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Cdigo: 2710-F-520
Versin: 01
Emisin: 10 - 04 - 2012
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TEOLOGA
NOMBRE
ACADMICO:
CDIGO:
DEL
ESPACIO
SEMESTRE
:
13401
EJE PROBLEMTICO:
NFASI
AO:
2013
Propedutico
REA CURRICULAR
COMN
CRDITOS
ELECTIVA
PRERREQUISITOS
N/A
INTENSIDAD HORARIA
N CRDITOS
N HORAS SEMANALES
PRESENCIAL
TRABAJO INDEPENDIENTE
HORARIO
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
ARTICULACIN CON EL OBJETO DE ESTUDIO
Este espacio acadmico contribuye colocando los fundamentos bsicos para el desarrollo
integral del objeto de estudio de la Teologa, pues est en relacin con el conjunto total de las
asignaturas.
ARTICULACIN CON EL EJE PROBLEMA
Al semestre propedutico ser un espacio en el que se les ofrece a los estudiantes elementos de
reflexin convenientes a la disciplina teolgica, la introduccin a la teologa brinda herramientas
para interpretar, comprender y explicitar el hecho teolgico.
JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
Es una constante de los hombres de todos los tiempos, tener sed por las cosas de Dios y por
encontrar de una u otra forma el sentido a las cuestiones trascendentales de la vida. Preguntas
como Quines somos? Quin nos cre? Por qu existimos?, etc. Son preguntas tan viejas
como la existencia de la humanidad, que hace pensar que los hombres estn hechos para
encontrarse con el trascendente.
Es as que el hombre a diferencia de los animales, se cuestionan y se hacen preguntas que le
dan sentido a su existencia, y a su modo de interpretar los fenmenos de la misma vida.
La estructura del hombre es pluridimensional, es decir, el hombre es un ser social, comunitario,
religioso, poltico, cultural, econmico, ldico, sentimental, racional, etc. Lo que significa que no
podemos explicar el hombre a partir de una perspectiva, sino que se tiene que acudir a un todo
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SEMAN
A
1
2
3
4
5
TEMA
REVELACION, FE Y TEOLOGIA.
TEOLOGIA Y TEOLOGIAS.
LA TEOLOGIA COMO CIENCIA.
LAS FUENTES DE LA TEOLOGIA.
LAS MEDIACIONES DE LA
TEOLOGIA.
PRESENCIAL
(Escribir el
nmero de
horas
semanales)
4
4
4
4
4
ACOMPAAM
IENTO
(N de horas)
INDEPENDIE
NTE
(N de horas)
1
1
1
1
4
4
4
4
11
13
14
15
16
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DIFERENTES PARADIGMAS EN LA
HISTORIA DE LA TEOLOGIA.
EL LENGUAJE EN LA TEOLOGIA.
EL METODO DE LA TEOLOGIA:
AUDITUS-INTELLECTUS-ACTIO
FIDEI.4
PRESUPUESTOS
EPISTEMOLOGICOS DEL MODELO
TEOLOGICO, SEGN LONERGAN.
EL MODELO TEOLOGICO SEGN
LONERGAN.
TEOLOGIA PRECONCILIAR Y
CONCILIAR. DE LA CRISIS
MODERNISTA A TEOLOGIA DE
LA REVELACION.
LA
TEOLOGIA
DE
LA
LIBERACION.
APUNTES
TEOLOGICOS DESDE SU PROPIO
METODO.
LA TEOLOGIA POSCONCILIAR,
ESTATUTO EPISTEMOLOGICO
TEOLOGIA Y POSMODERNIDAD.
TEOLOGIA DE GENETIVO
POSVATICANAS.
VUELVE LO RELIGIOSO?
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ESTRATEGIAS METODOLOGCAS Y DIDCTICAS
1. El mtodo ser expositivo, donde se mostrar a modo de tesis las ideas fundamentales de la
teologa.
2. Para presentar la clase se usar los medios tecnolgicos (computador, internet, etc)
3. El alumno responder los cuestionarios propuestos.
4. Las lecturas propuestas sern acompaadas, mostrando las ideas ms importante del texto.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Los criterios a tenerse en cuenta en el proceso de evaluacin son los siguientes:
1. Reseas, mapas conceptuales, cuestionarios, ensayos tendrn un valor del 20%
2. Examen escrito (15%). Ser muy puntual, pregunta cerrada.
3. El examen final costar de dos partes: exponer un libro (mapa conceptual) 20% y un
examen escrito el 10%
4. El primer examen escrito ser del primer captulo: la introduccin a la teologa 15%
5. El segundo examen escrito ser todo el libro: introduccin a la teologa
6. El examen final del libro El Ejercicio de la Teologa. La primera parte examen escrito el
10% y la segunda parte una exposicin oral (mapas conceptuales)
Nota: el periodo tiene 3 cortes: los dos primeros valen cada uno el 35%, sin embargo cada corte
est divido en dos partes: el 20% corresponde a trabajos (reseas, mapas conceptuales,
cuestionarios, etc) y la segunda el examen el 15%. Cada clase tendr una lectura con su
respectivo trabajo (reseas, mapas, cuestionarios, etc)
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BIBLIOGRAFA
BSICA
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COMPLEMENTARIA
DEL
ATENCIN
CELULAR
:
LUGAR
: