PREGUNTAS DE DERECHO

CONSTITUCIONAL
TEMAS:
1. CARACTERISTICAS DEL ESTADO CONSTITUCIONAL DE DERECHOS Y JUSTICIA.
Estado de Justicia.- El quehacer estatal "al estar condicionado por la Constitucin y los derechos
en ella reconocidos, no puede sino ser una organizacin social y poltica justa"
Estado de Derechos.- Significa que el aspecto central en el Estado son los derechos de las
personas sobre el estado y la ley, de esta manera se garantizarn los derechos de las personas
cuando la ley o el estado atente contra ellos a travs de la obligacin que tiene los rganos del
estado y los particulares de aplicacin directa de las disposiciones constitucionales.
2. EXPLIQUE SOBRE EL PLURALISMO JURIDICO.
SIGNIFICA QUE HAY MAS DE UN SISTEMA JURIDICO:
1. JUSTICIA INDIGENA: TIENE SU DEBIDO PROCESO. VA A LA COMISION, LUEGO AL
JEFE DE LA COMUNIDAD Y VA A LA ASAMBLEA.
2. JUSTICIA ORDINARIA: VAN A JUICIO JUZGANDO.
LA CORTE CONSTITUCIONAL PUEDE EMITIR SENTENCIAS VINCULANTES PORQUE
TIENE EL MISMO RANGO DE UNA NORMA CONSTITUCIONAL.
3. ESCRIBA TODO LO QUE SEPA SOBRE EL ARTICULO 11 NUMERA 1 DE LA
CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
Los derechos se podrn ejercer, promover y exigir de forma individual o colectiva ante las
autoridades competentes; estas autoridades garantizarn su cumplimiento.
INDIVIDUAL O COLECTIVA: GARANTIZAR LA AUTORIDAD LEGISLATIVA.
4. EXPLIQUE SOBRE LOS DERECHOS DE IGUALDAD Y NO DESCRIMINIACION Y
PONGA EJEMPLO.
Discriminar es dar un trato diferenciado a una persona o grupo (no necesariamente minoritario) en
razn de sus caractersticas especficas, y que tal trato diferenciado tenga por fin limitar o anular el
reconocimiento y goce de sus derechos humanos en cualquier mbito de su vida. Discriminar es
pues atentar violentamente al derecho a la igualdad, pero una igualdad comprendida no solamente
en el aspecto jurdico sino bsicamente en el aspecto social. La igualdad, socialmente
comprendida, tiene como principio aceptar la diversidad.
EJEMPLO:
Las labores domsticas son para mujeres y la vida pblica para hombres en gran parte de
ecuatorianos no genera reaccin, igual ocurre cuando insultamos o escuchamos insultar con
trminos como indio o negro, cuando hablamos a la niez o a la juventud con una postura superior
por la extraa creencia que su capacidad no ha igualado a la nuestra, cuando las personas de
derecha menosprecian a las de izquierda o viceversa, cuando aquellos que profesan una religin
ridiculizan a aquellos que profesan otra.

5. ESCRIBA TODO LO QUE SEPA SOBRE EL ARTICULO 11 # 3 DE LA CONSTITUCION Y

PONGA EJEMPLO.
repetida
6. LOS DERECHOS Y GARANTIAS NO PUEDEN DER RESTRINGUIDOS POR NINGUNA
NORMA, EXPLIQUE Y PONGA EJEMPLO.

Principios de aplicacin de los derechos, y a ms de lo expresado, en el ARTICULO

11 numeral 4 reconoce que ninguna norma jurdica podr restringir el contenido de los
derechos ni de las garantas constitucionales.
En el numeral 5 prev que en materia de derechos y garantas constitucionales las
servidoras y servidores pblicos, administrativos y los operadores de justicia, debern
aplicar la norma y la interpretacin que ms favorezca su efectiva vigencia.
EN el numeral 6 todos los principios y derechos son inalienables, irrenunciables,
indivisibles, interdependientes y de igual jerarqua, como seala el numeral.
El contenido de los derechos se desarrollar de manera progresiva a travs de las
normas, la jurisprudencia y las polticas pblicas, siendo inconstitucional cualquier accin
u omisin de carcter regresivo que disminuya, menoscabe o anule injustificadamente el
ejercicio de los derechos. El ms alto deber del Estado consiste en respetar y hacer
respetar los derechos garantizados en la Constitucin siendo adems el Estado
responsable por una inadecuada administracin de justicia.

7. QU SIGNIFICA QUE LOS DERECHOS SON JUSTIFICABLES, DONDE ESTA

TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
Art. 11 # 3 inc. 3.- LOS DERECHOS SERAN PLENAMENTE JUSTIFICABLES. NO PODRAN
ALEGARSE FALTA DE NORMA JURIDICA PARA JUSTIFICAR SU VIOLACIN O
DESCONOCIMIENTO, PARA DESECHAR LA ACCION POR ESOS DERECHOS NI PARA NEGAR
SU RECONOCIMIENTO.
8. QU SIGNIFICA DERECHOS DE IGUAL JERARQUIA, EXPLIQUE Y PONGA EJEMPLO.

