DISCAPACIDAD

AUDITIVA
FUNCIONAMIENTO DEL OIDO

Cmo funciona el
oido?

Odo externo

El odo externo est formado por la oreja y el

conducto auditivo externo. Esa parte del odo
funciona como un embudo que conduce el sonido
hacia adentro. La oreja contribuye a la funcin de
localizar el sonido; es decir, nos ayuda a poder
discriminar si un sonido viene de arriba, del lado
derecho, del lado izquierdo. El lmite entre el
conducto auditivo externo y el odo medio es la
membrana timpnica o tmpano. Cuando las
ondas sonoras llegan al tmpano lo hacen vibrar.

Odo medio
El

odo medio es una pequea

cavidad, del tamao de un chcharo
o una goma de lpiz, que tiene tres
huesecillos: el martillo, el yunque y
el estribo. La funcin de estos
huesecillos es amplificar y transmitir
las vibraciones mecnicas del
tmpano al odo interno.

Odo interno
En

el odo interno se encuentra la

cclea, que tiene forma de caracol y
contiene lquidos y unas pequeas
vellosidades que son las clulas
ciliadas. La funcin del sistema
coclear es transformar las ondas
mecnicas en energa bioelctrica,
que es conducida por el nervio
auditivo hasta el cerebro, donde se
reconoce y se termina de procesar el
sonido.

Odo interno
En

el odo interno se encuentra la

cclea, que tiene forma de caracol y
contiene lquidos y unas pequeas
vellosidades que son las clulas
ciliadas. La funcin del sistema
coclear es transformar las ondas
mecnicas en energa bioelctrica,
que es conducida por el nervio
auditivo hasta el cerebro, donde se
reconoce y se termina de procesar el
sonido.

Proceso de la audicion

La audicin es un proceso complejo. En un odo

normal, las vibraciones sonoras que se
introducen por el conducto auditivo externo
chocan con el tmpano. Estas vibraciones
producen
movimientos
en
la
membrana
timpnica que las transfiere a los tres huesecillos
del odo medio: el martillo, el yunque y,
finalmente, el estribo. Cuando el estribo se
mueve, hace que los lquidos del odo interno
tambin se muevan y as comienza el proceso
para estimular a las clulas sensoriales que
transforman el sonido en un estmulo elctrico.
Luego el nervio auditivo transporta esa energa al
cerebro, permitiendo que escuchemos.

Caractersticas Generales
de la Discapacidad Auditiva

Las caractersticas de la
discapacidad
auditiva
pueden ser muy variadas,
en funcin de distintos
aspectos,
como
la
localizacin, el grado, el
momento de aparicin o
las
causas
que
la

Localizacin
Hipoacusia de transmisin o de conduccin.
Alteraciones que tienen lugar en el odo
externo o medio. Afectan a la cantidad del
sonido.
Sordera
neurosensorial o de percepcin.
Alteraciones que tiene lugar en el odo interno
o en alguna regin de la va auditiva en el
sistema nervioso central. Afecta a la cantidad
y calidad de la percepcin del sonido.
Sordera
mixta. Cuando estn afectados
simultneamente el odo externo o medio y el
interno.

Grado de perdida
auditiva

Uno de los criterios ms frecuentes para

clasificar las prdidas auditivas es el
Promedio de Tonos Audibles (PTA); es decir,
la intensidad media de respuesta de una
persona a estmulos auditivos en distintas
frecuencias. En este sentido, una primera
clasificacin, muy general, es la de las
prdidas auditivas mnimas (20 50
decibeles) y mayores (50 100 decibeles).
Una clasificacin ms especfica es la que
se presenta a continuacin:

Momento en que tuvo lugar la

perdida auditiva
Prelocutiva.

La prdida ocurre antes

de que el nio adquiera el habla.
Poslocutiva. Posterior a la adquisicin
del habla, la consolidacin del
lenguaje ya se ha efectuado.

Causas de la
Discapacidad
Auditiva

Estudia para el
examen
xito en todo

Las causas de una prdida auditiva son variadas,

entre ellas estn antecedentes de sordera
endgena en familiares prximos, ligados a la
dotacin
gentica;
problemas
durante
el
embarazo; problemas ocurridos en el nacimiento,
ya sea durante el parto o en los primeros das; el
padecimiento de otitis crnica, meningitis u otras
enfermedades vrales como la parotiditis o el
sarampin.
Debe quedar claro que las caractersticas de las
personas con prdida auditiva varan en funcin
de otros factores como el econmico, la respuesta
familiar y social, el acceso a los servicios de salud
y de rehabilitacin, el nivel cognoscitivo, la
presencia
de
deficiencias
asociadas,
la
personalidad y la motivacin.