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Fecha de presentacin: lunes 30 de mayo.

1) Tomando en cuenta el texto de Giraldo Neira Nuestra sexualidad, capitulo 7


orientacin psicosexual, analizar e interpretar la escala de Kinsey en relacin a las
orientaciones

sexuales.

Caracterizar

heterosexualidad,

homosexualidad

bisexualidad.
a) Cules son las teoras acerca del origen de las orientaciones sexual? Elaborar
una opinin al respecto.
b) Definir los conceptos de normalidad y anormalidad en sexualidad.
2) A partir del anlisis de los siguientes textos: Peralta Juan los mltiples escenarios
de la sexualidad humana; Weis y Greco Charlando sobre nuestra sexualidad;
a)
b)
c)
d)

explicar fundamentadamente las siguientes temticas:


Que es ser mujer, y que es ser varn.
Qu hacer con las diferencias. La discriminacin.
Que es una pareja.
Que significa convertirse en padre y madre.

*Pensar en el abordaje en el aula de estas temticas y responder:


a) Qu quiero que mis alumnos comprendan?
b) Para qu quiero que comprendan?
c) Qu desempeos de comprensin espero lograr?
3) Elegir una de las temticas trabajadas hasta el momento, y armar una clase
indicando cada momento, y que estrategia voy a utilizar: Armado de grupos; El
caldeo; desarrollo de la actividad propiamente dicha; producciones que espero; y
conclusiones.

1- La orientacin sexual, segn Neira, es el sexo de la persona-estimulo que excita


erticamente a alguien, y es independiente del sexo al cual uno cree pertenecer. Esta
orientacin sexual puede ser Heterosexual, Bisexual u homosexual.

Hay teoras en base al origen de la orientacin sexual, que hacen hincapi en


diversos aspectos acerca de la construccin de la misma. Por un lado, se sostiene
que la bisexualidad es, potencialmente, una de las caractersticas humana, ya que
todo embrin tiende a ser hembra, luego tiene la potencialidad de desarrollarse
como hombre o como mujer.
Otros cientficos, sostienen que el desarrollo de la orientacin sexual, ya sea
heterosexual, bisexual u homosexual, tiene sus albores en el desarrollo psicosexual.
Es de suma importancia la cultura para la construccin de la orientacin sexual, ya
sea a nivel macro-social, o bien, a nivel familiar, que por medio de la crianza y roles
especficos que le designan a cada sexo, determinaran si llegan a ser heterosexuales,
homosexuales o bisexuales.
Si bien el autor habla de que son muchas las teoras acerca del origen de orientacin
sexual, tambin hace referencia a que son teoras, que no son estticas, y pueden ser
replanteadas constantemente. Si bien la orientacin sexual depende de varios
factores, hay una puja bastante fuerte en la sociedad actual, que pone como tab la
homosexualidad o la bisexualidad, sosteniendo que la heterosexualidad es el nico
camino vlido.
Esta visin de la sociedad actual, apoyada por la iglesia, y la cultura machista
imperante en la mayora de los hogares, fomenta la homofobia, otorgndole un
sinfn de prejuicios a las personas de gustos sexuales diferentes. Lo tildan de
anormal, incluso sostienen que estn enfermos, que la homosexualidad es una
enfermedad y que por lo tanto hay que buscar una forma de curarla.
Culturalmente, en cada proceso histrico, se significa, moralmente, lo que est bien,
lo que es normal y lo que no. Entendemos que lo normal es aquello que todos
hacen, lo corriente, es decir como todos son heterosexuales, y la biblia dice que
debe ser as, lo normal es que seas heterosexual.
Elegir que es lo normal y que es lo anormal, es un hecho completamente subjetivo,
y teniendo en cuenta la gran diversidad cultural existente, son trminos mal
aplicados, o elaborados con un fin dominante.

