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Informtica II
Integrantes:
Samantha Viridiana Benitez Ramirez:
samanthabenitezramirez@gmail.com
Daniela Alejandra Quintal Patrn
dany.quintal23@gmail.com
Montserrat Anah Santos Chan
Montserratsantos13@gmail.com
Lucy Esthefany Leal Canch
Lucyleal2023@gmail.com
Hctor Castaeda Hondall
Hecasta9@gmail.com
Fecha:
28 de mayo de 2016
ndice
Introduccin........................................................................................................ 4
Qumica II............................................................................................................ 5
Tema: Hidrocarburos saturados, parafinas o alcanos..........................................5
HIDROCARBUROS CON DOBLES ENLACES, OLEFINAS O ALQUENOS...................6
HIDROCARBUROS CON TRIPLES ENLACES, ACETILENOS O ALQUINOS................6
Alquinos con un solo triple enlace.......................................................................6
Actividad de aprendizaje..................................................................................... 8
Reflexiones personales....................................................................................... 9
Matemticas II................................................................................................... 10
Tema: Geometra............................................................................................... 10
Punto................................................................................................................. 12
Lnea................................................................................................................. 12
Plano................................................................................................................. 13
Actividad de aprendizaje................................................................................... 16
Reflexiones personales..................................................................................... 17
Etimologas Griegas.......................................................................................... 18
Tema: Principales aportaciones de los griegos al mundo..................................18
Las matemticas............................................................................................... 18
La biologa......................................................................................................... 18
La filosofa......................................................................................................... 19
La historia......................................................................................................... 20
La literatura...................................................................................................... 21
El teatro............................................................................................................ 22
Los juegos olmpicos......................................................................................... 23
Actividad de aprendizaje................................................................................... 23
Reflexiones personales..................................................................................... 25
Taller de lectura y redaccin............................................................................. 26
Tema: Ensayo acadmico..................................................................................26
Qu es un ensayo?.......................................................................................... 26
Qu es un ensayo acadmico?........................................................................27
Actividad de aprendizaje................................................................................... 31
ADA #2............................................................................................................. 31
Reflexiones personales..................................................................................... 33
Ingls................................................................................................................ 34
2
Introduccin
En esta actividad integradora pondremos aprueba lo aprendido y estudiado
en este bloque.
Realizaremos un documento de apuntes que tenga siete secciones (una
por cada asignatura). Cada seccin contendr contenido terico,
actividades de aprendizaje y reflexiones acerca del tema.
Utilizaremos tabla de contenido, tabla de grficos, tabla de imgenes,
notas al pie, referencias bibliogrficas, etc.
Todo esto para recordar lo aprendido y estudiado a lo largo de este
semestre y poner en prctica las herramientas de ofimtica previamente
estudiadas y adquirir ms estrategias.
Las asignaturas presentadas son: Matemticas II, Qumica II, Etimologas
Griegas, Taller de Lectura y Redaccin II, Ingls Bsico II, Historia de
Mesoamrica y de la Nueva Espaa y Metodologa de la Investigacin.
Los contenidos tericos de cada asignatura contendrn imgenes, tablas,
grficos, etc., esto para fundamentar la informacin y hacerlo ms
comprensible y entendible.
Aqu haremos una recopilacin de todo lo estudiado en el semestre y
adems aprenderemos a cmo organizar bien la informacin con ayuda de
las herramientas ofimticas para ampliar nuestros conocimientos.
Qumica II
Tema: Hidrocarburos saturados, parafinas o alcanos
Se llaman hidrocarburos1 saturados o "alcanos" los compuestos formados
por carbono e hidrgeno, que son de cadena abierta y tienen solo enlaces
simples.
Para nombrar estos compuestos
un prefijo, que indica el nmero
tomos de carbono que tiene, y la
terminacin ano, que es general
todos los hidrocarburos saturados.
prefijos para los 4 primeros
trminos de la serie son: met (1
carbono), et (2 carbonos), prop
carbonos) y but (4 carbonos).
el resto, el prefijo es el
correspondiente
numeral: pent, hex, hept, oct
.
Antes de formular los
hidrocarburos ramificados, es
necesario estudiar los "radicales".
se usa
de
para
Los
(3
Para
, non
tomos de carbono.
Ejemplo: CH2=CHCH2CH3
Alquenos con un solo enlace doble.
Se nombran con las siguientes normas:
Se elige la cadena ms larga que contiene el doble enlace y se sustituye la
terminacin ano del alcano correspondiente,
por eno.
