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NACIONAL
AUTONOMA DE
HONDURAS
Gua Didctica
2016
UNAH
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GUIA DIDCTICA
DOCENTE:
Heleodoro Vsquez Martnez
UNAH
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INDICE
PRESENTACIN..................................................................................................4
CONTEXTO DE LA ASIGNATURA.......................................................................5
TIPO DE ASIGNATURA.......................................................................................5
UNIDADES VALORATIVAS..................................................................................6
DISTRIBUCION DEL TIEMPO TOTAL.................................................................6
OBJETIVOS..........................................................................................................6
Objetivos generales...........................................................................................6
Objetivos especficos........................................................................................6
CONTENIDO........................................................................................................7
A)- Esquema de Distribucin de las Unidades y Temas...................................7
B)- Distribucin de contenidos por semana......................................................9
C). Descripcin General de temas por su importancia, Por Cada Unidad:....12
UNIDAD I......................................................................................................12
UNIDAD II.....................................................................................................15
UNIDAD III....................................................................................................17
EVALUACION GENERAL DE LA ASIGNATURA...............................................21
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACION.....................................................22
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..................................................................24
PLANEACION DE LAS TUTORIAS...................................................................28
CANALES DE COMUNICACIN.......................................................................39
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................40
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CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
TIPO DE ASIGNATURA
Esta asignatura es de tipo obligatoria, ya que es requisitos haber aprobado la
asignatura PA-109 Legislacin Educativa para avanzar con el plan de estudio
de la carrera. Tiene un enfoque terico-prctico.
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OBJETIVOS
Objetivos generales
Lograr la visin terico filosfico del papel que desempea las leyes en
el proceso de autorrealizacin del individuo en una sociedad cambiante
y en un Estado de Derecho.
Objetivos especficos
Analizar
crticamente
Educativa.
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CONTENIDO
Temas
1.
2.
3.
4.
Unidad I
Generalidades
Conceptualizacin Legislativa
Ley Fundamental de Educacin
Reglamento General de la Ley
Fundamental de Educacin.
5. Reglamento de la Carrera Docente.
6. Tabla de Sueldos del Magisterio
Nacional.
7. Ley de Fortalecimiento a la
Educacin Pblica y la Participacin
2
Unidad II
Comunitaria.
8. Reglamento de Participacin de la
comunidad educativa. (Ley
Fundamental)
9. Ley del Instituto Nacional de
Previsin del Magisterio INPREMA.
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Unidad III
Educacin Superior.
12. Estatuto del Docente Universitario.
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Contenidos a Desarrollar
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Fundamental de Educacin.
4. Reglamento de la Carrera Docente.
5. Tabla Actual de Sueldos del
Magisterio Nacional.
6. Asignacin de la Evaluacin a
Distancia.
4-
3-Sbado 11 y domingo 12 de
7. Seguimiento y organizacin de la
junio 2016
2016
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mismos:
Ley Fundamental de Educacin y su
Reglamento.
Ley del INPREMA.
Ley de Educacin Superior y su
Reglamento.
Estatuto del Docente Universitario
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Sbado 20 y domingo 21 de
agosto 2016
funcionamiento de la misma.
Las Leyes, en este sentido, son inseparables del conjunto de la accin
educativa y por tanto, es competencia de todo el profesorado, a travs
fundamentalmente de la accin tutorial.
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en el
sistema educativo
GUA DE ACTIVIDADES:
Nmero de Gua: 1
Fecha de Realizacin: de acuerdo al cronograma de la asignatura.
Tipo de Actividad: anlisis
Tiempo de Dedicacin: 15 das
Objetivo: Reforzar los conocimientos adquiridos en el saln de clases.
Procedimientos: Los alumnos resumen y luego socializan el trabajo a travs
de una plenaria.
Productos Esperados:
Ejecucin de plenaria,
Presentacin de informe
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de
su
armona
interna,
su
equilibrio
personal
el
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UNIDAD II
PRESENTACION:
La unidad II hace nfasis sobre las nuevas Leyes que el gobierno ha
implementado en el pas.
COMPETENCIAS ESPECFICAS A DESARROLLAR:
1- Identificar y gestionar apoyos para atender necesidades educativas
especficas en diferentes contextos.
2- Disear e implementar diferentes estrategias y procesos de evaluacin
de aprendizajes en base a criterios determinados.
3- Disear, gestionar implementar y evaluar programas y proyectos
educativos en base a las nuevas Leyes educativas del pas
LOGROS:
1. Que los estudiantes conozcan las diferentes Leyes y la forma necesarios
como se deben aplicar, para el desempeo eficiente de la labor administrativa,
docente.
2. Dominar el marco jurdico que contempla las funciones del personal del
departamento de orientacin educativa.