El concepto de anormal, hace referencia a las modalidades que no siguen los


patrones propios de la cultura, por ende se restringe solamente a un grupo y pierde
valor universal. Esta concepcin debera verse como una simple desviacin de un
patrn cultural caracterstico, o un simple pensamiento o accionar distinto, no como
una aberracin.
La escala de Kinsey nos demuestra, un anlisis subjetivo de la orientacin sexual,
donde la tabla que va desde el 0 al 6 nos demuestra en su primer escaln, el 0, el
lugar a donde ubicar a las personas completamente heterosexuales, mientras que el
6, las personas cien por ciento homosexuales, por ende el 3 es para las personas
bisexuales, y el resto de los nmeros son intermedios, con mas tendencias
heterosexuales, en el caso del 1 y el 2, u homosexuales, en el caso del 4 y el 5.
La orientacin sexual heterosexual, es aquella en la que el sexo de la personaestimulo que excita erticamente a alguien es la del sexo contrario, es decir, un
hombre heterosexual, se siente atrado fsicamente solo por las mujeres, viceversa
en el caso de las mujeres.
La orientacin sexual homosexual, es aquella donde la persona que excita
erticamente a alguien es del mismo sexo, es decir, las relaciones entre hombres y
hombres, tambin conocidos como gays, o entre mujeres y mujeres, tambin
conocidas como lesbianas.
Se hablan de diferentes fuentes o mitos pocos comprobables acerca de cmo se llega
a la homosexualidad, como por ejemplo la idea de que el chico se hace homosexual
cuando se identifica con su madre, al identificarse a tal extremo que quiere gozar de
la misma manera en que la madre lo hace; o bien cuando los lazos con el padre son
exiguos y la relacin con la madre un poco mas fuerte, etc.
Tambin hay teoras biolgicas que hablan de diferencias cerebrales entre los
heterosexuales y los homosexuales, donde la diferencia se seala en el cuerpo
calloso, en la comisura anterior y en el hipotlamo.

Se habla tambin de la utilizacin de hormonas como uno de los factores que


promueve al homosexual a ser como es, pero es completamente falso.
La homosexualidad, en la sociedad actual, es foco de muchas crticas, a tal punto de
querer ser tomada como una enfermedad por algunos psiquiatras. Sin embargo la
opinin que prevalece en el campo de las ciencias es que la homosexualidad no es
una enfermedad, y que es una de las tantas posibilidades a la hora de orientarse
sexualmente. No constituye ninguna patologa pero sin embargo muchas de las
personas homosexuales, pueden sufrir de problemas psicolgicos debido a que no
saben como llevar a delante dicha orientacin en una sociedad tan prejuiciosa.
Hoy en da hay muchas leyes que sostienen y defienden los derechos de los
homosexuales, y se habla del derecho a escoger la orientacin sexual como un
reflejo mismo del derecho a la libertad.

2- Qu es ser mujer y varn?


Ser mujer o ser varn es la diferenciacin adjudicada por las diferencias biolgicas
vigentes en cada ser. Es decir, en una primera instancia podra ser una divisin del
sexo o de gnero, varn el sexo masculino, y mujer el sexo femenino, diferenciados
unos de otros por los genitales, funciones biolgicas y ciertos rasgos particulares.
Si bien se habla de una simple divisin de gnero, el papel del hombre siempre fue
ms protagnico y opresor, debido a que la cultura occidental surge en las bases de
un sistema patriarcal, donde el padre era el que impona las leyes, era la cabeza en
asuntos de poder y de religin, y la mujer tena un papel completamente secundario
y actuaba de manera sumisa.
Si bien el rol de la mujer es ms activo en las sociedades actuales, hay una fuerte
tendencia machista, que va desde la otorgacin de juguetes en la infancia, en la
manera de vestirse y en la reparticin de las actividades de la casa.
Qu es la discriminacin?
La discriminacin es una forma de ejercer violencia que parte de las diferencias que
encontramos en otra persona. Esta discriminacin se da por una persona que somete
a una ms dbil a la humillacin o a sentirse dolido por algn hecho intencional en
particular.

