Actividdes Santillana

Una pila de actividades
Propuesta de actividades adicionales para 1. ciclo EGB
Introduccin
ndice
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Ruletas
Propuesta de actividades adicionales

para 1. ciclo EGB
Por qu un repertorio de actividades adicionales para el 1 ciclo de EGB?

Una de las preocupaciones de los docentes de 1. ciclo es atender a la diversidad que presenta un determinado grupo de alumnos. Por diversas razones (maduracin individual, experiencias previas, grados de estimulacin, intereses, entorno socio-cultural, etc), los nios del primer ciclo tienen distintos tiempos para la
apropiacin de los conocimientos. A partir de esa diversidad, se genera en los docentes la necesidad de proponer actividades diferentes que permitan o bien un mejor aprovechamiento del tiempo para los nios que
aprenden con mayor rapidez o bien una serie de propuestas alternativas para aquellos que requieren una
atencin personalizada.
En atencin a esa preocupacin, Ediciones Santillana ofrece este material que constituye un recurso adicional cuya utilizacin es independiente del texto con el que los alumnos trabajan en el aula.
Qu contiene esta propuesta de actividades adicionales para 1. ciclo EGB?
Se trata de una serie de actividades atractivas que el docente podr seleccionar de acuerdo con las necesidades de su grupo en general o de algunos alumnos en particular. En estas actividades se privilegian los contenidos relacionados con la lectura y la escritura. Sin embargo, por la naturaleza de los temas abordados o
por las competencias que se ponen en juego, en muchos casos las actividades permiten establecer conexiones con otras disciplinas curriculares, tales como Matemtica, Ciencias sociales, Ciencias naturales, Educacin
fsica, Plstica, etctera. Esas conexiones se encuentran indicadas en el ndice, por medio del icono I.
Cmo estn agrupadas las actividades?
A partir de la lectura del ndice, el docente podr observar que las actividades se han agrupado en tres etapas (Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3) y que se presenta un apartado especial con el ttulo Ruletas.
Hablamos de etapas (y no de aos o grados) para que el docente se maneje con total libertad en la
administracin del material. Independientemente del ao o grado en el que est trabajando, podr seleccionar pginas de una u otra etapa, de acuerdo con las necesidades de sus alumnos.
Las actividades agrupadas en la Etapa 1, presentan sus consignas en letras maysculas de imprenta, dado
que, habitualmente, es el primer tipo de letra que los nios conocen. No obstante, aparecen algunas propuestas en minsculas de imprenta y en cursivas, con el propsito de que los nios se vayan familiarizando,
desde el principio, con todos los elementos que constituyen el sistema de escritura. En las siguientes etapas,
las consignas aparecen en letras minsculas de imprenta.
2
CD interactivo
Las actividades agrupadas con el ttulo Ruletas constituyen una propuesta ldica: partimos de la base de que
el juego es, en esta etapa de la escolarizacin, un recurso insoslayable para el aprendizaje. Las seis ruletas
presentan letras y slabas (cuyo detalle el docente encontrar en el ndice), a partir de las cuales los nios,
reunidos en grupos de cuatro, formarn palabras y escribirn oraciones. Para facilitar su aplicacin, el docente encontrar un instructivo con las reglas del juego, adems de una planilla para cada jugador en la
que anotar las letras y slabas que le tocaron y escribir las palabras y oraciones que form.
Cmo se utiliza esta propuesta de actividades adicionales para 1 ciclo EGB?
En el ndice se consignan los ttulos de las actividades agrupadas por etapas, los contenidos de lectura y de
escritura que se abordan y las conexiones con otras disciplinas. l ndice le permitir seleccionar las actividades de acuerdo con las necesidades de su grupo de alumnos. Presionando en la actividad seleccionada,
entrar en la pgina correspondiente. Una vez elegida la pgina, el docente podr imprimir (o fotocopiar)
tantas copias como necesite para trabajar en el aula. Para facilitar el manejo de las actividades, cada pgina se encuentra encabezada por una plaqueta en la que el nio consignar su nombre y la fecha en que
realiza el trabajo.
3
CD interactivo
ndice de las actividades

que se incluyen en el CD
Contenidos
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Ruletas
ndice de las actividades que se incluyen en el CD

Contenidos que se trabajan en cada una de ellas
Etapa 1
Globos con slabas
Trabajo con grafemas m, l. Lectura de slabas. Escritura de palabras a partir de slabas dadas.
Palabras que se cruzan

Trabajo con grafemas m, l, p. Lectura de palabras. Reconocimiento de grafemas repetidos. Organizacin
de un crucigrama.
Oraciones escondidas
Trabajo con grafemas s, l, y (como consonante) p. Lectura. Escritura de oraciones.
Detective de palabras
Trabajo con grafemas p, d, s, m, n, l. Sopa de letras. Escritura de oraciones.
Cuntas estrellas!
Trabajo con grafemas n, s, l, y (como vocal), d, p. Lectura de oraciones. Numeracin.
I Contenidos de matemtica.
Oraciones geomtricas
Trabajo con grafemas p, r, l, t, m, f, n, h, s, y (como vocal). Lectura de oraciones. Numeracin. Reconoci miento de formas geomtricas. Escritura.
I Contenidos de matemtica.
Palabras al viento
Trabajo con el grafema g. Escritura de palabras. Escritura de oraciones.
Juego con palabras