DE IGUAL JERARQUA
Un derecho por estar al final, en segundo o tercer lugar de una numeracin de derechos
en una constitucin, no significa que es menos o mas que otro.

9. EXPLIQUE SOBRE LA APLICACIN DE LAS NORMAS Y SU INTERPRETACION QUE

MS GARANTICE SU EFECTIVA VIGENCIA EN EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS,
DONDE EST TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
Art. 11 # 5.- en materia de derechos y garantas constitucionales, las servidoras y servidores
pblicos, administrativos o judiciales, debern aplicar la norma y la interpretacin que ms
favorezcan su efectiva vigencia.

10. EXPLIQUE SOBRE LA NO EXCLUSION DE LA DIGNIDAD EN LOS DERECHOS,

DONDE ESTA TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
Art. 11 # 7.- El reconocimiento de los derechos y garantas establecidos en la Constitucin y en los
instrumentos internacionales de derechos humanos, no excluir los dems derechos derivados de
la dignidad de las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades, que sean necesarios para su
pleno desenvolvimiento.

11. EXPLIQUE SOBRE LA NO REGRESIVIDAD DE LOS DERECHOS Y PONGA EJEMPLO.

Art. 11 # 8 inc. 2.- Ser inconstitucional cualquier accin u omisin de carcter regresivo que
disminuya, menoscabe o anule injustificadamente el ejercicio de los derechos.

12. ESCRIBA SOBRE EL DERECHO DE REPETICION EN CAUSAS JUDICIALES, DONDE

EST TIPIFICADA Y PONGA EJEMPLOS.
ART. 11 # 9 INCISO 3-4-5.
El estado ejercer de forma inmediata el derecho de repeticin en contra de las personas
responsables del dao producido, sin perjuicio de las responsabilidades civiles, penales y
administrativas.
El estado ser responsable por detencin arbitraria, error judicial, retardo injustificado o
inadecuada administracin de justicia, violacin del derecho a la tutela judicial efectiva, y por las
violaciones de los principios y reglas del debido proceso.
Cuando una sentencia condenatoria sea reformada o revocada, el estado reparar a la persona
que haya sufrido pena como resultado de tal sentencia y, declarada la responsabilidad por tales
actos de servidoras o servidores pblicos, administrativos o judiciales, se repetir en contra de
ellos
13. ESCRIBA SOBRE EL DERECHO DE IGUALDAD Y NO DESCRIMINACION.
Art. 11 N 2 Todas las personas son iguales y gozarn de los mismos derechos, deberes y
oportunidades.
Nadie podr ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de
gnero, identidad cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa, filiacin poltica, pasado judicial,
condicin socio-econmica, condicin migratoria, orientacin sexual, estado de salud, portar VIH,
discapacidad, diferencia fsica; ni por cualquier otra distincin, personal o colectiva, temporal o
permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o
ejercicio de los derechos. La ley sancionar toda forma de discriminacin. El Estado adoptar
medidas de accin afirmativa que promuevan la igualdad real en favor de los titulares de derechos
que se encuentren en situacin de desigualdad.
Estos preceptos son el marco en el cual las acciones del Estado deben circunscribirse, as:

En el mbito de la educacin, se debe partir del ser humano, tomando como base el
respeto a los derechos humanos, el medio ambiente y la democracia; debiendo ser
participativa, incluyente, diversa; adems de impulsar la equidad de gnero, la justicia, la

libertad, la paz; incentivar la creatividad, la cultura, el desarrollo de capacidades y la

iniciativa.

En la salud, se garantiza el acceso permanente y oportuno de todas y todos a servicios de

atencin integral de salud, salud sexual y reproductiva sin exclusiones de ningn tipo,
regidos por principios de equidad, solidaridad, interculturalidad con enfoque de gnero y
generacional.
En relacin con los grupos en condiciones de vulnerabilidad como son nios, nias,
adolescentes, mujeres embarazadas, adultos mayores, personas que sufran de
enfermedades catastrficas, recibirn atencin prioritaria. En lo que tiene que ver con las
mujeres embarazadas o en perodo de lactancia, se prohbe todo tipo de discriminacin en
los mbitos educativo, social y laboral por el hecho de su embarazo.
En lo concerniente a personas con algn tipo de discapacidad, el Estado y la sociedad
tienen la obligacin de propiciar un ambiente que fomente sus otras capacidades,
habilidades y potencialidades en el cual se puedan desarrollar actividades educativas,
laborales con iguales oportunidades.
A las comunidades, nacionalidades indgenas, pueblos afro ecuatorianos, se les garantiza
el mantener su identidad, tradiciones ancestrales, organizacin social, identidad cultural y
tnica; el aplicar y practicar su propio derecho o derecho consuetudinario, siempre que no
vulnere los derechos constitucionales, en especial de mujeres, nias, nios, adolescentes.
A no ser vctimas de racismo, xenofobia o cualquier otra forma de discriminacin o
intolerancia y al derecho de reparacin y resarcimiento por el hecho de verse afectados por
estos actos.
Las y los ecuatorianos podrn desempear funciones pblicas mediante un sistema de
seleccin en base a mritos y con criterios de equidad y paridad de gnero, generacional y
de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad. En la participacin poltica,
el Estado promover la representacin paritaria entre mujeres y hombres. Fomentar el
derecho a la igualdad formal, material y a la no discriminacin. Todas las personas son
iguales y gozarn de los mismos deberes, derechos y oportunidades.

