UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO DE EDUCACIN INTEGRAL

SAN PATRICIO
PLANIFICACIN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR
BIMESTRALIZADO (Secundaria)
DATOS REFERENCIALES:

MUNICIPIO
: NUESTRA SEORA DE LA PAZ
DISTRITO EDUCATIVO
: LA PAZ - 1
NCLEO
: 0 - 123
UNIDAD EDUCATIVA
: Instituto de Educacin Integral San Patricio
DIRECTORA
: Prof. Mara Alcira Seifert de Azcrraga
DIRECTOR ADJUNTO
: Ing. Gerardo vila Seifert
NIVEL
: EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
AOS DE ESCOLARIDAD
: PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO, QUINTO Y SEXTO
DOCENTE
: Prof. Luis Ricardo Jerez Herrera
GESTIN
: 2015
PROYECTO SOCIO-PRODUCTIVO: SENTIMOS, PENSAMOS Y ACTUAMOS, PARA VIVIR CON VALORES COMO
HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
OBJETIVO HOLSTICO ANUAL: Fortalecemos todos nuestros valores, mediante la reflexin de conocimientos analticos,
a travs de actividades curriculares y extracurriculares, para lograr un cambio de actitud que beneficie a la comunidad
educativa y al contexto familiar.
CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
PRIMER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)

TEMTICA ORIENTADORA: Descolonizacin y consolidacin sociocultural, econmica y tecnolgica de nuestros pueblos y
naciones.
REA

OBJETIVOS
HOLSTICOS

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

EVALUACIN

PRODUCTOS

Asumimos la
convivencia con
la Madre Tierra y
el Cosmos a
travs del
estudio de la
Qumi-ca,
observando e
investigando
sus procesos
para forta-lecer
el equilibrio
tecnolgico en
nuestra
comunidad.
Qumic
a

REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Asumimos la
convivencia con
la Madre Tierra y
el Cosmos a
travs del
estudio de la

PRIMER BIMESTRE
TRANSFORMACIN
QUMICA SUSTENTABLE
DE LA MATERIA EN LA
NATURALEZA
La qumica como ciencia
y su importancia en el
desarrollo
sociocomunitario.
Constitucin de la
materia como base del
estudio de los seres
orgnicos e inorgnicos.
Teora electrnica de la
materia a travs de la
descripcin del tomo.

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
DESCRIPCIN DE LOS
FENME-NOS
NATURALES Y LA
IMPOR-TANCIA DE LOS

Prctica:
Descripcin grfica de la
constitucin de la materia y
elaboracin de grficas para
interpretar y comprender la
constitucin de un cuerpo.
Representacin del tomo y la
teora electrnica.
Teora:
Anlisis del concepto de la
Qumica como ciencia y su
divisin.
Exposicin de la teora
electrnica del tomo.
Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Qumica.
Presentacin de un video que
implica el estudio de la Qumica
como ciencia
Produccin:
Implementacin de prctica en
aula mediante la redaccin de
lo visto en el video.
Investigacin sobre la
produccin minera y petrolera
del estado plurinacional de
Bolivia

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Distinguir las clases de
fenmenos naturales que
existen.
Descripcin mediante la

Ser:
Valoramos la
im-portancia de
saber cmo
est constituida la materia
e identificamos
su
composicin.
Saber:
Descripcin
ade-cuada
de
los con-ceptos
desarrolla-dos y
diferenciar los
estados de la
materia.
Hacer:
Investigar y
clasifi-car los
diferentes tipos
de materiales y
diferenciarlos
por sus
propiedades.
Decidir:
Adopcin de
pos-turas
colectivas para
el cuidado del
medio
ambiente.

Elaboracin y
di- fusin de
informes
histo-grficos
sobre los
fenmenos
natu-rales
ms nota-bles
que ocurrieron en la
Madre Tierra y
nuestra
regin, con
pro-puesta
para precautelar la
seguri-dad
contra este
tipo de
fenme-nos

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Interiorizamos
los efectos que
origi -nan los
cambios de
estado de la

Elaborar los
resmenes de
preciso, como
una forma de
fo-mentar la
lectura y su

Qumi-ca,
observando e
investigando
sus procesos
para forta-lecer
el equilibrio
tecnolgico en
nuestra
comunidad.

CAMBIOS DE ESTADO
Los fenmenos fsicos,
qumicos y alotrpicos.
Los cambios de estado de
la materia, debido a
diversos factores
naturales.
Establecer las diferencias
existentes entre mezcla y
combinacin y su
armona en el cosmos.

realizacin de laboratorio los

estados fsicos de la materia y
los cambios de estado.
Desarrollo de la teora cintica
para explicar los cambios de
estado.
Diferencia con claridad la
reunin de dos o ms
sustancias, diferenciando
mezcla de combinacin.
Teora:
Conocimiento de los cambios de
estado y comparacin entre
mezcla y combinacin
Valoracin:
Estimamos la importancia del
estudio de la materia, su
composicin y sus cambios de
estado.
Produccin:
Implementacin de prctica de
laboratorio para determinar los
cambios de estado fsicos de la
materia.

materia, en
complementariedad
y equilibrio con
la Madre Tierra
y el Cosmos.
Saber:
Describimos los
beneficios y
efectos
catastrficos de
los fenmenos
natura-les.
Hacer:
Responsabilida
d en las
prcticas sustentables
socioproductivas y
el trabajo
comuni-tario.
Decidir:
Utilizacin
correcta de los
instrumen-tos a
utilizarse en
laboratorio.

interpreta-cin
en los
estudiantes.

SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)

TEMTICA ORIENTADORA: Identificacin y anlisis de los procesos socioculturales y productivos en el ABYA YALA.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Aplicamos la
lgica en el
estudio de la
materia y las
leyes y principios
fsico-qumicos,
cuidando la

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
TERCER BIMESTRE
FENMENOS FSICOSQUMICOS Y SUS
EFECTOS DE
INTERACCIN CON LA
NATURALEZA

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Procedimiento de clasificacin
de los fenmenos naturales
Caracterizacin de los
fenmenos que benefician y
que tienen un efecto nocivo

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Identificacin y
anlisis de los
pro-blemas
ambienta-les
que permitan
prevenir

Elaboracin de
un cuadro
donde se
expliquen las
me-didas de
prevn-cin
contra desas-

REA
Qumic
a

armona
Ecolgica en la
transformacin
sustentable y la
relacin
complemen-taria
del ser humano
y la
biodiversidad,
para fortalecer
los procesos de
produc-cin
comunitaria.

Radiacin solar, efecto

invernadero,
calentamiento global y
sus consecuencias.
Prevencin en gestin de
riesgos: deslizamientos,
inundaciones, riadas,
movimientos ssmicos,
vientos huracanados,
incendios y otros

OBJETIVOS
HOLSTICOS

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

Aplicamos la
lgica en el
estudio de la
materia y las
leyes y principios
fsico-qumicos,
cuidando la
armona
Ecolgica en la
transformacin
sustentable y la

CUARTO BIMESTRE
CLASIFICACIN DE LAS
SUSTAN-CIAS COMO
BASE DE LA EVOLU-CIN
SUSTENTABLE
Los elementos orgnicos
e inor-ganicos, sus
propiedades aplica-ciones

para el medio ambiente.

Caractersticas y diferencias de
los materiales que usamos
para prevenir riesgos.
Clasificacin y medidas de
prevencin contra catstrofes
originadas por la naturaleza.
Teora:
Anlisis comparativo de los
fenmenos naturales
atendiendo a su comportamiento
Descripcin de los efectos que
causa la falta de la capa de
ozono para proteger la Tierra de
la radiacin solar.
Valoracin:
La prevencin contra las
catstrofes naturales.
Uso de elementos protectores
contra las radiaciones solares,
gorras, sombreros y sombrillas.
Produccin:
Descripcin, diferenciacin y
enumeracin de los fenmenos
naturales.
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Procedimiento de clasificacin
de las sustancias en simples y
compuestas.
Tipificacin de los elementos en
funcin a su conducta qumica.
Caractersticas y diferencias de
los metales y no metales.
Clasificacin peridica de los
118 ele-mentos qumicos,

problemas de
salud y los
desequilibrios
climticos.
Saber:
Describimos los
beneficios y
efectos
catastrficos de
los fenmenos
natura-les.
Hacer:
Responsabilida
d en las
medidas a
tomarse en
caso de
catstrofes
naturales.
Decidir:
Investigar y
clasifi-car los
diferentes tipos
de fenme-nos
naturales.

tres naturales
y otro en los
que se
observen los
beneficios de
los fenmenos
naturales
como parte
del trabajo
sociocomunita
rio.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Valoramos los
sa-beres y
conoci-mientos
ancestra-les y
de la diversidad para el
estudio de los
elementos
Saber:
Reconocimiento