Trabajo con el grafema g seguido de u. Lectura. Organizacin de un crucigrama.
Rompecabezas de palabras
Trabajo con los grafemas g, g seguido de u, j. Lectura. Organizacin de un crucigrama.
Dados con slabas

Trabajo con el grafema j. Lectura. Escritura de oraciones.
Qu slaba falta?
Trabajo con el grafema ch. Fuga de slabas. Escritura de palabras. Escritura de oraciones.
2
CD interactivo
Palabras que riman

Trabajo con el grafema ll. Produccin de rimas. Escritura de oraciones.
Un crucigrama para completar

Trabajo con el grupo bl. Lectura. Crucigrama.
Un juego silencioso
Juego en parejas. Lectura silenciosa. Sopa de letras.
Una letra silenciosa

Trabajo con el grafema h. Sopa de letras. Escritura de oraciones.
A jugar y a inventar!
Trabajo con el grafema g. Organizacin de un crucigrama. Escritura de oraciones o de textos.
Dando vueltas y vueltas

Trabajo con los grupos consonnticos pl y gr. Escritura de un texto.
El juego del tutti-frutti

Trabajo con los grupos consonnticos pl, tr, fr, gr, br, pr. Escritura y clasificacin de palabras por significado. Juego en parejas.
Vamos de compras
Lectura de carteles y relacin con imgenes. Escritura de listas con tema definido. Concepto de cantidad.
Para pensar y escribir

Trabajo con el grupo ortogrfico mp. Lectura. Crucigrama. Elaboracin de conceptualizaciones.
Palabras juguetonas
Trabajo con el grafema g. Sopa de letras. Juego en parejas.
Oraciones sobre ruedas

Escritura de palabras a partir de imgenes. Escritura de oraciones.
3
CD interactivo
Etapa 2
Qu comemos?
Lectura de listas con tema definido. Escritura. Elaboracin de listas.
I Contenidos de Educacin para la salud.
A encontrar palabras!
Reconocimiento de palabras dentro de otras (concepto de separacin de palabras). Escritura.
Te invito a mi fiesta
Escritura de listas con tema definido. Escritura del texto de una invitacin.
A levantarse!
Escritura de texto narrativo a partir de la lectura de una historieta incompleta.
Preparo una fiesta con amigos

Lectura de una historieta. Escritura de texto narrativo.
Un perrito guardin
Lectura de una historieta. Organizacin de los momentos de la narracin. Escritura de texto narrativo.
Qu susto!
Lectura de imgenes y texto. Redaccin de texto narrativo a partir de un comienzo dado.
Haba una vez...

Redaccin de un texto narrativo a partir de personajes dados.
Hace mucho, mucho tiempo...

Investigacin a partir de distintas fuentes. Respuesta a un cuestionario.
I Contenidos de Ciencias sociales.
Qu ser?
Lectura de una historieta. Organizacin de los momentos de la narracin. Escritura del desenlace.
Qu golazo!
I Contenidos de Educacin fsica.
Un partido divertido
I Contenidos de Educacin fsica.
4
CD interactivo
A pasear!
Escritura de oraciones. Escritura de una ancdota.
De paseo por la escuela

Escritura del registro de una visita guiada. Confeccin de planos.
Llega el cartero
Lectura de una historieta. Redaccin de una carta.
Parece un sueo
Lectura de un texto con imgenes. Reescritura de la historia narrada.
De paseo por el barrio

Escritura de la planificacin de un paseo a partir de un texto incompleto. Confeccin de un plano.
El juego de los siete errores

Observacin de una ilustracin. Escritura de un texto descriptivo.
Diarios...!
Reconocimiento de las secciones del diario. Lectura. Escritura de un texto argumentativo.
Qu vamos a ver?
Reconocimiento de las secciones del diario. Discriminacin de tipos de textos en el diario. Escritura.
Entre micrfonos y cmaras

Escritura de la planificacin de un paseo.
I Contenidos de Tecnologa.
Palabras que vuelan

Trabajo con los grafemas c, z, x. Fuga de slabas. Escritura de oraciones.
Una escuela diferente

Investigacin a partir de distintas fuentes. Escritura de la informacin obtenida.
Qu pasa aqu?
Tildacin de pronombres interrogativos. Completar oraciones. Responder preguntas. Elaborar conceptualizaciones.
Uno y ms de uno
Trabajo con regla ortogrfica: plural de palabras terminadas en z. Trabajo con el concepto de singular plural.
Escritura de palabras y oraciones.
5
CD interactivo
Etapa 3
Una buena noticia
Lectura de texto periodstico. Trabajo con el vocabulario. Actividad de comprensin lectora.
Vamos al Zoo
Escritura de la planificacin de una visita didctica. Lectura. Seleccin de opciones por votacin. Escritura.
Cachorritos y bebs
Investigacin a partir de diversas fuentes. Escritura de la informacin obtenida.
I Contenidos de Ciencias naturales.
Me hago grande
Escritura de oraciones a partir de imgenes.
Cmo nacen las plantas?

