PROYECTO DE INVESTIGACIN

I.

DEFINICIN.

Un proyecto es el conjunto de elementos o planes interrelacionados en una

estructura diseada, para lograr objetivos especficos, o resultados proyectados
con base en necesidades detectadas, y que han sido diseados como propuesta
para presentar alternativas de solucin a problemas planteados en l.
En el proyecto, se debe disear la estrategia metodolgica, a partir de la cual
consideramos que podemos obtener el nuevo conocimiento como una solucin
al problema planteado.
Para llevar a cabo una investigacin cientfica hay que realizar numerosas actividades, unas en forma secuencial, otras en forma simultnea y tomar varias
decisiones en diferentes etapas de la investigacin.
Es necesario planear todo el proceso de investigacin, o sea elaborar un
proyecto que indique claramente las etapas por realizar, definir qu es lo que se
pretende hacer, qu tipo de investigacin se realizar, qu tipo de datos se
recopilarn y cmo, y qu metodologa se utilizar para analizar los datos, etc.
Adems, se debe aclarar el tiempo necesario para cada etapa y el costo.
Administrar las funciones de una investigacin es anlogo a otras funciones del
administrador, como contabilidad, produccin, finanzas, etc. Se necesita tomar
decisiones acerca de las actividades que se deben realizar en el trayecto de una
investigacin.
Para que una investigacin cientfica sea administrada con eficiencia se deben
planear todas las etapas de la investigacin Es decir, escribir el proyecto de la
investigacin antes de su elaboracin
En conclusin:
El proyecto es un instrumento de planificacin, es decir, es un documento que
grafica el proceso de preparar un conjunto de decisiones para la accin futura,
dirigida al logro de objetivos por medios preestablecidos.
En tal sentido, el proyecto de investigacin seala las etapas y las actividades
que se realizarn en cada una de ellas, para la ejecucin de la investigacin
cientfica.
Conviene que se precise en detalle todo lo que el investigador realizar para
lograr sus objetivos, tanto en lo administrativo como en lo propiamente
acadmico, dejando espacio para los imprevistos que no es raro se presenten
en la ejecucin de la investigacin.

II.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:

1. Ttulo.
2. Equipo investigador.
a. Autor(a).
b. Asesor(a).

3. Tipo de investigacin.
a. Por su finalidad.
b. Por su profundidad
4. Lnea de investigacin.
5. Unidad acadmica.
6. lugar donde se ejecutar el proyecto.
7. Duracin.
8. Justificacin del proyecto.
9. Realidad problemtica.
10.Problema:
a. Formulacin del problema.
b. Antecedentes.
c. Bases terico-cientficas.
d. Definicin de trminos bsicos.
e. Sistema de variables e indicadores.
11.Hiptesis.
12. Objetivos.
13. Material y mtodos.
a Diseo.
b Poblacin.
c Muestra.
d Unidades De Observacin.
e Criterios De Inclusin.
f Criterios De Exclusin.
g Mtodos, Tcnicas y Procedimientos de Recoleccin de la Informacin.
14. Cronograma de trabajo.
15. Financiacin:
a Recursos y facilidades disponibles.
b Presupuesto.
16. Referencias bibliogrficas.

III.

ESTRUCTURA GENERAL DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

1. TITULO.

Mario Tamayo y Tamayo (1991:172) lo define como una propuesta de estudio o de

investigacin cientfica dentro de un campo o materia definida y que se presenta
como posible de realizar. Adems, se entiende como el conjunto de elementos o
partes interrelacionadas de una estructura diseada para lograr objetivos
especficos o resultados proyectados con base a necesidades detectadas.
En el ttulo es preciso evitar las generalizaciones ambiguas y los trminos
innecesarios o imprecisos. En cambio, en su redaccin, es preferible establecer una
relacin entre las variables, as como de los objetivos del estudio; es decir debe

resumir la idea del trabajo que se va a investigar. Utilizar no ms de 30 palabras.

Ejemplo:
Ejecucin de estrategias vivenciales para mejorar el nivel de atencin en los nios
de 5 aos del CEI N 253 La Noria, de la ciudad de Trujillo.
2. EQUIPO INVESTIGADOR:
a

Autor(a): Se indican los nombres y apellidos del autor o autora de la

investigacin.

Asesor(a): Es el profesional o la profesional que se compromete a guiar al

tesista en todo el proceso de la investigacin. Debe figurar sus nombres y
apellidos, as como su Grado Acadmico, en el proyecto y en el informe de
investigacin (tesis).

