COMPROMISO 6: INSTRUMENTO DE GESTION EDUCATIVA, FORMULACION DEL PEI E IMPLEMENTACION DEL PAT.

ANALI
SIS DE
LOS
FACT
ORES
INTER
NOS Y
EXTE
RNOS

INT Infraestruct Aulas, baos,

ER ura
kioskos, patios,
NO
cerco
S
perimtrico,
biblioteca.

Recursos y
Materiales

Material
didctico,
mobiliario,
material
tecnolgico.

OPORTUNIDADES ESTRATEGIA AMENAZAS

S FO

ESTRAEGIAS FORTALEZ ESTRATEGIA

FA
A
DO

La remodelacin de
ambientes

Concientizar al Mejoramient Utilizacin y

padre de
o de la
cuidado de los
familia.
infraestu
ambientes que
Adaptarse al
utilizaremos.
cambio
temporal.

Alberge en
otras IE
educativas

Contamos con
Buen uso y
Perdida del
recursos educativos y cuidado
materiales y
tecnolgicos
equitativament recursos
e de los
recursos.

Recursos
Kiosko, recursos Ingresos econmicos Realizar
financieros propios de la I.E para beneficio de la I actividades
APAFA
E.
econmicas

SOPORTE Supervicin
INSTIRUCI educativa.
ONAL:

Generacin de
gastos
econmicos.
Dispercion de
las aulas.

Monitoreo
permanente

Compromiso
del docente y
estudiantes
para la
conservacin
del material
educativo.

Nuevos
mdulos de
material
educativo.
Personal
capacitado en
las TIC

Las dietas no
Control
Ingreso
son saludables permanente del mnimo
ubicacin del
servicio del econmico
kiosco es
kiosco
inadecuado

Proporcionar Muy saturado

los
documentos de

Organizacin Disposicin
de
del docente
supervisiones para recibir

Planificar y
presentar con
tres das de
anticipacin
visados por
direccin
anticipacin las
actividades que
se van a trabajar
en CRT Y AIP
Mejorar las
condiciones y
ubicacin del
kiosco
Debe existir na
comunicacin
permanente

gestin.
Clase modelo

Organizaci Actores de la
n de los
I.E.
agentes
educativos

Oportunidades:

ESTRATEGIA AMENAZAS

Capacitacin para
permanecer acorde
con los avances
educativos.

Gestionar con
las UGEL, y
las
Universidades ,
capacitacin
sobre,
liderazgo,
gestin
institucional
habilidades
sociales,
desempeo
laboral.

Falta de
integracin
general en las
actividades
programas
tales como:
Da del Logro.
Da de la
Virgen.
Aniversario de
la I.E.

Circulo de
estudios

Cruce de
Coordinar los
capacitaciones horarios de

Docentes con
predisposicin a la
planificacin y
organizacin
desarrollo de las
actividades
programadas en la
I,E
Estudiantes con
actitudes favorables,
positivas para el
cambio y superacin

Formacin
docente

Capacitacin
Docente

internas y
externas

Mejora de
losaprendizajes

las
entre el docente
orientaciones y el supervisor.
tcnico
pedaggicas
por parte de
los
directivos.

ESTRATEGA FORTALEZ ESTRATEGIAS

S
A
Que una
directivo
permanezca en
las actividades
programadas
para generar
un mejor
desarrollo.

Que todos
los agentes
educativos se
sientan
involucrados
y satisfechos
por el trabajo
realizado

Direccionar las
actividades
programadas
con anticipacin

Los servicios
higinicos
deben
permanecen
abiertos
durante la
jornada escolar

Mejora de la Psrticipacion
calidad
activa en las

Proceso de
enseanza
aprendizaje.
EX
TE
RN
OS

capacitaciones educativa
con las ugeles

UGEL
Soporte
CHICLAY pedaggico
O
Acompaamient
o.
Docente
Fortaleza.

Mejora del
desempeo docente
Mejora de los
aprendizajes de los
estudiantes con bajo
rendimiento escolar

Brindar
facilidades a
los nios para
movilizarse ala
I.E.

Falta de
preparacin
del docente de
soporte
pedaggico
para llegar al
docente
capacitado

Brindar una
clase modelo
con nuestros
estudiantes.

Capacitaciones.
INSTITUCI Apoyo en
ONES
practica
profesional

MINSA . INPE,
Universidades

Involucrarse en Improvisacin Coordinar las

las actividades de actividades actividades
propuestas por (practicantes) programadas
las
Instituciones.
Control de los
alimentos

capacitaciones

Mejora de
Aplicar los
los
instrumentos
aprendizajes pedaggicas
tales como
Rutas, MBDD,
Compromisos.

CONTINUACION DEL COMPROMISO N 6

DEBILIDADES

ESTRATEGIAS DA

Falta de ambientes para talleres y laboratorios

Gestionar a la implementacion de talleres y laboratorios.

DEBILIDADES

ESTRATEGIAS

Falta de internet, suspensiones sin aviso de los ambientes de AIP- CRT

personal encargado del material educativo no se encuentra.

Respetar el horario de trabajo de las CRT- AIP.

Cumplir los horarios acorde con los horarios de los nios.

DEBILIDADES

ESTRATEGIAS

Deficiente control de los productos que expende el kiosco

desconocimiento de los utilizacin de los recurso econmicos

Hacer cumplir las funciones y dar a conocer al MINSA

DEBILIDADES

ESTRATEGA

Poca disposicin de algunos docentes para ser monitoreados.

Planificar y comunicar el cronograma de visitas de monitoreo brindando

un clima de confianza y visitas cortas.

DEBILIDADES

ESTRATEGIA

Flexibilidad y disciplina para todos los agentes educativos

Control de los agentes educativos

DEBILIDADES

ESTRATEGIAS

Horarios saturados

Planifica los horarios sin perjudicar la familia

DEBILIDADES

ESTRATEGIA

Flexibilidad y disciplina para todos los agentes educativos

Control de los agentes educativos

DEBILIDADES

ESTRATEGIA

Flexibilidad y disciplina para todos los agentes educativos

Control de los agentes educativos