1. DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave:
1

SATCA :

Gestin e Impacto Ambiental en las Vas Terrestres.

Ingeniera Civil.
VTC-1304
2-2-4

2. PRESENTACIN.
Caracterizacin de la asignatura.
La industria de la construccin es uno de los sectores productivos que ejerce mayor presin a los recursos
naturales; en consecuencia su nivel de contaminacin y afectacin es de consideraciones globales, es por
ello que la globalizacin ha creado una crisis ambiental; por eso es imperativo que el desarrollo econmico
de los pases sea sustentable.
La presente asignatura tiene su fundamento en la Ley General del Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al
Medio Ambiente, y su Reglamento en materia de evaluacin del impacto ambiental.
Aporta al perfil del Ingeniero Civil una visin holstica para la gestin ambiental y el desarrollo de su
capacidad para identificar, analizar y evaluar los impactos ambientales generados por las vas terrestres.
Intencin didctica.
El temario est organizado en cinco unidades en las cuales se desarrollarn los temas centrales de la gestin
y el impacto ambiental de las vas terrestres en el medio.
La unidad uno, referente a la poltica ambiental en Mxico, desde un plano nacional hasta municipal, es decir
los lineamientos que conducen hacia un ambiente sano.
La unidad dos atiende de manera detallada el marco normativo ambiental vigente en Mxico, haciendo
nfasis en la vinculacin medio ambiente y las vas terrestres.
La unidad tres aborda el concepto de evaluacin del impacto ambiental, los proyectos susceptibles a ser
evaluados por ley, las caractersticas y modalidades de evaluacin y los procedimientos administrativos que
se derivan de los estudios de impacto ambiental.
La unidad cuatro se centra en las etapas de un estudio de impacto ambiental, metodologas de evaluacin,
identificacin de impacto ambientales y establecimiento de estrategias correctoras para dichos impactos.
Finalmente la unidad cinco contempla el sistema de gestin ambiental como procedimiento para considerar
a las constructoras como industrias limpias comprometidas con la conservacin de los recursos naturales.
En el desarrolla de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las
actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su futuro y en consecuencia acte de una
manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo;
desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y
la autonoma.
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Competencias especficas:
Proporcionar los conocimientos para
comprender la poltica ambiental, la gestin
y la evaluacin del impacto ambiental de las
vas terrestres en el medio.

1Sistema

de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Competencias genricas:
Competencias instrumentales.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad organizativa y de planificacin.
Conocimiento del campo de accin de la
ingeniera civil.
Comunicacin oral y escrita.

 Habilidades bsicas de manejo de la

Computadora.
Habilidad de investigacin y redaccin.
Capacidad para solucin de problemas.
Capacidad para la toma de decisiones.
Competencias interpersonales.
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Capacidad de comunicacin.
Capacidad de intercambiar informacin.
Habilidad para trazar estrategias.
Capacidad para interpretar y discernir sobre
temas legales.
Competencias sistmicas.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Bsqueda del logro.
Bsqueda del beneficio social.

4. HISTORIA DEL PROGRAMA.

Lugar y fecha de revisin o
revisin.
Instituto Tecnolgico de
Oaxaca.

5.

Participantes.

Evento.

Integrantes de la academia de
ingeniera civil.

Reunin de academia.

OBJETIVO DEL CURSO.

Propiciar los conocimientos necesarios para comprender la gestin ambiental, como un instrumento
institucional para el manejo sustentable de los recursos naturales, as mismo conocer y evaluar el
impacto ambiental o la incidencia de las vas terrestres sobre el medio ambiente.
6. COMPETENCIAS PREVIAS.
Interpretar de manera multidisciplinaria problemas ambientales.
Tener conocimientos de ciencias naturales y ciencias de ingeniera bsica.
Tener capacidad de interpretacin cualitativa y cuantitativa de variables.
Comprender la relevancia de la Ecologa y el Desarrollo Sustentable para mantener el equilibrio en los
ecosistemas.
Manejar software bsico para procesamiento de datos y elaboracin de documentos.
Reconocer los elementos del proceso de la investigacin.
Tener conocimiento de los procesos constructivos para obras de infraestructura.
Leer, comprender y redactar ensayos y dems escritos tcnico-cientficos.
Manejar adecuadamente la informacin proveniente de bibliotecas virtuales y de internet.

