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JUEGOS DE MANIPULACION, LOCOMOCION Y ESTABILIDAD 3 BASICO

JUEGO 1
Cantidad de participantes: Todos, en grupos de 4.
Material Didctico: Ninguno.
Patrn motor o cualidad psicomotriz a desarrollar: Coordinacin y salto.
Objetivo del juego: Saltar en un pie.
Desarrollo del Juego:
Ubicados en fila cada alumno toma el empeine del compaero de adelante,
quien mantiene la rodilla flexionada en 90. El ltimo de la fila, toma adems el
empeine de su pierna libre. En esta posicin deben trasladarse por el espacio.
A la voz de cambio, el ltimo de la fila pasa al frente.
Variantes:
Cambiar el pie con el que se est trabajando.
Aumentar la cantidad de nios en cada grupo.
Desplazarse hacia atrs.
Deben trasladar objetos (balones, conos, aros) a cierto sector de la cancha.

JUEGO 2
Cantidad de participantes: Todos.
Material Didctico: Balones, conos.
Patrn motor o cualidad psicomotriz a desarrollar: Velocidad, salto y agilidad
general.
Objetivo del juego: Sortear los balones para llegar a la meta.
Desarrollo del Juego: Se forman 2 equipos proporcionales segn la cantidad de
alumnos. Se marca un pasillo de conos. Uno de los equipos debe ubicarse con
balones por fuera del pasillo, a ambos lados. Mientras el otro equipo se ubica al
comienzo del pasillo para tratar de pasar al otro extremo sin ser quemado. El
juego comienza al dar una seal y poner el cronmetro en marcha y acabar
cuando hayan pasado todos los integrantes del equipo al otro lado, parando el

cronmetro. A la siguiente vez se invierten los papeles y si quieren ganar,


deben rebajar el tiempo que hizo el equipo anterior. Si un alumno es quemado
debe volver al principio, para intentarlo nuevamente.

JUEGO 3
- Material: pelotas
- Objetivos: lanzar y recepcionar
- Desarrollo: Se hacen 2 crculos con separacin suficiente, con todos los
participantes de la clase, los dos crculos con los mismos participantes. El juego
consiste en que ambos crculos deben ir pasndose el baln hacia su izquierda
(segn sentido de agujas del reloj) y que mientras pasan cuenten un nmero
hasta 24 horas. Al parar la msica el equipo que lleve ms das contados u
horas si no fuera posible llegar al da ser el equipo que gane.

Juego 4
- Material: dos pelotas por grupo
- Objetivos: lanzar y recepcionar
- Organizacin: dos grupos que se dispondrn en crculo. Y tres alumnos en el
centro del mismo.
- Desarrollo: cada grupo se organiza en crculo, y en el centro se colocarn tres
alumnos, y tendrn que intentar interceptar la pelota, mientras el resto se pasa
la pelota. Cuando un alumno de los colocados en el centro, intercepta la pelota,
la persona que haba hecho el lanzamiento, se pone en el crculo, y la que lo
haba interceptado se pone en su lugar.