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CUADRO COMPARATIVO

LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)


INVESTIGACIN ETNOGRFICA
VENTAJAS
Permite la integracin masiva de la comunidad para En el trabajo etnogrfico existe una gran diversidad de
gestionar y concienciar sobre los problemas existentes instrumentos para recolectar la informacin, la observacin
dentro de la comunidad, adems les permite reflexionar participante es uno de los ms utilizados, seguido de la
sobre las necesidades reales existentes.
entrevista y, en algunos casos, el cuestionario (LeCompte,
1982).
Concepta a las personas como sujetos partcipes, en
interaccin con los expertos investigadores en los proyectos 1. Un carcter fenomenolgico o mico: Se trata de
de investigacin.
interpretar los fenmenos sociales viendo desde dentro la
perspectiva del contexto social de los participantes
Genera un conocimiento salvador a partir del propio permitiendo al investigador tener un conocimiento interno
conocimiento popular, que va explicitndose, creciendo y de la vida social.
estructurndose mediante el proceso de investigacin Supone una permanencia relativamente persistente, dentro
llevado por la propia poblacin y que los investigadores del grupo a estudiar con el fin de conseguir su aceptacin y
simplemente
facilitan
aportando
herramientas confianza. Una vez conseguido esto, debemos comprender
metodolgicas.
la cultura que les rodea. Esta caracterstica trata de dar un
paso ms all en investigacin de tal manera que el
Como consecuencia de ese conocimiento, dar lugar a un etngrafo viva en primera persona la realidad social del
proceso de Empoderamiento o incremento del poder poltico grupo, as ser capaz de observar cmo acontecen las
(en un sentido amplio) y al inicio o consolidacin de una cosas en su estado natural y comprender los diferentes
estrategia de accin para el cambio.
comportamientos que se producen en un determinado
contexto.
Conectar
todo
este
proceso
de
conocimiento,
empoderamiento y accin a nivel local con otros similares en 2. Es holstica y naturalista: Recoge una visin global del
otros lugares, de tal forma que se genere un entramado mbito social estudiado desde distintos puntos de vista:
horizontal y vertical que permita la ampliacin del proceso y
la transformacin de la realidad social. Marlen Eizagirre y Desde un punto de vista interno, el de los miembros del
Nstor Zabala.
grupo.
a. La observacin participante, en la que el investigador se
involucra en la realidad que se estudiar, relacionndose
con sus actores y participando en sus procesos.
b. La investigacin participativa, en la que se disea la
investigacin y se eligen sus mtodos, basados en el trabajo
colectivo, la utilizacin de elementos de la cultura popular y
la recuperacin histrica. El investigador presenta al grupo
los diversos mtodos disponibles para la obtencin de
informacin, explicndoles su lgica, eficacia y limitaciones,
para que aqul los valore y elija en base a los recursos
humanos y materiales disponibles. Para la recogida de
informacin se usan tcnicas como la observacin de
campo, la investigacin en archivos y bibliotecas, las
historias de vida, los cuestionarios, las entrevistas, etc. La
informacin es recogida, y luego sistematizada y analizada,
por la propia comunidad, siendo el papel del investigador de
mero facilitador.
c. La accin participativa, implica, primero, transmitir la
informacin obtenida al resto de la comunidad u otras
organizaciones, mediante reuniones, representaciones
teatrales u otras tcnicas, y, adems, con frecuencia, llevar a
cabo acciones para transformar la realidad.
d. La evaluacin, sea mediante los sistemas ortodoxos en
las ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad
de la accin en cuanto a los cambios logrados, por ejemplo
en cuanto al desarrollo de nuevas actitudes, o la redefinicin

Desde un punto de vista externo, la interpretacin del


investigador con lo cual, son etnografas muy detalladas y
ricas en significados sociales debido a los dos puntos de
vista de la realidad.
3. Tiene un carcter inductivo: La etnografa es un
mtodo de investigacin basado en la experiencia y la
exploracin. Parte de un proceso de observacin
participante como principal estrategia de obtencin de la
informacin permitiendo establecer modelos, hiptesis y
posibles teoras explicativas de la realidad objeto de
estudio.

de los valores y objetivos del grupo (Guzman et. al, 1994).