Se numera la cadena a partir del
extremo
ms cercano al doble enlace. El
localizador de ste es el menor de
los dos
nmeros de los carbonos que lo
soportan.
La posicin del doble enlace se
mediante el nmero localizador,
coloca delante del nombre.
indica
que se
Cn H 2 n
6
HIDROCARBUROS CICLICOS
Son hidrocarburos con cadena cerrada. Segn tengan o no
insaturaciones3, se clasifican en:
Hidrocarburos monociclicos saturados (cicloalcanos)
Hidrocarburos monociclicos no saturadas (cicloalquenos y
cicloalquinos)
HIDROCARBUROS MONOCICLICOS NO SATURADOS
Los tomos de carbono del hidrocarburo cclico estn unidos
por enlaces sencillos. Responden a la frmula general
Cn H 2 n
Actividad de aprendizaje
ADA #1
Escribe el nombre de los hidrocarburos
1.-
CH 3
-(
CH 2
10
CH 3
2.-
CH 3
CH 2
CH 2
CH 2
3.-
CH 3
CH
CH 3
4.-
CH 3
CH 2
CH 2
dodecano
CH 3
pentano
nonadecano
CH 2
CH 2
CH 2
CH 3
heptano
9
5.-
CH 4
metano
Reflexiones personales
El aprender sobre los hidrocarburos fue algo difcil ya que son varias
frmulas y nmeros, eso revuelve un poco; pero con la prctica vas
mejorando
Podramos de ir que este ejercicio sirvi para saber las frmulas de varios
compuestos; pero siendo sinceros esto no creo que nos sirva de mucho en
nuestra vida diaria, pero ningn conocimiento nuevo es malo, pero este
tema es muy extenso y poco a poco iremos aprendiendo lo dems; pero
conocer sobre este tema ayudo a que nuestro cerebro tenga ms destreza
con los nmero
Los hidrocarburos son un tema muy extenso
10
Matemticas II
Tema: Geometra
Las primeras investigaciones conocidas de la geometra son debidas a los
egipcios y a los babilonios (200 a.C.). El significado etimolgico de la
palabra geometra, medida de la tierra, nos indica su origen relacionado
con la reconstruccin de los limites de las parcelas de terreno que tenan
que hacer los agrimensores egipcios tras las inundaciones peridicas del
Nilo.
La geometra en el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, como
admitieron Herdoto, Estrabn y Diodoro, comentando que los egipcios
haban inventado la geometra y la haban enseado a los griegos.
Los egipcios calculaban correctamente superficies de cuadrilteros,
tringulos y tenan una buena aproximacin al rea del circulo.
11
Pero con los griegos, la geometra se interes por el mundo de las formas y
en el siglo III a. C., el matemtico griego Euclides, en su obra Los
elementos, presenta de manera formal el estudio de las propiedades de
lneas y planos, crculos y esferas, tringulos y conos, etctera.
Los elementos es considerado uno de los libros de texto mas divulgado en
la historia y el segundo en nmero de ediciones publicadas despus de la
Biblia (ms de 1000).
En estos trece volmenes Euclides recopila gran parte del saber
matemtico de su poca, representados en el sistema axiomtico
4
conocido como Postulados de Euclides, los cuales de una forma sencilla y
lgica dan lugar a la Geometra euclidiana.
Ilustracin 2. Euclides
Ilustracin 3. Geometra
Punto
El punto es la unidad bsica indivisible de la geometra. Este no tiene
medidas, es decir, no tiene largo, ancho o espesor. Su representacin es la
siguiente:
Ilustracin 4. Punto
Lnea
Es una sucesin continua de puntos, tiene longitud infinita, pero carece de
ancho y espesor. Podemos distinguir dos clases: La recta que tiene sus
puntos en una misma direccin y la curva cuyos puntos cambian de
direccin frecuentemente.
13
Ilustracin 5. Lnea
Plano
Contiene infinitos punto y rectas, se representa con una letra mayscula
ubicada en una de las esquinas, tiene dos dimensiones: largo y ancho.
Ilustracin 6. Plano
14
15
16
Actividad de aprendizaje
ADA #1
Escribe sobre la lnea la palabra punto, lnea o plano de acuerdo con lo que
se presenta en cada caso
a) La sombra de un cuerpo
Plano
b) Un hilo estirado
Lnea
Punto
Lnea
Plano
f) La punta de un lpiz
Punto
Lnea
Reflexiones personales
La geometra est en todos lados.
