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INFORME DE ESTADISTICA BASICA

Ao de la Consolidacin del
Mar de Grau
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Medicina Humana

Docente: Guillermo Flix Giraldo

Calero
Curso: Estadstica Bsica

Apellidos y nombres:
Borjas Uribe Juancarlos
Cordero Uribe Luisiana
Salazar Espinoza Brayan

CICLO III
2016

RESUMEN
La estadstica desde su origen y a lo largo de la historia ha mostrado
un respetable prestigio en las estrategias de hacer uso de
la informacin recopilada con la finalidad de analizar la informacin
contenida en datos.

Es comn sorprenderse de los resultados que predice la estadstica,

tan es as que en ocasiones resulta difcil pensar en que una
estadstica no ha funcionado, aunque tambin es importante
considerar que siempre existe el error estadstico o el error humano
cometido al realizar una extraccin.

En la actualidad el hombre ha hecho uso de la estadstica en casos

que van desde el clculo ms sencillo hasta el ms complejo. En la
vida diaria se pueden observar ejemplos del uso de la estadstica; ya
que el uso de sta es tan amplio que se extiende desde un simple
clculo hasta los mtodos utilizados para el conocimiento cientfico y
de la sociedad.

OBJETIVOS
Proporcionar conocimiento aplicado sobre la estadstica, su
utilizacin de herramienta de anlisis de datos para la obtencin
de informacin, y cules son las bases que esto sustenta.
Formar en tcnicas avanzadas para desarrollar tareas especficas
en empresas privadas, organismos pblicos y asesora estadstica.
Ampliar conocimientos transmitindole mtodos y tcnicas no
estudiadas en los curso de grado y que son inters para una
formacin completo y actualizada.
Incrementar la capacidad crtica, respecto de las posibilidades que
la estadstica tiene para abordar y resolver problemas que se
plantean en los distintos campos del saber.
Formar en la metodologa de la investigacin propia de esta rea
de conocimiento, lo que se plasmara en el trabajo de
investigacin, y por supuesto, ms profundamente en caso de que
realicen su tesis doctoral.
Apoyar en la incorporacin y creacin de grupos de investigacin
en empresas.
La consecuencia de los objetivos se alcanza mediante de las
actividades previstas en el programa (incluyendo contacto con
empresas y grupos de investigacin y prcticas en ellas) y se mide
mediante la comprobacin de conocimiento y destrezas
adquiridos.

MARCO TEORICO
Desde los comienzos de la civilizacin han existido formas sencillas
de estadstica, pues ya se utilizaban representaciones grficas y
otros smbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas
para contar el nmero de personas, animales o cosas.
Hacia el ao 3000 a.C. los babilonios usaban pequeas tablillas de
arcilla para recopilar datos sobre la produccin agrcola y sobre los
gneros vendidos o cambiados mediante trueque. En el siglo XXXI
a.C., mucho antes de construir las pirmides, los egipcios analizaban
los datos de la poblacin y la renta del pas.
Los libros bblicos de Nmeros y Crnicas incluyen, en algunas partes,
trabajos de estadstica. El primero contiene dos censos de la
poblacin de Israel y el segundo describe el bienestar material de las
diversas tribus judas. En China existan registros numricos similares
con anterioridad al ao 2000 a.C. Los griegos clsicos realizaban
censos cuya informacin se utilizaba hacia el 594 a.C. para
cobrar impuestos. El Imperio romano fue el primer gobierno que
recopil una gran cantidad de datos sobre la poblacin, superficie y
renta de todos los territorios bajo su control. Durante la edad
media slo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa. Los
reyes caloringios Pipino el Breve y Carlomagno ordenaron hacer
estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los aos 758 y
762
respectivamente.
Despus
de
la conquista normanda
de Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de Inglaterra encarg la
realizacin de un censo. La informacin obtenida con este censo,
llevado a cabo en 1086, se recoge en el Domesday Book.
El registro de nacimientos y defunciones comenz en Inglaterra
a principios del siglo XVI, y en 1662 apareci el primer estudio
estadstico notable de poblacin, titulado Observations on the London
Bills of Mortality -Comentarios sobre las partidas de defuncin en
Londres. Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad
de Breslau, en Alemania, realizado en 1691, fue utilizado por el
astrnomo ingls Edmund Halley como base para la primera tabla de
mortalidad.
En el siglo XIX, con la generalizacin del mtodo cientfico para
estudiar todos los fenmenos de las ciencias naturales y sociales, los
investigadores aceptaron la necesidad de reducir la informacin
a valores numricos para evitar la ambigedad de las descripciones
verbales. En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un
mtodo efectivo para describir con exactitud los valores de datos
econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos o fsicos, y
sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos.

