De la liberacin de grandes presiones, a la bsqueda de un placer

En cada etapa de nuestra vida hay una

tarea evolutiva, y una crisis asociada a ella
Erick Erikson

La infancia temprana; una de los primeros ciclos de la vida abarcada de los 3 a los 7
aos en el cual nos vemos envueltos en muchos eventos ya sea fsico, cognoscitivo y/o
psicosocial. Es en esta misma etapa es donde el nio entra en una crisis del desarrollo del
yo o el desarrollo de identidad y es de ah de esa misma crisis donde surge la formulacin
de la pregunta a qu vine yo a este mundo? o yo quin soy? .Es en ese momento donde el
nio evala su autoconcepto y su autodeterminacin ya que a partir de esa etapa desarrollan
la conciencia por s mismo y aprenden a la regulacin de sus emociones puesto que ellos ya
entienden los que otros estn sintiendo y ellos mismos pueden transmitir algn tipo de
emocin.
Mi vida en rosa , una pelcula donde nos presenta unas de las muchas crisis que
existen en la infancia temprana; Ludovic un nio que con tan solo siete aos se muda a un
nuevo barrio junto a su familia conformada por su padre, madre y sus tres hermano;
Ludovic desde pequeo ya se identificaba como una nia y cree que su vida como nio es
temporal, es ah donde su padre comienza a preocuparse desde el momento que realizan la
reunin en la casa nueva y Ludovic decide salir con un vestido de nia el cual todos los
tomaron con risa, pero el papa de Ludovic entra enfurecido ya que l tena 7 aos y tena
que actuar masculinamente o como un nio. Ms tarde Ludovic entra a su nueva escuela
en donde se hace muy amigo de su vecino que al mismo tiempo es el hijo del jefe de su
padre. Ciertamente Ludovic y su vecino pasaban mucho tiempos jugando y en la escuela
que el llego a sentir algo muy especial y emocional por su vecino donde llego a tener un
sueo donde se vea con el ya mayores casndose.
Pasado tiempo Ludovic vena mostrando sus facetas como nias que cuando estaba
con su vecino, iba hasta el ropero de su hermana fallecida a ponerse un vestido; en otra
situacin fue cuando en la obra de teatro encierra a la nia en el bao porque el enfurecido
y muy disgustado no quera hacer el papel de hombre en la obra decide hacerlo para el

quedarse con el papel y retomar la faceta de nia, al ver las acciones de Ludovic los vecinos
deciden prohibirle la amistad con su hijo y a pensar que Ludovic estaba enfermo
mentalmente y su padre fue despedido el cual para l no fue de mucho agrado; su abuela y
su familia al verlo pintarse la cara con maquillaje y peinarse preocupado los deciden llevar
a un psiclogo infantil el cual Ludovic deca que l iba hacer mujer cuando creciera y se
aferr a esa idea de ser una nia.
Cuando el hallazgo es acertado, tal es el repudio de sus compaeros de escuela que
el ao siguiente tendran que cambiarlo y de sus vecinos al tratarlo de enfermo. La familia
toma una decisin de mudarse a otro barrio para iniciar una nueva etapa de su vida, pero
Ludovic cambia su manera de ser y de ver el mundo ya a su manera lo que los padres lo
terminan aceptando tal y como es el.
En la pelcula vemos mucha relacin con la teora de la personalidad de Erick
Erikson (iniciativa vs culpa) su tercera etapa de ocho, en donde Erikson explicaba que
haba que lidiar con sentimientos contradictorios acerca del yo; el conflicto del deseo surge
cada vez mayor de planear y realizar actividades y de los crecientes remordimientos de
conciencia de las consecuencia de la actividad ante del deseo de algo; Para Erickson es en
ese momento donde los nios estn aprendiendo que algunas cosas obtienen una aprobacin
social y otras no.
Aproximadamente a los 6 o 12 aos ya se va representando en el nio la
identificacin de gnero, es decir la conciencia de su masculinidad o feminidad y sus
implicaciones en la sociedad de origen, constituye un aspecto importante del auto concepto
en el desarrollo, que muchas veces va de la mano con los roles, rasgos de personalidad,
actitudes, conductas y/o actividades que se consideran importantes y apropiados para el
gnero masculino como el gnero femenino.

Alexandra Gabriela Prez Rincn