En cualquier mbito de nuestra vida
geomtricas, puntos, lneas y planos.
nos
toparemos
con
figuras
17
Etimologas Griegas
Tema: Principales aportaciones de los griegos al mundo
Las matemticas
La aportacin de los numerosos e importantes matemticos y filsofos
griegos como Tales, Pitgoras, Arqumedes, etctera, fue trascendental en
el desarrollo de esta rama del saber.
18
La biologa
Los pueblos de la antigedad manejaban una considerable cantidad de
conocimientos prcticos sobre los seres vivos, los cuales estaban basados
en la observacin de la naturaleza. La gran aportacin de los griegos a la
investigacin de la naturaleza fue buscar las leyes que explicaran los
fenmenos naturales.
Aristteles5, el gran clasificador de la naturaleza en la antigedad y el
primer enciclopedista, se considera el padre de la biologa por su intento
de analizar y ordenar todos los fenmenos de la vida humana y de la
naturaleza. Fue el primero en clasificar a los seres vivos por categoras y
tambin fue precursor de la anatoma comparada.
5
19
Ilustracin 8. Aristteles
La filosofa
Los pensadores griegos fueron los primeros en dejar a un lado los mitos
religiosos para explicar el porqu de la naturaleza y el universo mediante
la razn.
Scrates encontr que la virtud era el mximo don que poda alcanzar un
hombre a travs del conocimiento. Una de sus ms celebres frases es: Yo
slo s que no s nada.
Platn, discpulo de Scrates, desarroll el pensamiento racional. Adems
investig temas sobre el origen del mundo, la naturaleza del hombre y la
poltica, entre otros. Fund su filosofa de las ideas.
Aristteles, discpulo de Platn, resumi todo el saber de su poca. Escribi
libros sobre astronoma, zoologa, botnica, poltica, arte y poesa. Bas su
filosofa en la voluntad de conocer a travs del pensamiento lgico.
20
La historia
Los griegos son conocidos como los padres de la historia, ya que ellos
desarrollaron las primeras tcnicas de esta materia.
Herdoto comenz a escribir una historia sin basarse en los mitos. Como l
era un hombre comprometido con la realidad poltica, no le conformaban
las respuestas mticas6 y comenz a aplicar la investigacin preguntando a
los testigos, buscando causas de los hechos. Viaj por todo el mundo
conocido y escribi una historia dividida en nueve libros donde relataba,
sobre todo, las guerras entre los griegos y persas.
Tucdides, contemporneo de Herdoto, escribi sobre las guerras del
Peloponeso7.
Otro historiador conocido fue Jenofonte.
6 Mitica:
7 Peloponeso:
21
La literatura
Homero es el poeta griego ms antiguo. Cuando l compuso sus poemas
(La Iliada y La Odisea), los cantores se dedicaron a recitarlos en fiestas y
conmemoraciones.
A Homero le sucedi Hesodo, cuya obra ms conocida es Teogona, donde
se relata la historia de los dioses, sus parentescos, sus hazaas. Tambin
escribi Los trabajos y los das.
En el siglo de Pericles surgi la poesa lrica (composiciones acompaadas
por liras), la cual hablaba de amores violentos y pasiones encontradas.
Pndaro de Tebas, que escribi Odas triunfales, dedicado a los triunfadores
de los juegos olmpicos, fue considerado el autor ms importante de los
poemas lricos.
El teatro
El teatro era el lugar en donde se celebraban los homenajes al dios
Dionisio. Originalmente el recitador hablaba del dios mientras cantaba un
coro y se sacrificaba un macho cabro, luego el recitador comenz a
interpretar al dios en primera persona; posteriormente interactu con otros
22
Actividad de aprendizaje
ADA #4
Elabora un organizador grfico de las aportaciones griegas con sus
respectivos representantes en los siguientes mbitos:
Matemti
cas
Tales de
Mileto
Teorema
de Tales
Pitgoras
Teorema
de
Pitgoras
Biologa
Filosof
a
Histor Literat
ia
ura
Teatr Juegos
o
olmpic
os
Aristteles Tales
Plutar Homer Esqu Heracl
La
de
co
o
ilo
es
generaliza Mileto
Ilada Cons
cin
Estudi
y
la ider
espontane o del
odisea ado
a
univer
el
so
padr
e de
la
trag
edia
Scrat Her Hestod Arist
es
doto
o
fan
Descu
El
es
bri el
escudo Se
alma
de
dedi
Heracl c
24
es
Euclides
Element
os de
geometr
a
Arqumed
es
Principio
de
Arqumid
es
excl
usiv
ame
nte
a la
com
edia
Jenof
onte
25
26
Reflexiones personales
Los griegos aportaron mucho al mundo, gracias a ellos tenemos las
matemticas, la biologa, la filosofa, la historia, la literatura, el teatro y los
juegos olmpicos.