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Productos Esperados:
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UNIDAD III
PRESENTACION:
La temtica de la tercera unidad, abarca todo lo concerniente a la educacin en
el nivel superior y as tener un amplio conocimiento del marco legal.
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Rubrica de Evaluacin:
Valor 15% la ejecucin del conversatorio
Valor 10% la redaccin del informe
TOTAL 25%
Glosario:
1. Planeacin: es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un
futuro deseado, teniendo en cuenta la situacin actual y los factores
internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos
2. Consejeros: es la persona que da consejo a otra como la que persona
que es miembro de algn consejo o consejera perteneciente a alguna
institucin pblica o privada
3. Supervisar: Inspeccionar quien tiene autoridad para ello el trabajo
realizado por otras personas, para comprobar que est bien hecho.
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Rubrica de Evaluacin:
Valor 25 % la presentacin y defensa de los diferentes informes ejecutivos.
Glosario:
5. sociogramas: Es una tcnica que pretende obtener una radiografa
grupal, es decir, busca obtener de manera grfica, mediante la
observacin y contextualizacin, las distintas relaciones entre sujetos
que conforman un grupo, poniendo as de manifiesto los lazos de
influencia y de preferencia que existen en el mismo. Este tipo de
relaciones no son necesariamente formales, en la mayora de los casos
son informales.
6. Test: se refiere a una prueba o examen de conocimientos.
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50%
de 25 % C/U.
EVALUACION A DISTANCIA
Desarrollo de un conversatorio sobre
15%
10%
15%
fortalecimiento y su Reglamento.
Gua de trabajo de La Educacin
10%
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Total
100%
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACION
trabajo.
Se evacuan las preguntas formuladas por los estudiantes.
Se realizan ensayos, crticas y anlisis de acuerdo a la temtica a
desarrollar.
Se hace retroalimentacin en lnea de acuerdo a las necesidades
planteadas por los jvenes.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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OBJETIVOS GENERALES:
1. Conocer las Leyes Educativas y los lineamientos generales para la
elaboracin de las mismas.
2. Conocer los principales aspectos de la Legislacin Educativa hondurea,
sus fundamentos doctrinarios y su relacin con otras leyes.
3. Analizar el problema de orden legal en el campo de la educacin hondurea
en todos sus niveles y modalidades,
DESCRIPCIN:
La asignatura nos da un amplio conocimiento sobre las diversas leyes
educativas para ponerlas en prctica y funcionalidad en sus diferentes
aspectos y momentos del quehacer educativo.
C O N T E N I D O:
PRIMERA UNIDAD
1. Conceptualizacin Legislativa.
2. Ley Fundamental de Educacin.
3. Reglamento General de la Ley Fundamental de Educacin.
4. Reglamento de la Carrera Docente
5. Tabla de sueldos del Magisterio Nacional.
SEGUNDA UNIDAD
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de la Comunidad educativa
(Ley
Fundamental)
8. Ley del Instituto Nacional de Previsin del Magisterio INPREMA,
TERCERA UNIDAD
9. Ley de Educacin Superior.
10. Reglamento General de la Ley de Educacin Superior.
11. Estatuto del Docente Universitario.
SISTEMA DE EVALUACION
- Dos tareas a Distancia, con un valor de 25% C/U Total 50%
- Tres (2) Pruebas Escritas, con un valor de 25% C/U, Subtotal 50%
TOTAL: 100%
HORARIO
SABADO:
DOMINGO:
CONTENIDO A DESARROLLOAR
FECHAS DE TUTORIA
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1. Conceptualizacin Legislativa
2. Ley Fundamental de Educacin
1.
Sbado 14 y domingo
Educacin.
15 de mayo 2016
Sbado 11 y domingo
3.
12 de junio 2016
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26 de junio 2016
8:00- 10:00
Desarrollo del Conversatorio Ley del INPREMA de
10:00-12:00
Sbado 23 y domingo
6.
24 de julio 2016
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8.
Sbado 20 y domingo
- Revisin de EXAMENES
- Entrega de Calificaciones finales.
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ASIGNATURA: PA-109 Legislacin Educativa TEXTO BSICO: Legislacin Educativa AUTOR: Compilacin Lic. Edgardo Moreno
FECHA
OBJETIVOS
CONTENIDO
METODOLO
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
CRITERIOS
BIBLIOGR
GIA
DE
RECURSOS
DE
AFIA
EVALUACIO
SUGERID
APRENDIZAJE
-Explicar
Sabado
14
Doming
las
-Anlisis
generalidades
Generalidade
critico
orales
s.
la
conceptualizaci
-Conceptos
-Problemas en
de
o 15 de
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-Trabajo
equipo.
en
Preguntas
Libro
de -Anlisis
texto
Pizarra
diagnstico
para
Marcador
verificar dominio de Borrador.
crtico de la Legislacin
conocimientos
como
orientacin
Educativa,
educativa
Constituci
en
n.
