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Madurez
Claridad
Paciencia
Humildad
Memoria
Creer en las personas
Equilibrio entre el ubicar y empujar-animar a los
jvenes
Apertura a la Conversin
Estilo de vida: Coherente con nuestra adhesin a
Jesucristo
Alegra optimismo
b Identidad espiritual
Persona de fe
Cree en Dios y cree en los jvenes
Ha hecho su opcin vocacional
Se sabe acompaado por Dios
Reconoce el obrar del Espritu en l
Un servidor del Evangelio
"Un testigo del amor de Dios derramado en la
persona de l@s jvenes y en su propia persona".
c Identidad teolgico-pastoral
Un@ vocacionad@
Persona de Dios: una persona de oracin y testimonio
Conoce, ama y sirve a la Iglesia, la vive como
Comunidad
Se preocupa por conocer, reflexionar y seguir las
lneas pastorales
Se sabe enviado a todos los jvenes.
d Identidad pedaggica
Es un educador que se propone vivir desde la Pedagoga de
Dios: hace alianza con los jvenes, escucha sus clamores,
camina con ellos
Educa desde la vida y para la vida
Aporta principalmente el testimonio de su propia vida y de
su compromiso por la transformacin de la Iglesia y de la
sociedad
Desarrolla una pedagoga experiencial, participativa y
transformadora (SD 119)
Metodologa que integra el ver-juzgar-actuar-revisarcelebrar (SD 119)
Conciencia de que se necesitan vnculos estrechos y eficaces
con el mundo adulto.
Se ubica entre los jvenes como amigo maduro y orientador
e Identidad social.
Persona en camino