El aspecto fsico es uno de los factores discriminatorios utilizados en la infancia y


en la adolescencia, que mas azota a los alumnos, ya sea por la contextura fsica, por
el color de piel, por el pelo, etc. Junto con este factor, tambin existe la
discriminacin por la religin, por rasgos culturales propios de cada persona e
incluso por su orientacin sexual.
Es un hecho que puede ser ejercido desde una persona o institucin, hacia cualquier
otra persona o grupo de personas, ya sea de manera intencional o no. La
discriminacin puede partir desde una institucin educativa, la cual no le permite
estudiar a algn chico en su establecimiento porque no cuenta con la ropa adecuada.
Es difcil no ver diariamente hechos discriminativos viviendo en una sociedad
completamente discriminatoria, que deja a gran parte de la poblacin mundial
viviendo en condiciones infrahumanas para el goce de unos pocos.
Qu es una pareja?
Una pareja es la unin de dos personas que se eligen mutuamente para compartir
diversos aspectos de su vida, con cierta continuidad en el tiempo. En esta unin se
establecen ciertas pautas por cada uno, las cuales deben ser aceptadas por la otra
persona para llegar a un acuerdo y formar dicha pareja.
Cada acuerdo, est estrechamente caracterizado por lo que una persona espera de la
otra a la hora de ponerse en pareja, es decir las expectativas que tiene y que pautas
espera que se cumplan.
Las primeras instancias de la relacin tienden a la idealizacin de la otra persona,
donde se ve a la otra persona como el modelo ideal. Luego con el paso del tiempo se
empiezan a advertir cosas que antes no se advertan y se empiezan a conocer mejor
las personas, y es entonces cuando se debe aceptar las diferencias y se debe procurar
comprensin de la otra persona como si, para que la relacin puede seguir
llevndose a cabo.
Qu significa convertirse en madre y padre?
Significa que a los roles de mujer y hombre han de agregrsele el de ejercer la
maternidad y la paternidad, es decir, han de hacerse responsables de la crianza y
desarrollo de un nuevo ser.
El embarazo supone el protagonismo de un hombre y una mujer, que se unen y
ceden parte de s mismos, para dar a luz a un nuevo ser humano.
Durante el embarazo, los cambios fsicos se ven en la futura madre, como las
caderas que se ensanchan, al igual que el vientre y los malestares que se manifiestan

en los primeros meses de embarazo. El embarazo no produce trastornos en la salud


de la mujer.
Durante el embarazo, siempre que sea un embarazo saludable, la pareja puede
seguir manteniendo relaciones sexuales, aunque exista cierto desencanto o temor
por parte del padre, quien teme que pueda lastimar a su hijo.
La maternidad y paternidad se van construyendo paulatinamente desde el embarazo,
es decir ser madre y padre no es un proceso natural, si no que requiere de la
concientizacin de los mismos y el compromiso de llevar a cabo dichos roles de
manera efectiva.
Enterarse de que uno va a ser padre o madre, conlleva a un sinfn de sentimientos,
que a veces se vuelven contradictorios, puede que se manifieste el amor, las ganas,
los temores y los rechazos.

Espero que mis alumnos puedan lograr hacerse respetar como personas, que tengan
el derecho a la vida y a la salud, que cuenten con las herramientas y los
conocimientos necesarios para llegar a cumplir con este propsito.
Que tengan la posibilidad de ser libres a la hora de elegir como, cuando y con quien
ejercer la sexualidad, sin ser privados por prejuicios y/o por condicionantes de la
sociedad actual.
Que se formen como personas de bien, que aprendan a ser empticos, que respeten
la opinin, la cultura y la religin de las otras personas. Es de suma necesidad
aprender a convivir en un mundo donde las culturas se globalizaron, creando una
gama infinita de las mismas dentro de un solo espacio, lo que conlleva al constante
choque intercultural que termina en hechos de violencia o en discriminacin.
Los alumnos para llevar a cabo una vida saludable y plena, necesitan
inherentemente de la informacin que los encamine hacia ella. Ya sea desde la

utilizacin de los mtodos anticonceptivos, hasta los derechos que tienen como
chicos, como ciudadanos.