El trabajo del experto estadstico no consiste ya slo en reunir y

tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de "interpretacin" de
esa informacin. El desarrollo de la teora de la probabilidad ha
aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadstica.
Muchos conjuntos de datos se pueden aproximar, con gran exactitud,
utilizando determinadas distribuciones probabilsticas; los resultados
de stas se pueden utilizar para analizar datos estadsticos. La
probabilidad es til para comprobar la fiabilidad de las
inferencias estadsticas y para predecir el tipo y la cantidad de datos
necesarios en un determinado estudio estadstico.
La Estadstica es una ciencia matemtica que trata de la recoleccin,
clasificacin y presentacin de los hechos sujetos a una apreciacin
numrica y se utiliza para describir, analizar e interpretar ciertas
caractersticas de un fenmeno o conjunto de individuos llamado
poblacin.

Mtodo Estadstico
Un estudio estadstico comprende los siguientes pasos:
1.

Suele iniciarse con una fijacin de objetivos o algunas

preguntas como cul ser la media de esta poblacin respecto a
tal caracterstica?, se parecen estas dos poblaciones?, hay
alguna relacin entre...?
En el planteamiento se definen con precisin la poblacin, la
caracterstica a estudiar, las variables, etc.
Se analizan tambin en este punto los medios de los que se
dispone y el procedimiento a seguir.

2.

1. Planteamiento del problema

Se establece un modelo terico de comportamiento de la variable
de estudio. En ocasiones no es posible disear el modelo hasta
realizar un estudio previo. Los posibles modelos son distribuciones
de probabilidad.

3.

2. Elaboracin de un modelo
Se usa alguna tcnica de muestreo o un diseo experimental para
obtener informacin de una pequea parte de la poblacin.

4.

3. Extraccin de la muestra
En esta fase se eliminan posibles errores, se depura la muestra, se
tabulan los datos y se calculan los valores que sern necesarios en
pasos posteriores, como la media muestral, la varianza muestral,
proporciones, etc.
Los mtodos de esta etapa estn definidos por la estadstica
descriptiva.

5.

4. Tratamiento de los datos

Con determinadas tcnicas se realiza una prediccin sobre cules
podran ser los parmetros de la poblacin.

6.

5. Estimacin de los parmetros

Son tcnicas que permiten simplificar el modelo.

7.

6. Contraste de hiptesis

8.

7. Conclusiones

Se critica el modelo y se hace un balance. Las conclusiones obtenidas

en este punto pueden servir para tomar decisiones o hacer
predicciones.
El estudio puede comenzar de nuevo a partir de este momento, en
un proceso cclico que permite conocer cada vez mejor la poblacin y
caractersticas de estudio.

Poblacin y Muestra
El concepto de poblacin en estadstica va ms all de lo que
comnmente se conoce como tal. Una poblacin se precisa como un
conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan
caractersticas comunes.
El tamao que tiene una poblacin es un factor de suma importancia
en el proceso de investigacin estadstica, y este tamao vienen dado

por el nmero de elementos que constituyen la poblacin, segn el

nmero de elementos la poblacin puede ser finita o infinita.
Cuando el nmero de elementos que integra la poblacin es muy
grande, se puede considerar a esta como una poblacin infinita; por
ejemplo: el conjunto de todos los nmeros positivos.
Una poblacin finita es aquella que est formada por un limitado
nmero de elementos; por ejemplo: el nmero de estudiante del Liceo
Bolivariano Mariano de Talavera.
Cuando la poblacin es muy grande, es obvio que la
todos
los
elementos
se
dificulte
al trabajo, tiempo y costos necesarios para hacerlo.
imposible o poco prctico observar la totalidad de
sobre todos si estos son muchos. En lugar
el grupo entero llamado poblacin o universo, se
pequea parte del grupo llamada muestra.