Legislacin
Legislacin
2016
educativa.
Educativa.
-Analizar
la
importancia de
la
Legislacin
educativa
los
en
centros
educativos.
-plenaria
-Principios de
la Legislacin
Educativa.
-Objetivos
de
la Legislacin
Educativa.
-Analizar
-Hacer
crticamente
ejercicios
previos.
Explicacin de
y
trabajo
en (La Actitud
conceptualizacin
equipo.
de
- Respuestas
la
Ley
educativa.
Redaccin de
una definicin de
norma ley, segn
su propio
de
vista
punto
del
atraviesa
sobre
actualmente el
importancia
respeto
Legislacin
las
la
de
leyes
educativa en los
educativa.
centros
principios,
los
-Videos:
de tutoriales
generalidades
alumno.
Discusin
Honduras.
-Gua
las
obstculos que
- Describir
UNAH
-Participativa
educativos.
Analisis critico
Pgina 28
contextualiz
adas
del
legislador.
G
http://es.wi
sobre kipedia.org
norma y ley /wik.
educativa.
-Expositivo
de los problemas y
servicios de la
obstculos
orientacin.
atraviesa
que
actualmente
Leyes
las
educativa
en Honduras.
Explicacin de
la temtica de los
principios,
objetivos
servicios
de
la
Legislacin
Educativa
Participacin
de los estudiantes,
durante
el
desarrollo
de
UNAH
gua
Pgina 29
de
-Retroalimentar
28
los temas de la la
Doming
o 29 de
primera
de Participativa
primer
unidad.
unidad.
-El
mayo
-Evaluar
2016
aprovechamien
to
-Temtica
acin.
personal
el de
orientacin. (II
acadmico unidad).
del estudiante.
evaluacin
distancia.
a unidad).
Evaluacin
individual.
equipo.
Repaso
de
los
temas
de
la
primera
(II
Aclaracin
primer
presencial.
Explicacin
el
personal de
orientacin
y
las
cualidades,
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Pgina 30
Legislacin
contextualiz
adas sobre:
La
principios,
objetivos
la
orientacin
educativa.
examen
sobre
texto
Pizarra
Marcador
Borrador.
de Respuestas
servicios de
Aplicacin
del
Libro
importancia,
unidad.
de dudas.
-El orientador
Retroaliment
en
Constituci
n.
funciones
del
orientador
escolar.
-Explicar
Sbado
11
Doming
o 12 de
que -El
es
un administrativo
Reglamento en y
la
-Exposicin
Legislacin
aplicabilidad
-Trabajo
educativa.
de las leyes.
equipo.
-La Tutora.
junio
-Realizar
2016
ejercicios
-El
sobre
temas
segunda
unidad.
los
de
programa
de
prcticos,
UNAH
Personal -Participativa
la
Orientacin.
-Recursos
legales
-Explicacin
los
de
diferentes
modelos
en programa
un
de
orientacin legal.
-Descripcin
los
objetivos
de
y
beneficios de la
tutora.
de Exposicin
texto
Pizarra
Marcador
Borrador
Computado
ra
Data show
Material
didctico.
de un tema
asignado,
por
cada
equipo
de
trabajo.
Comentarios
explicacin
Desarrollo
de
de ejercicios
diferentes
prcticos de
Pgina 31
http://www
.dgb.sep.g
ob.mx/02m1/03iacademic
a/04-
, opiniones y actividade
sugerencias.
-Enumeracin
las
Libro
sparaescol
ares/orient
acioneduc
ativa/fi-
reas donde es
la II unidad, poe.pdf
crticamente
aplicable
por
los
leyes
recursos
fsicos
adecuados
los
materiales
necesarios
para
el
funcionamiento
eficiente de un
departamento
las
como
medio
regulador
del
quehacer
educativo.
-Realizacin
una
en
exposicin
equipo
-Desarrollar
ejercicios
aplicabilidad
prcticos
legal.
unidad
Describir
los
objetivos
de
equipo.
beneficios de la
tutora.
UNAH
de
trabajo.
de orientacin.
la
de
Pgina 32
la
en
equipo
trabajo.
cada
de
Sbado
-Retroalimentar
25
Doming
o 26 de
segunda
-Temas de la Retroaliment
unidad.
unidad.
-Plenarias
acin.
Evaluacin
individual.
el
-Retroalimentacin
y
repaso
de
contenidos
estudiados
en
tutora anterior.
los
la
junio
-Evaluar
2016
aprovechamien
-Aclaracin de
to
dudas de parte de
acadmico
del estudiante.