 Identificar y resolver problemas afines a su mbito profesional, aplicando el mtodo inductivo y

deductivo, el mtodo de anlisis-sntesis y el enfoque sistmico.
Poseer iniciativa y espritu emprendedor.
Asumir actitudes ticas en su entorno.
7. TEMARIO.
UNIDAD

TEMAS

SUBTEMAS

Poltica

1.1. Concepto de poltica ambiental.

1.2. Caractersticas de la poltica ambiental.
1.3. Instrumentos econmicos de poltica ambiental.
1.3.1. Principio regulatorio.
1.4. Programa nacional de desarrollo
1.5. Plan estatal de desarrollo
1.6. Planes municipales
1.7. Organismos gubernamentales encargados de la gestin ambiental.
2.1. Concepto de norma, decreto, reglamento.
2.2. Jerarquizacin de la legislacin ambiental.
2.3. Legislacin ambiental federal y sus Reglamentos.
2.4. Legislacin ambiental estatal y sus Reglamentos.
2.5. Ley federal de procedimiento administrativo.
2.6. Ley federal de derechos.
2.7. Normas Oficiales Mexicanas en materia ambiental y su finalidad.
Estudio de caso. Proyectos de vas terrestres.
3.1. Proyectos sujetos a evaluacin.
3.1.1. Competencia administrativa.
3.2. Tipos y caractersticas de los impactos ambientales.
3.3. Caractersticas de los estudios de impacto ambiental.
3.4. Contenido de las manifestaciones de impacto ambiental.
3.4.1. Modalidades.
3.5. Procedimiento administrativo de ingreso, anlisis y evaluacin.
3.6. Procedimientos complementarios.
Estudio de caso. Proyectos de vas terrestres.
4.1. Anlisis del proyecto.
4.2. Sistema ambiental.
4.3. Metodologas para la identificacin y evaluacin de impactos
ambientales.
4.4. Estrategias correctoras.
4.4.1. Medidas de prevencin.
4.4.2. Medidas de mitigacin.
4.4.3. Medidas de compensacin.
4.4.4. Medidas de fiscalizacin.
4.5. Programa de seguimiento y control.
Estudio de caso. Proyectos de vas terrestres.
5.1. ISO 14001:2004 Requisitos con orientacin para su uso.
5.2. ISO 14004:2004 Directrices generales sobre principios, sistemas y
tcnicas de apoyo.
5.3. Participacin ciudadana en los estudios de impacto ambiental.

Ambiental

Marco Jurdico
y Legal

Evaluacin

del

impacto
ambiental

Etapas de un
estudio

de

impacto
ambiental

Sistema
gestin
ambiental

8. SUGERENCIAS DIDCTICAS.
El docente debe:

de

 Se sugiere que profesor que imparta la asignatura deber tener un perfil profesional de ingeniero civil
con estudios de posgrado, con experiencia laboral probada en las reas de la gestin ambiental y
como evaluador del impacto ambiental de proyectos de vas terrestres.
Al iniciar el curso:
Explicar el origen y desarrollo de la asignatura, el porqu de su ubicacin dentro de la retcula de la
carrera y la manera en la que los contenidos contribuyen al desarrollo del perfil profesional.
Asimismo, plantear a los alumnos claramente las reglas que regirn el desarrollo del curso, las
responsabilidades y compromisos de todos.
En el desarrollo del curso:
Promover a que el alumno se oriente hacia un proceso educativo en el cual se transite de la cultura
del estudiante pasivo y receptivo a una del estudiante activo y propositivo, con autonoma respecto
al profesor para la construccin del conocimiento y con espritu de socializar entre sus compaeros
no solamente sus logros, sino tambin sus dudas y dificultades.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes
normativas: leyes, normas, reglamentos.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas,
la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la
solucin de problemas.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas,
la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la
experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de variables y datos
relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Propiciar la crtica y la autocrtica en el marco del respeto y tolerancia hacia las opiniones de los
dems.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura.
9. SUGERENCIAS DE EVALUACIN.
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en cada una de
las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:
Evaluacin de la actitud en aula y participacin proactiva.
Evaluacin de exmenes escritos u orales.
Evaluacin de los trabajos de investigacin desarrollados durante el curso.
Anlisis y evaluacin de casos prcticos de gestin ambiental.
Anlisis y evaluacin de casos de impacto ambiental en obras de vas terrestres.
Reportes escritos de los procedimientos o trmites hechos durante las actividades, as como de las
conclusiones obtenidas de dichas gestiones.
10. UNIDADES DE APRENDIZAJE.
Unidad 1. Poltica ambiental.
Competencias especficas a desarrollar.