Varios matemticos, historiadores, escritores, etc, son griegos, por lo que
Grecia debe ser muy importante para nosotros.
Aplicamos en la vida cotidiana todo lo antes mencionado.
Las matemticas que nos sirven para ir a comprar, para dividir o calcular
algo, etc.
La biologa, para entender y aprender sobre los seres vivos y la naturaleza,
los animales, etc.
La filosofa que nos hace ver la vida de otra manera, nos abre los ojos para
ver mejor al mundo.
La historia, para conocer sucesos que pasaron mucho antes de que
naciramos.
La literatura, que en varias ocasiones est ligada al teatro. Nos sirve como
un medio de entretenimiento y expresin.
27
Y por ltimo los juegos olmpicos, que son muy importantes para todo el
mundo y ya pas a ser una tradicin mundial.
Gracias a las aportaciones griegas en estas reas, podemos entenderlos y
aprenderlos mejor
En fin las aportaciones griegas y no solo las mencionadas son de gran
importancia para nuestro da a da ya que varias de las aportaciones como
la arquitectura que bueno deriva de las matemticas la podemos ver todos
los das en los edificios de la cuidad o en diferentes construcciones, igual la
medicina que se deriva de la biologa por una decir, la literatura que es un
rea muy extensa hoy en da; por ejemplo nosotros que somos estudiantes
de prepa en lo que son trabajos de etimologas o lectura y redaccin
algunas veces nos piden que hagamos investigaciones sobre escritos o
documentos de ese estilo. Para terminar las aportaciones griegas son y
sern de mucho ayuda para nosotros la humanidad.
Taller de lectura y redaccin
Tema: Ensayo acadmico
Qu es un ensayo?
El ser humano tiene una naturaleza cuestionador de la realidad, desde el
principio le ha interesado conocer e interpretar el mundo que lo rodea o
para darle sentido y explicacin a la propia existencia.
El ensayo es el documento por excelencia que permite al ser humano
plasmar su propia visin e interpretacin a partir del anlisis sin importar el
mbito del que se trate, ya que puede desarrollarse con base en cualquier
tema o rubro8, por ejemplo, la educacin, la filosofa, el arte, la religin, la
ciencia, la historia, las ciencias sociales, la poltica en fin, la vida misma e
incluso la obra de una persona.
Por lo anterior, se puede afirmar que el ensayo es producto de la reflexin
del ser humano en cualquier asunto de la vida.
8 Rubro:
28
Qu es un ensayo acadmico?
Es un texto de ndole persuasiva de extensin variable que depende de la
profundidad del estudio o investigacin que la sustenta y de los
razonamientos que son necesarios desarrollar en la tesis 9 del ensayo.
La tesis debe entenderse como la proposicin u opinin que se fundamenta
y demuestra con una serie de razonamientos.
9 Tesis:
29
Ilustracin 15.Autores
Grafico 4.Ensayo
32
Actividad de aprendizaje
ADA #2
Cuestionario.
1.- para qu sirven los subttulos?
Hacen alusin resumida al contenido planteado.
2.-Describe la estructura de un ensayo
Apertura o introduccin: presentacin del tema
Desarrollo: caractersticas del tema
Cierre o conclusin: esta seccin no necesariamente significa la
solucin al problema. Puede ser libre.
3.-menciona las ventajas de un ensayo
Permite al autor exponer su pensamiento o postura, por lo que puede
recurrir al parafraseo.
4.- Cul es la extensin del ensayo?
Es variable, por lo general se mide por cuartillas.
5.- para qu sirven las fuentes o referencias?
Para el campo de las ciencias sociales y en el contexto educativo.
6.- para que se usa el formato APA?
Ofrece una serie de normas y recomendaciones adecuadas.
7.- Describe las etapas para la elaboracin de un ensayo.
Eleccin o delimitacin del tema: que se quiere abordar en el
ensayo.se delimita, si ya est elegido.
Esquema de redaccin: es necesario tener un guion o esquema de
redaccin que nos permita organizar los datos obtenidos y la
informacin.
Captura de redaccin: conocimientos previos o experiencias que
vamos a extraer de fuentes de informacin.
33
34
Reflexiones personales
El ensayo es un documento acadmico que nos permite a nosotros
investigar y sirve para dar el punto de vista al autor.