Realizacin de
una pre-feria
en el patio
donde se
muestren una
gran
diversidad de
objetos de uso
diario, reconociendo de que
estn

relacin
complemen-taria
del ser humano
y la
biodiversidad,
para fortalecer
los procesos de
produc-cin
comunitaria

y diferencias.
Clasificacin Peridica de
los elementos y
caractersticas y su
importancia en el
desarrollo comunitario.

caracteres, grupos y sus

caractersticas.
Elementos que ms se explotan
en el estado plurinacional
Teora:
Anlisis comparativo de los
elementos atendiendo a su
comportamiento qu-mico.
Descripcin de la tabla
peridica de elementos en
periodos y grupos.
Valoracin:
La qumica en los procesos
sociopro-ductivos de la
comunidad.
Importancia de la clasificacin
de los elementos.
Produccin:
Construccin de una tabla
peridica que pueda ser
utilizada en el laboratorio como
aporte al desarrollo
comunitario.

de las
compues-tos.
capacidades de
dilogo mutuo
de respeto a la
diversi-dad
sociocultural,
analizando las
ca-ractersticas
de los
elementos.
Hacer:
Realizar la tabla
de valencias de
los elementos y
reco-nocerlos
por su carga
elctrica para
formar
compuestos
Decidir:
Fortalecer la
aplica-cin de
la qumica en
los proyectos
socioproductivo
s sustentables
en la regin
con respeto a la
Madre Tierra.

SEGUNDO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Reconocimiento de las vocaciones y potencialidades productivas territoriales y socioculturales.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Asumimos los
efectos de la

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
PRIMER BIMESTRE

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Valoramos los

Elaboracin de
la tabla

accin del ser

sobre la Madre
Tierra
asumiendo
crticamente
responsabilidade
s sobre sus
consecuencias a
travs de la
investigacin y
experimentacin
de los
fenmenos
fsicos y
qumicos para
contribuir en la
salud
medioambiental
de la comunidad.

CLASIFICACIN DE LOS
COM-PUESTOS COMO
BASE DEL AVANCE
SOSTENIBLE
Los compuestos qumicos
por el nmero de sus
elementos y por su
funcin qumica.
Notacin qumica de los
com-puestos y frmulas
qumicas.
Verificar el uso de
subndices, parntesis y
coeficientes para el
desarrollo de la
nomenclatura qumica.
Conceptualizar el uso de
las valencias de los
elementos para la
formacin de compuestos

Procedimiento de clasificacin
de las sustancias en simples y
compuestas.
Procedimiento de
representacin de los
compuestos por medio de
frmulas qumicas.
Empleo de smbolos, subndices
y parntesis para la formulacin
de los compuestos.
Teora:
Anlisis de la formulacin
qumica de los compuestos
atendiendo a su comportamiento qumico.
Conceptualizacin de la
valencia de los elementos, su
representacin, intercambio e
igualacin.
Valoracin:
La qumica en los procesos
sociopro-ductivos de la
comunidad.
Importancia de la formacin de
los compuestos inorgnicos y
orgnicos.
Produccin:
Construccin de una tabla
peridica que pueda ser
utilizada en el laboratorio como
aporte al desarrollo
comunitario.

sa-beres y
conoci-mientos
ancestra-les y
de la diversidad para el
estudio de los
elementos y
compuestos.
Saber:
Reconocimiento
de
las
capacidades de
dilogo mutuo
de respeto a la
diversi-dad
sociocultural,
analizando las
ca-ractersticas
de
los
compuestos
Hacer:
Responsabilida
d en las
prcticas
sustentables
socioproductiva
s y el trabajo
comu-nitario.
Decidir:
Valoracin de
los recursos
naturales en el
estado
plurinacional y
dilogo
relaciona-do a
la exploracin y
explotacin
minera y
petrolera.

peridica en el
laboratorio como parte del
trabajo
sociocomunitario, e
identificar los
pisos
ecolgicos y
las regiones
de mayor
produ-ccin
minera y
petrolera del
pas.

REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Asumimos los
efectos de la
accin del ser
sobre la Madre
Tierra
asumiendo
crticamente
responsabilidade
s sobre sus
consecuencias a
travs de la
investigacin y
experimentacin
de los
fenmenos
fsicos y
qumicos para
contribuir en la
salud
medioambiental
de la comunidad.

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
FENMENOS FSICOSQUMICOS Y SUS
EFECTOS DE
INTERACCIN CON LA
NATURALEZA
Notacin y formulacin
qumi -ca.
Nomenclatura qumica
de los elementos y los
compuestos.
Propiedades funcionales
de los compuestos.
Combinaciones qumicas
binarias inorgnicas
oxigenadas (xidos).

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Desarrollo de las formas de
nombrar los elementos.
Nomenclatura de los
compuestos.
Nombre genrico y nombre
especfico.
Teora:
Anlisis reflexivo sobre la
aplicacin de los componentes
qumicos oxigenados
inorgnicos y orgnicos: el
perxido de hidrogeno (agua
oxigenada), dixido de carbono,
oxigeno, teres, cetonas en
salud y la naturaleza.
Diferenciar las diferentes
formas de nomenclatura
utilizadas.
Valoracin:
Importancia de la nomenclatura
qu-mica utilizada por toda la
humanidad.
Produccin:
Recoleccin de la informacin y
complementacin de saberes y
conocimientos de la aplicacin
de los procesos qumicos
socioproductivos tecnolgicos
de la comunidad y la regin.
Realizacin de una prctica en
el laboratorio para reconocerlos
metales y no metales que
reaccionan con el oxgeno.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Desarrollamos
y aplicamos
con propiedad
la
nomenclatura
qumica.
Saber:
Demostracin
de la obtencin
terica y
prctica de
algunos
compuestos.
Hacer:
Valoracin del
uso y
Aplicacin de la
medicina
natural y
tradicional
tomando en
cuenta sus
propiedades
curativas como
producto
alternativo en
la medicina
para promover
una buena
salud
comunitaria.
Decidir:
Adopcin de
una postura
crtica reflexiva
sobre
problemas

Toma de conciencia
mediante una
campaa para
evitar el
consumo de
drogas y
alcohol en el
espacio
sociocomunita
rio.

producidos por
el consumo
exagerado de
drogas y
alcohol que
fracturan el
vivir bien.
SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Orientacin y formacin vocacional de acuerdo a las potencialidades productivas territoriales.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Asumimos
actitudes de
preservacin de
la vida,
reconociendo la
importancia de
los alimentos
ecolgi-cos, la
medicina natural
y sus propiedades curativas,
a travs de su
prctica y
aplicacin, para
fortalecer la
salud
comunitaria.

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

TERCER BIMESTRE
Practica:
LAS
REACCIONES Intercambio de las valencias
para la ad-quisicin de
QUMICAS OXIGENADAS
destrezas en la formulacin de
NOMENCLATURA
Y
los compuestos qumicos.
FORMULACIN.
Recoleccin de la informacin y
Combinaciones qumicas
com-plementacin de saberes y
binarias oxigenadas
conocimien-tos de la aplicacin
(xidos salinos,
de la nomenclatura qumica.
perxidos).
Desarrollo del estudio de las
Combinaciones qumicas
combinaciones qumicas
binarias inorgnicas
oxigenadas.
oxigenadas con no
Teora:
metales (anhdridos).
Anlisis reflexivo sobre la
aplicacin de los componentes
qumicos oxigenados
inorgnicos
Nomenclatura intercambio de
valencia y formulacin qumica
de los xidos, xidos salinos y
perxidos.
Valoracin:
Recoleccin de la informacin y
complementacin de saberes y
conocimientos de la aplicacin
de los procesos qumicos
socioproductivos tecnolgicos
de la comunidad y la regin.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Desarrollamos
y aplicamos
con propiedad
la
nomenclatura
qumica de los
xidos
Saber:
Reconocimiento
de las
capacidades de
dilogo mutuo
de respeto a la
diversi-dad
sociocultural,
analizando las
ca-ractersticas
de los
elementos.
Hacer:
Realizar
prcticas que
impliquen el
uso del oxgeno
para formar
compuestos.
Decidir:

Concientizar
para cuidar
nuestros
recursos
natura-les con
cuidado
autosustentab
le
cosmogrfico
y equitativo,
para el
desarrollo
sociocomunita
rio productivo
de los y de la
diversidad
para vivir
bien.