14. ESCRIBA QUE SON ACCIONES AFIRMATIVAS Y DE EJEMPLOS.

La discriminacin positiva o accin afirmativa es la aplicacin de polticas que dan a un
determinado grupo social, sea minoritario o que histricamente haya sufrido discriminacin, un trato
preferencial en el acceso o distribucin de ciertos recursos o servicios as como acceso a
determinados bienes, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de aquellos grupos, y
compensarlos por los prejuicios o la discriminacin de la que fueron vctimas en el pasado.
El trmino discriminacin positiva o accin afirmativa hace referencia a aquellas actuaciones
dirigidas a reducir o, idealmente, eliminar las prcticas discriminatorias en contra de sectores
histricamente excluidos como las mujeres o algunos grupos tnicos, preferencias sexuales o
raciales, personas desarraigadas en estado de vulnerabilidad, individuos con alto grado de
discapacidad fsica y/o psquica abarcando esta un amplio campo en el que muchas generan gran
rechazo. Se pretende entonces aumentar la representacin de stos, a travs de un tratamiento
preferencial para los mismos y de mecanismos de seleccin expresamente encaminados a estos
propsitos. As, se produce una seleccin sesgada basada, precisamente, en los caracteres que
motivan o, mejor, que tradicionalmente han motivado la discriminacin. Es decir, que se utilizan
instrumentos de discriminacin inversa que se pretende operen como un mecanismo de
compensacin a favor de dichos grupos.
Ejemplos son las becas estudiantiles con cupos para ciertos grupos sociales, leyes que favorecen
a la mujer en casos de violencia de gnero, polticas de admisin en escuelas y colegios que
fomenten la diversidad, subsidios o exoneracin de impuestos a sectores menos favorecidos, entre
otras medidas.

15. ESCRIBA QUE SIGNIFICA DERECHOS PROGRESIVOS, DONDE EST TIPIFICADO Y

PONGA EJEMPLO.
Art. 11 # 8.El contenido de los derechos se desarrollar de manera progresiva a travs de las normas, la
jurisprudencia y las polticas pblicas. El Estado generar y garantizar las condiciones necesarias
para su pleno reconocimiento y ejercicio.
Ser inconstitucional cualquier accin u omisin de carcter regresivo que disminuya, menoscabe
o anule injustificadamente el ejercicio de los derechos.
16. ESCRIBA SOBRE EL DERECHO DE LAS PARTES, DONDE ESTA TIPIFICADO Y
PONGA EJEMPLOS.
El art. 76 de la Constitucin del Ecuador establece que: En todo proceso en el que se determinen
derechos y obligaciones de cualquier orden, se asegurar el derecho al debido proceso que incluir
las siguientes garantas bsicas:
ART. 76 # 1. Corresponde a toda autoridad administrativa o judicial, garantizar el cumplimiento de
las normas y los derechos de las partes.
EJEMPLO: El Garantismo penal, protege al delincuente y desprotege a la sociedad? La respuesta
a esta pregunta debe ser abordada desde 3 perspectivas: una jurdica, una social y otra filosfica,
siendo la primera referente a la prctica efectiva del derecho y las dos siguientes, al fin del derecho
en s mismo.

17. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO

TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.

DE

PROPORCIONALIDAD,

DONDE

EST

ART.76 # 6.- LA LEY ESTABLECERA LA DEBIDA PROPORCIONALIDAD ENTRE LAS

INFRACCIONES Y LAS SANCIONES PENALES, ADMINISTRATIVAS O DE NATURALEZA.

18. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO DE PRESUNCION DE INOCENCIA, DONDE EST

TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
Art. 76 # 2.- se presumir la inocencia de toda persona, y ser tratada como tal, mientras no se
declare su responsabilidad mediante resolucin firme o sentencia ejecutoriada.

19. ESCRIBA SOBRE LA TUTELA EFECTIVA.

La tutela judicial efectiva comprende:
A) ACCESO A LA JUSTICIA,
B) UN DEBIDO Y JUSTO PROCESO, DENTRO DEL MISMO EFECTIVIZAR LAS GARANTAS
PROCESALES Y MANDATOS DE OPTIMIZACIN QUE RIGEN LA ADMINISTRACIN DE
JUSTICIA
C) OBTENER UNA SENTENCIA DONDE SE CONOZCA EL FONDO DEL ASUNTO
CONTROVERTIDO POR EL RGANO JUDICIAL.

