Ciclo de la transmision

intergeneracional de la pobreza
Cuando las carencias son extremas, adems de la falta de ingresos, las personas
y los hogares concentran los mayores ndices de desnutricin, enfermedades,
analfabetismo y abandono escolar.
Se genera as un crculo vicioso en que los integrantes de las familias ms pobres
no desarrollan sus capacidades, situacin que lleva a que las nuevas
generaciones hereden la pobreza y la imposibilidad de generar los ingresos que
les permitiran superar su condicin.

El hogar es el ncleo social bsico en el que las personas se desarrollan. Por ello,
la contextualizacin de los individuos dentro de su entorno familiar representa un
punto de partida esencial para profundizar en la comprensin de la pobreza.
En los hogares que viven en condiciones de pobreza de capacidades es posible
observar que este fenmeno tiende a reproducirse y a transmitirse de generacin
en generacin, convirtindose en una compleja cadena que perpeta la pobreza.
Adems de contar con un precario estado de salud y nutricin, as como baja
escolaridad, padres e hijos se ven obligados a concentrar todas sus energas en la

subsistencia diaria, sin la posibilidad de emprender actividades que les permitan

desarrollar su potencial productivo y alcanzar una mayor integracin social.
La falta de inversin en el capital humano de los nios y las nias provoca que, en
el mediano plazo, los jvenes, al igual que sus padres y madres, enfrenten
dificultades para una insercin adecuada en los mercados de trabajo, en trminos
del desempeo de actividades mejor remuneradas.
La acumulacin de desventajas, tanto al interior de los hogares, como en
contextos sociales ms amplios, tiene efectos negativos sobre el desarrollo pleno
de los individuos a lo largo de su vida. Esto se refleja en la disminucin de las
capacidades de las personas, limitando su libertad y desarrollo individual. La
distribucin de los recursos disponibles al interior del hogar permite identificar la
existencia de desigualdades que determinan condiciones de vulnerabilidad
mayores para algunos de sus miembros, dependiendo de su sexo y edad.
Esta situacin afecta con mayor intensidad a los nios, las nias y las mujeres,
para quienes las desventajas han sido tradicionalmente mayores en comparacin
con los hombres, dentro de los campos de la educacin, el trabajo y la salud, entre
otros.
Durante la infancia temprana, las elevadas tasas de mortalidad, la presencia de
enfermedades infecciosas y la desnutricin son algunos de los factores que
dificultan el desarrollo de los nios y nias. Estas mismas condiciones se traducen
en desventajas sustantivas durante la niez, la adolescencia y la juventud. Los
nios y nias que por las condiciones de pobreza en que viven carecen de acceso
a los niveles de bienestar bsicos para su desarrollo son, por lo general, alumnos
de bajo rendimiento escolar. Adicionalmente, la necesidad de incorporarse a
labores de apoyo al ingreso familiar en etapas ms tempranas contribuye tambin
al abandono escolar en forma prematura.
En la edad adulta, estas mismas condiciones provocan que los individuos
enfrenten esta nueva etapa con mayor vulnerabilidad y desigualdad de
oportunidades que les impiden superar sus condiciones de pobreza, ya que su
insercin en la sociedad se ve afectada por el acceso restringido al mercado de
trabajo o por el acceso a empleos de baja productividad, baja remuneracin o alto
riesgo, en su mayora sin acceso a seguridad social.
La pobreza afecta mayoritariamente a las mujeres, los nios, las nias y los
adolescentes impidiendo el desarrollo econmico y social de este grupo de
poblacin.