SOBRE FILOSOFAR

Planteos a partir de A. Weston y M. Tozz (filsofos europeos, s. XX).

Aprender a filosofar: qu es, cmo es?
Filosofar es reflexionar en relacin al mundo, a los otros y consigo mismo. Es entrar
intelectualmente en las cuestiones fundamentales. Es esencialmente aprender a:
- problematizar afirmaciones, es poner en duda y cuestionar aquellos saberes que se
presentan como verdades absolutas, por ej: podemos seguir definiendo al ser humano como
un ser racional?
- conceptualizar nociones, es formarse una idea clara sobre un objeto, hecho o relacin, por
ej: definir el ser humano, la razn, la conciencia, el querer.
- argumentar, es dar las razones de mis creencias, es fundamentar mis opiniones o
afirmaciones, por ej: exponer las razones que nos llevan a creer que el hombre es un ser
racional.
Reflexionar filosficamente es articular estrechamente estos procesos de conocimiento cuando se
dialoga racionalmente con otros o consigo mismo, oralmente o por escrito. (...)

Ampliando el esquema:
Problematizar afirmaciones:
La problematizacin y el cuestionamiento de lo dado, de lo que aparece, de lo que estamos viendo,
es la esencia del filosofar. No es posible filosofar si no se plantea un problema que lo desencadene.
En este sentido, el filsofo Francisco Romero sostiene:
El primer recurso crtico de la filosofa es el cuestionamiento. La pregunta es a la filosofa como la
brjula a la navegacin o como la maza a la demolicin. Hay un arte de preguntar y la filosofa se
vale de un tipo especial de preguntas. Como los dilogos socrticos, la filosofa es un proceso que
empieza por generar una pregunta y se desarrolla en un intento por responderla, que supone
repreguntarla, reelaborarla y generar nuevas preguntas. La filosofa no slo pone en cuestin
respuestas dadas sino que tambin cuestiona preguntas.
Conceptualizar trminos o nociones:
En general los conceptos filosficos se caracterizan por ser polmicos o problemticos, esto es,
parecen resistirse a nuestros mejores intentos de definirlos con completa claridad y exactitud. Los
conceptos tales como:
JustoVerdaderoBuenoConocimientoEspacioTiempoRaznPersona
LibertadLeyExperiencia vital
son conceptos cuyo significado es ambiguo, problemtico, relativo al contexto en el que aparecen y
por tanto, el uso apropiado y competente de los mismos requiere de su comprensin. Comprender
o entender lo que significa un concepto es darle un sentido, una explicacin a lo que antes era
confuso, ambiguo, problemtico o incomprensible. Para esto buscamos familiarizarnos con los
mismos a travs de su uso, apuntando hacia el desarrollo de una mayor conciencia del significado
de los trminos que utilizamos al pensar y al comunicarnos o dialogar con otros.
Darle sentido a una expresin o trmino, es enmarcarlo en un contexto de significacin, por

ejemplo, una persona podra estar hablando del ser inconsciente y aclarar que utilizamos el trmino
inconsciente en el sentido psicolgico y no moral.
Argumentar:
No hay reflexin filosfica sin la capacidad de argumentar.
Dar un argumento significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una
conclusin. Un argumento no es simplemente la afirmacin de ciertas opiniones, ni significa
exponer nuestros prejuicios bajo una nueva forma sino que, los argumentos son intentos de apoyar
ciertas opiniones con razones. Lo que hace que las opiniones no valgan todas por igual son las
razones que tengo para defenderlas, para esto, los hechos pueden ser razones o pruebas vlidas, pero
tambin lo son las teoras que explican esos hechos. Son una manera de tratar de informarse acerca
de qu opiniones o creencias son mejores que otras.
Argumentar es importante tambin por otra razn, porque una vez que hemos llegado a una
conclusin bien sustentada en razones, la explicamos y la defendemos mediante argumentos. Un
buen argumento no es una mera reiteracin de las conclusiones. En su lugar ofrece razones y
pruebas, de tal manera que otras personas puedan formarse sus propias opiniones.