20. ESCRIBA SOBRE LA INEFICACIA PROBATORIA, DONDE EST TIPIFICADO Y

PONGA EJEMPLO.

CDIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL

ART. 80.- INEFICACIA PROBATORIA.- TODA ACCIN PREPROCESAL O
PROCESAL QUE VULNERE GARANTAS CONSTITUCIONALES CARECER DE
EFICACIA PROBATORIA ALGUNA. LA INEFICACIA SE EXTENDER A TODAS
AQUELLAS PRUEBAS QUE, DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CASO, NO HUBIESEN PODIDO SER OBTENIDAS SIN LA VIOLACIN DE TALES
GARANTAS.

21. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD Y DONDE EST

TIPIFICADO, Y PONGA EJEMPLO.
REPETIDA LA PREGUNTA

21EXPLIQUE SOBRE LA APLICACIN DE LA NORMA MENOS RIGUROSA, DONDE EST

TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
ART. 76 # 5.- EN CASO DE CONFLICTO ENTRE DOS LEYES DE LA MISMA MATERIA, QUE
CONTEMPLEN SANCIONES DIFERENTES PARA UN MISMO HECHO, SE APLICAR LA
MENOS RIGUROSA, AUN CUANDO SU PROMULGACION SEA POSTERIOR A LA INFRACCION.
EN CASO CASO DE DUDA SOBRE UNA NORMA QUE CONTENGA SANCIONES, SE LA
APLICAR EN EL SENTIDO MS FAVORABLE A LA PERSONA INFRACTORA.

22. ESCRIBA SOBRE LA AGENDA CONSTITUCIONAL DE DERECHOS.

Derechos:
Derecho de mujeres embarazadas art. 45
Derechos de la naturaleza art. 71
Inters superior del nio art.44
Motivacin art. 76

Derechos de participacin ciudadana: concursos de mritos y oposicin, equidad de gnero

Participacin en democracia. Art. 95
Revocacin del mandato art. 105
Elecciones pluripersonales art. 106

23. ESCRIBA SOBRE LA AGENDA DESARROLLISTA DE LA CONSTITUCIN.

Parte del desarrollo: el estado constitucional de derecho y justicia en sentido fundamental es el ser
humano.
Hablamos del buen vivir objetivo real.
El papel del estado es un estado fuerte y es asi cuando sus instituciones y quienes los componen
son fuertes:
El ser humano:
Buen Vivir
Estado fuerte
Instituciones Pblicas
Desarrollista
Talento humano desarrollista.
El estado fuerte es corriente, progresista de la filosofa poltica.
Todo se basa en los derechos.
Basndose tambin en los libros del neo constitucionalismo.
Diferente a los neoliberales que solo les interesa el capital.

24. ESCRIBA SOBRE LA AGENDA LA AGENDA ECOLGICA DE LA CONSTITUCIN.

FALTA

25. ESCRIBA SOBRE LA TUTELA EFECTIVA ESTABLECIDA EN LA CONSTITUCIN.

Art. 75 de la Constitucin:
Toda persona tiene derecho al acceso gratuito a la justicia y a la tutela efectiva, imparcial y
expedita de sus derechos e intereses, con sujecin a los principios de inmediacin y celeridad; en
ningn caso quedar en indefensin. El incumplimiento de las resoluciones judiciales serpa
sancionado con por la ley.

26. UNA PERSONA PUEDE IR O NO A PRISION Y POR QU.

Art. 77.- En todo proceso penal en que se haya privado de la libertad a una persona, se
observarn las siguientes garantas bsicas:

1. La privacin de la libertad se aplicar excepcionalmente cuando sea necesaria para

garantizar la comparecencia en el proceso, o para asegurar el cumplimiento de la pena;
proceder por orden escrita de jueza o juez competente, en los casos, por el tiempo y con
las formalidades establecidas en la ley. Se exceptan los delitos flagrantes, en cuyo caso
no podr mantenerse a la persona detenida sin frmula de juicio por ms de veinticuatro
horas. La jueza o juez siempre podr ordenar medidas cautelares distintas a la prisin
preventiva.
2. Ninguna persona podr ser admitida en un centro de privacin de libertad sin una orden
escrita emitida por jueza o juez competente, salvo en caso de delito flagrante. Las
personas procesadas o indiciadas en juicio penal que se hallen privadas de libertad
permanecern en centros de privacin provisional de libertad legalmente establecidos.

27. CUALES SON LAS FUNCIONES DEL ESTADO MS PREPONDERANTES EN EL

ESTADO LEGALISTA Y EN EL ESTADO CONSTITUCIONAL DE DERECHOS Y
JUSTICIA. EXPLIQUE Y PONGA EJEMPLOS.

28. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 1 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.

