Actividad

Resumir cada uno de las corrientes psicológicas estudiados.

Asociacionismo estructural:

Asociacionismo mental ingles (Hartley , Brown y otros).

• Tratan de aplicar a todo los fenómenos psíquicos por la

asociación de las ideas.

• Parten de que relacionamos ciertas cosas en la memoria, el

pensamiento y toda la vida mental; porque experiencias
originales de los mismos se presentan vinculadas.

• A los componentes elementales de la conciencia en su

vinculación con la experiencia.

• Todo lo que aprendemos es atraves de la experiencia o por

medio de los sentidos.

´´las ideas complejas provienen de la asociación de otras más

simples´´

Asociacionismo estructural alemán (w. wundt ).

 Se identificaron dos elementos básicos de la vida mental;

sensaciones y sentimientos.

 Las sensaciones y sentimientos no son solamente que chocan

e interactúan.

 La mente es una fuerza creativa dinámica, valorativa; se

debe entender atraves de los del análisis se su actividad.

Estructuralismo anglo_ norteamericano (titchener).

 Las ideas fueron difundidas, con el nombre de estructuralismo.

 Las estructuras listas querían descomponer las sensaciones,

imágenes y sentimientos en sus elementos básicos.

 La explicación del pensamiento ha de ir más allá de descubrir

los elementos, componentes de una sensación o imagen de
sus conexione.
  Todo fenómeno posee una estructura, la cual el celebro la
abstrae y las responde en cualquier actividad.

Conexionismo (thorndike).

 Se emplea una metodología completamente objetiva, realzaba

el principio de aprendizaje por continuidad con el principio
del refuerzo.

 Sostenía que la consecuencia inmediata de una conexión E_R

(especialmente si era algo satisfactoria).

 El aprendizaje como un proceso de selección y conexión

(ensayo _error).

 Son resultados de los experimentos del efecto recompensa y

castigo; llegando a concluir que bajo ciertas circunstancias la
recompensa más poderosa que el castigo.

Psicología naturalista rusa:

Reflexología.

 Se basa en la reacción o reflejo que se produce por la

intervención de cierto tipo de estimulo.

 La unidad conceptual de la que parten los reflexólogos es el

reflejo.

 Según descartes los reflejos se forman a parir de mensajes

provenientes del exterior, después de ser procesados
(respuestas motoras).

 Sechenov se centro en los procesos inhibitorios de los

reflejos , por lo que pudo concluir que el reflejo es el soporte
nuclear del comportamiento.

Psicología objetiva (bechterev).

 Se centro en el condicionamiento motor denominado el

reflejo condicional, reflejo asociativo.

 La actividad neuropsiquica era resultante de la acción de los

estímulos del entorno sobre el organismo.
  Así los fenómenos fisiológicos celébrales y los psicológicos
eran manifestaciones de un único proceso de de asociación .

Reactologia (kornilov).

• Sostiene las necesidades de basar la psicología en el

materialismo dialectico ; al reconocer en la materia , en la
naturaleza el objeto primario .

• Reconoce la existencia de (grados del sucesivo de

desenvolvimiento de la materia).

• La psicología estudia la tención entre el individuo y el mundo

y como este mundo es esencialmente social.

• Reconoce que lo específicamente humano es resultado del

trabajo y de la interacción social (clases sociales).

Psicometría (Alfred binet y Theodoro Simón).

 La psicometría se encarga de los procesos para la medida de

los aspectos psicológicos de una persona, tales como los
conocimientos habilidades, capacidades o personales.

 Las bases teóricas de la psicometría parten de las teorías de

los tests y los métodos de elaboración de escalas.

 Se oriento a medir, a medir rasgos de personalidad,

capacidades mentales, nivel de conocimientos.