observacin de
en
cuanto
Es a menudo
los individuos,
de examinar
examina una

Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve

para representarla, esta es una coleccin de algunos elementos de la
poblacin, pero no de todos.
Por ejemplo el estudio realizado a 50 alumnos del Liceo Mariano de
Talavera
El estudio de muestras es ms sencillo que el estudio de la poblacin
completa; cuesta menos y lleva menos tiempo. Por ltimo se ha
comprobado que el examen de una poblacin entera todava permite
la aceptacin de elementos defectuosos, por tanto, en algunos casos,
el muestreo puede elevar el nivel de calidad.
Una muestra representativa contiene las caractersticas relevantes de
la poblacin en las mismas proporciones que estn incluidas en tal
poblacin.
Los expertos en estadstica recogen datos de una muestra. Utilizan
esta informacin para hacer referencias sobre la poblacin que est
representada por la muestra.

Estadstica Descriptiva
Es una de las ramas de la Estadstica ms accesible a la mayora de la
poblacin. Esta parte se dedica nica y exclusivamente al
ordenamiento y tratamiento mecnico de la informacin para su
presentacin por medio de tablas y de representaciones grficas, as
como de la obtencin de algunos parmetros tiles para la
explicacin de la informacin. Esta, por lo general, no pasa a ser
un anlisis ms profundo de la informacin. Es un primer

acercamiento a la informacin y, por esa misma razn, es la manera

de presentar la informacin ante cualquier lector, ya sea especialista
o no.

Metodologa
1.

Seleccin y determinacin de la muestra.

2.

Obtencin de los datos.

3.

Clasificacin y organizacin de los datos.

4.

Anlisis descriptivo de los datos.

5.

Representacin grfica de los datos.

6.

Contraste de hiptesis, si procede.

7.

Conclusiones.

Ejemplos de este tipo de anlisis descriptivo pueden encontrarse en

la prensa diaria, en la parte de informacin econmico-social: series
de tiempo, grfica de barras, ndices de precios, resultados de
una encuesta, etc.

Estadstica Inferencial
La estadstica inferencial es una parte de la Estadstica que
comprende los mtodos y procedimientos para deducir propiedades
(hacer inferencias) de una poblacin, a partir de una pequea parte
de la misma (muestra).
La bondad de estas deducciones se mide en trminos probabilsticos,
es decir, toda inferencia se acompaa de su probabilidad de acierto.
La estadstica inferencial comprende:

La Teora de muestras.

La estimacin de parmetros.

El Contraste de hiptesis.

El Diseo experimental.

La Inferencia bayesiana.

Ejemplo: Para estimar el voltaje requerido para provocar fallas en un

dispositivo elctrico, una muestra de estos dispositivos puede
someterse a voltajes crecientes hasta que falle cada uno de ellos. Con
base en estos resultados muestrales puede estimarse la probabilidad
de falla a varios niveles de voltaje de los dems dispositivos de la
poblacin muestreada.

Distribucin de Frecuencias
Para estudiar el comportamiento de un fenmeno se requiere
informacin y Cmo recopilarla?
1. Por medio de encuestas (interrogatorio oral o escrito que se aplica
a varias personas acerca del problema).
2. Por medio del registro de las observaciones que se hacen de l.

La informacin obtenida debe presentarse en forma organizada.

Cmo?
Se puede utilizar una distribucin de frecuencias (o tambin
llamada tabla de frecuencias), en donde se asocia a cada dato o
subgrupo de datos (llamado intervalo de clase o clase) una frecuencia
(nmero de observaciones que corresponden a cada dato o a cada
grupo de datos).
La presentacin de los datos puede hacerse en forma ordenada,
si son datos:
Cualitativos
- Orden alfabtico
- Escribir, primero el que ms se repite, luego el que sigue y as
sucesivamente.
Cuantitativos

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- Forma creciente (menor al mayor).

- Forma decreciente (mayor al menor)
Ejemplo:
A. Se pregunt a un grupo
Industrial su materia preferida.

de

alumnos

de Ingeniera

Distrib. de frecuencia

En este caso los datos se colocaron en orden alfabtico.

B. Se pregunt a un grupo de alumnos su estatura en cms.

Distrib. de frecuencia

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Los datos por ser cuantitativos los datos se han ordenado en forma
creciente.

