ACTO HOMENAJE DA DEL MAESTRO

Nos encontramos aqu para recordar y rendir homenaje a quien es, para todos nosotros,
sinnimo de aula, de escuela y educacin: Domingo Faustino Sarmiento, maana 11de
septiembre, se cumplen 122 aos de su fallecimiento.
Entenda a la educacin como su mxima preocupacin diciendo: la educacin de todos
los habitantes es prioritaria para la construccin de laNacin.
A partir de su figura y de los valores que sta inspira queremos homenajear a todos y cada
uno de los maestros argentinos que cada da se proponen educar para engrandecer la
Patria.BANDERAS DE CEREMONIA
Las banderas de ceremonia se hacen presentes en este lugar, veamos reflejada en sus
colores, la sublime tarea de haber abrazado la tarea docente.
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
Queal entonar las estrofas de nuestro Himno, renovemos el orgullo de ser parte de un
pueblo que sabe de la importancia de educar.
Entonemos las estrofas de nuestro Himno nacional.
MARCHA A ENTRE ROSEmprendamos la marcha al futuro. Luchemos por la paz y el
amor de un futuro ms justo y fraterno.
Entonemos con fervor la marcha de nuestra soada Entre Ros.
ORACIN
Dios nos eligi y nosgua diariamente en la tarea de educar.
Invitamos al Padre Juan Diego y a Froiln Rojas para realizar una oracin.
PALABRAS ALUSIVAS
Ser maestro implica ser protagonista en la hermosa tarea deayudar a crecer.
Invitamos a la Sra. Jimena Gaztelumendi a referirse a la fecha.
MINUTO DE SILENCIO PARA DOCENTES FALLECIDOS
Un maestro sabe que si educa con amor y verdad, lo que construyedurar por siempre.
Toda nuestra admiracin y gratitud a los maestros que supieron guiarnos fomentando el
deseo de superacin.
Para todos ellos, que hoy ya no estn fsicamente entre nosotros, hagamosun minuto de
silencio.
OFRENDA FLORAL
La Confederacin Interamericana de Educacin, realizada en Panam en 1943, resolvi
declarar Da del Maestro el 11 de septiembre de cada ao, en todos...

Homenaje Pstumo Carlos Alberto Lopez Acosta

Al celebrarse el primer aniversario del fallecimiento de nuestro amigo y compaero de
jornadas CARLOS ALBERTO LOPEZ ACOSTA y en cumplimiento a lo ordenado por el
H. Consejo Superior, nos hemos reunido el da de hoy a honrar la memoria de un hombre
bueno y a acuar para la posteridad el nombre de esta Sala de Lectura de la Biblioteca
Central de nuestra universidad en recordacin del profesor CARLOS ALBERTO LOPEZ
ACOSTA.
Me asiste una serena certeza que todos los aqu reunidos participamos con sinceridad de
este homenaje pues no se trata de rendir culto al formalismo sino que todos estamos
movidos por el nimo de la lealtad con una recordacin amena de un hombre singular.
Hablar de su trayectoria, que pareciera innecesario dado que todos lo conocimos y
convivimos con su dedicacin y entrega, es una tarea placentera y que nos precia del
orgullo de haberlo tenido entre nosotros: Era un urgador de caminos que nunca se detuvo en
la adversidad de los tropiezos humanos; fue un incansable trabajador que amaba lo que
haca y confiaba en sus esfuerzos; vivi en y para esta noble causa de la vida universitaria,
apartando para ella sus mejores momentos y la brillantez de su ingenio; ignorante de toda
fatiga, siempre entreg. Nuestra Universidad se doli con la amargura de la incomprensin
para tan pronta partida. Fue docente en el ejemplo, investigador inquisitivo y tocado con los
dones del servicio a la sociedad.
CARLOS ALBERTO LOPEZ ACOSTA fue un magnfico ser humano que busc el
equilibrio que a todos falta: entre la solemnidad de su trabajo y la broma alegre, entre su
dn de gentes y el toque de maestro, habit un buen hijo y padre y esposo y hermano y
amigo por lo cual la levedad de la memoria exige apartarle este recinto dedicado a la
inteligencia.
La Universidad entiende que una Sala de Lectura de nuestra orgullosa Biblioteca es una
excelente pgina de testimonio para un hombre de tantas virtudes, a quien no dudamos en
emular como ensea propicia a las presentes y futuras generaciones de maestros y
ciudadanos para una sociedad de mejores horizontes.
Donde quiera que habite, CARLOS ALBERTO LOPEZ ACOSTA ya tiene asegurado un
templo del recuerdo, que situar entre nosotros la presencialidad de sus principios y la
huella indeleble de sus afanes.
A su familia, el clido abrazo de esta comunidad universitaria que tuvo el honor de haber
contado entre sus huestes al enamorado de la vida en cuyo honor nos hemos reunido y a
todos ustedes la gratitud por su presencia y la cordial invitacin a ser dignos herederos de la
nostlgica hidalgua de un hombre singular.
Muchas gracias.