Organizacin de una secuencia. Escritura de oraciones a partir de imgenes.
I Contenidos de Ciencias naturales.
Qu hora es?
Lectura de textos. Lectura de la hora en reloj analgico. Trabajo con la relacin antes-despus.
I Contenidos de Matemtica.
Buen da! (1)

Lectura de historieta. Escritura de un texto a partir de una secuencia dada. Trabajo sobre la hora.
I Contenidos de Matemtica y de Ciencias sociales.
Buen da! (2)

Lectura de historieta. Escritura de un texto a partir de una secuencia dada. Trabajo sobre la hora.
I Contenidos de Matemtica y de Ciencias sociales.
Una agenda organizada

Lectura. Trabajo con los tiempos verbales.
Mensajes sin palabras (1)

Lectura de iconos. Escritura de textos a partir de imgenes.
I Contenidos de Educacin vial.
6
CD interactivo
Mensajes sin palabras (2)

IContenidos de Educacin vial.
Dando vueltas por el mundo

Investigacin a partir de distintas fuentes. Escritura de palabras a partir de claves. Utilizacin del planisferio.
Hortalizas cruzadas
Escritura de palabras a partir de imgenes. Crucigrama. Trabajo con los conceptos de artculo y concordancia.
Bruno sale de paseo

Trazado de recorridos. Respuesta a un cuestionario de anlisis del recorrido.Trabajo sobre un plano. Trabajo con el concepto de distancia.
I Contenidos de Ciencias sociales y de Matemtica.
Los cuadrados mgicos (1)

Trabajo con los grupos consonnticos gr, br, fr, tr, dr, cr, pr. Lectura. Escritura de palabras y de oraciones.
Juego por parejas.
Los cuadrados mgicos (2)

Trabajo con los grupos consonnticos gr, br, fr, tr, dr, cr, pr. Lectura. Escritura de palabras y de oraciones.
Juego por parejas.
Armo mi primera agenda (1)

Organizacin de una agenda telefnica. Trabajo con el alfabeto.
Armo mi primera agenda (2)

Organizacin de una agenda telefnica. Trabajo con el alfabeto.
Preparamos afiches
Escritura de texto publicitario. Trabajo en grupos.
I Contenidos de Ciencias naturales y de Plstica.
Dilogos en el espacio
Escritura de un dilogo entre personajes dados. Trabajo con las convenciones grficas del dilogo.
Una noticia distinta

Escritura de un texto periodstico a partir de las preguntas bsicas que organizan la noticia.
Un folleto turstico
Escritura de un texto publicitario a partir de pautas dadas. Trabajo en grupos.
7
CD interactivo
Historia con animales raros

Escritura de un texto narrativo a partir de personajes dados. Trabajo con el concepto de prrafo.
Historietas de la historia
Produccin de una historieta con contenidos vinculados a las efemrides.
8
CD interactivo
Ruletas
Para jugar a la ruleta
Instructivo para el uso de las seis ruletas y de las planillas de jugadores: juego para grupos de cuatro
alumnos con consignas de lectura y escritura.
Jugador 1
Planilla individual para cada alumno que juega. Contiene consignas para que los alumnos:
consignen los nmeros que sacaron,
anoten las letras y slabas con las que van a trabajar,
escriban palabras,
escriban oraciones.
Jugador 2
escriban palabras,
escriban oraciones.
Jugador 3
escriban palabras,
escriban oraciones.
Jugador 4
escriban palabras,
escriban oraciones.
Jugamos con la ruleta 1

Trabajo con los grafemas l, m, s, d, p.
Trabajo con los grafemas n, p, l, s, c, q, d, t, m y con los grupos consonnticos cl y pl.
Trabajo con los grafemas c, h, g, f, p, , r, y, s y los grupos consonnticos fl y fr.
Trabajo con los grafemas p, c, ch, r, rr, q, j, g, t, s, n, m y el grupo consonntico tr.
9
CD interactivo

Trabajo con los grafemas b, v, ll, h, s, t, r, c y los grupos consonnticos br y bl.
Trabajo con los grafemas z, c, g, b, j, t, d, m, f, s, q y los grupos consonnticos br, cr, dr, fr.
10
CD interactivo
Mi nombre es
Hoy es
Globos con slabas

FORMO TODAS LAS PALABRAS QUE PUEDO.
FORM
PALABRAS.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Esta pgina puede ser fotocopiada para su uso en clase
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Palabras que se cruzan

LEO ESTAS PALABRAS Y ENTRECRUZO ALGUNAS.
MAPA - POMELO
PELEA - PIPA
PELO - POMO
M
A
P O M E L O
A
LOMO - PALA
LO - MIEL
CUNTAS PALABRAS US?
CUNTAS PALABRAS SE FORMARON SOLAS?
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Oraciones escondidas
ORDENO LOS GLOBOS Y ESCRIBO LAS ORACIONES.
INVENTO OTRAS ORACIONES Y LAS ESCRIBO AQU.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Detective de palabras
ENCUENTRO PALABRAS Y ESCRIBO ORACIONES.
A
A
I
A
L
O
L
A
E
P
O
D
O
S
I
E
P
I
L
A
U
O
M
I
I
D
U
M
E
S
A
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P
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S
E
A
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N
U
O
E
A
P
E
D
O
S
U
I
P
A
L
O
O
U
A
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N
I
S
U
M
E
U
S
O
M
O
A
O
I
A
O
E
L
O
N
A
O
S
O
P
A
I
E
E
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
U
U
E
U
S
O
N
I
A
P
I
S
O
U
E
O
P
E
L
O
U
A
O
U
E
E
O
I
A
E
I
A
Mi nombre es
Hoy es
Cuntas estrellas!
SIGO LOS NMEROS Y ARMO ORACIONES. LAS ESCRIBO.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Oraciones geomtricas
MARCO CON LNEAS FINITAS Y ARMO ORACIONES.
Afuera
SI PUEDO, CON LAS MISMAS PALABRAS ARMO OTRA ORACIN.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Palabras al viento
COMPLETO LOS MOLINOS CON DISTINTAS PALABRAS.
ESCRIBO ORACIONES CON ESAS PALABRAS.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Juego con palabras

