PREGUNTAS GENERADORAS

5TO ENCUENTRO

KEYLA LUZ MARTINEZ

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
IDEAD
PRACTICA X
IBAGUE

2016
PREGUNTAS GENERADORAS
5TO ENCUENTRO

PRESENTADO POR:
KEYLA MARTINEZ

PRESENTADO A:
SEGUNDO JESUS OCHOA BAUTISTA

SEMESTRE: 10
GRUPO: 2

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
IDEAD
PRACTICA X

IBAGUE
2016

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PRACTICA X
NUCLEO PROBLEMICO N. 5
1. Qu Prcticas tecnolgicas son pertinentes para orientar los
procesos de Enseanza y de Aprendizaje?
Las prcticas tecnolgicas pertinentes para orientar los procesos de
enseanza aprendizaje son:
El no ponerse a debatir la inclusin o exclusin de un determinado
medio o recurso, sino establecer su papel en relacin con las
necesidades, elementos curriculares, tipo de alumno, estructura de
relaciones en la formacin. En definitiva, se trata de conocer la
importancia de medios y recursos y centrarla en la naturaleza
constructiva del aprendizaje.
El uso de una serie de herramientas como son: la implementacin
del peridico, la radio escolar, salas de informtica, e-books, videos,
uso de cmaras y pginas interactivas que favorecen la
comunicacin y el intercambio de ideas entre la comunidad en
general, siendo el estudiante el principal protagonista.
Las instituciones educativas deben poner a disposicin de docentes
y estudiantes los equipos, recursos fsicos y humanos necesarios
para lograr su objetivo.
Las instituciones educativas deben encargarse de generar planes de
motivacin, capacitacin, innovacin y actualizacin en los que se
apoye a los profesores de manera que se sientan como parte de este
proceso de cambio, ya que muchas veces por falta de tiempo,
inters, capacidad o motivacin, no utilizan o subutilizan los medios
tecnolgicos. (Islas y Martnez, 2008)

Bibliografa
Andres Felipe. (22 de Julio de 2010). es.slideshare.net. Obtenido de
es.slideshare.net: http://es.slideshare.net/pipezuda82/el-uso-pedaggicode-las-tic
Daz, A. C. (s.f.). arbercho.jimdo.com. Obtenido de arbercho.jimdo.com:
http://arbercho.jimdo.com/pedagog%C3%ADa-y-tic/
Islas & Martnez, C. &. (Septiembre de 2008). www.eveliux.com. Obtenido de
www.eveliux.com: http://www.eveliux.com/mx/El-uso-de-las-TIC-comoapoyo-a-las-actividades-docentes.html
Islas y Martnez, C. y. (septiembre de 2008). www.eveliux.com. Obtenido de
www.eveliux.com: http://www.eveliux.com/mx/El-uso-de-las-TIC-comoapoyo-a-las-actividades-docentes.html
Merchn, P. C. (13 de Agosto de 2014). www.unitecnologica.edu.co. Obtenido
de www.unitecnologica.edu.co:
http://www.unitecnologica.edu.co/educacionadistancia/newletter/2014/b
oletin006/noti_apliaciones/005-lastic/index.html
www.mineducacion.gov.co. (2004). Obtenido de /www.mineducacion.gov.co:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html