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ARTIGO:
DIA 20-05: TEMA; TITULO; PROBLEMA; OBJETIVO (GERAL E
ESPECIFICO)
TEMA: Mtodos de ensino utilizando os TICs para entender a Organizao Dos
Elementos Qumicos na Tabela peridica.
TITULO: A interpretao da tabela peridica com a utilizao dos TICs
Problema: Conhecer a estrutura e a disposio dos elementos qumicos na tabela
peridica utilizando os TICs.
OBJETIVO:
GERAL: Apresentar a Tabela Peridica e as Propriedades dos Elementos Qumicos aos
alunos do Ensino Mdio atravs das TICs.
ESPECIFICO:
-Promover a autonomia em relao ao aprendizado, tendo como ponto de partida
reflexo, o raciocnio, a organizao e a consolidao de hbitos de estudo utilizando a
tecnologia;
- Estimular a analise critica mediante o pensamento cientifico e tecnologico;
- Ampliar com a utilizao da tecnologia as possibilidades de representaes
simblicas das estruturas, descobrindo a linguagem dos fenmenos das transformaes
qumicas.
DIA 24-05: INTRODUO E REFERENCIAS (PARCIAL)
INTRODUO:
O desenvolvimento tecnolgico um dos acontecimentos que mais cresce nos dias de
hoje, isso pelo motivo da grande utilizao de ferramentas como os celulares,
computadores e outros aparelhos mais modernos. Esse crescimento est discernindo
principalmente entre os jovens. Desta maneira, algumas tentativas de ampliar a
educao de uma maneira geral podem ser entendidas como formas de introduzir a
Informtica no cotidiano dos mais diferentes pblicos. Um exemplo de uma destas
formas seria a efetivao do uso de ferramentas computacionais em cursos de nvel
superior, em especial os cursos de licenciatura. Desta forma, a educao vem cada vez
mais se associando ao conceito de tecnologia e inovao, pois o cognitivo do ser
humano est sendo intermediado por aparelhos tecnolgicos, onde tais tecnologias esto
ampliando o potencial intelectual do ser humano. Atualmente, as transmisses de
informaes esto sendo disponibilizadas atravs das tecnologias em aparelhos
eletrnicos, o que permite uma maneira diferente de aprender atravs de outros recursos,
alm do tradicional com livros. No entanto, observa-se que as tecnologias so inseridas
REFERNCIA:
ATKINS, P. JONES, L. Princpios de Qumica: questionando a vida moderna e o meio
ambiente. 5 ed. Porto Alegre: Bookman, 2012.
COSTA, S. S. O Uso Das Tecnologias Da Informao E Comunicao No mbito
Pedaggico E Administrativo. I Simpsio Regional de Educao/Comunicao. Anais
Eletrnicos.
Nov
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de
2010.
Disponvel
em:
http://www.ead.unit.br/simposioregional/index.php?link=arquivos. Acesso em: 20 de
abril.2013. GUARNIERI
EICHLER, M.; DEL PINO, J. C. Computadores em educao qumica: estrutura
atmica e tabela peridica. Qumica Nova v. 23, n. 6, 2000
REFERENCIAS :
ALMEIDA, J. J. P. FORMAO CONTNUA DE PROFESSORES: UM CONTEXTO
E SITUAO DE USO DE TECNOLOGIA DE COMUNICAO E INFORMAO.
Dissertao (Educao: Ensino de Cincia e Matemtica). Universidade de So Paulo.
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ANDRADE, A. P. R. O Uso de Tecnologias na Educao: Computador e Internet.
Monografia. Consorcio Setentrional de Educao. Universidade de Braslia e
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ANTONIOLI, L. Estatsticas, dados e projees atuais sobre a Internet no Brasil.
Disponvel em: http://tobeguarany.com/internet_no_brasil.php. Acesso em: 01.fev.2013.
BKChem. Disponvel em: http://bkchem.zirael.org. Acesso em: 01.fev.2013.
COSTA, S. S. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAO E
COMUNICAO NO MBITO PEDAGGICO E ADMINISTRATIVO. I Simpsio
Regional de Educao/Comunicao. Anais Eletrnicos. Nov Dez. de 2010.
Disponvel em: http://www.ead.unit.br/simposioregional/index.php?link=arquivos.
Acesso em: 20 de abril.2013.