Los derechos se podrn ejercer, promover y exigir de forma individual o colectiva ante las
autoridades competentes; estas autoridades garantizarn su cumplimiento
29. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 2 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
Todas las personas son iguales y gozarn de los mismos derechos, deberes y oportunidades.
Nadie podr ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de
gnero, identidad cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa, filiacin poltica, pasado judicial,
condicin socio-econmica, condicin migratoria, orientacin sexual, estado de salud, portar VIH,
discapacidad, diferencia fsica; ni por cualquier otra distincin, personal o colectiva, temporal o
permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o
ejercicio de los derechos. La ley sancionar toda forma de discriminacin.
El Estado adoptar medidas de accin afirmativa que promuevan la igualdad real en favor de los
titulares de derechos que se
encuentren en situacin de desigualdad
30. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 3 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
Los derechos y garantas establecidos en la Constitucin y en los instrumentos internacionales de
derechos humanos sern de directa e inmediata aplicacin por y ante cualquier servidora o
servidor pblico, administrativo o judicial, de oficio o a peticin de parte.
Para el ejercicio de los derechos y las garantas constitucionales no se exigirn condiciones o
requisitos que no estn establecidos en la Constitucin o la ley.

Los derechos sern plenamente justiciables. No podr alegarse falta de norma jurdica para
justificar su violacin o desconocimiento, para desechar la accin por esos hechos ni para negar su
reconocimiento.
31. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 4 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
Ninguna norma jurdica podr restringir el contenido de los derechos ni de las garantas
constitucionales

32. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 5 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.

En materia de derechos y garantas constitucionales, las servidoras y servidores pblicos,
administrativos o judiciales, debern aplicar la norma y la interpretacin que ms favorezcan su
efectiva vigencia.
33. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 6 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
Todos los principios y los derechos son inalienables, irrenunciables, indivisibles, interdependientes
y de igual jerarqua.
34. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 7 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
El reconocimiento de los derechos y garantas establecidos en la Constitucin y en los
instrumentos internacionales de derechos humanos, no excluir los dems derechos derivados de
la dignidad de las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades, que sean necesarios para su
pleno desenvolvimiento.
35. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 8 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
El contenido de los derechos se desarrollar de manera progresiva a travs de las normas, la
jurisprudencia y las polticas pblicas. El Estado generar y garantizar las condiciones necesarias
para su pleno reconocimiento y ejercicio.
Ser inconstitucional cualquier accin u omisin de carcter regresivo que disminuya, menoscabe
o anule injustificadamente el ejercicio de los derechos.
36. ESCRIBA SOBRE EL ARTICULO 11 # 9 DE LA CONSTITUCION Y PONGA EJEMPLO.
El ms alto deber del Estado consiste en respetar y hacer respetar los derechos garantizados en la
Constitucin.
El Estado, sus delegatarios, concesionarios y toda persona que acte en ejercicio de una potestad
pblica, estarn obligados a reparar las violaciones a los derechos de los particulares por la falta
o deficiencia en la prestacin de los servicios pblicos, o por las acciones u omisiones de sus
funcionarias y funcionarios, y empleadas y empleados pblicos en el desempeo de sus cargos.
El Estado ejercer de forma inmediata el derecho de repeticin en contra de las personas
responsables del dao producido, sin perjuicio de las responsabilidades civiles, penales y
administrativas.
El Estado ser responsable por detencin arbitraria, error judicial, retardo injustificado o
inadecuada administracin de justicia, violacin del derecho a la tutela judicial efectiva, y por las
violaciones de los principios y reglas del debido proceso.

Cuando una sentencia condenatoria sea reformada o revocada, el Estado reparar a la persona
que haya sufrido pena como resultado de tal sentencia y, declarada la responsabilidad por tales
actos de servidoras o servidores pblicos, administrativos o judiciales, se repetir en contra de
ellos

37. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 3 4 DE LA CONSTITUCIN.

3. El derecho a la integridad personal, que incluye:
a) La integridad fsica, psquica, moral y sexual.
b) Una vida libre de violencia en el mbito pblico y privado. El Estado adoptar
las medidas necesarias para prevenir, eliminar y sancionar toda forma de
violencia, en especial la ejercida contra las mujeres, nias, nios y adolescentes,
personas adultas mayores, personas con discapacidad y contra toda persona en
situacin de desventaja o vulnerabilidad; idnticas medidas se tomarn contra
la violencia, la esclavitud y la explotacin sexual.
c) La prohibicin de la tortura, la desaparicin forzada y los tratos y penas crueles,
inhumanos o degradantes.
d) La prohibicin del uso de material gentico y la experimentacin cientfica que
atenten contra los derechos humanos.
4. Derecho a la igualdad formal, igualdad material y no discriminacin.

38. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 5 6 DE LA CONSTITUCIN.

5. El derecho al libre desarrollo de la personalidad, sin ms limitaciones que los
derechos de los dems.
6. El derecho a opinar y expresar su pensamiento libremente y en todas sus
formas y manifestaciones.

39. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 7 8 DE LA CONSTITUCIN.

7. El derecho de toda persona agraviada por informaciones sin pruebas o
inexactas, emitidas por medios de comunicacin social, a la correspondiente
rectificacin, rplica o respuesta, en forma inmediata, obligatoria y gratuita, en el
mismo espacio u horario.
8. El derecho a practicar, conservar, cambiar, profesar en pblico o en privado, su
religin o sus creencias, y a difundirlas individual o colectivamente, con las
restricciones que impone el respeto a los derechos.

El Estado proteger la prctica religiosa voluntaria, as como la expresin de

quienes no profesan religin alguna, y favorecer un ambiente de pluralidad y
tolerancia.

40. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 9 10 DE LA CONSTITUCIN.

9. El derecho a tomar decisiones libres, informadas, voluntarias y responsables
sobre su sexualidad, y su vida y orientacin sexual. El Estado promover el
acceso a los medios necesarios para que estas decisiones se den en condiciones
seguras.
10. El derecho a tomar decisiones libres, responsables e informadas sobre su
salud y vida reproductiva y a decidir cundo y cuntas hijas e hijos tener.

41. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 11 12 DE LA CONSTITUCIN.

11. El derecho a guardar reserva sobre sus convicciones. Nadie podr ser
obligado a declarar sobre las mismas. En ningn caso se podr exigir o utilizar sin
autorizacin del titular o de sus legtimos representantes, la informacin personal o
de terceros sobre sus creencias religiosas, filiacin o pensamiento poltico; ni
sobre datos referentes a su salud y vida sexual, salvo por necesidades de
atencin mdica.
12. El derecho a la objecin de conciencia, que no podr menoscabar otros
derechos, ni causar dao a las personas o a la naturaleza.
Toda persona tiene derecho a negarse a usar la violencia y a participar en el
servicio militar.
42. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 13 14 DE LA CONSTITUCIN.
13. El derecho a asociarse, reunirse y manifestarse en forma libre y voluntaria.
14. El derecho a transitar libremente por el territorio nacional y a escoger su
residencia, as como a entrar y salir libremente del pas, cuyo ejercicio se regular
de acuerdo con la ley. La prohibicin de salir del pas slo podr
ser ordenada por juez competente.
Las personas extranjeras no podrn ser devueltas o expulsadas a un pas donde
su vida, libertad, seguridad o integridad o la de sus familiares peligren por causa
de su tnia, religin, nacionalidad, ideologa, pertenencia a determinado grupo
social, o por sus opiniones polticas.
Se prohbe la expulsin de colectivos de extranjeros. Los procesos migratorios
debern ser singularizados.
43. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 16 17 DE LA CONSTITUCIN.

16. El derecho a la libertad de contratacin.

17. El derecho a la libertad de trabajo. Nadie ser obligado a realizar un trabajo
gratuito o forzoso, salvo los casos que determine la ley.

44. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 19 20 DE LA CONSTITUCIN.

19. El derecho a la proteccin de datos de carcter personal, que incluye el
acceso y la decisin sobre informacin y datos de este carcter , as como su
correspondiente proteccin. La recoleccin, archivo, procesamiento, distribucin o
difusin de estos datos o informacin requerirn la autorizacin del titular o el
mandato de la ley.
20. El derecho a la intimidad personal y familiar.

45. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 21 22 DE LA CONSTITUCIN.

21. El derecho a la inviolabilidad y al secreto de la correspondencia fsica y virtual;
sta no podr ser retenida, abierta ni examinada, excepto en los casos previstos
en la ley, previa intervencin judicial y con la obligacin de guardar el secreto de
los asuntos ajenos al hecho que motive su examen. Este derecho protege
cualquier otro tipo o forma de comunicacin.
22. El derecho a la inviolabilidad de domicilio. No se podr ingresar en el domicilio
de una persona, ni realizar inspecciones o registros sin su autorizacin o sin orden
judicial, salvo delito flagrante, en los casos y forma que establezca la ley.
46. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 23 24 DE LA CONSTITUCIN.
23. El derecho a dirigir quejas y peticiones individuales y colectivas a las
autoridades y a recibir atencin o respuestas motivadas. No se podr dirigir
peticiones a nombre del pueblo.
24. El derecho a participar en la vida cultural de la comunidad.
47. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 26 27 DE LA CONSTITUCIN.
26. El derecho a la propiedad en todas sus formas, con funcin y responsabilidad
social y ambiental. El derecho al acceso a la propiedad se har efectivo con la
adopcin de polticas pblicas, entre otras medidas.
27. El derecho a vivir en un ambiente sano, ecolgicamente equilibrado, libre de
Contaminacin y en armona con la naturaleza.

48. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 28 DE LA CONSTITUCIN.