Medidas de Tendencia Central

Supngase que Pedro obtiene 32 puntos en una prueba de lectura. La
calificacin por s misma tiene muy poco significado a menos que
usted conozca cul es el total de puntos que obtiene
una persona promedio al participar en esa prueba, cul es la
calificacin menor
Y mayor que se obtiene, y cun variadas son esas calificaciones. Es
decir que para que una calificacin tenga significado hay que contar
con elementos de referencia generalmente relacionados con ciertos
criterios estadsticos.
Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven
como puntos de referencia para interpretar las calificaciones que se
obtienen en una prueba. Digamos por ejemplo que la calificacin
promedio en la prueba que hizo Pedro fue de 20 puntos. De ser as
podemos decir que la calificacin de Pedro se ubica notablemente
sobre el promedio. Pero si la calificacin promedio fue de 60 puntos,
entonces la conclusin sera muy diferente, dado que se ubicara muy
por debajo del promedio de la clase.
En resumen, el propsito de las medidas de tendencia central es:

Mostrar en qu lugar se ubica la persona promedio o tpica del

grupo.

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Sirve como un mtodo para comparar o interpretar cualquier

puntaje en relacin con el puntaje central o tpico.

Sirve como un mtodo para comparar el puntaje obtenido por

una misma persona en dos diferentes ocasiones.

Sirve como un mtodo para comparar los resultados medios

obtenidos por dos o ms grupos.

Media Aritmtica
La media aritmtica de una variable se define como la suma
ponderada de los valores de la variable por sus frecuencias relativas y
lo denotaremos por

y se calcula mediante la expresin:

xi representa el valor de la variable o en

su caso la marca de clase.

Propiedades:

1.

Si multiplicamos o dividimos todas las observaciones por un

mismo nmero, la media queda multiplicada o dividida por dicho
nmero.

2.

Si le sumamos a todas las observaciones un mismo nmero, la

media aumentar en dicha cantidad.

3.

Adems de la media aritmtica existen otros conceptos de

media, como son la media geomtrica y la media armnica.

Mediana
La mediana es el punto central de una serie de datos, para datos
agrupados la mediana viene dada por:

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Ejemplo:
Hallar la mediana en los siguientes datos: 25,30,28,26,32
Solucin:
Se ordenan en forma creciente o decreciente y se toma el valor
central. 25,26,28,30,32
mediana = 28
Ejemplo:
Hallar la mediana en los siguientes datos 7, 10,15,13,10,12
Solucin:
Al ordenar se tiene: 7, 10,10,12,13,15 pero como el nmero de datos
es par se toma la media aritmtica de los dos internos.

Moda
La moda es el valor de la
absoluta, la que ms
de centralizacin que tiene
cualitativa, pues no precisa la

variable que tenga mayor frecuencia

se repite, es la nica medida
sentido estudiar en una variable
realizacin de ningn clculo.

Por su propia definicin, la moda no es nica, pues puede haber dos o

ms valores de la variable que tengan la misma frecuencia siendo
esta mxima. En cuyo caso tendremos una distribucin bimodal o
polimodal segn el caso.
Para distribuciones de frecuencia la moda viene dada por:
Ejemplo:

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Hallar la moda en los siguientes datos.

16,18,15,20,16
Solucin:
Moda = 16
De estas tres medidas de tendencia central, la media es reconocida
como la mejor y ms til. Sin embargo, cuando en una distribucin se
presentan casos cuyos puntajes son muy bajos o muy altos respecto
al resto del grupo, es recomendable utilizar la mediana o la moda.
Representaciones Grficas

Graficas de barras
Se utilizan rectngulos separados, que tienen como base a cada uno
de los datos y como altura la frecuencia de ese dato.
Ejemplo: En la siguiente tabla se muestra el total
de vacunas aplicadas durante el verano de l991 en un estado de la
Repblica Mexicana.

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El diagrama de barras o grfica de barras suele elaborarse con

algunas variantes; por ejemplo, se pueden utilizar lneas en vez de
rectngulos barras (o lneas) horizontales en vez de verticales.
Si se tienen datos cuantitativos se grafica en el eje de las x
los valores centrales (marcas de clase), cuyas alturas son
proporcionales a sus frecuencias. As en la distribucin de frecuencias
de las alturas de 35 alumnos se tiene:

Histograma
El histograma es un grfico para la distribucin de una variable
cuantitativa continua que representa frecuencias mediante
el volumen de las reas. Un histograma consiste en un conjunto de
rectngulos con:
a. bases en el eje horizontal, centros en las marcas de clase y
longitudes iguales a los tamaos de los intervalos de clase
b. reas proporcionales a las frecuencias de clase.

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En el caso de un histograma para intervalos desiguales slo se

sealizan los valores sobre el eje horizontal, el eje vertical no tiene
sentido porque las frecuencias corresponden al rea de cada
rectngulo.

Si en la distribucin se toman clases de la misma longitud, las

frecuencias son proporcionales a las alturas de los rectngulos del
histograma ya que el rea se obtiene multiplicando la base por la
altura por lo que queda similar a un diagrama de barras, solo que
ahora las barras van una junto a otra por tratarse de una variable
continua

Polgonos de frecuencia
El polgono de frecuencias es una representacin grfica de la
distribucin de frecuencias que resulta esencialmente equivalente al
histograma y se obtiene uniendo mediante segmentos los centros de

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las bases superiores de los rectngulos del histograma (es decir, los
puntos de las marcas de clase).

Para cerrar la figura, se une la lnea quebrada con lo que sera la

marca de clase (sobre la superficie del eje horizontal) anterior a la
primera y posterior a la ltima registrada

Polgono de Frecuencias Acumuladas u Ojiva

La misma idea de unir los centros de las bases superiores de los
rectngulos de la distribucin del histograma de frecuencias
acumuladas, da lugar al polgono de frecuencias acumuladas u ojiva.

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BASE DE DATOS
Se le llama base de datos a los bancos de informacin que contienen
datos relativos a diversas temticas y categorizados de distinta
manera, pero que comparten entre s algn tipo de vnculo o relacin
que busca ordenarlos y clasificarlos en conjunto.
Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos
pertenecientes
a
un
mismo
contexto
y
almacenados
sistemticamente para su posterior uso. En este sentido; una
biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su
mayora por documentos y textos impresos en papel e indexados para
su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnolgico de
campos como la informtica y la electrnica, la mayora de las bases
de datos estn en formato digital, siendo este un componente
electrnico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango
de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Existen programas denominados sistemas gestores de bases de
datos, abreviado SGBD (del ingls Database Management System o
DBMS), que permiten almacenar y posteriormente acceder a los datos
de forma rpida y estructurada. Las propiedades de estos DBMS, as
como su utilizacin y administracin, se estudian dentro del mbito
de la informtica.
Las aplicaciones ms usuales son para la gestin de empresas e
instituciones pblicas; Tambin son ampliamente utilizadas en
entornos cientficos con el objeto de almacenar la informacin
experimental.

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Aunque las bases de datos pueden contener muchos tipos de datos,

algunos de ellos se encuentran mutuamente protegidos por las leyes
de varios pases. Por ejemplo en Espaa, los datos personales se
encuentran protegidos por la Ley Orgnica de Proteccin de Datos de
Carcter Personal (LOPD), en Mxico por la Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental y en
Argentina la Ley de Proteccin de Datos Personales.

CONCLUSIONES
La Estadstica es una ciencia matemtica que se utiliza para
describir, analizar e interpretar ciertas caractersticas de un

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conjunto de individuos llamado poblacin. Cuando nos

referimos a muestra y poblacin hablamos de conceptos
relativos pero estrechamente ligados. Una poblacin es un todo
y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo.

Podemos dividir la estadstica en dos ramas; la estadstica

descriptiva,
que
se
dedica
a
los
mtodos
de
recoleccin, descripcin, visualizacin y resumen de datos
originados a partir de los fenmenos en estudio; y la estadstica
inferencial, que se dedica a la generacin de los modelos,
inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en
cuestin.

La estadstica trata en primer lugar, de acumular la masa de

datos numricos provenientes de la observacin de multitud de
fenmenos, procesndolos de forma razonable. Mediante la
teora
de
la
probabilidad
analiza
y
explora
la estructura matemtica subyacente al fenmeno del que
estos datos provienen y, trata de sacar conclusiones y
predicciones que ayuden al mejor aprovechamiento del
fenmeno.

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BIBLIOGRAFIA

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