Produccin:
Nominacin, diferenciacin de
funciones hidrogenadas,
oxigenadas y orgnicas e
inorgnicas

REA

Qumic
a

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Asumimos
actitudes de
preservacin de
la vida,
reconociendo la
importancia de
los alimentos
ecolgi-cos, la
medicina natural
y sus propiedades curativas,
a travs de su
prctica y
aplicacin, para
fortalecer la
salud
comunitaria.

CUARTO BIMESTRE

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

Practica:
Recoleccin de la informacin y
com-plementacin de saberes y
LAS
REACCIONES
conocimien-tos de la aplicacin
QUMICAS
de la nomenclatura qumica
HIDROGENADAS
para la formacin de compuesNOMENCLATU-RA
Y
tos oxigenados e hidrogenados.
FORMULACIN.
Desarrollo del estudio de las
Combinaciones qumicas
combinaciones qumicas
binarias oxigenadas
hidrogenadas
(xidos anfteros y
Teora:
neutros).
Anlisis reflexivo sobre la
Combinaciones qumicas
aplicacin de los componentes
binarias inorgnicas
qumicos hidrogena-dos
hidrogenadas (hidruros y
inorgnicos y orgnicos: cido
cidos hidrcidos)
clorhdrico, metano, butano,
propano, en salud, en la
industria.
Valoracin:
Recoleccin de la informacin y
complementacin de saberes y
conocimientos de la aplicacin
de los procesos qumicos
socioproductivos tecnolgicos
de la comunidad y la regin.
Produccin:
Nominacin, de funciones
oxigenadas e hidrogenadas.

Adopcin de
una postura
crtica y
reflexiva sobre
el estudio de la
ciencia
Qumica.
EVALUACIN

Ser:
Desarrollamos
y aplicamos
con propiedad
la
nomenclatura
qumica.
Saber:
Identificacin
de la forma de
exponer los
compuestos
qumicos.
Hacer:
Realizar
prcticas que
impliquen el
uso del oxgeno
y del hidrgeno
para formar
compues-tos.
Decidir:
Prctica de
laboratorio
para formar
compuestos
qumicos
oxigena-dos e
hidrogenados
TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

PRODUCTOS

Elaboracin y
di-fusin de
libretos
narrados con
te-mticas
sobre el
cuidado y preservacin de
la vida, con
salud
comunitaria,
el dao de las
dro-gas,
educacin
sexual y
seguri-dad
alimentaria.

PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)

TEMTICA ORIENTADORA: Recuperacin de tecnologas productivas y procesos socioculturales de nuestra regin.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos la
es-tructura de la
mate-ria y el
tomo, las
partculas
subat-micas,
los niveles y
subniveles de
ener-ga, para
representar la
forma de los
orbitales
atmicos como
elemento de la
Madre Tierra y el
Cosmos,
valorando la
interrelacin
com-plementaria
del
modelo, para
trans-formar la
realidad,
practicando la
reciprocidad en
la
interculturalidad,
intraculturalidad
y
plurilingismo

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
PRIMER BIMESTRE
LA BASE DE LAS
CIENCIAS APLI-CADAS A
LA VIDA
Introduccin al estudio
de la qumica, el mtodo
cientfico.
Divisin e importancia de
la Qumica
El laboratorio de
Qumica, medidas
preventivas y acciones
frente a accidentes.
MATERIA ENERGA Y
SUS TRANSFORMACIONES.
Descripcin de la materia
sus caractersticas,
sustancia cuer-po y
objeto.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Prctica:
Representacin de las etapas
del mtodo cientfico.
Descripcin grfica de la
constitucin de la materia y
elaboracin de grficas para
interpretar y comprender la
constitucin de un cuerpo.
Diferenciacin de la masa y el
peso de los cuerpos.
Descripcin de las propiedades
fsicas ms importantes de la
materia.
Investigacin de la energa y
sus transformaciones.
Diferencia con claridad la
reunin de dos o ms
sustancias, diferenciando
mezcla de combinacin.
Teora:
Anlisis del concepto de la
Qumica como ciencia y su
divisin.
Aplicacin del Mtodo Cientfico
para investigar y explicar
cientficamente los fenmenos
que ocurren en la natura-leza y
el cosmos
El efecto de la gravedad en la
masa de los cuerpos.
Estudio de la energa y sus
transforma-ciones.

EVALUACIN

Ser:
Valoramos la
im-portancia de
saber cmo
est constituida la materia
y saber el
principio de la
energa, en
complementarie
dad y equilibrio
con la Madre
Tierra y el
Cosmos.
Saber:
Descripcin
adecua-da de
los conceptos
desarrollados y
di-ferenciar los
esta-dos de la
materia y los
diferentes tipos
de energa.
Hacer:
Investigar y
clasifi-car los
diferentes tipos
de energa.
Recoleccin de
datos
experimenta-les
para ser tabulados e

PRODUCTOS

Proyecto de
in-vestigacin
con-cluido
para determinar las
causas que
provocan el
deterioro del
aire que
respiramos
que est
afectan-do a
nuestra salud
y al equili-brio
que debe
existir entre
los
componentes
de los
ecosistemas

 Conocimiento de los cambios

de estado y comparacin entre
mezcla y combinacin.

Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Qumica.
Estimamos la importancia del
estudio de la materia, su
composicin y sus cambios de
estado.
Produccin:
Masa y Peso de los
cuerpos.
Energa y sus
transformaciones.
Propiedades fsicas y
qumicas de la materia.
Propiedades intensivas y
extensivas de la materia.
CLASIFICACIN DE LA
MATERIA

REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos la
estructura de la
materia y el
tomo, las
partculas
subatmicas, los
niveles y
subniveles de
energa, para
Representar la
forma de los

Criterios de la
clasificacin de la
materia segn el
CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
CONSTITUCIN DE LA
MATERIA
Divisin de la materia y
su es-tructura atmica.
Reglas para deducir la
estruc-tura atmica de
los elementos.

interpreta-dos.
Decidir:
Utilizacin
correcta de los
instrumen-tos a
utilizarse en
laboratorio.
Adopcin de
pos-turas
colectivas para
el cuidado del
medio
ambiente.

Realizacin de prcticas de
laboratorio de la densidad, la
presin, el peso y masa de la
materia como un medio de
descripcin fenomenolgica del
entor-no socioambiental.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Procedimiento de clasificacin
de las sustancias en simples y
compuestas.
Tipificacin de los elementos en
funcin a su conducta qumica.
Caractersticas y diferencias de
los metales y no metales.
Clasificacin peridica de los
118 ele-mentos qumicos,

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Valoramos la
im-portancia de
saber cmo
est consti
-tuida la
materia.
El tomo y su
descripcin.
Saber:
Descripcin

Documento
ela-borado
sobre las
unidades de
medida que se
emplean en la
venta interna
y en la
exportacin
de nuestros
pro-ductos

orbitales
atmicos como
elemento de la
Madre Tierra y el
Cosmos,
valorando la
interrelacin
complementaria
del
modelo, para
transformar la
realidad,
practicando la
reciprocidad en
la
interculturalidad,
intraculturalidad
y
plurilingismo

Masa y carga de las

partculas atmicas.
Iones, anin y catin.
ORDENACIN
SISTEMTICA DE LOS
ELEMENTOS.

caracteres, grupos y sus

caractersticas.
Elementos que ms se explotan
en el estado plurinacional
Teora:
Conocimiento de los cambios
de estado y comparacin entre
mezcla y combinacin
Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Qumica.
Estimamos la importancia del
estudio de la materia, su
composicin y sus cambios de
estado.
Produccin:
Descripcin, diferenciacin y
enumera-cin de los periodos y
grupos en cua-dros elaborados
al efecto.

ade-cuada del
orden de
clasificacin de
los elementos.
Hacer:
Investigar y
clasifi-car los
elementos en
tablas
peridicas
mudas.
Decidir:
Utilizacin
correcta de la
tabla peridica
de elementos.
Adopcin de
pos-turas
colectivas para
el cuidado del
medio ambiente

naturales y
orgnicos:
onza troy,
libra fina,
toneladas
mtri-cas,
barriles,
quintal,
arroba, onza,
libra, me-tros
cbicos, etc.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Apreciacin
integra de la
qumica en la
regin para el
estudio y
aplicacin
responsable de
esta ciencia en
relacin a las
actividades
socioproductiva
s que se
desarrollan de

Adopcin de
una postura
crtica
participando
activamente
en campaas
educativas
para asumir
medidas
preventivas
ante los
problemas
que amenazan
a la sociedad

Periodicidad y sistema
perio-dico.
La tabla peridica de
SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Anlisis de la produccin, el uso de la tecnologa y sus efectos en los sistemas vivos.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Reconocemos
nte-gramente la
impor-tancia de
estudiar
qumica,
identifican-do los
fenmenos
qumicos,
elementos y
compuestos que
nos rodean,
aplican-do las
herramientas,
tcnicas,