CRUZO COMO PUEDO ESTAS PALABRAS.
GUIRNALDA - SEGUIDO - FOGATA - GOLOSINA - FLAMENCO - FLACO
PARAGOLPES - AGUINALDO - MAGO - POQUITO
P A R A G O L P E S
E
G
U
I
D
O
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Rompecabezas de palabras
CRUZO COMO PUEDO ESTAS PALABRAS:
JUGUETES - JUGO - AGUJERO - MOJADO - AJENO - TIJERAS
AHIJADO - ALEJADO - TEJIDO - JIRAFA - FRANJA
J U G U E T E R
U
G
U
E
T
E
S
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Dados con slabas

CON ESTOS DADOS ARMO TODAS LAS PALABRAS QUE PUEDO.
AHORA, ESCRIBO ORACIONES.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu slaba falta?
LEO Y COLOCO LAS SLABAS QUE FALTAN: EN CADA NMERO, LA
MISMA SLABA. AL LADO, ESCRIBO LAS PALABRAS QUE FORM.
1
LA
CHO
TE
CU
RA
CA
ES
PE
JI
PIENSO Y ESCRIBO ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE FORM.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Palabras que riman

ESCRIBO PALABRAS QUE RIMEN CON:
SILLA
ANILLO
POLLO
FORMO ORACIONES CON ESAS PALABRAS.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Un crucigrama para completar

COMPLETO LOS CASILLEROS SIGUIENDO LOS NMEROS.
1. ROPA DE MUJER QUE SE USA CON
POLLERA.
2. TELA GRUESA PARA TOLDOS.
3. EL SOL SALE DE NOCHE?
4. ESTN EN LA CARA Y SE USAN PARA
MIRAR.
5. UNO DE LOS COLORES QUE TIENE
NUESTRA BANDERA.
6. PARTE DE ARRIBA DE LOS ANIMALES.
7. CANTIDAD DE BOCAS QUE TENEMOS
EN LA CARA.
8. LOS USABAN LOS SOLDADOS MUCHO
TIEMPO ATRS.
9. DISCUTEN, ARMAN LO...
1
5
6
7
8
B L A
O
M
J
A
S A B L
S
L
P E
E
N
ESCRIBO ORACIONES CON ALGUNAS PALABRAS.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Un juego silencioso
ME RENO CON UN COMPAERO. VOY Y VENGO CON LA VISTA
SIN HABLAR. CUANDO ENCUENTRO UNA PALABRA, LA ESCRIBO
AQU.
S
M
M
LL
E
P
Y
O
V
E
O
V
A
L
S
I
L
O
U
O
E
U
B
V
N
A
O
A
YO ENCONTR
PALABRAS.
MI COMPAERO ENCONTR
PALABRAS.
QUIN GAN?
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Una letra silenciosa

BUSCO PALABRAS QUE EMPIECEN CON h Y LAS MARCO .
M N M N A
A D O R
D A M H A
A H U
U U H A
N A
G H A
H A
S W A W A M
H A
E N
T M M N
O D
ENCONTR
R O D
G O
R O
PALABRAS.
ESCRIBO UNAS LINDAS ORACIONES USNDOLAS.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
A jugar y a inventar!
LEO Y COMPLETO CON GE O CON GI, SEGN CORRESPONDA.
DIRI
RAR
FR
TANA
LI
RO
GANTE
NEROSA A
M
CO
TADO
CORRI
CRUZO COMO PUEDO LAS PALABRAS QUE ENCONTR.
ESCRIBO CON ESAS PALABRAS ORACIONES MUY LINDAS.

SI PUEDO, INVENTO UNA HISTORIA.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Dando vueltas y vueltas

SIGO LAS FLECHAS Y ENCUENTRO SEIS PALABRAS EN CADA
RUEDA.
1.
2.
3.
4.
5.
PL
6.
1.
2.
3.
4.
5.
GR
6.
AHORA CUENTO ALGO DIVERTIDO USANDO ALGUNAS PALABRAS
DEL JUEGO.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
El juego del tutti-frutti