3-

Secuencia didctica

Tema a desarrollar: La promocin de la salud.


Elegira la promocin de la salud para relacionarlo y ponerlo en praxis con una
cuestin que nos compete mucho a los misioneros, las enfermedades transmitidas por
el vector Aedes Aegypti, ms conocido como el mosquito del dengue, del chikungunya
o del zika.
La promocin para la salud tiene como significado provocar movimiento, cambios
que tienden a desplegar una vida saludable dentro de la sociedad, y que otro lugar ms
oportuno para socializar y concientizar sobre la salud que las instituciones educativas.
La secuencia didctica propuesta pretende que los estudiantes logren incorporar los
conocimientos necesarios de cmo se reproduce el vector, que sntomas y consecuencias
conllevan las enfermedades y como tratarlas o prevenirlas.
Luego de incorporar dicha informacin, debern proceder a elaborar folletos de
concientizacin, que cuente con los datos necesarios

explcitos de cmo prevenir la

propagacin de las enfermedades transmitidas por el Aedes Aegypti.

Como cierre se propone una socializacin, y una puesta en prctica de cmo


concientizar a algn allegado acerca de la prevencin del desarrollo de la larva del Aedes
Aegypti. En el caso que se pueda extender la secuencia a mas de una clase, e incluso si se
llegara a programar, con un permiso de los directivos y en trabajo conjunto con otros
docentes, lo ideal sera salir a repartir folletos y a concientizar a los vecinos del pueblo
acerca de cmo frenar al vector.

Secuencia didctica:
La clase comenzara con el saludo inicial, y la posterior explicacin de la actividad a
realizar en el corriente da.
Se les comentara a los alumnos que se pretende, en una primera instancia, dar a
conocer las principales enfermedades transmitidas por el Aedes Aegypti, como se reproduce
este vector, y las maneras de prevenir la propagacin de dichas enfermedades, con el fin de
que logren armar, en la segunda mitad de la clase, folletos de prevencin, con los
principales datos a tener en cuenta para que sean eficaces.
Se dar una breve caracterizacin de las tres enfermedades transmitidas por el Aedes
Aegypti, sntomas y formas de tratar, utilizando diversos carteles de colores, que se irn
colocando en el pizarrn.
Luego, se explicara por medio de un video, como se reproduce el vector, y cmo
hacer para prevenir que este se reproduzca.
Al finalizar con la teora necesaria para concientizar acerca de la prevencin del
desarrollo de la larva del aedes aegypti, se proceder a invitar a los chicos a que formen

grupos de 4 estudiantes. Posterior a que se les entregue la cartulina y algunas imgenes


alusivas al mosquito a cada grupo, debern construir un folleto que contenga la informacin
necesaria para saber que enfermedades transmite este vector, y como y porque debemos
prevenirlo
Concluido el folleto, se espera una socializacin de cada grupo, donde nos
expliquen los mismos, y den a conocer como concientizaran ellos a las personas en base al
mosquito aedes aegypti.

ISFD Cecilia Braslavsky

Carrera: Profesorado de educacin secundaria en Historia.


Ctedra: Educacin Sexual Integral
Docente a cargo: Schiewe, Susana.

Estudiante: Vzquez, Matas Sebastin.

Tema: Trabajo Prctico N1.

Fecha: 30/05/16

Bibliografa

Giraldo Neira. Nuestra sexualidad, capitulo 7: orientacin psicosexual.


Peralta Juan. los mltiples escenarios de la sexualidad humana;
Weis y Greco. Charlando sobre nuestra sexualidad;