CUADRO COMPARATIVO
LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)
INVESTIGACIN ETNOGRFICA
DESVENTAJAS
Una de las desventajas de la Investigacin Accin Para ello, es preciso llevar a cabo, durante largos
Participativa, es el tiempo que se toma, debido a que perodos de tiempo, una observacin directa en el aula
existen problemas que tienen que ser solucionados a la del quehacer docente cotidiano que permita la recogida
brevedad posible.
de minuciosos registros y la realizacin de entrevistas,
revisin de materiales y registros de audio y vdeo. Tras
En muchos casos la Comunidad manipula al investigador esto, el resultado que se obtendr plasma una gran
con respuestas falsas o poco crebles.
fotografa del proceso estudiado que junto a referentes
tericos, ayudan a explicar los procesos de la prctica
El trnsito de la teora a la praxis, de la reflexin a la escolar estudiada.
accin.
Solo te permite estudiar grupos pequeos.
El investigador tiene, por fuerza, que alejarse para ver el
conjunto, reflexionar y contribuir con teoras que
expliquen los fenmenos sociales. Debe mantener los Las investigaciones dependen bastante de la interaccin
criterios cientficos de precisin y objetividad. Ha detener con los individuos de la sociedad sin ellos no se lograra
la sensibilidad para escoger las tcnicas apropiadas a una buena etnografa ya que una herramienta bsica es
cada problema, y sobre todo traducir los enunciados la entrevista adems de la observacin.
cientficos al lenguaje popular, hacindolos ms sencillos,
pero nunca simplificndolos.
Tal vez cuando se est llevando a cabo la investigacin
Una limitacin es la necesidad de un compromiso de el etngrafo se identifique con el grupo y pierda la
participacin por parte de la comunidad durante un perspectiva de un ser exterior al grupo y tienda a ser
perodo ms amplio que en otros mtodos.
subjetivo el estudio.
El tiempo que se toma en el desarrollo de la IAP es largo,
sin tomar en consideracin existen problemas que tienen
que ser solucionados a la brevedad posible.
En algunos casos la personas que participan en el
proceso de la investigacin accin participativa no renen
las condiciones y capacidades requeridas para llevar el
proceso adelante, sin tener pleno juicio del papel que van
asumir dentro de la misma.

CUADRO COMPARATIVO
LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)
INVESTIGACIN ETNOGRFICA
CONCEPTO
Concepta a las personas como sujetos partcipes, en
interaccin con los expertos investigadores en los proyectos
de investigacin.
Mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la
realidad, basado en un anlisis crtico con la participacin
activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la
prctica transformadora y el cambio social. Combina dos
procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos
a la poblacin cuya realidad se aborda. Al igual que otros
ENFOQUES PARTICIPATIVOS, la IAP proporciona a las
comunidades y a las agencias de desarrollo un mtodo para
analizar y comprender mejor la realidad de la poblacin (sus
problemas, necesidades, CAPACIDADES, recursos), y les
permite planificar acciones y medidas para transformarla y
mejorarla. Es un proceso que combina la teora y la praxis, y
que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crtica de
la poblacin sobre su realidad, su EMPODERAMIENTO, el
refuerzo y ampliacin de sus redes sociales, su movilizacin
colectiva y su accin transformadora.
El eje central de la IAP debe plantearse como un proceso
cclico de reflexin-accin-reflexin, en el que se reorganiza
la relacin entre conocer y hacer, entre sujeto y objeto,
configurando y consolidando con cada paso la capacidad de
autogestin de los implicados. Es un contexto investigativo
ms abierto y procesual.
La validez del conocimiento est dada por la capacidad de
ste para orientar la transformacin de una comunidad, una
organizacin o un grupo, y tiende a mejorar la calidad de
vida de sus integrantes o participantes.
Se considera al sujeto de la investigacin con capacidad de
accin y poder transformador. Este enfoque se plantea como
un modo de investigar con la comunidad (grupo o colectivo)
y para la comunidad (grupo o colectivo), en funcin de la
generacin de procesos para la transformacin de la
realidad de esa comunidad (grupo o colectivo). Por tanto,
para la IAP la accin se entiende no como un simple actuar,
sino como una accin resultado de una reflexin e
investigacin continua sobre la realidad; pero no slo para
conocerla, sino para transformarla. En cambio, la
participacin se considera un proceso de comunicacin y
retroalimentacin entre los integrantes del proceso de
investigacin, en el que la planificacin, la toma de
decisiones y la ejecucin constituyen un compromiso
compartido por todo el equipo (comunidad y expertos
investigadores). Cano (1997) y Arellano (1999).
Es una metodologa que apunta a la produccin de un
conocimiento propositivo y transformador, mediante un
proceso de debate, reflexin y construccin colectiva de
saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin
de lograr la transformacin social. Esta metodologa combina
dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en