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
TERCER BIMESTRE
FUNCIONES DE LA
QUMICA ORGNICA I
FUNCIONES BINARIAS
OXIGENA-DAS
Funcin xidos, notacin,
no-menclatura y
obtencin.
Casos Especiales.
xidos cidos notacin y
nomenclatura.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Representacin de los
diferentes enla-ces qumicos
inorgnicos y orgnicos con
materiales caseros.
Nomenclatura de los xidos,
perxidos, superxidos, etc.
Anhdridos y su nomenclatura.
Nomenclatura de los hidruros y
cidos hidrcidos.
Caractersticas de su
obtencin.
Teora:

operacio-nes y
los recursos
matemticos,
para cuantificar
y cualificar los recursos
minerales de la
regin

xidos en la vida
cotidiana.
FUNCIONES BINARIAS
HIDROGE-NADAS
Funcin hidruros,
notacin, no-menclatura
y obtencin.
Casos Especiales.
Propiedades de los
cidos hidrcidos.
Sabor cido.
Hidrcidos en la vida
cotidiana,
FUNCIONES
INORGNICAS
TERCIARIAS
Funcin hidrxidos o
bases.
Notacin, nomenclatura
y obtencin.
Propiedades de las
bases. Di-sociacin
inica.
Solubilidad y alcalinidad.
Bases, nomenclatura y
notacin.
Casos Especiales de
oxcidos.
Propiedades de los
cidos oxcidos.
Reconocimiento del
grado de acidez y
alcalinidad.
Indicadores del pH.

Comprensin de la formulacin
de los compuestos binarios
oxigenados.
Comprensin de la formulacin
de los compuestos binarios
hidrogenados.
Nociones de la formacin de los
com-puestos orgnicos
terciaros
Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de los
compuestos binarios.
Estimamos la importancia del
estudio de la formulacin de los
compuestos binarios y ternarios
para el uso y beneficio de la
comunidad.
Produccin:
Implementacin de prctica de
labora-torio para formar
algunos compuestos
oxigenados e hidrogenados.
Descripcin de alguna
transformacin mediante
grficos.

manera
sustentable
Saber:
Identificacin
de los
fenmenos
qumicos como
resultado de la
observacin,
experimentaci
n, recogida de
datos,
interpretacin y
presentacin de
resultados.
Hacer
Valoracin
honesta de los
recursos naturales de la
regin que
estn constituidos por
diferentes
tomos que se
unen para
formar
sustancias que
utili-zamos en
activida-des
intra e interculturales.
Decidir:
Valoracin
segura de los
beneficios y
consecuencias
que traen
consigo el
empleo de las
tc-nicas y
tecnologas en

actual por el
uso
inadecuado e
irracional de
los recursos
ener-gticos,
que a la larga
podran
provocar
consecuencias
en severas el
deterioro de la
Madre Tierra y
la salud.

la produccin.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Reconocemos
nte-gramente la
impor-tancia de
estudiar
qumica,
identifican-do los
fenmenos
qumicos,
elementos y
compuestos que
nos rodean,
aplican-do las
herramientas,
tcnicas,
operacio-nes y
los recursos
matemticos,
para cuantificar
y cualificar los recursos
minerales de la
regin

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
CUARTO BIMESTRE
FUNCIONES DE LA
QUMICA ORGNICA II
FUNCIN SALES
INORGNICAS
Radical halognico,
formacin del radical
halognico hidrcido y
oxcido.
Sales, notacin,
nomenclatura y su
obtencin.
Clases de Sales.
Propiedades de las sales.
Sales en la vida
cotidiana.
COMPUESTOS DE
COORDINA-CIN
Radical halognico,
formacin del radical
halognico hidrcido y
oxcido.
Sales, notacin,
nomenclatura y su
obtencin.
Clases de Sales.
Propiedades de las sales.
Sales en la vida
cotidiana.
Los elementos y
sustancias que
intervienen en la
produccin

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Representacin de los
diferentes enla-ces qumicos
inorgnicos y orgnicos con
materiales caseros.
Nomenclatura de los xidos,
perxidos, superxidos, etc.
Anhdridos y su nomenclatura.
Nomenclatura de los hidruros y
cidos hidrcidos.
Caractersticas de su
obtencin.
Teora:
Comprensin de la formulacin
de los compuestos binarios
oxigenados.
Comprensin de la formulacin
de los compuestos binarios
hidrogenados.
Nociones de la formacin de los
com-puestos orgnicos
terciaros
Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de los
compuestos binarios.
Estimamos la importancia del
estudio y la formulacin de los
compuestos ter-narios para el
uso y beneficio de la
comunidad.
Produccin:
Implementacin de prctica de
labora-torio para formar
algunos compuestos
oxigenados e hidrogenados.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Seguridad en la
identificacin
de
potencialidades
y adelanto de la
ciencia y la
tecno-loga para
el bienes-tar
sociocomunitario.
Saber:
Identificacin
de los
fenmenos
qumi-cos como
resultado de la
observacin,
experimentaci
n, recogida de
datos,
interpretacin y
presentacin de
resultados.

Investigacin
concluida
acerca de
cmo se
interpreta el
espectro
electromagnt
ico, los valores
de la longitud
de onda de los
rayos X, rayos
gamma,
radiacin
ultravioleta, la
luz visible,
radiacin infra
roja, micro
ondas y radar,
TV y FM, radio
de onda corta,
radio difusin
AM, radio de
baja
frecuencia.

Hacer:
Utilizacin
correcta de la
tabla de
valencias para
la formacin de
sales y
radicales.
Decidir:
Construccin de
modelos para

re-presentar el
Descripcin de alguna
tipo de enlace
transformacin mediante
que pre-sentan
grficos.
los com-puestos
Descripcin de los efectos
ms comu-nes
nocivos por emisin de CO2,
de la comuniSO2, NO2 y otros en la
dad.
naturaleza de nuestro entorno.
Realizacin de un mapa mental Participacin en
campaas para
de los efectos nocivos en la re
CUARTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
mitigar la
contami-nacin
sociocomunitaria de la
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)
y restablecer el
regin.
equilibrio armTEMTICA ORIENTADORA: Produccin
del entorno comunitario.
Los compuestos
nico y
qumicos: iones
sustentable de
CONTENIDOS
Y EJES
inorgnicos
(iones
hidraREA
OBJETIVOS
ORIENTACIONES
EVALUACIN
los
recursos naARTICULADORES
cidos
y oxicidos) y
HOLSTICOS
METODOLGICAS
turales
orgnicos (iones de
renovables y no
Qumic
cidos carboxlicos.
renovables
en
a
Analizamos la
PRIMER BIMESTRE
Prctica:
Ser:
Sales inorgnicas
la
Madre
Tierra
estructura de la
Reconoce la
(hidrosales y oxisales) y
yimpor-tancia
el Cosmos. de
materia y el
TEORA ATMICA DE LA

Descripcin
del
tomo
del
orgnicas (anh-dridos,
tomo, las
MATE-RIA
carbono y su representacin en los isto-pos en
teres y esteres).
partculas
la industria y
el espacio con base a un
subatmicas, los LOS MODELOS
asume una
tetraedro.
niveles y
ATMICOS
postu-ra
Desarrollo de los modelos
subniveles de
humanista fren Estructura y
atmicos y estudio del tomo y
energa, para
te al uso
comportamiento del
sus componentes.
Representar la
indebido de
tomo.
Niveles y subniveles
forma de los
material radiac Los modelos atmicos
energticos.
orbitales
tivo
Descripcin de los nmeros
atmicos como
LA ESTRUCTURA DEL
cunticos y su significado fsico.
elemento de la
Saber:
NCLEO A-TOMICO

Comparacin de la masa
Madre Tierra y el
Conceptualizaci
atmica
en-contrada
con
la
Cosmos,
n individual y
Estructura del tomo.
tabla peridica a partir de
valorando la
grupal clara y
El modelo mecnico
isotopos naturales, clasificando precisa so-bre
interrelacin
cuntico y configuracin
de acuerdo a sus caractersticas la evolucin de
complementaria
electrnica, para el
fsico-qumicos.
del
los diferentes
aprovechamiento susten- Teora:
modelo, para
mo-delos
table.
Exposicin de los modelos
transformar la
atmicos.
atmicos.
realidad,
Identificacin
LA TABLA PERIDICA Y
Naturaleza del ncleo y clases e de las
practicando la

PRODUCTOS

Documento
elaborado
sobre las
causas que
estn
provocando el
agotamiento
de la capa de
ozono.