NOS REUNIMOS DE A DOS Y PONEMOS EN CADA COLUMNA
PALABRAS QUE TENGAN ESTAS SLABAS.
PLA - PLE - PLI - PLO - PLU
GRA - GRE - GRI - GRO - GRU
TRA - TRE - TRI - TRO - TRU
BRA - BRE - BRI - BRO - BRU
FRA - FRE - FRI - FRO - FRU
PRA - PRE - PRI - PRO - PRU
NOMBRES
ANIMALES
COSAS
QUIN GAN?
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
CUNTAS PALABRAS PUSO?
Santillana
COLORES
Mi nombre es
Hoy es
Vamos de compras
EN ESTE SUPERMERCADO ESTN CAMBIADAS LAS ETIQUETAS.
UNO CON FLECHAS EL PRODUCTO Y EL CARTEL.
HAGO CON MAM LA LISTA DEL SUPERMERCADO. ANOTO

QU PRODUCTOS NECESITA Y QU CANTIDAD VA A
COMPRAR DE CADA UNO.
Cantidad
Producto
Cantidad
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Producto
Mi nombre es
Hoy es
Para pensar y escribir

LEO Y COMPLETO CON LAS PALABRAS QUE CORRESPONDEN.
1. EST EN LAS IGLESIAS, ES DE

METAL Y SUENA MUY FUERTE.
2. SE USA CUANDO HACE MUCHO
C
2 C
T R
S
5 C
6 P
7 C
8 C
1
FRO, ES MUY ABRIGADA.

3. EL ELEFANTE TIENE OREJAS
3
GRANDES, Y
MUY LARGA.
4. LO CONTRARIO DE NUNCA.
5. EST EN EL MISMO GRADO QUE
YO, ES MI
6. SON DE JABN Y AYER JUGAMOS

CON ELLAS.
7. VIVE EN EL CAMPO, TRABAJA LA
TIERRA Y CUIDA A LOS ANIMALES.
8. LES GANA A TODOS PORQUE ES
EL
ETAPA 1
EN QU SE PARECEN ESTAS PALABRAS?
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Palabras juguetonas
ME RENO CON UN COMPAERO Y BUSCAMOS PALABRAS
QUE SE ESCRIBEN CON g. GANA EL QUE ENCUENTRA MS
PALABRAS.
G U
G U
U G U
A U A H A
G O A
R U G
A U A
A U A
N T
U A
A U
G O A
A O A
A H A
O N G O A
A N A
G O A
A
G U A
ANOTO LAS QUE ENCONTR.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
GAN
. ENCONTR
PALABRAS.
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Oraciones sobre ruedas

ESCRIBO EN QU ANDAN.
FORMO ORACIONES.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu comemos?
Elijo el men que ms me gusta y lo pido hoy.
Invento otros mens.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
A encontrar palabras!
En cada palabra hay otras palabras escondidas. Las marco.
Una palabra no tiene palabras escondidas. Cul es?
Escribo separadas las palabras escondidas.

1.
hora
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Te invito a mi fiesta
Preparo la lista de compras para mi cumpleaos.
Cosas para dar a

los nenes
Cosas para comer
Cosas para jugar
Escribo la invitacin para mi cumpleaos.

ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
A levantarse!
Cuento esta historia. Le invento un final.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Preparo una fiesta con amigos

Leo lo que est escrito.
Puse los gladiolos en el florero

grande.
Colgu las guirnaldas y los

farolitos chinos.
Ayud a mam a preparar la

mesa y los chiches para los
chicos
y esper a todos mis

amiguitos.
Cuento como puedo lo que pasa en esta historieta.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Un perrito guardin
Pongo los nmeros para ordenar esta historia.
Despus, la cuento como puedo.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu susto!
Completo como quiero esta historia.
De pronto se oyeBing Bang Bing! Ser un estallido?

Pero hay tambin una llamarada que lo ilumina todo! Brilla todo
y los chicos lloran, llaman a sus padres. Estn blancos como un
papel por el susto
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Haba una vez...

Con estos personajes pienso una historia y la cuento. Si
quiero, puedo agregar ms personajes.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Hace mucho, mucho tiempo...

Investigo en diarios, libros y revistas. Entre todos, buscamos
figuritas y armamos paneles que colgamos en las paredes.
Luego contesto.
Cmo viajaban en otros tiempos?
Cmo se vestan?
Cmo eran las viviendas?
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu ser?
Numero los cuadritos para ordenar la historieta. Le invento un final.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
De pronto, un animal extrao,
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu golazo!
Leo, averiguo y contesto lo que averig.
Se juega en una cancha de csped. Se usa una pelota de cuero

de forma redonda, que se empuja con el pie. Hay dos arcos.
Qu deporte es?
Cuntos jugadores juegan en cada equipo?
Cuento cmo se juega.

ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Un partido divertido
Leo, averiguo y contesto lo que averig.
Se juega en una cancha de polvo de ladrillo o de cemento. Se

juega con raqueta y pelotas chiquitas. Entre los jugadores hay
una red. Qu deporte es?
Cuntos jugadores intervienen?
Cuento cmo se juega.

ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
A pasear!
Completo estas oraciones.
Cuando paseo me gusta ir a

En vacaciones estuve en
con
Cuento algo lindo que me pas durante este fin de semana.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
De paseo por la escuela

Recorremos la escuela. Despus, cuento lo que vi.
1. Visitamos el patio de juegos.
2. Visitamos la Biblioteca.
3. Visitamos la sala de msica.
4. Visitamos la Secretara.
5. Visitamos la Direccin.
6. Recorrimos otros lugares de la escuela.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Entre todos vamos a hacer un plano de la escuela para

ponerlo en la pared.
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Llega el cartero
Leo la historieta.
Los chicos juegan. El cartero del barrio toca el timbre
ring ring
Escribo la carta que trajo el cartero.

:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Parece un sueo
Leo esta historia.
Ahora, la cuento yo.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
De paseo por el barrio

Leo y completo.
Maana recorreremos todos juntos el barrio. Organizamos el paseo.
Saldremos de la escuela a las
horas. Vamos a ir con la
seorita y con las mams de
y
.
Recorreremos estas calles:
En el camino iremos cantando:
Entraremos a comprar
en
Llegaremos de regreso a la escuela a las
horas,
aproximadamente.
Dibujamos como podemos el recorrido que haremos maana:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
El juego de los siete errores

En esta familia pasan cosas raras. Miro atentamente el
dibujo y encuentro los siete errores.
Describo la lmina contando cules son los errores.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Diarios...!
Averiguo y contesto.
Qu diario leen pap y mam?
Para qu se leen los diarios?
En qu pgina estn los chistes?
En qu pgina estn las noticias de deporte?
Hoy leemos los chistes.
Recorto un chiste que me guste mucho y lo pego aqu:
Cuento aqu lo que me da mucha risa en este chiste.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu vamos a ver?
Leo el diario, recorto algunos avisos de espectculos para
nios y los pego.
Esta seccin se llama:
GUA DE
ESPECTCULOS.
Estn anunciados los
cines, teatros y otros
espectculos.
Averiguo qu espectculos para nios estn dando en el

barrio o en el pueblo y escribo los ttulos aqu:
Me gustara ir a ver:
Completo este cuadro leyendo la cartelera.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
CIRCOS
CINES
TEATROS
Cantidad
Santillana
MUSICALES
Mi nombre es
Hoy es
Entre micrfonos y cmaras

Planificamos una visita a un canal de TV o a una radio.
Escribo aqu cmo vamos a organizar la visita.
1.
2.
3.
4.
5.
Le pido a mam o a pap que completen y firmen una
autorizacin como sta:
Autorizo a mi hija/o
a concurrir a
acompaada/o por su maestra, el da
FIRMA:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Para qu sirve la antena de TV?
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Palabras que vuelan

Miro los paracadas y escribo las palabras que faltan en los
avioncitos.
Escribo oraciones con algunas palabras.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Una escuela diferente

Averiguo cmo era la escuela hace mucho tiempo.
Cuento aqu cmo era cuando mis paps estaban en 2. grado.
Pregunto lo mismo a los abuelos.
Averiguo qu era Primero Superior.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu pasa aqu?
Leo las palabras que estn en los carteles.
cuntos
qu
cmo
quin
dnde
Miro el dibujo, completo las preguntas con las palabras de

los carteles y contesto.
ratones hay en la
se escondi el perrito?
cajonera?
se trep a la cama?
En
forma tiene la lmpara?

es la tortuga?
pasea la nena?
Escribo porqu creo que estas palabras llevan tilde.

ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Uno y ms de uno
Dibujo y escribo lo que falta.
Leo lo que escrib y explico qu pasa con estas palabras.
Invento alguna historia divertida usando algunas de estas

palabras.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Una buena noticia

Leo esta noticia. Subrayo las palabras que no
conozco y averiguo qu quieren decir.
SE REMODEL EL JARDN ZOOLGICO

Esta semana termin la remodelacin del Jardn Zoolgico de nuestra
ciudad. Se pintaron las jaulas, se
parquizaron los espacios verdes y
se modificaron quioscos de venta
de bebidas y comidas rpidas. Se
colocaron gran cantidad de cestos,
bancos y se mejor la iluminacin
del parque. Esto permitir una mejor atencin de los visitantes. Se invita gratuitamente a todas las escuelas que lo soliciten. Podrn concertar una visita guiada coordinada
por nuestros especialistas llamando
por telfono al Zoolgico.
Cuento algunas de las obras que hicieron para remodelar el

Zoolgico.
Explico cmo hay que hacer para visitar el Zoo con un

especialista.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Vamos al Zoo
Organizamos una visita al Zoolgico. Escribo aqu todo lo
que pensamos hacer.
Votamos. Cada uno marca con una cruz (x) qu le gustara

hacer. Despus contamos los votos.
Ir al Zoolgico con todos los chicos y la seo.
Ir al Zoolgico con mam y pap este domingo.
Sacar lindas fotos.
Averiguar cmo nacen los hipoptamos.
Tomar una rica gaseosa y comer un snguche.
Imitar a todos los animales.
Escribo aqu la idea que gan y cuento cmo la vamos a
hacer.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Cachorritos y bebs
Cmo nacen los hipoptamos?
Cmo nacen los pollitos?
Cmo nacen los elefantes?
Cmo nacen las vboras?
Cmo nacen los piojitos?
Cmo nacen los nenes?
En esta foto yo
tena
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
aos.
Mi nombre es
Hoy es
Me hago grande
Pego fotos mas en orden: de ms chico a ms grande.
Cuento lo que pasa en cada foto y escribo qu edad tena.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Cmo nacen las plantas?