Ha logrado un alto grado de reconocimiento en la


comunidad acadmica de las ciencias sociales, por su
capacidad de respuesta al estudio de problemas humanos
que la investigacin tradicional no examina.
Descripcin del estilo de vida de un grupo de personas
habituadas a vivir juntas. As, en la sociedad moderna, una
familia, una institucin cualquiera y, en general, cualquier
organizacin donde interacten de manera permanente un
grupo de personas, son unidades que podran estudiarse
etnogrficamente (Martnez, 1997).
Una de las lneas de investigacin cualitativa ms
reconocida por el profesorado, es descrita por Woods
como una ciencia que se interesa "por lo que la gente
hace, cmo se comporta, cmo interacta. Se propone
descubrir
sus
creencias,
valores,
perspectivas,
motivaciones y el modo en que todo eso se desarrolla o
cambia con el tiempo o de una situacin a otra. Trata de
hacer esto desde dentro del grupo y desde dentro de las
perspectivas de los miembros del grupo. Lo que cuenta
son sus significados e interpretaciones (Woods, 1987:18)".
"En el trabajo etnogrfico existe una gran diversidad de
instrumentos para recolectar la informacin, la observacin
participante es uno de los ms utilizados, seguido de la
entrevista y, en algunos casos, el cuestionario (LeCompte,
1982)"
Como el mtodo de investigacin por el que se aprende el
modo de vida de una unidad social concreta, pudiendo ser
sta una familia, una clase, un claustro de profesores o
una escuela. Para ello, es preciso llevar a cabo, durante
largos perodos de tiempo, una observacin directa en el
aula del quehacer docente cotidiano que permita la
recogida de minuciosos registros y la realizacin de
entrevistas, revisin de materiales y registros de audio y
vdeo. Tras esto, el resultado que se obtendr plasma una
gran fotografa del proceso estudiado que junto a
referentes tericos, ayudan a explicar los procesos de la
prctica escolar estudiada.
Un carcter fenomenolgico o mico: Se trata de
interpretar los fenmenos sociales viendo desde dentro la
perspectiva del contexto social de los participantes
permitiendo al investigador tener un conocimiento interno
de la vida social. 2. Supone una permanencia
relativamente persistente, dentro del grupo a estudiar con
el fin de conseguir su aceptacin y confianza. Una vez
conseguido esto, debemos comprender la cultura que les
rodea. Esta caracterstica trata de dar un paso ms all en
investigacin de tal manera que el etngrafo viva en
primera persona la realidad social del grupo, as ser
capaz de observar cmo acontecen las cosas en su estado
natural y comprender los diferentes comportamientos que

ambos a la poblacin cuya realidad se aborda.


Es una metodologa que apunta a la produccin de un
conocimiento propositivo y transformador, mediante u n
proceso de debate, reflexin y construccin colectiva de
saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin
de lograr la transformacin social.
Mtodo de estudio y accin de tipo cualitativo que busca
obtener resultados fiables y tiles para mejorar situaciones
colectivas, basando la investigacin en la participacin de
los propios colectivos a investigar.

se producen en un determinado contexto. 3. Es holstica y


naturalista: Recoge una visin global del mbito social
estudiado desde distintos puntos de vista:
Desde un punto de vista interno, el de los miembros del
grupo.
Desde un punto de vista externo, la interpretacin del
investigador Con lo cual, son etnografas muy detalladas y
ricas en significados sociales debido a los dos puntos de
vista de la realidad.
4. Tiene un carcter inductivo: La etnografa es un mtodo
de investigacin basado en la experiencia y la exploracin.
Parte de un proceso de observacin participante como
principal estrategia de obtencin de la informacin
permitiendo establecer modelos, hiptesis y posibles
teoras explicativas de la realidad objeto de estudio.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos89/investigacion-accion-participativa/investigacionaccion-participativa.shtml#queeslaiaa#ixzz3oBrQiHiz


Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos89/metodo-iap/metodoiap.shtml#ventajasya#ixzz3oBvLAFuC

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS
PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS.
SEMESTRE: VI.
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA
TUTORA: ROSARIO MEZA BENITES.
ESTUDIANTES:
ACTIVIDAD 5: CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACION ACCION
PARTICIPACION E INVESTIGACION ETNOGRAFICA