reciprocidad en
la
interculturalidad,
intraculturalidad
y
plurilingismo

LAS ESTRUCTURAS
ELECTRNICAS
La tabla peridica como
siste-matizacin de
acuerdo a las
caractersticas de los
elemen-tos.

tomos segn el nmero de

partculas nuclea-res.
Radioactividad natural y
artificial. Des-cripcin de las
partculas alfa, beta y gamma.
Valoracin:
Elaboracin de un esquema de
com-puestos qumicos
presentes en nues-tra
alimentacin y medicamentos
empleados con mayor
frecuencia en la regin
habitada.
Produccin:
Construccin de modelos
fsicos, mate-mticos o
informticos para compren-der
la estructura del tomo y las
carac-tersticas de las partculas
subatmicas.
Representacin grfica de los
orbitales atmicos s, p, d
y f mediante la regla del
serrucho.

partculas subatmicas y la
dis-tribucin de
los electrones
en los
diferentes
niveles de
energa.
Hacer:
Presentacin de
los diferentes
esque -mas
atmicos.
Familiarizacin
con los datos
que se
encuentran en
la Tabla
Peridica.
Realizar la
meta cognicin
de los niveles y
subniveles de
energa.
Decidir:
Interpretacin
del concepto de
isto-po y los
istopos del
tomo de hidrgeno.
Representacin
grfica de los
orbitales
atmicos s y
p y la forma
de las
molculas
mediante
modelos de
globos y
repulsin de

pares de
electrones: los
arreglos lineal,
trigonal y
tetradrico.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos la
estructura de la
materia y el
tomo, las
partculas
subatmicas, los
niveles y
subniveles de
energa, para
Representar la
forma de los
orbitales
atmicos como
elemento de la
Madre Tierra y el
Cosmos,
valorando la
interrelacin
complementaria
del
modelo, para
transformar la
realidad,
practicando la
reciprocidad en
la
interculturalidad,
intraculturalidad
y
plurilingismo

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
TEORA MOLECULAR DE
LA MA-TERIA
LA VALENCIA Y LOS
ENLACES QUMICOS
Enlaces qumicos,
notacin de Lewis y la
regla del octeto.
Tipos de enlace.
Alteraciones a la regla del
octeto.
Resonancia.
Fuerzas intermoleculares.
Clasificacin de las
sustancias.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Construccin de modelos
utilizando la notacin de Lewis
y la regla del octeto.
Comparacin de la masa
atmica encontrada con la tabla
peridica a par-tir de isotopos
naturales, clasificando de
acuerdo a sus caractersticas
fsico-qumicos.
Representacin de los
diferentes enla-ces qumicos
inorgnicos y orgnicos con
materiales caseros.
Teora:
Estudio de Iones, aniones y
cationes simples.
Asimilacin de los electrones de
valencia y valencia
electroqumica.
Comparacin de los tipos de
enlace. Resonancia y fuerzas
intermoleculares.
Valoracin:
Iones, aniones y cationes
simples.
Electrones de valencia y
valencia elec-troqumica.
Tipos de enlace. Resonancia y
fuerzas intermoleculares.
Produccin:

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Reconoce que
las
caractersticas
de las
sustancias derivan de la
natura-leza de
enlace entre
sus tomos.
Saber:
Conocimiento
seguro los
mtodos para
realizar el
anlisis qumico
de sustancias
de uso
frecuente en la
ali-mentacin y
como
medicamentos.
Hacer:
Manipulacin
co-rrecta de los
mate-riales,
instrumen-tos y
reactivos para
aplicar las
tcnicas de
anlisis
qumico.
Manejo

Elaboracin de
informe de los
clculos
qumicos sin
reaccin qumica en
anlisis de
diferentes
muestras de
alimentos y
medicamentos
deter-minando
su composicin
qumica.
Informe
elaborado
sobre la
contaminacin
ambiental
que provocan
los residuos
que son
emanados por
las industrias
y cen-tros
mineros cuyos
desechos
afectan al
equilibrio
arm-nico
entre el me-

 Iones, aniones y cationes

simples.
Electrones de valencia y
valencia elec-troqumica.
Tipos de enlace. Resonancia y
fuerzas intermoleculares.

adecuado de
los medios informticos para
simular
prcticas de
laboratorio y
contrastarlos
con los
resultados
obtenidos en
un laboratorio
convencional.
Decidir:
Construccin
de modelos
para
representar el
tipo de enlace
que presentan
los compuestos
ms comunes
de la
comunidad.

dio natural y
el hombre,
plan-teando
propues-tas
para superar
las
consecuencias
de estos fenmenos

SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)

TEMTICA ORIENTADORA: Innovacin y desarrollo de tecnologas adecuadas a nuestra regin.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Valoramos la
armona y
complementarie
dad de las leyes
naturales en
procesos
qumicos,
analizando en
forma
experimental y
terica las leyes
fundamentales
de la qumica,

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

TERCER BIMESTRE

Practica:

LAS
TRANSFORMACIONES
DE LAS SUSTANCIAS

Recoleccin de informacin de
reaccio-nes qumicos en la
naturaleza.
Formulacin en las reacciones
qumicas para interpretar las
propiedades qumi-cas
empleados en los mtodos de
ob-tencin.
Representacin de los reactivos
y pro-ductos mediante la

REACCIONES QUMICAS
Clasificacin de
reacciones qumicas
naturales y artificiales en
la comunidad.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Respeto
recproco de los
saberes y la
ciencia, la
tcnica y
tecnologa
emplea-da por
las diferen-tes
culturas en los
procesos
qumicos para
transformar la

Elaboracin de
trabajo investigativo
respecto a la
prevencin en
la poblacin
sobre el
proble-ma de
contaminacin ambiental
y el impacto
en la salud, de
los pro-cesos

elaborando
clculos en las
reacciones
qumicas,
respetando los
saberes intra e
interculturales

Tcnicas, procedimientos
de balanceo y ajuste de
reaccio-nes qumicas.
Reacciones de obtencin
de funciones orgnicas:
oxige-nacin,
hidrogenacin, halogenacin y otros.
BALANCEO DE
ECUACIONES QUMICAS
Igualacin de ecuaciones
qumicas utilizando
mtodos adecuados.
Tcnicas, procedimientos
de balanceo y ajuste de
reacciones qumicas.
Reacciones de obtencin
de funciones orgnicas:
oxigenacin,
hidrogenacin,
halogenacin y otros.

REA

Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos las
ma-sas

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
CUARTO BIMESTRE

elaboracin de un producto
qumico.
Teora:
Representacin de reacciones
qumicas de manera apropiada.
Clasificacin de las reacciones
por la naturaleza de los
reactantes. Por el sentido de la
reaccin por la energa
calorfica y segn la
transferencia de los electrones.
Balanceo de ecuaciones
qumicas; reactivos y productos.
Valoracin:
Importancia de las reacciones
qumicas en el cotidiano vivir de
la comunidad.
Importancia de la igualacin o
reduc-cin de las reacciones
qumicas.
Produccin:
Realizacin de una prctica en
el labo-ratorio empleando
balanza analtica en la toma de
datos y determinacin de pesos
moleculares en sustancias de
uso diario.
Aplicacin de transformaciones
gravimtricas a partir de
frmulas empricas

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:

materia prima
a travs de la
histo-ria.
Saber:
Reconocimiento
preciso de los
nom-bres y
formulacin
correcta de los
compuestos
qu-micos que
existen en
nuestro entorno
y los
planteados en
los textos y
ejer-cicios.
Hacer:
Manipulacin
co-rrecta de los
mate-riales,
instrumen-tos y
reactivos para
aplicar las
tcnicas de
anlisis
qumico.
Decidir:
Aplicacin de la
qumica en la
vida diaria y en
el empleo
eficiente de la
ciencia, tcnica
y tecnologa en
la produccin.

de produccin en la
agricultura de
la regin.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Toma de

Elaboracin de
informe de los

moleculares de
diferentes compuestos,
aplicando el
concepto de mol,
su clculo
qumico en la
determinacin y
composicin de
sustancias, valorando con
honesti-dad la
utilidad de
dichos
conocimien-tos,
para generar
emprendimiento
s productivos en
la comunidad

CUANTIFICACIN DE
LAS SUS-TANCIAS QUE
INTERVIENEN EN LAS
REACCIONES QUMICAS
LOS CALCULOS
QUMICOS
Estequiometria.
Unidades qumicas de
masa
Interconversin entre
masas, moles y nmero
de partculas.
Volumen molar y peso
equivalente,
Frmula emprica y
molecular.
Composicin centesimal.

