MATRIZ DE PLANIFICACIÓN POR ASIGNATURA Y UNIDAD Artes Vcisuales 7°

Repblica de Chile
Provincia de San Felipe

Ilustre Municipalidad de Putaendo
Escuela Bsica Renacer
MATRIZ DE PLANIFICACIN POR ASIGNATURA Y UNIDAD

NOMBRE DOCENTE: Anas Diana Vega Cuevas
ASIGNATURA: Artes Visuales
UNIDAD N:
1
SEMANALES: 2 horas
SEMANA 1
De: 07 de marzo
Hasta: 11 de marzo
Evaluacin:
diagnstico
Objetivos de
aprendizajes:
Semana de bienvenida,
conocimiento de los
contenidos de la unidad
y evocacin de los
contenidos vistos el ao
anterior.
Indicadores de
evaluacin:
-
Calculo mental
Resolucin de
problemas
Nmeros
Geometra
CURSO:
7 bsico
HORAS DE LA UNIDAD: 14 horas
HORAS
SEMANA 2
De: 14 de marzo
Hasta: 18 de marzo
Evaluacin:
SEMANA 3
De: 21 de marzo
Hasta: 24 de marzo
Evaluacin:
SEMANA 4
De: 28 de marzo
Hasta: 01 de abril
Evaluacin: sumativa
SEMANA 5
De: 04 de abril
Hasta: 08 de abril
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Crear trabajos visuales
basados en las
percepciones,
sentimientos e ideas
generadas a partir de la
observacin de
manifestaciones
estticas referidas a
diversidad cultural,
gnero e conos
sociales, patrimoniales
y contemporneas.
Indicadores de
evaluacin
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
y contemporneas.
Indicadores de
evaluacin
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
y contemporneas.
Indicadores de
evaluacin
Objetivos de
aprendizajes:
a partir de intereses
personales,
experimentando con
materiales sustentables
en dibujo, pintura y
escultura.
Describen
percepciones,
que les genera la
observacin de
Desarrollan ideas
originales para trabajos
visuales por medio de
la elaboracin de
bocetos, maquetas y
Crean trabajos
visuales considerando
los bocetos y la
seleccin de
materiales,
Indicadores de
evaluacin
Proponen temas de su
inters para desarrollar
trabajos visuales.
Proponen diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos para
trabajar en dibujo.
Utilizan diferentes
materiales,
Repblica de Chile
SEMANA 6
De: 11 de abril
Hasta: 15 de abril
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
personales,
experimentando con
escultura.
Indicadores de
evaluacin
Utilizan diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos para
trabajar en pintura.
Desarrollan ideas por
medio de bocetos para
sus esculturas.
Usan los resultados de
sus experimentaciones
en sus trabajos de arte.
manifestaciones
estticas patrimoniales
y contemporneas.
Seleccionan
manifestaciones
visuales o temas como
referentes para el
desarrollo de sus
trabajos visuales.
SEMANA 7
De: 18 de abril
Hasta: 22 de abril
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
visuales patrimoniales
y contemporneas,
atendiendo a criterios
como caractersticas
del medio de expresin,
materialidad y lenguaje
visual.
textos.
Seleccionan
materiales,
herramientas y
procedimientos de
acuerdo al tipo de
trabajo visual y el
propsito expresivo.
herramientas y
procedimientos.
Evidencian en sus
trabajos visuales la
expresin de
propsitos,
personales
herramientas y
procedimientos para
trabajar en dibujo.
Proponen diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos para
trabajar en pintura.
SEMANA 8
De: 25 de abril
Hasta: 29 de abril
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
y contemporneas,
como caractersticas
visual.
Indicadores de
evaluacin
Infieren significados de
manifestaciones
visuales con temas de
diversidad cultural.
Describen
caractersticas de
materialidades, medios
expresivos y lenguaje
visual de
manifestaciones
Indicadores de
evaluacin
Determinan criterios
estticos para realizar
interpretaciones de
manifestaciones
visuales.
Comparan
manifestaciones
visuales usando
criterios estticos.
SEMANA 9
De: 02 de mayo
Hasta: 06 de mayo
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar relaciones
entre propsito
expresivo del trabajo
artstico personal y de
sus pares, y la
utilizacin del lenguaje
visual.
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
expresivos de trabajos
personales.
Justifican la seleccin
de materiales,
herramientas y
procedimientos desde
el punto de vista de sus
propsitos expresivos.
Interpretan trabajos
visuales de sus pares
desde el punto de vista
SEMANA 10
De: 09 de mayo
Hasta: 13 de mayo
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Objetivos de
aprendizajes:
entre propsito
sus pares, y la
visual.
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
personales.
de materiales,
herramientas y
Repblica de Chile
Usan los resultados