Actividades de aprendizaje.

Aplicar la poltica ambiental en la gestin

ambiental.

Investigar sobre el concepto y caractersticas,

formulacin de la Poltica
Ambiental.
Investigar sobre los Planes de Desarrollo de los

Identificar las funciones y competencias de las

dependencias gubernamentales.
Planear estrategias para la gestin ambiental
ante
organismos
federales,
estatales
y
municipales.

tres rdenes de gobierno.

Realizar de manera individual, diagramas y
mapas conceptuales en los que interrelacionan los
conceptos revisados en clase involucrando a la
construccin como eje central.
Realizar una investigacin exhaustiva de los
mecanismos de valoracin del ambiente y la
calidad ambiental establecidos en su localidad.
Investigar acerca de los organismos
administrativos gubernamentales, su jurisdiccin e
importancia
as como
los
instrumentos
econmicos, normativos o fiscales que utilizan.

Unidad 2. Marco jurdico y legal.

Competencias especficas a desarrollar.

Actividades de aprendizaje.

Aplicar la legislacin ambiental nacional vigente

en la materia.

Investigar acerca de la normatividad vigente y

elaborar diagramas de flujo de los procedimientos
legales y administrativos que corresponden.
Realizar mapas conceptuales que integren
competencias de cada orden de gobierno
relacionados a la construccin.
Revisar y analizar las leyes y reglamentos
que competen a cada orden de gobierno.
Revisar y analizar las normas oficiales mexicanas
relacionadas al impacto ambiental.
Comparar y analizar reglamentos municipales en
materia ambiental de varios Estados de darse el
caso.
Investigar en grupo sobre el cumplimiento de las
leyes ambientales y discutir sobre las mismas en el
grupo.
Realizar un anlisis de la normatividad que
operan los sistemas de gobierno en sus tres
rdenes para conocer su eficacia, a fin de aportar
mejoras para su operatividad.

Interpretar la normatividad ambiental vigente en

los tres mbitos de competencia.
Inicio de estudio de caso. Proyectos de vas
terrestres.

Unidad 3. Evaluacin del impacto ambiental.

Competencias especficas a desarrollar.

Actividades de aprendizaje.

Conocer los proyectos que por ley deben

evaluarse en materia de impacto ambiental, y la
competencia administrativa que les corresponda.

Investigar en la normatividad ambiental y

elaborar un diagrama de flujo de los proyectos
susceptibles a evaluar y exponer.
Analizar las caractersticas y los contenidos de
los estudios de impacto ambiental federal y estatal
y comparar cuales pudieran ser comunes.
Valorizar los posibles impactos ambientales
generados por un proyecto.
Analizar el procedimiento administrativo de las
autoridades ambientales a fin de identificar la fase
ms tarda y que afecta en los tiempos al sector de
las vas terrestres, exponer frente a grupo.

Identificar los tipos y caractersticas de los

impactos ambientales.
Conocer las caractersticas y los contenidos de
las manifestaciones de impacto ambiental en sus
dos modalidades.
Analizar el procedimiento administrativo de los
estudios de impacto ambiental.

 Avance de estudio de caso. Proyectos de vas

terrestres.
Unidad 4. Etapas de un estudio de impacto ambiental.
Competencias especficas a desarrollar.

Actividades de aprendizaje.

Identificar las actividades significativas de un

proyecto.

Investigar, analizar y exponer qu actividades

(segn
proyecto)
pueden
considerarse
significativas, es decir, generadoras de posibles
impactos ambientales.
Exponer los factores biticos y abiticos
presentes en un sistema ambiental.
Describir las posibles medidas correctoras,
temporalidad, duracin y posibles costos.
Investigar y exponer el contenido de los
programas de seguimiento y los planes de
vigilancia y control, quien los presenta y quien lo
regula.

Analizar el escenario pretendido para la

construccin, desde el punto de vista ambiental.
Identificar las posibles acciones para
atenuacin de impactos ambientales.

la

Avance de estudio de caso. Proyectos de vas

terrestres.

Unidad 5. Sistema de gestin ambiental.

Competencias especficas a desarrollar.

Actividades de aprendizaje.

Conocer los
procedimientos
para
el
establecimiento de un sistema de gestin
ambiental para el sector de las vas terrestres.