Realizacin de una prctica en

el labo-ratorio empleando
balanza analtica en la toma de
datos y determinacin de pesos
moleculares en sustancias de
uso diario.
Tcnicas de cuantificacin de
las sus-tancias que intervienen
en una reaccin qumica.
Teora:
La estequiometria encargada
de cuantificar las relaciones
entre las masas o pesos y
volmenes de las sustancias
que participan en una reaccin
qumica.
Cantidad de materia mol,
nmero de Avogadro y
condiciones normanles.
Aplicacin de transformaciones
gravimtricas a partir de
frmulas empricas.
Valoracin:
Significancia de la
cuantificacin de las reacciones
qumicas, mediante el estudio
estequiometrico.
Produccin:
Emprendimiento para
determinar prcticamente la
estequiometria de diversos
compuestos del entorno
comunitario.

concien-cia,
sobre el uso
sustentable de
los recursos
naturales para
mejorar la
armona con la
Madre Tierra y
el Cosmos.
Saber:
Las sustancias
que intervienen
en una reaccin
qumica se
pueden
cuantificar.
Hacer:
Representar
esquemticamente el
vo-lumen molar
de sustancias
gaseosas
conocidas
relacio-nando
distintos volmenes
Decidir:
Cuantificacin
pre-cisa de la
cantidad de
materia y el nmero de
molculas
existentes en
las muestras de
ele-mentos y
sustan-cias
ms comunes
de la regin
pre-sentados
como muestra

clculos
qumicos sin
reaccin qumica en
anlisis de
diferentes
muestras de
alimentos y
medicamentos
deter-minando
su composicin
qumica.
Informe
elabora-do
sobre la
contaminacin
ambiental
que provocan
los residuos
que son
emanados por
las industrias
y cen-tros
mineros cuyos
desechos
afectan al
equi-librio
armnico
entre el medio
natural y el
hom-bre,
planteando
propuestas
para superar
las
consecuencias
de estos
fenmenos.

problema a los
estudiantes.
QUINTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologas sustentables.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos las
masas
moleculares de
diferentes
compuestos,
aplicando el
concepto de mol,
su clculo
qumico en la
determinacin y
composicin de
sustancias,
valorando con
honestidad la
utilidad de
dichos
conocimientos,
para generar
emprendimiento
s productivos en
la comunidad

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
PRIMER BIMESTRE
TRANSFORMACIN
QUMICA SUSTENTABLE
DE LA MATERIA EN LA
NATURALEZA
LEYES QUE RIGEN EL
PESO Y EL VOLUMEN DE
LAS SUSTANCIAS QUE
SE COMBINAN
Masa absoluta, relativa y
mtodos para su
determina-cin.
La constante de
Avogadro y el concepto
de Mol de sustancias de
la comunidad.
Leyes estequiomtricas y
pureza de las sustancias
reaccionantes.
LOS GASES Y SUS
LEYES.
Propiedades generales de
los gases.
Volumen, Temperatura y
Presin.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Prctica:
Descripcin grfica de la
constitucin de la materia y
elaboracin de grficas para
interpretar y comprender la
constitucin de un cuerpo.
Leyes estequiomtricas de las
sustancias que se combinan.
Determinar el grado de pureza
de las sustancias que
reaccionan.
Formacin de los gases y la
Teora cintica de los gases
usos en las plantas de gas del
Estado Plurinacional.
Teora:
Anlisis del concepto de la
Qumica como ciencia y su
divisin.
Exposicin de la teora
electrnica del tomo.
Comparacin de los diferentes
fenme-nos de la naturaleza.
Conocimiento de los cambios de
estado y comparacin entre
mezcla y combinacin
Valoracin:

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Adopcin de
posturas crtica
al realizar
clculos
qumicos en la
preparacin de
soluciones y la
aplicacin de
las leyes de
Faraday en la
electrlisis.
Saber:
Resolucin de
ejer-cicios
y
problemas
relacionados
con
cintica
qumica
y
estequiometria
a-plicando
relaciones de:
mol a mol, de
moles y masas,
soluciones
molares
y
gases.
Hacer:
Representar a

Presentacin
de
Monografas
sobre el tema
de energa
sustentable,
tipos, fuentes,
sus formas de
aprovechamiento y
su incidencia
en el bien
estar de la
comunidad
con la
respectiva
socializacin y
defensa de los
trabajos en
plenaria.

 Teora Cintica de los

gases ideales.

REA

Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos las
soluciones
gaseosas,
lquidas y slidas
del entorno,
aplicando
clculos de
concentracin de
soluciones con
sus respectivas
unidades fsicas
y qumicas,
valorando y
declarando con
honestidad la
composicin de
las sustancias
domsticas,
industriales,
para no afectar a
la Madre tierra y
el Cosmos

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
SOLUCIONES
DISOLUCIONES

Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Qumica.
Estimamos la importancia del
estudio de la materia, su
composicin y sus cambios de
estado.
Produccin:
Implementacin de prctica de
laboratorio para determinar los
cambios de estado fsicos de la
materia.
Descripcin, diferenciacin y
enumeracin de los fenmenos
naturales.
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:

O Recoleccin de informacin
sobre la importancia, aplicacin
del conocimiento prctico y
Soluciones
terico del equilibrio qumico e
Concentracin de las
inico, los procesos
termodinmicos, termoqumicos
soluciones.
que pueden ser utilizados en la
Solubilidad.
vida cotidiana y profesional as
Unidades de
como su incidencia en la
concentracin
relacin armnica de la Madre
Determinacin de
Tierra y el Cosmos.
frmulas empricas y

Bsqueda de informacin en la
moleculares, en la
biblioteca en el internet y otros,
aplicacin de procesos
sobre temas relacionados con
sociocomunitarios.
las soluciones
Componentes de las
Teora:
soluciones utilizadas en
Clases de soluciones segn el
la comunidad.
estado fsico.
Soluciones qumicas y

tra-vs de un
esquema las
experiencias
acerca del
comportamient
o de los gases
Decidir:
Aplicacin de
los procesos
qumicos en el
fortalecimien-to
de los procesos
productivos
para el bien
estar de la
comunidad.
EVALUACIN
Ser:
Valoracin
recproca por la
aplicacin de
conocimientos
en leyes del
equilibrio
qumico,
equilibrio inico
y la titulacin
cido base en
procesos de
produccin de
agua,
medicamentos,
alimentos y
otros para el
beneficio de la
comunidad
Saber:
Resolucin de
ejercicios y

PRODUCTOS

tipos de concentraciones
en la naturaleza.
Propiedades coligativas
de las soluciones.
Clculos
estequiomtricos en
procesos qumicos
industriales de la regin.
Velocidades de Reaccin:
teora de las colisiones.

Clases de soluciones segn su

concentracin.
Factores de solubilidad.
Unidades qumicas de
concentracin Fraccin molar,
molaridad, normalidad
molalidad.
Presin de vapor, Ebulloscopia,
presin osmtica.
Valoracin:
Estimaciones sobre la
concentracin de las
soluciones.
Importancia del estudio de la
solubilidad, unidades fsicas y
qumicas de concentracin.
Produccin:
Construccin de un manmetro
y un barmetro para la
determinacin de la presin de
los gases y la atmosfrica.
Determinacin experimental de
la densidad del aire en el
laboratorio y algn lugar elevado en funcin a la presin
atmosfrica y la temperatura.

problemas
relacionados
con las
soluciones y
disoluciones
Hacer:
Construccin
de modelos y
sistemas para
el aprovechamiento de los
prin-cipios de
hidrosttica e
hidrodinmica
en las
actividades
diarias y en los
procesos de
pro-duccin.
Decidir:
Aplicacin de
los procesos
qumicos en el
fortalecimien-to
de los procesos
productivos
para el bien
estar de la
comunidad.

SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)

TEMTICA ORIENTADORA: Aplicacin de las Tecnologas en los procesos de produccin comunitaria.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Destacamos la
equi-dad e
importancia de
cidos y bases

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
TERCER BIMESTRE
MOVIMIENTO Y
EQUILIBRIO DE LAS

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Determinacin experimental de
la constante Kc.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Valoracin
recproca por la
aplicacin de

Elaboracin de
documento de
investigacin
sobre el

en el
funcionamiento
de nuestro
organismo,
realizando
procesos de
titulacin o
valoracin,
estudiando, la
escala de pH y
las acciones de
los cidos y las
bases en
prcticas de
laboratorio, para
tener un impacto
social en
procesos de
produccin
industria

SOLUCIONES
Cintica Qumica.
El equilibrio de las
reacciones qumicas
utilizadas en la
alimentacin responsable
sociocomunitaria.
Electrolitos fuertes y
dbiles presentes en la
vida cotidiana
EL pH y proceso de
valoracin cido-base en
los seres del cosmos.
Uso controlado de
sustancias y productos
para el equilibrio qumico
en el medio
socioambiental.
Equilibrio inico
Hidrlisis

Indagacin organizada de las

caractersticas y
potencialidades de la regin, en
turismo, recursos energticos,
modos de produccin y uso de
tecnologa qumica en las
diferentes actividades
socioproductivas de la
comunidad
Teora:
Velocidad de reaccin, factores
que afectan a la velocidad de
reaccin.
Descripcin de las propiedades
cido-base y equilibrio inico.
Calculo del pH.
Valoracin:
Validez de la cintica qumica y
el equilibrio inico.
Ionizacin del agua
Produccin:
Propuestas de aprovechamiento
sus-tentable de energa
elctrica generada por las
plantas termoelctricas e
hidroelctricas.

conocimientos
en leyes del
equilibrio
qumico,
equilibrio inico
y la titulacin
cido base en
procesos de
produccin de
agua,
medicamentos,
alimentos y
otros para el
beneficio de la
comunidad
Saber:
Conceptualizaci
n precisa del
significado de
equilibrio
qumico,
equilibrio inico
y los cidos y
bases
Hacer:
Representacin
grfica de la
construccin
para generar
energas
alternativas.
Decidir
Identificacin
precisa de
proble-mas
relacionados
con la
contamina-cin
del aire y del
aguay planteamiento de propuestas de

aprovechamie
nto de las
energas
alternativas
para mejorar
la calidad de
vida y
optimizar los
sistemas de
produccin

solucin para el
beneficio de la
regin y del
pas.
REA
Qumic
a

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos el
uso de la energa
en la vida diaria,
aplicando los
conceptos de
termodinmica y
termoqumica a
procesos de
produccin,
valoran-do estos
saberes y
conocimientos
para una
prctica productiva sustentable
de la ciencia y la
tecnolo-ga.

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

CUARTO BIMESTRE

Practica:

DISOLUCIONES
CONDUCTORAS DE LA
CORRIENTE ELECTRICA

Valoracin en reacciones
qumicas si es exotrmica o
endotrmica.
Anlisis y debate respecto al
costo que representa las
reacciones qumicas.
Aplicacin del mtodo de
Leblanc, para demostrar que se
aprovecha ntegramente los
productos y subproductos.
Construccin en pequea
escala de reactores qumicos
para apoyar la socio produccin
de la comunidad.
Teora:
Soluciones inicas y electrolisis.
Unidades de medicin.
Leyes de Faraday y aplicaciones
de la electrolisis
Valoracin:
Reflexionar acerca de la
transformacin de la energa
elctrica en qumica y
viceversa.
Valorar el estudio de las Leyes
de la Termodinmica
Produccin:

Electroqumica,
soluciones inicas
Electrlisis.
Transformacin de la
corriente elctrica en
energa qumica y
viceversa.
Leyes de Faraday.
INFLUENCIA DEL CALOR
EN LAS REACCIONES
QUMICAS

Energa calorfica.
Clases de entalpia.
Unidades de calor
Calor especfico
Leyes termoqumicas en
la naturaleza

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Adopcin de
posturas crtica
al realizar
clculos
qumicos en la
preparacin de
soluciones y la
aplicacin de
las leyes de
Faraday en la
electrlisis.
Saber:
Conocimiento
de los
fenmenos
qumicos y los
principios de
los sistemas
termodinmicos y
termo-qumicos
que implican
cambios de la
materia y
energa.
Hacer:
Interpretacin
real de datos e
informa-cin
cientfica
utilizando
grficos
relacionados

Trabajo de
investigacin
sobre el
petrleo en
Bolivia exploracin,
explota-cin,
transporte,
refinamiento y
comercializaci
n,
identificando
los lugares
donde estn
ubicados los
pozos petrolferos y las
plan-tas de
industrializacin y de
almacenamien
to de los
derivados del
petrleo

con procesos y
varia-bles del
cambio
climtico y los
principios de la
termodinmica
y la
termoqumica
que afectan al
deterio-ro
ambiental y las
actividades
produc-tiva
Decidir:
Adopcin de
una postura
crtica participando
activa-mente
en cam-paas
educativas para
asumir medidas preventivas
ante los
problemas que
amenazan a la
sociedad actual
por el uso
inadecuado e
irracional de los
recursos
energ-ticos,
instrumentos y
artefactos electrodomsticos
que a la larga
podran
provocar
severas
consecuencias
en el deterioro
de la Madre

Tierra y el
Cosmos.
SEXTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Fortalecimiento de las capacidades creativas cientficas tecnolgicas, con Valores
Sociocomunitarios.
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Valoramos el
poten-cial
hidrocarburfero
del Estado
Plurina-cional,
aplicando la
nominacin de
hidrocarburos en
forma intra e
inter-cultural,
analizando las
propiedades
fsico qumicas
ade-ms de los
procesos de
produccin
sociocomunitario
, para el generar
polticas
administra-tivas
en mejora de la
economa
boliviana.

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
PRIMER BIMESTRE

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

Prctica:
Bsqueda y seleccin
EL CARBONO Y SUS
bibliogrfica para recabar
COMPUES-TOS
informacin sobre la Qumica, la
INTRODUCCIN AL
historia, el tomo de carbono y
ESTUDIO DE LA QUMICA
sus propiedades.
DEL CARBONO.
Diferenciacin de los campos de
estu-dio de la Qumica
Resea histrica. El
Inorgnica, respecto a la
tomo de carbono y sus
Orgnica.
propiedades.
Representacin del tomo de
El proceso de hibridacin.
carbono en el espacio con base
Frmulas orgnicas:
a un tetraedro
global o molecular;
Descripcin del tomo de
funcional, extendida o
carbono, sus estados
semidesarrollada y
alotrpicos y compuestos funespacial o tridimensional.
damentales.
Los tipos de enlace del
Representacin de la estructura
carbono: simple, doble y
de los grupos funcionales.
triple.
Representacin de los
Clasificacin de los
diferentes tipos de enlaces.
tomos de carbono en
Teora:
una cadena carb-nica.
Propuestas de aprovechamiento
Resonancia e isomera.
sustentable de los compuestos
Funciones de la Qumica
orgnicos.
Org-nica y grupos
Valoracin:
funcionales.

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Inters por la
complementariedad
en el
aprovechamien
-to sustentable
de procesos
qumicos y
transferencia
de energa
orientados a la
produccin,
cuidado de la
Madre Tierra y
el Cosmos con
la sa-lud de la
comuni-dad
Saber:
Valoracin con
ar-mona del
estudio de la
qumica del
carbono.
Rigor en la
invest-gacin
de los datos
relacionados

Elaboracin de
proyecto de
investigacin
comunitaria
aplicando el
mtodo de
proyectos
sobre
importancia
de la qumica
del carbono
en la
industria:
textil, de los
alimentos,
farmacutica,
de los
plsticos y las
consecuencias
que causa al
deterioro de la
Madre tierra y
el Cosmos.

 Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Qumica Orgnica.
Estimamos la importancia de la
industrializacin del petrleo y
el gas en el estado
plurinacional.
Produccin:
Generamos tablas de grupos
funcionales y realizamos
maquetas de los principales
compuestos orgnicos.

REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Valoramos la
reciprocidad del
Cosmos con la

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
SEGUNDO BIMESTRE
HIDROCARBUROS EN EL
ESTADO

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Diferenciacin de los

con la
produccin y
comercializacin
de los
hidrocarburos
como fuente de
recursos
susten-tables
complementarios del
Estado
Plurinacional.
Hacer:
Comprensin y
diferenciacin
de las
propiedades
fsicas y
qumicas del
carbono para
resolver
ejercicios y
problemas de
aplicacin del
aprendizaje.
Decidir:
Identificacin
pre-cisa de
problemas
relacionados
con la
contaminacin
del aire y del
agua.
EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Valoracin
segura de los

Trabajo de
inves-tigacin
sobre el

Madre Tierra,
analizando las
varia-bles en
forma terica y
experimental,
para aplicar
dichos
conocimientos
en la industria y
en los medios de
produccin, para
disear sistemas
tecnolgicos productivos que
permitan mayor
trabajo con
menor empleo
de energa.