de sus
experimentaciones con
materiales de reciclaje
en sus trabajos de arte.
visuales. Seleccionan
informacin acerca de
creadores y
manifestaciones
Sintetizan informacin
acerca de creadores y
manifestaciones
Describen
caractersticas de
infografas y afiches
considerando la
utilizacin de textos e
imgenes, y la
distribucin de estos en
el espacio.
Relacionan el uso de
lenguaje visual con
sensaciones,
emociones e ideas
provocadas por la
observacin de
manifestaciones
visuales.
Describen elementos
culturales presentes en
manifestaciones
visuales.
Comunican
investigaciones y
apreciaciones por
medio de infografas,
afiches y
presentaciones.
de la materialidad y
propsito expresivo.
Explican fortalezas y
elementos por mejorar
en relacin con el
propsito expresivo y
materialidad.
Identifican elementos
originales de
diferentes materiales,
herramientas y
procedimientos.
visuales de sus pares

desde el punto de vista
de la materialidad y
propsito expresivo.
en relacin con el
propsito expresivo y
materialidad.
Identifican
elementos originales de
herramientas y
procedimientos.

UNIDAD N:
2
SEMANALES: 2 horas
SEMANA 11
De: 16 de mayo
Hasta: 20 de mayo
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
SEMANA 12
De: 23 de mayo
Hasta: 27 de mayo
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
CURSO:
7 bsico
SEMANA 13
De: 30 de mayo
Hasta: 03 de junio
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
SEMANA 14
De: 06 de junio
Hasta: 10 de junio
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
HORAS
SEMANA 15
De: 13 de junio
Hasta: 17 de junio
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
Repblica de Chile

a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
fotografa y edicin de
imgenes.

a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
imgenes.