Ordeno esta historia.
Cuento qu pasa en cada uno de los cuadros despus de

ordenarlos.
1.
2.
3.
4.
ETAPA 1
ETAPA 2
5.
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Qu hora es?
Leo y uno cada reloj con la frase que corresponde.
Son las siete de la maana.
Hora de ir a la escuela.
Son las tres y media de la
tarde. Hago los deberes.
Son las nueve y media
de la noche. Me preparo
para ir a dormir.
Son las cinco y cuarto
de la tarde. Tomo la merienda.
Son las nueve de la noche.
Ceno con toda la familia.
Son las doce y media.
Hora de almorzar.
Leo, pienso y contesto.
Estos chicos llegaron al circo a esta hora de la tarde:
Cul de los chicos lleg primero?

ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Cul fue el segundo?

La funcin empezaba a las tres Quin lleg tarde?
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Buen da!
(1)
Completo la historieta poniendo en hora los relojes.
Sigue
en
Buen da!
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
(2)
Mi nombre es
Hoy es
Buen da!
(2)
Contina
de
Buen da! (1)
Cuento aqu todo lo que pas en la historieta.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Una agenda organizada

Pongo estas frases en el lugar de la agenda que
corresponde.
AYER (pasado)
HOY (presente)
MAANA (futuro)
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Mensajes sin palabras
(1)
En estos dibujos no entendieron las seales. Escribo lo que

debieron hacer los personajes.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Mensajes sin palabras
(2)
En estos dibujos no entendieron las seales. Escribo lo que

debieron hacer los personajes.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Dando vueltas por el mundo

Averiguo qu es un pas, qu es una ciudad, qu es un
planeta y lo escribo aqu.
Planeta
Pas
Ciudad
Siguiendo los nmeros ordeno las letras de estas palabras

para formar nombres de pases. Despus, ubico los pases
en un mapa.
3
G
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
1
A
2
R
4
E
7
I
5
N
9
A
8
N
6
T
2
R
1
F
5
C
6
I
3
A
4
N
2
S
3
P
4
A
1
E
6
A
4
L
2
H
1
C
5
E
3
I
7
A
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Hortalizas cruzadas
Cruzo los nombres de estas frutas y verduras.
Escribo algunas de estas palabras y les pongo el artculo

que corresponde.
la
manzana
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Bruno sale de paseo

Ayudo a Bruno a recorrer estos lugares.
No se puede pasar ms de una vez por un mismo lugar.
Hay que ir a todos los lugares por el camino ms corto.
Pienso y contesto.
Cuntas cuadras recorr?
Miro los trabajos de mis compaeros. Son todos iguales?
Qu lugar queda ms cerca de la casa de Bruno?
Cul queda ms lejos?
ETAPA 1
ETAPA 2
Escribo aqu los cuidados que hay que tener para cruzar la calle
ETAPA 3
RULETAS cuando no hay semforo.
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Los cuadrados mgicos
(1)
Instrucciones para jugar.

Se renen dos compaeros.
Cada uno elige un lpiz de un color distinto. Juega una vez
cada uno.
Tienen que formar palabras empleando una o ms slabas de
los cuadros 1 y 2.
Cada jugador tacha con su lpiz la slaba que eligi. Esas
slabas no se pueden usar otra vez. Te damos un ejemplo:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Los cuadrados mgicos
(2)
En el cuadro tres, cada uno escribe las palabras que encontr.

Por ejemplo:
cuadro 3
MA DRE
Gana el que puso ms palabras.

Jugamos
Yo juego con el color
elige el color
Gan el color
.
.
Escribo oraciones usando algunas de las palabras que

encontr.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Armo mi primera agenda
(1)
Escribo todos los nombres de mis compaeros, los telfonos

y las direcciones siguiendo este orden:
A - B - C - CH - D - E - F - G - H - I - J - K - L - LL - M - N - - O
P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z.
Pongo primero los nombres que empiezan con A, despus los que
empiezan con B y... as con todos hasta terminar.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Armo mi primera agenda
(2)
Si tengo una foto de mis compaeros la pego aqu. Si no tengo,

hago un dibujo lindo.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Preparamos afiches
Nos reunimos en grupos y armamos los afiches para que
muchas personas se enteren de la importancia que tiene
proteger a la naturaleza. Trabajamos as:
1) Escribimos aqu un mensaje que llame mucho la atencin. Antes
de empezar, pensamos por qu no debemos daar la naturaleza,
qu es lo que debera hacerse, qu es lo que tenemos que evitar.
2) Pensamos si nos conviene representar el mensaje con dibujos,

con fotografas o en collage.
3) Hacemos un boceto en el recuadro y luego elegimos el mejor
para armar el afiche.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Dilogos en el espacio
Elijo entre estos pares de personajes, me imagino qu
pueden decir y escribo un dilogo.
La tierra y el sol.
El sol y la luna.
La luna y la tierra.
Dos estrellas.
:
:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Una noticia distinta

Escribo una noticia divertida para el peridico escolar.
Dibujo algo gracioso que pas en el patio de la escuela:
Antes de escribir la noticia, contesto estas preguntas:

