Cartas a quien

pretende ensear.
Paulo Freire.

Nombre: Daniela Montiel Sandoval

"Cartas a quien pretende ensear"

Paulo Freire en sus cartas relata temas fundamentales para quien pretende ensear. Dentro de
sus cartas Freire utiliza la frase "Maestra s, ta no" la cual para l, llamar ta a un educador es
deslegitimizar y desprofesionalizar al maestro. Ser llamada ta dentro de la educacin crea un
ambiente "familiar" dejando al educador como un pariente postizo. Al dejar al educador de
esta forma lo reprime de una cierta manera en cuanto el maestro quiere luchar por sus
derechos, ya que los nios en conjunto con sus padres sentirn que su educador les esta
fallando al no entregarles o no ensearles da a da. Ser maestro no significa evaluar para
castigar si no evaluar para mejorar. Los maestros no pueden estar limitados a crear y los
educandos al igual que sus maestros no pueden estar limitados a errar. El maestro puede
presentar problemas del primer da, inseguridades, timidez o inhibiciones, pero, para
enfrentar estos problemas el educador tiene que asumir su miedo y llevarlo a un proceso para
transformarlo en valenta. Un educador no tiene que tener una postura autoritaria frente a sus
educandos, un educador tiene que ser valiente, tolerante y sin aplicar prejuicios, tiene que
saber ensear y aprender junto con sus alumnos. Ser educador significa conocer el ambiente
en el que viven sus educandos, para as percibir lo que saben y como lo saben, su
comportamiento y su forma de ser. Paulo Freire dice "hablar al educando y hablar con l"
nunca hay que perder el dialogo entre profesor y alumno; Para eso debe existir respeto mutuo
entre ambas partes.
El legado que nos deja Paulo Freire es que, la realidad es la que heredamos y somos el
producto de muchos factores, Freire enfatiza en que la escuela debe promover la cultura, lo
que Freire y todos buscan es ver a la educacin como un proceso destinado no a la
domesticacin si no a la liberacin del individuo a travs de su conciencia critica.
A mi parecer el pensamiento de Paulo Freire es asertivo y bastante cercano a la realidad,
pues no todo es teora, si no ms bien prctica. Integrar a los nios a la clase es uno de los
temas mas relevantes de su pensamiento, puesto que el nio al participar de la clase puede
desenvolverse y desarrollar sus cualidades y a su vez puede mejorar sus falencias. Freire trata
de que el alumno sea el protagonista de la clase, que a travs del hbito de participar, errar,
acertar pueda ir integrando cada conocimiento a su mente. El autor de "cartas a quien
pretende ensear" deja muy en claro que la educacin esta muy desvalorizada, tema que para
l, en conjunto con muchos pedagogos y sumndome a su pensar es incorrecto, la educacin
bsica o primaria es la principal base de todo lo que conlleva a las dems educaciones,

educacin media o secundaria, educacin universitaria, post grado, y as sucesivamente. La

educacin no tiene que ser mirada en menos pues es el origen de lo que sern nuestros
futuros profesionales.