a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
imgenes.
Indicadores de
evaluacin
Experimentan con sus
cmaras fotogrficas
descubriendo las
posibilidades
expresivas del lenguaje
fotogrfico.
Analizan diferentes
categoras fotogrficas,
considerando
elementos del lenguaje
fotogrfico y temas
abordados.
Sintetizan
nuevas categoras
fotogrficas,
considerando temas y
fotogrfico.
Indicadores de
evaluacin
Desarrollan ideas
originales para la
creacin de una serie
fotogrfica, por medio
de la elaboracin de
bocetos.
Crean series
fotogrficas basadas en
ideas e intereses
personales, utilizando
fotogrfico.
Analizan diferentes
fotografas,
descubriendo
estrategias de
representacin, como
montaje, collage,
relato, cita.
.
SEMANA 16
De: 20 de junio
Hasta: 24 de junio
SEMANA 17
De: 28 de junio
Hasta: 01 de julio
Indicadores de
evaluacin
. Experimentan con
herramientas de
edicin digital,
descubriendo sus
posibilidades
expresivas.
medio de bocetos, para
la creacin de
fotomontajes digitales.
Crean trabajos
visuales basados en
ideas e intereses
herramientas de
edicin digital.
Evidencian, en sus
trabajos visuales, el
propsito expresivo
para el que fueron
creados.
SEMANA 18
De: 04 de julio
Hasta: 08 de julio
entre propsito
sus pares, y la
visual.
entre propsito
sus pares, y la
visual.
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
expresivos de sus
trabajos visuales.
de materiales,
herramientas y
procedimientos
utilizados en sus
trabajos visuales.
visuales de sus pares, a
partir de la relacin
entre propsito
expresivo y uso del
lenguaje visual.
elementos que pueden
mejorar en relacin con
el propsito expresivo y
la materialidad.
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
expresivos de sus
trabajos visuales.
de materiales,
herramientas y
procedimientos
utilizados en sus
trabajos visuales.
visuales de sus pares, a
partir de la relacin
entre propsito
expresivo y uso del
lenguaje visual.
elementos que pueden
mejorar en relacin con
el propsito expresivo y
la materialidad.
Repblica de Chile
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Caracterizar y apreciar
espacios de difusin de
las artes visuales
contemplando: medios
de expresin presentes,
espacio, montaje y
pblico, entre otros.
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Caracterizar y apreciar
espacios de difusin de
las artes visuales
contemplando: medios
de expresin presentes,
espacio, montaje y
pblico, entre otros.
Indicadores de
evaluacin
Describen espacios
destinados a la difusin
de las artes visuales, a
partir de lo observado
directa o virtualmente.
Representan, por
medio de croquis, sus
experiencias y
concepciones previas
acerca de espacios de
difusin de
manifestaciones
visuales.
Caracterizan
componentes de un
espacio de difusin de
manifestaciones
visuales, a partir de
registros de
observaciones directas
o virtuales
. Registran, por medio
de bocetos o
fotografas,
Indicadores de
evaluacin
Dialogan sobre
semejanzas y
diferencias de sus
experiencias en
espacios y sitios webs
de las artes.
Caracterizan espacios
de manifestaciones
visuales, a partir de sus
registros, considerando
arquitectura,
materialidades,
distribucin, tipo de
obras que se muestran,
montaje, iluminacin,
sensaciones,
emociones, ideas u
otros que resulten
significativos en el
contexto.
Comunican los
resultados de sus
Evaluacin: sumativa
Objetivos de aprendizajes:
Caracterizar y apreciar espacios de difusin de las artes visuales
contemplando: medios de expresin presentes, espacio, montaje y pblico,
entre otros.
Indicadores de evaluacin
Caracterizan espacios destinados a la difusin de manifestaciones
visuales, a partir de sus registros, considerando arquitectura,
materialidades, distribucin, tipo de obras que se muestran, montaje,
iluminacin, sensaciones, emociones, ideas u otros que resulten
significativos en el contexto.
Comunican los resultados de sus apreciaciones y caracterizaciones por
medio de croquis, pinturas, textos, infografas, afiches, representaciones
tridimensionales y presentaciones.
Repblica de Chile
caractersticas propias
de un espacio de
difusin de
manifestaciones
visuales, observado
directa o virtualmente.
apreciaciones y
caracterizaciones por
medio de croquis,
pinturas, textos,
infografas, afiches,
representaciones
tridimensionales y
presentaciones.

UNIDAD N:
3
SEMANALES: 2 horas
SEMANA 19
De: 25 de julio
Hasta: 29 de julio
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
SEMANA 20
De: 01 de agosto
Hasta: 05 de agosto
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
CURSO:
7 bsico

SEMANA 21
De: 08 de agosto
Hasta: 12 de agosto
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
HORAS
SEMANA 22
De: 16 de agosto
Hasta: 19 de agosto
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
personales,
experimentando con
escultura.
SEMANA 23
De: 22 de agosto
Hasta: 26 de agosto
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
personales,
experimentando con
escultura.
Indicadores de
evaluacin
Proponen temas de su
Indicadores de
evaluacin
Utilizan diferentes
Repblica de Chile
y contemporneas.
y contemporneas.
y contemporneas.
Indicadores de
evaluacin
Seleccionan
manifestaciones
visuales o temas para
el desarrollo de sus
trabajos visuales.
Desarrollan ideas
visuales, por medio de
la elaboracin de
bocetos, maquetas y
textos.
Seleccionan
materiales,
herramientas y
procedimientos de
acuerdo al tipo de
trabajo visual y el
propsito expresivo.
Indicadores de
evaluacin
Realizan trabajos
los bocetos y la
seleccin de
materiales,
herramientas y
procedimientos.
Proponen diferentes
maneras de trabajar
con materiales,
herramientas y
procedimientos.
Evidencian, en sus
propsito expresivo
para el que fueron
creados.
Se evidencia en sus
expresin de
personales.
SEMANA 25
De: 05 de
septiembre
Hasta: 09 de
septiembre
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
Indicadores de
evaluacin
Realizan trabajos
los bocetos y la
seleccin de
materiales,
herramientas y
procedimientos.
Proponen diferentes
maneras de trabajar
con materiales,
herramientas y
procedimientos.
Evidencian, en sus
propsito expresivo
para el que fueron
creados.
Se evidencia en sus
expresin de
personales.
SEMANA 26
De: 12 de
septiembre
Hasta: 16 de
septiembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
SEMANA 24
De: 29 de agosto
Hasta: 02 de
septiembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
inters para desarrollar