28. El derecho a la identidad personal y colectiva, que incluye tener nombre y
apellido, debidamente registrados y libremente escogidos; y conservar, desarrollar
y fortalecer las caractersticas materiales e inmateriales de la identidad, tales como
la nacionalidad, la procedencia familiar, las manifestaciones espirituales,
culturales, religiosas, lingsticas, polticas y sociales.
49. ESCRIBA SOBRE EL ARTCULO 66 # 29 DE LA CONSTITUCIN.
29. Los derechos de libertad tambin incluyen:
a) El reconocimiento de que todas las personas nacen libres.
b) La prohibicin de la esclavitud, la explotacin, la servidumbre y el trfico y la
trata de seres humanos en todas sus formas. El Estado adoptar medidas de
prevencin y erradicacin de la trata de personas, y de proteccin y reinsercin
social de las vctimas de la trata y de otras formas de violacin de la libertad.
c) Que ninguna persona pueda ser privada de su libertad por deudas, costas,
multas, tributos, ni otras obligaciones, excepto el caso de pensiones alimenticias.
d) Que ninguna persona pueda ser obligada a hacer algo prohibido o a dejar de
hacer algo no prohibido por la ley.
50. ESCRIBA SOBRE EL OBJETO DE LA ACCION DE PROTECCION.
OBJETO: AMPARO
CONSTITUCIONALES.

DIRECTO

EFICAZ

DE

LOS

DERECHOS

51. ESCRIBA SOBRE EL OBJETO DEL HABEAS CORPUS.

SU OBJETO ES RECUPERAR LA LIBERTAD DE QUIEN HUBIERE SIDO
DETENIDO ARBITRARIA O ILEGALMENTE.
52. ESCRIBA SOBRE EL OBJETO DEL HABEAS DATA.
OBJETO:

GARANTIZAR JUDICIALMENTE:
EL ACCESO A DOCUMENTOS, DATOS GENETICOS, BANCOS O
ARCHIVOS DE DATOS PERSONALES, E INFORMES DE UNA PERSONA
O SOBRE SUS BIENES QUE SE ENCUENTREN EN PODER DE
ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAD.
GARANTIZA EL DERECHO A SABER: EL USO, FINALIDAD, ORIGEN,
DESTINO Y TIEMPO DE VIGENCIA DE LA INFORMACION.

53. EXPLIQUE SOBRE EL PRINCIPIO AMICUS CURIAE, DONDE ESTA

TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.

EL ART. 12 DE LA LEY ORGNICA DE GARANTAS JURISDICCIONALES Y

CONTROL CONSTITUCIONAL (LOGAJUC) VIGENTE DESDE OCTUBRE DEL
2009, INCORPORA EN LOS PROCESOS LITIGIOSOS SOMETIDOS A
RESOLUCIN DE LA JURISDICCIN CONSTITUCIONAL, LA FIGURA JURDICA
DEL AMICUS CURIAE, AS, CUALQUIER PERSONA O GRUPO DE
PERSONAS QUE TENGA INTERS EN LA CAUSA PODR PRESENTAR UN
ESCRITO DE AMICUS CURIAE QUE SER ADMITIDO AL EXPEDIENTE PARA
MEJOR RESOLVER HASTA ANTES DE LA SENTENCIA.
EN OTRAS PALABRAS, ESTO SIGNIFICA QUE UN TERCERO QUE NO ES
PARTE EN UN LITIGIO DE CARCTER CONSTITUCIONAL, PUEDE
INVOLUCRARSE EN EL MISMO CUANDO TENGA INTERS EN LA CAUSA; SE
ASEMEJA A LA TERCERA DEL PROCEDIMIENTO CIVIL PERO CON LA
SIGUIENTE EXCEPCIN:
EL TERCERISTA PLANTEA UNA PRETENSIN DIRIGIDA AL RGANO
JURISDICCIONAL, EN DEFENSA DE SU PATRIMONIO O DE SUS DERECHOS,
Y STA DEBE SER RESUELTA COMO UN INCIDENTE EN EL MISMO FALLO
QUE CONCLUYA CON EL LITIGIO.
EL AMICUS CURIAE NO BUSCA NINGN BENEFICIO PERSONAL, NO LE PIDE
NADA AL JUEZ, NI SE OPONE A LAS PRETENSIONES DEL ACTOR O DEL
DEMANDADO.

54. SE PUEDE DEMANDAR UNA ACCION DE PROTECCION EN

CONJUNTO CON UNA MEDIDA CAUTELAR, EXPLIQUE DONDE ESTA
TIPIFICADO Y PONGA EJEMPLO.
ART. 87 CRE.
SE PODRN ORDENAR MEDIDAS CAUTELARES CONJUNTA O
INDEPENDIENTEMENTE DE LAS ACCIONES CONSTITUCIONALES DE
PROTECCION DE DERECHOS, CON EL OBJETO DE EVITAR O HACER CESAR
LA VIOLACION O AMENAZA DE VIOLACION DE UN DERECHO.

55. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO NON BIS IN IDEM.