Cmo redactar un discurso de homenaje pstumo

Un homenaje pstumo es un discurso pronunciado en un funeral o servicio conmemorativo,
generalmente por alguien cercano a la persona que muri. Puede incluir un breve resumen
de vida del fallecido, sus recuerdos personales, ancdotas, intereses o aficiones y citas
favoritas. La preparacin es importante, sobre todo por la emocin que se podra sentir en
ese momento. Un tributo memorial es una forma significativa de brindar apoyo a los
asistenes de un servicio que estn acongojados y a la vez celebran la vida de la persona
fallecida.

Instrucciones
1. 1
Toma nota de tus recuerdos personales. Piensa en las cosas que ms disfrutaste con
esa persona e incluye los recuerdos que tengas de ciertas actividades especiales,
eventos, fiestas, comidas o canciones. Escribe tantos detalles como te sea posible.
Por ejemplo, puedes incluir una descripcin de sus prendas de vestir favoritas,
colonias y olores que asocias con la persona, su msica o programas de televisin
favoritos, y su forma de expresarse.
2. 2
Habla o enva un correo electrnico a otras personas que hayan sido cercanas al
fallecido y toma nota de sus historias y recuerdos. Un vecino lo recordar de forma
diferente a un familiar y sus distintas perspectivas te permitirn redactar un discurso
de homenaje profundo.
3. 3
Organiza la informacin en secciones. Puedes incluir recuerdos de infancia,
aficiones o intereses, trabajo y educacin, logros especiales, lugares visitados, su fe
religiosa o filosofa. Decide cmo deseas presentar el tributo, ya sea por tpico,
orden cronolgico, o en torno a un solo tema que defina la vida de la persona, como
su optimismo o tica en el trabajo.
4. 4
Escribe tu discurso. Aunque no pretendas leer el discurso palabra por palabra,
escribir el texto completo a menudo ayuda a aclarar los pensamientos. Lelo en voz
alta y haz las modificaciones necesarias. Puedes alejarte de la escritura por un par
de horas y luego volver a redactar tu discurso con una perspectiva ms fresca.
5. 5

Practica la lectura del discurso una vez que lo hayas terminado, hzlo hasta que
sientas que lo pronuncias de forma suave y segura. Tal vez quieras leer lo que
escribiste a los familiares del fallecido para conocer su opinin. Revsalo una vez
ms si es necesario.
Era una persona sana, con muchos proyectos, con muchas visiones y deseos de mejorar
mucho ms de todo lo que se ha mejorado en esta universidad y no slo en la
universidad, sino que en el pas. Su legado y el ejemplo en la capacidad de gestin, el
ejemplo de cmo concert l con los centros pblicos y con las instituciones privadas de
todo el pas y con universidades a nivel internacional, en Europa, Latinoamrica, Asia y
Noruega, enfatiz Corea.

Los alumnos, directivos, maestros y personal administrativo de la Preparatoria 9, le

rindieron un homenaje pstumo al profesor Pedro Hernndez Martnez, un hombre
sensible, especial y educador genuino.
La tarde del mircoles 26 de septiembre del 2012 los alumnos salieron de sus aulas para
realizar un minuto de silencio en memoria del maestro Pedro, pero al final fue tanta la
emocin provocada por las palabras del director de la dependencia, el Lic. Alejandro
Villarreal Dey, la maestra Ana Laura Garca Leal y algunos estudiantes, que el minuto de
silencio se convirti en un minuto de aplausos, dedicados al querido profesor y amigo
Pedro Hernndez Martnez.
Sin duda la Preparatoria 9 de la Universidad Autnoma de Nuevo Len se encuentra de
luto, por la lamentable prdida del maestro Pedro, un excelente hijo, ideal esposo y padre,
buen compaero y profesor irrepetible, que nos regal el lujo de su sabidura y experiencia;
su elevado sentido del compaerismo y la tica; con alto concepto de la amistad y la
familia.
Adems de compartir sus conocimientos con los alumnos durante sus clases de Problemas
ticos del Mundo Actual (PEMA), al maestro Pedro Hernndez le gustaba preparar
conferencias de gran inters dedicadas a los jvenes, siempre escuchaba a sus estudiantes y
saba darles buenos consejos.
Por tantos aos dedicados al estudio cotidiano a cambio de nada, por su ejemplo como
educador de tanto potencial humano y por ese amor y entrega infinitos a la educacin, la
Preparatoria 9 siempre recordar su actuar en el aula, su empeo y dedicacin por formar
jvenes de bien.
Descanse en paz, el Lic. Pedro Hernndez Martnez.