trabajos visuales.
Desarrollan ideas para
sus esculturas por
medio de bocetos.
Proponen diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos para
trabajar en escultura.
materiales,
herramientas y
procedimientos para
trabajar en escultura.
Usan los resultados de
sus experimentaciones
en sus trabajos de Arte.
Usan los resultados
de sus
diferentes materiales
en sus trabajos de Arte
SEMANA 27
De: 20 de
septiembre
Hasta: 23 de
septiembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
entre propsito
SEMANA 28
De: 26 de
septiembre
Hasta: 30 de
septiembre
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
entre propsito
Repblica de Chile
y contemporneas,
como caractersticas
visual.
y contemporneas,
como caractersticas
visual.
y contemporneas,
como caractersticas
visual.
Indicadores de
evaluacin
Infieren significados de
manifestaciones
gnero.
Describen
caractersticas de
materialidades, medios
expresivos y lenguaje
visual de
manifestaciones
visuales. Seleccionan
creadores y
manifestaciones
manifestaciones
visuales.
Indicadores de
evaluacin
. Sintetizan
creadores y
manifestaciones
Describen
caractersticas de
presentaciones
considerando la
utilizacin de textos e
imgenes, y la
distribucin de estos en
el espacio.
Comparan
manifestaciones
visuales usando
criterios estticos.
Indicadores de
evaluacin
Relacionan el uso de
lenguaje visual con
sensaciones,
emociones e ideas
provocadas por la
observacin de
manifestaciones
visuales.
Describen elementos
culturales presentes en
manifestaciones
visuales.
Comunican
investigaciones y
apreciaciones por
afiches y
presentaciones.

sus pares y la
visual.
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
personales.
de materiales,
herramientas y

CURSO:
7 bsico

sus pares y la
visual.
Indicadores de
evaluacin
visuales e
investigaciones de sus
pares desde el punto de
vista de la materialidad
y propsito expresivo.
en relacin al propsito
expresivo y la
materialidad.
Identifican elementos
originales de
herramientas y
procedimientos.
Repblica de Chile
UNIDAD N:
4
SEMANALES: 2 horas
HORAS
SEMANA 29
De: 03 de octubre
Hasta: 07 de octubre
Evaluacin:
SEMANA 30
De: 11 de octubre
Evaluacin: sumativa
SEMANA 31
De: 17 de octubre
Evaluacin:
SEMANA 32
De: 24 de octubre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
y contemporneas.
Objetivos de
aprendizajes:
basados en las
percepciones,
observacin de
manifestaciones
gnero e conos
y contemporneas.
Objetivos de
aprendizajes:
a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
imgenes.
Objetivos de
aprendizajes:
a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
imgenes.
SEMANA 33
De: 02 de noviembre
Hasta: 04 de
noviembre
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
a partir de la
imaginacin,
experimentando con
medios digitales de
expresin
contemporneos, como
imgenes.
Indicadores de
evaluacin
Seleccionan
manifestaciones
visuales o temas para
el desarrollo de sus
trabajos visuales.
Desarrollan ideas
visuales, por medio de
la elaboracin de
Indicadores de
evaluacin
Realizan trabajos
los bocetos y la
seleccin de
materiales,
herramientas y
procedimientos.
Proponen diferentes
maneras de trabajar
Indicadores de
evaluacin
Experimentan con sus
cmaras fotogrficas
descubriendo las
posibilidades
expresivas del lenguaje
fotogrfico.
Analizan diferentes
categoras fotogrficas,
considerando
fotogrfico y temas
abordados.
Indicadores de
evaluacin
Desarrollan ideas
originales para la
creacin de una serie
fotogrfica, por medio
de la elaboracin de
bocetos.
Crean series
fotogrficas basadas en
ideas e intereses
fotogrfico.
Indicadores de
evaluacin
. Experimentan con
herramientas de
edicin digital,
descubriendo sus
posibilidades
expresivas.
medio de bocetos, para
la creacin de
fotomontajes digitales.
Crean trabajos
visuales basados en
Repblica de Chile
bocetos, maquetas y
textos.
Seleccionan
materiales,
herramientas y
procedimientos de
acuerdo al tipo de
trabajo visual y el
propsito expresivo.
SEMANA 34
De: 07 de noviembre
Hasta: 11 de
noviembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
visuales
patrimoniales y
contemporneas,
como caractersticas
del medio de
expresin,
materialidad y
lenguaje visual.
con materiales,
herramientas y
procedimientos.
Evidencian, en sus
propsito expresivo
para el que fueron
creados.
Se evidencia en sus
expresin de
personales.
SEMANA 35
De: 14 de noviembre
Hasta: 18 de
noviembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
Interpretar
manifestaciones
visuales
patrimoniales y
contemporneas,
como caractersticas
del medio de
expresin,
materialidad y
lenguaje visual.
Indicadores de
evaluacin
Indicadores de
evaluacin
Infieren significados
Infieren significados
Sintetizan
nuevas categoras
fotogrficas,
considerando temas y
fotogrfico.
Analizan diferentes
fotografas,
descubriendo
estrategias de
representacin, como
montaje, collage,
relato, cita.
.
ideas e intereses
herramientas de
edicin digital.
Evidencian, en sus
propsito expresivo
para el que fueron
creados.
SEMANA 36
De: 21 de noviembre
Hasta: 25 de
noviembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
SEMANA 37
De: 28 de noviembre
Hasta: 02 de
diciembre
Evaluacin: sumativa
Objetivos de
aprendizajes:
SEMANA 38
De: 05 de diciembre
Hasta: 09 de
diciembre
Evaluacin:
Objetivos de
aprendizajes:
entre propsito
artstico personal y
de sus pares, y la
utilizacin del
lenguaje visual
entre propsito
artstico personal y
de sus pares, y la
utilizacin del
lenguaje visual
Indicadores de
evaluacin
Indicadores de
evaluacin
Explican propsitos
expresivos de
trabajos personales.
Justifican la
seleccin de
Explican propsitos
expresivos de
trabajos personales.
Justifican la
seleccin de
FIN DE AO, CIERRE DE