3. TIPO DE INVESTIGACIN:
a. Por su Finalidad : puede ser

Bsica : aporta avances tericos, o

Aplicada : aporta modificaciones o transformaciones de hechos o
fenmenos

b. Por su Profundidad : puede ser:

Bibliogrfica : los datos son recogidos de la documentacin cientfica,

Descriptiva : busca especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea
sometido a anlisis,
Explicativa : estn dirigidas a responder a las causas de los eventos
fsicos o sociales, o
Tecnolgica: demuestra la validez de ciertos mtodos, tcnicas o
procedimientos.

4. LNEA DE INVESTIGACIN:
Es un tema de investigacin especfico que se considera importante su desarrollo
dentro del rea de competencia profesional, pudiendo ser anual a corto o largo
plazo, criterio que ser establecido por la Facultad. Indicarlo slo si la Facultad las
ha establecido.
5. UNIDAD ACADMICA:
Sealar los nombres de la Escuela Profesional, Facultad y, de la Universidad.
Ejemplo:
Escuela Profesional de Educacin Inicial, Facultad de Educacin y Humanidades,
Universidad Privada Antenor Orrego.
6. LUGAR DONDE SE EJECUTAR EL

PROYECTO:

Indicar en forma precisa el rea geogrfica y/o las localidades en las cuales se
propone conducir las investigaciones.
7. DURACIN:

Indicar en aos, meses o semanas, el tiempo que puede durar la investigacin

desde el momento en que se presente el proyecto para su aprobacin y registro en
la Facultad.
8. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:
Es la argumentacin que explica todos aquellos motivos que se consideran
relevantes para el desarrollo del proyecto de investigacin.
Un proyecto se puede justificar por su:
Conveniencia: Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es para
qu sirve?
Relevancia social: Cul es su relevancia para la sociedad?, quines se
beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En
resumen, qu proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algn problema prctico?,
tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas
prcticos?
Valor terico: Con la investigacin, se lograr llenar algn hueco de
conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a principios ms
amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el
comportamiento de una o diversas variables o la relacin entre ellas?, ofrece
la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno?, qu se
espera saber con los resultados que no se conociera antes?, puede sugerir
ideas, recomendaciones o hiptesis a futuros estudios?
Utilidad metodolgica: La investigacin, puede ayudar a crear un
nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos?, ayuda a la
definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?, pueden
lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o ms
variables?, sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
Basta con explicar alguno de los criterios expuestos.
9. REALIDAD PROBLEMTICA.
Es una descripcin clara de lo que se propone conocer, probar o resolver mediante
la investigacin. Analizar una realidad o situacin problemtica es identificar las
variables que intervienen en ella y establecer las relaciones existentes entre s.
Definir la realidad problemtica supone que a la realidad que se quiere estudiar se
le precise una situacin, un espacio y un tiempo. Al final de este se debe
incluir las preguntas de la investigacin
10. PROBLEMA
a Problema:
Un problema se origina cuando en el conocimiento cientfico actual se
constatan vacos o lagunas, o cuando se evidencia, que los hechos o
acontecimientos no se ajusta o encaja a la realidad con lo que se aspira, es

decir, se produce una fuerte discrepancia entre lo que es con lo que debe
ser; en esta situacin el investigador hace suya esta problemtica ( lo
interioriza), luego reflexiona y se formula una interrogante que intenta dar
respuesta a la problemtica y encontrar una solucin; para ello requiere del
mtodo cientfico.
b Antecedentes.
Los antecedentes, son todos aquellos trabajos de investigacin que preceden
al que se est realizando. Son los realizados relacionados con el objeto de
estudio presente en la investigacin que se est haciendo. En el trabajo de
investigacin Aplicacin de un taller de habilidades sociales:
expresando sentimientos, emociones y opiniones y su infl uencia
en el desarrollo de la autoestima de las nias del 2do grado de
educacin primaria, entonces todo trabajo relacionado con autoestima,
sean estos de otras partes del mundo, son antecedentes; todo trabajo que
involucre talle res de habilidades sociales , tambin seran antecedentes.
Se debern incluir referencias bibliogrficas nacionales e internacionales
actuales (se recomienda que se utilice bibliografas de los ltimos 5 aos) y
que todas ellas den sustento a la problemtica planteada.
c

Bases terico-cientficas.
Es un conjunto de referentes estructurados en un sistema
conceptual que posee todo investigador (sntesis de los
resultados alcanzados
de su propia experiencia y de la
revisin de la literatura cientfica) para adoptar una
posicin o corriente de opinin cientfica que le permita
sustentar y justificar
el problema de la investigacin
iniciada.

d Definicin de trminos bsicos.

Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los conceptos
principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
L a d e fi n i c i n d e t r m i n o s b s i c o s e s l a aclaracin del sentido
en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la
operacionalizacin de las variables. Ejemplo:
El trmino "proyeccin", en un estudio econmico significara el
comportamiento a futuro de determinadas variables, mientras que en una
investigacin sobre psicologa, "proyeccin" puede referirse a la transmisin
de procesos psquicos al mundo exterior.
e Sistema de variables e indicadores.
Se denomina variable un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene
como caractersticas la capacidad de asumir distintos valores, ya sea
cuantitativa o cualitativa. Es la relacin causa efecto que se da entre uno o
ms fenmenos estudiados. Es una propiedad que puede variar (adquirir
diversos valores) y cuya variacin es susceptible
de medirse. Son
susceptibles de descomposicin emprica. Esto significa que las variables
pueden desagregarse en indicadores, subindicadores, ndices e tems.
11. HIPTESIS.
La hiptesis plasma el concepto que el investigador tiene del problema y la solucin
del mismo. Es una suposicin comprobable basada en ciertos indicios y que se

formula afirmando o negando algo, debe de ser clara y precisa, dependiendo del
tipo de estudio.
12. OBJETIVO GENERAL Y ESPECFICOS.
El objetivo general se constituye del propsito hacia el cual estn orientados los
intereses del investigador, tiene que estar en concordancia con la hiptesis. Debe
ser pertinente, factible y trascendente.
Los objetivos especficos se refieren a las variables operacionales, es decir, son
aquellas preguntas que el investigador desea resolver durante el estudio.
13. MATERIALES Y MTODOS.
Es la forma previamente definida con la que los elementos sern sujetos a las
condiciones establecidas en el estudio.
a

Diseo.- Descripcin de los procedimientos que han de seguirse en la

ejecucin de la investigacin; constituye una gua para la recoleccin,
procesamiento, descripcin y anlisis de la informacin requerida para
cumplir los objetivos especficos.

Poblacin: El universo se refiere a las personas, animales o cosas que son

objeto de la investigacin, para la que sern vlidos o generalizables los
hallazgos de la misma.

Muestra: Cuando no es posible estudiar todo el universo es necesario

disear una muestra representativa (igual o ms del 30% del universo) sobre
la que se harn inferencias, especificando el nmero de sujetos a estudiar.

Unidades De Observacin: Especificacin del elemento tpico del que se

obtendr la informacin sobre cada una de las variables que se estn
estudiando y sus caractersticas.

Criterios De Inclusin: Es la definicin de las caractersticas que

necesariamente debern tener los elementos de estudio.

Criterios De Exclusin: Es la definicin de las caractersticas cuya

existencia obligue a no incluir a un sujeto como elemento de estudio.

Mtodos, Tcnicas y Procedimientos de Recoleccin de la

Informacin: Determinacin de donde y como se obtendr la
informacin y diseo de los formularios que se utilizaran para anotar los
datos debindose anexar dichos instrumentos de recoleccin. En los casos
que corresponda, deben especificarse los aparatos e instrumentos que se
utilizaran en la medicin, sealando los criterios de validez y controles de
calidad as como tipo de anlisis estadstico de los datos.

14. CRONOGRAMA DE TRABAJO.

Especificacin del calendario y flujo de actividades (cronograma), las metas y los
responsables de cada una de las etapas de la investigacin: recoleccin de la
informacin o ejecucin del experimento, procesamientos de datos, descripcin y
anlisis de datos.

15. FINANCIACIN:
a

Recursos y facilidades disponibles.

Recursos humanos.- Especificacin de los nombres, cargos y

funciones de cada uno de los recursos humanos que participaran en la
investigacin, as como el tiempo que dedicarn a las actividades de
investigacin.

Recursos materiales.- Descripcin de los materiales, aparatos y

equipos a utilizarse en la investigacin.

Presupuesto.- Estimacin de recursos financieros internos y externos requeridos

para la investigacin.
16. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Debern incluirse un mnimo de 10 referencias actualizadas (de los ltimos 5 aos).
Se utilizar el Sistema A.P.A. que significa American Psychological Asociation

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Despus de haber analizado el documento de estudio, reflexiona individualmente o
en equipo de investigacin su contenido y utilizando organizadores grficos de tu
preferencia responde a las siguientes interrogantes:
1. Elabora su propio concepto de proyecto de Investigacin.
2. Analizan el modelo del Proyecto de Investigacin presentado.
Sealando de manera sinttica sus apreciaciones.
3. Descubren los componentes del modelo presentado analizndolos
cada uno de ellos.
4. Explica

sus

componentes

del

modelo

presentado

utilizando

org anizadores grfi cos de tu preferencia.

5. Inicia en su formulacin el esquema bsico de tu p royecto de
investigacin.
Organiza tus respuestas en un Informe y entrega al docente del curso. Es
importante que cada informe este firmado por los autores.