EL PRINCIPIO "NON BIS IN IDEM" SIN DUDA ES UN COROLARIO DEL
PRINCIPIO DE SEGURIDAD JURDICA QUE ES LA GARANTA QUE EL
ESTADO OTORGA A CUALQUIER CIUDADANO DE QUE SEA PERSEGUIDO
PROCESALMENTE DE MANERA INDEFINIDA MS DE UNA VEZ POR EL
MISMO HECHO QUE YA FUE JUZGADO EN UN PROCESO PENAL ANTERIOR.
EN DEFINITIVA ESTE PRINCIPIO PROHBE EL DOBLE JUZGAMIENTO A FIN

DE QUE NO EXISTAN CAUSAS PENALES CONTEMPORNEAS O

POSTERIORES QUE SE HICIEREN POR EL MISMO HECHO CONTRA LA
MISMA PERSONA.
EN LOS PASES DE RGIMEN POLTICO UNITARIO COMO EL NUESTRO, LA
APLICACIN DE ESTE PRINCIPIO, NO CONLLEVA PROBLEMAS INSOLUBLES
NI SITUACIONES INJUSTAS, A DIFERENCIA DE LO QUE OCURRE EN LOS
ESTADOS FEDERALES COMO LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMRICA
EN DONDE SI ES FACTIBLE QUE UNA PERSONA ANTERIORMENTE JUZGADA
EN UN ESTADO LO PUEDA HACER NUEVAMENTE EN OTRO ESTADO.

56. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO DE CONTRADICCION.

EL PRINCIPIO DE CONTRADICCIN COMPRENDE, COMO SEALA MAIER,
LA IMPUTACIN, LA INTIMACIN Y EL DERECHO DE AUDIENCIA; ES DECIR,
LA NECESIDAD DE QUE LOS CARGOS QUE SE FORMULAN CONSISTAN EN
LA RELACIN CLARA, PRECISA Y CIRCUNSTANCIADA DE UN DELITO, Y QUE
ESA RELACIN SEA CONOCIDA POR EL IMPUTADO, Y QUE EL IMPUTADO
SEA ODO Y PUEDA PRESENTAR SU DEFENSA ANTES DE LA RESOLUCIN.
ESTE PRINCIPIO RIGE PLENAMENTE DURANTE EL JUICIO ORAL, Y
GARANTIZA QUE LA PRODUCCIN DE LAS PRUEBAS SE HAGAN BAJO EL
CONTROL DE TODOS LOS SUJETOS PROCESALES, CON LA FINALIDAD DE
QUE ELLOS TENGAN LA FACULTAD DE INTERVENIR EN DICHA
PRODUCCIN,
FORMULANDO
PREGUNTAS,
OBSERVACIONES,
OBJECIONES, ACLARACIONES Y EVALUACIONES, TANTO SOBRE LA PROPIA
PRUEBA COMO RESPECTO DE LA DE LOS OTROS.
EL CONTROL PERMITIDO POR ESTE PRINCIPIO SE EXTIENDE, ASIMISMO, A
LAS ARGUMENTACIONES DE LAS PARTES, DEBIENDO GARANTIZARSE QUE
ELLAS PUEDAN, EN TODO MOMENTO, ESCUCHAR DE VIVA VOZ LOS
ARGUMENTOS DE LA PARTE CONTRARIA PARA APOYARLOS O
REBATIRLOS.

57. ESCRIBA SOBRE EL PRINCIPIO DISPOSITIVO.

EL PRINCIPIO DISPOSITIVO SE HALLA CONSAGRADO EN LA CONSTITUCIN
DE LA REPBLICA, DICE RELACIN CON LA POSIBILIDAD QUE TIENEN LAS
PARTES PROCESALES PARA TOMAR LA INICIATIVA PROCESAL; ES DECIR
SON LAS QUE PROMUEVEN LA CAUSA MS NO EL JUEZ, SON STAS LAS
QUE PROMUEVEN LA PROSECUCIN DEL JUICIO PENAL, LAS QUE
PROPONEN LAS DIFERENTES TEMTICAS A TRATARSE DENTRO DEL
PROCESO PENAL Y QUE SE HALLA NORMADO EN EL CDIGO DE
PROCEDIMIENTO PENAL, EL JUEZ CARECE DE INICIATIVA PROCESAL,

SOLAMENTE
PROPONEN.

EST

LLAMADO A RESOLVER

LO

QUE LAS PARTES

EJEMPLO EL JUEZ NO PUEDE POR S Y ANTE S RESOLVER UNA MEDIDA

CAUTELAR, EL JUEZ NO PUEDE DICTAR LA PRISIN PREVENTIVA PARA
PRIVAR DE LA LIBERTAD AL PROCESADO
SINO PIDE LA PARTE
LEGITIMADA, SI EL FISCAL NO SOLICITA Y SE DEBATE EN AUDIENCIA ORAL,
PBLICA Y CONTRADICTORIA, NO ES POSIBLE QUE EL JUEZ DICTE LA
PRISIN PREVENTIVA.