Qu pas?
A quin le pas?
Dnde?
Cmo fue?
Cundo sucedi?
Por qu?
Ahora cuento lo que pas.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Un folleto turstico
Nos reunimos en grupo y preparamos un folleto turstico
para que todos conozcan el lugar donde vivimos. Para
escribirlo, pensamos entre todos estas cosas:
Dnde queda y cmo se puede hacer para llegar.
Cmo es el tiempo en invierno y en verano.
Qu es lo tpico de nuestro pueblo o ciudad (puede ser la
msica, las comidas, las artesanas, el paisaje).
Cules son los lugares ms lindos para visitar.
Dnde pueden divertirse los chicos.
Escribimos un texto muy lindo explicando todo lo que pensamos.
Despus, lo adornamos con una foto.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Historia con animales raros

Elijo los animales raros que ms me gustan, pienso algo
qu les pueda pasar cuando estn juntos y lo cuento. En
cada cuadrito dibujo un momento de la historia.
Animales raros:
abeja nadadora
elefante nadador
oso volador
zorrino buceador
merluza caminadora
vaca que vuela bajito
sardina saltarina
jirafa que anda entre las nubes

tiburn que camina ligero
Ahora, lo cuento. En cada cuadradito dibujo un momento

de la historia.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Historietas de la historia
Elijo algunos de estos personajes e invento una
conversacin entre ellos; los dibujo como me los imagino
y armo una historieta.
La carabela de Coln y una ola de mar.
La campana del Cabildo y la vendedora de pasteles.
El peinetn de una dama antigua y un abanico.
La pluma y el tintero que estaban sobre el escritorio de la
Casa de Tucumn.
Dos damas mendocinas de la poca de San Martn.
El telar de doa Paula y la higuera de la casa de Sarmiento.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Para jugar a la ruleta

Con las ruletas se juega as:
1. Se renen en grupos de cuatro jugadores.

2. Ponen nmeros del 1 al 16 en una bolsita.
3. Cada jugador saca dos nmeros.
4. Cada jugador anota en su planilla los nmeros y las letras
y slabas que le tocaron.
5. Cada jugador forma todas las palabras que puede y las
escribe en su planilla.
6. Suman las palabras que hay anotadas en las planillas y
miran quin gan.
7. Al finalizar, escriben oraciones con esas palabras.
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Jugador 1
Planilla para jugar a la ruleta.
Nombre:
Nmeros:
Slabas y letras:
Palabras que form:
Total:
Oraciones:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Jugador 2
Nombre:
Nmeros:
Slabas y letras:
Palabras que form:
Total:
Oraciones:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Jugador 3
Nombre:
Nmeros:
Slabas y letras:
Palabras que form:
Total:
Oraciones:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
Jugador 4
Nombre:
Nmeros:
Slabas y letras:
Palabras que form:
Total:
Oraciones:
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana
Mi nombre es
Hoy es
ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
RULETAS
Santillana

Actividdes Santillana

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Una pila de actividades

Propuesta de actividades adicionales para 1. ciclo EGB

Propuesta de actividades adicionales

Por qu un repertorio de actividades adicionales para el 1 ciclo de EGB?

ndice de las actividades

ndice de las actividades que se incluyen en el CD

Palabras que se cruzan

Juego con palabras

Dados con slabas

Palabras que riman

Un crucigrama para completar

Una letra silenciosa

Dando vueltas y vueltas

El juego del tutti-frutti

Para pensar y escribir

Oraciones sobre ruedas

Preparo una fiesta con amigos

Haba una vez...

Hace mucho, mucho tiempo...

De paseo por la escuela

De paseo por el barrio

El juego de los siete errores

Entre micrfonos y cmaras

Palabras que vuelan

Una escuela diferente

Cmo nacen las plantas?

Buen da! (1)

Buen da! (2)

Una agenda organizada

Mensajes sin palabras (1)

Mensajes sin palabras (2)

Dando vueltas por el mundo

Bruno sale de paseo

Los cuadrados mgicos (1)

Los cuadrados mgicos (2)

Armo mi primera agenda (1)

Armo mi primera agenda (2)

Una noticia distinta

Historia con animales raros

Jugamos con la ruleta 1

Jugamos con la ruleta 5

Globos con slabas

Palabras que se cruzan

CUNTAS PALABRAS US?

CUNTAS PALABRAS SE FORMARON SOLAS?

INVENTO OTRAS ORACIONES Y LAS ESCRIBO AQU.

SI PUEDO, CON LAS MISMAS PALABRAS ARMO OTRA ORACIN.

ESCRIBO ORACIONES CON ESAS PALABRAS.

Juego con palabras

Dados con slabas

AHORA, ESCRIBO ORACIONES.

PIENSO Y ESCRIBO ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE FORM.

Palabras que riman

FORMO ORACIONES CON ESAS PALABRAS.

Un crucigrama para completar

ESCRIBO ORACIONES CON ALGUNAS PALABRAS.

Una letra silenciosa

ESCRIBO UNAS LINDAS ORACIONES USNDOLAS.

CRUZO COMO PUEDO LAS PALABRAS QUE ENCONTR.

ESCRIBO CON ESAS PALABRAS ORACIONES MUY LINDAS.

Dando vueltas y vueltas

El juego del tutti-frutti

GRA - GRE - GRI - GRO - GRU

TRA - TRE - TRI - TRO - TRU