Investigar, analizar y exponer los requisitos para

la aplicacin de la norma ISO 14001:2004.
Investigar, analizar y exponer los requisitos para
la aplicacin de la norma ISO 14004:2004.
Investigar las tcnicas para la solucin y
resolucin de los conflictos ambientales
derivados de la participacin ciudadana.

Analizar las tcnicas de participacin ciudadana

en los estudios de impacto ambiental.
Entrega de estudio de caso. Proyectos de vas
terrestres.

11. FUENTES DE INFORMACIN.

1. ARANA Aguilar, Bernardino, Planificacin, sociedad y utopa, FCE, Mxico, 1990.

2. ASIMOV, Morris, Introduccin al Proyecto, Editorial Herrero Hermanos, Mxico, 1968.
3. BACA Urbina, G., Evaluacin de Proyectos, Editorial Mc. Graw Hill, 2. Edicin, Mxico, 1995.
4. Carabias J. y Landa R. 2005. Agua, Medio Ambiente y Sociedad. Hacia la Gestin Integral de los
Recursos Hdricos en Mxico. UNAM, El Colegio De Mxico, A. C. y Fundacin Ro Arronte, I.A.P.

5. CARREN, Lilian, Aspectos del Medio Ambiente, Mimeo, Nafin-OEA, VI Curso Interamericano en el
ciclo de vida de los proyectos de inversin, Mxico, 1992.
6. COS Bu, R., Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mimeo, Mxico, S/F.
7. FUENTES Zenon, Arturo, Un sistema de metodologas de planeacin, Facultad de Ingeniera, UNAM,
1994.
8. FUENTES Zenon, Arturo, El problema general de la planeacin, pautas para un enfoque contingente,
Facultad de Ingeniera, UNAM, 1991.
9. FUENTES Zenon, Arturo y SANCHZ Guerrero, Gabriel, Metodologa de la Planeacin Normativa,
Facultad de Ingeniera, UNAM, 1991.

10. ARANDA VILLAMAYOR, Carlos. 1998, Saneamiento Ambiental, Ed. Universidad Autnoma de
Chiapas. Mxico. 404 pp.
11. GMEZ OREA, Domingo. 2002. Evaluacin de impacto ambiental, Ed. Mundiprensa 2 edicin.
Espaa. 750 pp.
12. BRAES BALLESTEROS, Ral. 1987, El Derecho Ambiental, Ed. Universo 21. Mxico. 298 pp.
13. CAL Y MAYOR, Rafael. 1982, Ingeniera de Trnsito, Ed. Representaciones y Servicios de Ingeniera,
S.A. Mxico. 314 pp.
14. ETCHAREN GUITIRREZ, Ren. 1972, Manual de Caminos Vecinales, Ed. Representaciones y
Servicios de Ingeniera, S.A. Mxico. 387 pp.
15. OWEN, O. 1977. Conservacin de Recursos Naturales, Ed. Pax. Mxico.648 pp.
16. ASTUDILLO URSA, Pedro. La Ley Ecolgica y El Desarrollo Sustentable. Ed. Universidad Marista,
Centro Universitario Mxico. Mxico.
17. DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Ley General del Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al
Ambiente.
18. DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Reglamento de la Ley General del Equilibrio Ecolgico y
la Proteccin al Ambiente, en materia de Evaluacin del Impacto Ambiental.
19. DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Leyes en materia de Vas Terrestres
20. NORMAS OFICIALES MEXICANAS. En materia de Contaminacin a la Atmsfera.
21. NORMAS OFICIALES MEXICANAS. En materia de Contaminacin por Ruido.
22. NORMAS OFICIALES MEXICANAS. Temas en particular.
23. NORMAS TCNICAS S.C.T. En materia de Vas Terrestres.
24. PERIODICO OFICIAL DEL ESTADO DE OAXACA. Ley del Equilibrio Ecolgico del Estado de Oaxaca.
25. PERIODICO OFICIAL DEL ESTADO DE OAXACA. Ley de Desarrollo Urbano del Estado de Oaxaca.
26. SEMARNAT. Guas para la presentacin de Manifestaciones de Impacto ambiental.

12.

PRCTICAS.
Anlisis de estudio de caso en donde se aplica la legislacin ambiental.
Realizacin de trmites, licencias, autorizaciones, permisos y guas, necesarias para la gestin
ambiental, en el mbito federal, estatal y municipal.

Exposiciones de los avances de trabajo semestral asignado y desarrollado de manera

colaborativa en equipos.
Visitas a dependencias gubernamentales.