Libro
de Respuestas
texto
Pizarra
Marcador
Borrador
Computado
ra
las Impresora
contextualiz
adas sobre:
El tema de
legislacin
educativa-
los estudiantes.
-Avanzar con la
evaluacin
-Explicacin de las
distancia.
tcnicas
en
la
utilizadas
orientacin
educativa.
Sbado
-Desarrollar
el -Orientacin
-Participativa
-Desarrollo de una
Conversatori
Tinta
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Constituci
n.
Legislacin
Educativa
conversatorio
Doming
o 10 de
julio
-Elaborar
2016
ejemplos
-Tcnicas
enseanza
-Trabajo
de
en presentacin
equipo.
Conversatori
de
calcular
o
-Trabajo
jubilaciones
practico
-Aplicar
una
tcnica
de
orientacin.
Legal
sobre
orientacin
vocacional, con la
participacin de un
ra
especialista sobre el Data show
Material
rea.
didctico.
-Espacio
de Impresora
preguntas
respuestas,
parte
como
de
ejecucin
la
del
conversatorio.
-Defensa
de
la
aplicacin
de
una
tcnica
orientacin.
UNAH
Pizarra
Marcador
Borrador
Computado
Pgina 34
de
o
Trifolio
Aplicacin
de
trabajo
practico
el aula.
en
Sbado
-Aplicar
23
exmenes
Doming
-Instrumentos
de de
reposicin.
julio
ensayos
del
2016
conversatorio
sobre las leyes
educativas
del INPREMA.
Trabajo
estudio
Trabajo
-Orientacin
Vocacional
pareja
los Libro
de
en
para equipo
-Guas
de
reposicin.
critico
legal.
-Aplicacin
exmenes
Anlisis
Orientacin
o 24 de -Recibir
Participativa
en
los
diferentes
trabajos
acumulativos.
-Analizar
en
cargos
de
ensayo
las
conocimient
sobre
os a nivel de
grupo.
aula.
-Panel
de
las
-Los
deben desempear
Padres/Madres
los
de Familia.
padres
-Perspectivas
de
importancia de Orientacin
UNAH
-Discusin
funciones
la
de
leyes educativas en
directivos
crticamente la de
-Redaccin
-Los Docentes
-Explicar
-Analisis
Socializaci
Panel
Profesional
texto
Pizarra
Marcador
Borrador
de -Ensayo
que
docentes,
y madres
familia
relacion
en
a
orientacin
Pgina 35
el
la
orientacin Escolar.
vocacional
, -Anexos.
legal
profesional.
-Redaccin
presentacin de un
anlisis
-Discutir
funciones
educativa.
las
que
crtico-
reflexivo,
papel
sobre el
que
deben
desempeados
desempear
actualmente y que
los
deberan
docentes,
padres
futuro
en
un
desempear
madres
de
los
familia
en
relacin a los
Reglamentos
Internos de la
Institucin
-Conocer
diferentes
educativo nacional.
-Abordaje
de
ejecucin
las
los
temas de la unidad
mediante
Educativa.
la
de
panel.
respectivas de
UNAH
han
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un
orientacin
escolar.
Sbado
-Temas de la Retroaliment
-Aclaracin de
tercera
dudas de parte de
acin.
las Libro
agosto
-Aplicacin
del
tercer
examen
2016
presencial.
Doming
o 7 de
unidad.
Evaluacin
los estudiantes.
-Revisin
calificaciones.
texto
Pizarra
Marcador
Borrador
Computado
ra
Impresora
del
examen
Entrega
de Respuestas
contextualiz
ada
sobre:
Las
Leyes
Educativas.,
los docentes
y padres de
familia en la
aplicacin
de
de las leyes
educativa y
las
perspectivas
de
orientacin
escolar
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UNAH
-Aplicar
-Temas de la I, Evaluacin
Aplicacin
examen
de II y III unidad.
exmenes
Examen
de
recuperacin.
reposicin
Pgina 38
de -Papel
-Tinta
de
-Impresora
Respuestas
contextualiza
dasobres las
direntes
Reglamentos.
Trabajo asignados:
Gua de trabajo
Ensayo
Foro en lnea
Analisis
Retroalimentacin en lnea
Necesidades de estudiantes:
Excusas
Entre otras.
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CANALES DE COMUNICACIN
El tutor se comunica permanentemente con los estudiantes por telfono celular,
correo electrnico o redes sociales, en resumen haciendo uso de las nuevas
TIC, Como mejor le convenga a los estudiantes. Atendindolos toda la semana
incluyendo sbados y domingos en los horarios que ellos estimen
convenientes.
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BIBLIOGRAFIA
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