Esto nos permite dar nuestro punto de vista, escribirlo y leerlo y que el
autor quiere que lo entiendas, que nos es complicado hacerlo y que solo
necesitas un poco de creatividad e investigacin. Veras como en pocos
das sabrs que es sencillo elaborar uno.
Entend que Para poder hacer un ensayo lo primero que debes saber, que
es un ensayo en cuantas partes se divide y cules son las ventajas de
poder utilizarlo.
Yo pienso Esto se usa ms por jvenes de bachillerato, porque esto les
ayuda lo suficiente para saber que han investigado y para prepararlos en el
futuro ya que estos ensayos son un poco ms extensos.
Los ensayos son una gran fuente de investigacin y estudio ya que lo
haces de una forma tan directa, que es breve, pero esto no quiere decir
que si un ensayo contiene muchas palabras es malo, hay ensayos que
tienen mucha informacin y es igual as de breve.
Con ese tema la maestra nos marc de proyecto hacer un ensayo en
parejas sobre problemas que sucedan en nuestra comunidad y la forma de
cmo resolverlos, varios hicieron sobre maltrato animal y problemas en los
jvenes, a varios fue algo difcil hacerlo ya que no todos podan a la hora
de usar su creatividad para crear el documento, pero como se dijo un
ensayo es algo fcil de crear una vez que aprendes y estudias sobre l,
saber sobre este tipo de documento es algo importante ya que en las
35
Ingls.
Tema: be going to and will.
Existe una diferencia entre estas dos formas de expresar el futuro.
Generalmente "to be + going to" se usa para acciones que van a suceder
muy pronto o para expresar un plan que se tiene. "Will" se usa para
expresar una promesa, una prediccin o algo que se quiere hacer en el
futuro.
"Going to":
El tiempo futuro con "going to" se usa ms comnmente en el lenguaje
hablado cuando se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a
algo que est por ocurrir.
Ejemplos:
She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de
crdito (algo que est por ocurrir).
36
Ejemplos:
significado
I am going to eat
yo ire a comer
Tu vas a comer
He is going to eat
El va a comer
Ella va a comer
Tabla 3.Conjugaciones
39
Ilustracin 18.Ejemplo 2
Actividad de aprendizaje
Ada 2
Write questions or statements with be going to.
41
Reflexiones Personales
Este tema es muy importante para el aprendizaje del ingls ya que
estamos aprendiendo a como decir una futura accin correctamente
usando el will y el going to.
Con este tema aprend a usar esas dos terminaciones adems de cmo
usar los verbos en futuro, ya que no se usan de la misma manera.
El going to y el will son auxiliares que siempre se usan para referirse a
acciones a futuro.
Cuando usamos el going to, el verbo siempre se pone tal cual, ya que el
going to ya nos est indicando que la oracin est en futuro. Pero o hay
que confundirlos, si bien el going to y el will se usan para indicar algo a
futuro, se usan de diferente manera.
El going to se utiliza para indicar una accin a futuro, pero que suceder
pronto o para indicar un plan que se tiene.
En cambio, el will se utiliza cuando queremos expresar una promesa, o
algo que se har en un futuro lejano.
Es muy importante no confundirlos y aprender a usarlos correctamente.
Estos auxiliares no nos deben confundir si los estudiamos y aprendemos
bien.
42
43
ndice de ilustraciones
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
1.principios de geometria10
2. Euclides....................................................................................... 11
3. Geometra....................................................................................11
4. Punto........................................................................................... 12
5. Lnea............................................................................................ 12
6. Plano............................................................................................ 12
7. Antiguos griegos..........................................................................17
8. Aristteles................................................................................... 18
9. Aristteles y platn......................................................................19
10. Historiadores.............................................................................20
11. Pericles...................................................................................... 20
12. Sfocles, Eurpides, Esquilo.......................................................21
13. lo que se cree de un ensayo......................................................25
14. Si piensas, lo realizas.................................................................26
15.Autores....................................................................................... 27
16. Ejemplo...................................................................................... 33
17. Read.......................................................................................... 34
18.Ejemplo 2.................................................................................... 37
ndice de tablas
Tabla 1.Prefijos qumicos..................................................................................... 5
Tabla 2.Prefijo Qumicos 2................................................................................... 6
Tabla 3.Conjugaciones....................................................................................... 36
ndice de grficos
44
Grafico
Grafico
Grafico
Grafico
1. Antecedentes de la geometra................................................................................... 14
2.Punto, Lnea y Plano................................................................................................... 15
3.Aportacin que tuvo ms contribuyentes...................................................................25
4.Ensayo........................................................................................................................ 30
45