PLURINACIONAL
El petrleo,
caractersticas, sus
propiedades como medio
de sustento econmico
en el estado
plurinacional.
Procedimientos para la
prospeccin y
explotacin del petrleo
de la madre tierra.
Procesos fsico-qumicos
en la industrializacin del
petrleo en la
rentabilidad del estado
plurinacional de Bolivia.
FUNCIONES ORGNICAS
OXIGE-NADAS.
COMPUESTOS QUMICOS DE MAYOR
INCIDENCIA EN LA
INDUSTRIA
Combinaciones qumicas
terna-rias orgnicas
(alcoholes y fenoles).
Aplicacin de las
combinacio-nes qumicas
en medicina, in-dustria y
otros.

compuestos orgnicos
hidrogenados.
Clasificacin de los
hidrocarburos por su cadena.
Alifticos, Alcanos y Alque-nos.
Desarrollo y anlisis del radical
alqueni-lo.
Nominacin, diferenciacin de
los hi-drocarburos aromticos.
Propiedades de los alquenos y
los alquinos
Anlisis funcional del me-tano
gas natural, propano GLP,
Octano gasolina, undecano
kerosene octadecano parafina y
otros.
Anlisis reflexivo sobre la
aplicacin de los componentes
qumicos ternarios inorgnicos
y orgnicos:, alcohol etlico,
metanal o formol en salud, en la
industria.
Teora:
Propuestas de aprovechamiento
sustentable de los
hidrocarburos para beneficio del
estado plurinacional de Bolivia.
Nominacin, diferenciacin de
funciones ternarias orgnicas e
inorgnicas.
Valoracin:
Estimamos la importancia de la
industrializacin de de las
funciones orgnicas oxigenadas
en el estado plurinacional.
Produccin:
Realizacin de una prctica en
el labo-ratorio para la obtencin
de un cido orgnico.

beneficios y
consecuencias
que traen
consigo el
empleo de las
tc-nicas y
tecnologas en
la produccin.
Saber:
Conocimiento
se-guro los
mtodos para
realizar el
anlisis qumico
de sustancias
de uso
frecuente en la
alimentacin y
como
medicamentos.
Hacer:
Manipulacin
co-rrecta de los
mate-riales,
instrumen-tos
y reactivos
para aplicar las
tcnicas de
anlisis
qumico.
Manejo
adecuado de
los medios
informticos
para simular
prcticas de
laboratorio y
contrastarlos
con los
resultados
obtenidos en

petrleo en
Bolivia
explora-cin,
explotacin,
transporte,
refi-namiento
y comercializacin
, identificando
los lugares
donde estn
ubicados los
pozos petrolferos y las
plan-tas de
industrializacin y de
almacenamient
o de los
derivados del
petrleo.

un laboratorio
convencional.
Decidir:
Demostracin
prc-tica de
habilidades y
destrezas para
promover
actitudes
positivas en la
poblacin por la
utilizacin
susten-table de
los hidrocarburos en
activi-dades
socioproductivas de la
regin.
SEGUNDA FASE (3 Y 4 BIMESTRE)
TEMTICA ORIENTADORA: Diseo y ejecucin de emprendimientos socioproductivos en la comunidad
REA
Qumic
a

OBJETIVOS
HOLSTICOS
Analizamos las
solu-ciones de
gases, l-quidos
y slidos del
entorno,
aplicando
clculos de
concen-tracin
de soluciones
con sus
respectivas
unidades fsicas
y qumicas,
valorando con
honestidad la
composicin de

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
TERCER BIMESTRE
FUNCIONES ORGNICAS
OXIGENADAS;
ALDEHIDOS Y CETONAS.
Combinaciones qumicas
terna-rias orgnicas.
Nomenclatura y
clasificacin de los
aldehdos y cetonas.
Propiedades fsicas y
qumicas.
Obtencin de aldehdos y
ceto-nas por oxidacin
moderada de alcoholes e

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Diferenciacin de los
compuestos orgnicos
hidrogenados.
Clasificacin de las funciones
orgnicas caracterizadas por
tener el grupo funcional
carbonilo aldehdos y cetonas.
Desarrollo de los grupos
carbonilos.
Nominacin, diferenciacin de
los aldehdos y cetonas.
Conocemos las propiedades de
los aldehdos y cetonas y sus
usos en el estado plurinacional

EVALUACIN

PRODUCTOS

Ser:
Inters por la
complementariedad
en el
aprovechamien
-to sustentable
de procesos
qumicos y
transferencia
de energa
orientado a la
produccin,
cuidado de la
Ma-dre Tierra y
el Cos-mos con
la salud de la

Elaboracin de
proyecto de
in-vestigacin
comu-nitaria
aplicando el
mtodo de
pro-yectos
sobre la
importancia
de la qumica
del car-bono
en la industria: textil, de
los alimentos,
farma-cutica,
de los

las sustancias
doms-ticas,
industriales,
para no afectar a
la Madre tierra y
el Cosmos.

hidratacin de al-quinos,
por acilacin de FriedelCrafts del benceno.
Aplicacin de las
combinacio-nes qumicas
en medicina, in-dustria y
otros.
ACIDOS CARBOXILICOS
Y DERIVADOS
cidos orgnicos y su
nomen-clatura.
Propiedades de los cidos
car-boxlicos fsicos y
qumicos.
cidos grasos.
Derivados de los cidos
carboxlicos, esteres,
sales y anhdridos.
Halogenuros de acilo

Teora:
Nomenclatura de los aldehdos
y ceto-nas.
Como se obtienen los
carbonilos de los dos grupos.
Nominacin, diferenciacin de
funcio-nes ternarias orgnicas.
Valoracin:
Reflexionamos sobre la
importancia del estudio de la
Petroqumica.
Produccin:
Realizacin de una prctica en
el labo-ratorio para la obtencin
de una sal orgnica.

comunidad.
Saber:
Identificacin
de los
fenmenos naturales que
ocurren en la
regin como
consecuencia
del uso de
ciertas tcnicas y
tecnologas en
la industria y
las actividades
produc-tivas.
Hacer
Rigor en la
invest-gacin
de los datos
relacionados
con la
produccin y
comercializacin
de los
hidrocarburos
como fuente de
recursos
susten-tables
complementarios del
Estado
Plurinacional.
Decidir:
Planteamiento
de propuestas
de solu-cin
para el beneficio de la regin
y del pas

plsticos y las
consecuencias
que causa al
deterioro de la
Madre tierra y
el Cosmos.

REA

OBJETIVOS
HOLSTICOS

Qumic
a

Analizamos el
uso de la energa
en la vida diaria,
aplicando los
conceptos de los
polmeros en los
procesos de
produc-cin,
valorando estos
saberes y
conoci-mientos
para una
prctica
productiva
sustentable de la
ciencia y
tecnologa.

CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES
CUARTO BIMESTRE
FUNCIONES QUMICAS
NITROGE-NADAS.
Funciones nitrogenadas:
aminas, amidas, nitrilos y
cianuros.
Propiedades Fsico
Qumicos, mtodos de
obtencin y aplicacin de
compuestos nitrogenados
en la comunidad.
LOS POLMEROS EN LA
INDUS-TRIA DE LA
REGIN
Polmeros de adicin y
condensacin.
Nuevos materiales
alternativos y ecolgicos
en equilibrio con la
madre tierra

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Practica:
Determinar la incidencia de los
com-puestos nitrogenados en
las activida-des productivas y
en la salud.
Notacin y formulacin de las
funcio-nes nitrogenadas
aplicadas en sustan-cias de uso
diario.
Realizacin de una prctica en
el laboratorio en la obtencin
de una fun-cin nitrogenada.
Recoleccin de informacin
sobre beneficios y perjuicios del
uso de pol-meros de adicin y
condensacin.
Teora:
Recoleccin de informacin
sobre beneficios y perjuicios del
uso de pol-meros de adicin y
condensacin
Valoracin:
Analizar productos alternativos
y eco-lgicos y su incidencia en
la salud y la naturaleza.
Produccin:
Elaborar un esquema de
polmeros utilizados en la
regin.

EVALUACIN
Ser:
Aceptacin
positiva de la
fuerza como
sinnimo de
unin e
integridad para
producir
cambios en la
estructura
inercial o
dinmica de los
sistemas
sociales y
mecnicos con
los cuales
convivimos.
Saber:
Comprensin
de los
conocimientos
adquiridos de
manera
prctica y
terica en las
experiencias
realizadas en
labo-ratorio.
Hacer:
Aplicacin
correcta de las
ecuaciones
qumicas para
comprender y
explicar las
leyes
fundamentales
de la qumica.

PRODUCTOS

Elaboracin de
documento de
investigacin
sobre la
produc-cin
de los biocombustibles
y las
consecuencias en la
cadena
alimentaria
para la
humanidad,
socializacin y
defensa de los
trabajos en
plenaria.

Decidir:
Aplicacin de la
qumica en la
vida diaria y en
el empleo
eficiente de la
ciencia, tcnica
y tecnologa en
la produccin.

PROF. LUIS R. JEREZ HERRERA

PROF. MARA ALCIRA SEIFERT DE

AZCRRAGA

QUMICA

DIRECTORA