AO ESCOLAR,
EVALUACIONES
PENDIENTES
Indicadores de
evaluacin:
Repblica de Chile
de manifestaciones
visuales sobre conos
sociales.
Describen
caractersticas de
materialidades,
medios expresivos y
lenguaje visual de
manifestaciones
sociales. }
Relacionan el uso
de lenguaje visual
con sensaciones,
emociones e ideas
que este les provoca.
Describen
elementos culturales
presentes en
manifestaciones
visuales.
Comunican
apreciaciones por
afiches y
presentaciones.
de manifestaciones
sociales.
Describen
caractersticas de
materialidades,
medios expresivos y
lenguaje visual de
manifestaciones
sociales. }
Relacionan el uso
de lenguaje visual
con sensaciones,
emociones e ideas
que este les provoca.
Describen
elementos culturales
presentes en
manifestaciones
visuales.
Comunican
apreciaciones por
afiches y
presentaciones.
materiales,
herramientas y
procedimientos
desde el punto de
vista de sus
propsitos
expresivos.
Interpretan
trabajos visuales de
sus pares desde el
punto de vista de la
originalidad,
materialidad y
propsito expresivo.
Explican fortalezas
y elementos por
mejorar en relacin
con el propsito
expresivo y la
materialidad.
Identifican
elementos originales
de
experimentaciones
con diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos.
materiales,
herramientas y
procedimientos
desde el punto de
vista de sus
propsitos
expresivos.
Interpretan
trabajos visuales de
sus pares desde el
punto de vista de la
originalidad,
materialidad y
propsito expresivo.
Explican fortalezas
y elementos por
mejorar en relacin
con el propsito
expresivo y la
materialidad.
Identifican
elementos originales
de
experimentaciones
con diferentes
materiales,
herramientas y
procedimientos.

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HORAS DE LA UNIDAD: 14 horas

Usan los resultados

visuales de sus pares

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HORAS DE LA UNIDAD: 14 horas

Crear trabajos visuales

Crear trabajos visuales

Crear trabajos visuales

MATRIZ DE PLANIFICACIN POR ASIGNATURA Y UNIDAD

HORAS DE LA UNIDAD: 14 horas

inters para desarrollar

expresivo del trabajo

MATRIZ DE PLANIFICACIN POR ASIGNATURA Y UNIDAD

expresivo del trabajo

HORAS DE LA UNIDAD: 14 horas

FIN DE AO, CIERRE DE

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