UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

OFICINA DE INVESTIGACIONES MEDICINA HUMANA

Sistema Cultural.

Dr. Castaeda Reyes Luis.

PIMENTEL-2016

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

UNIVERSIDAD PARTICULAR
DE CHICLAYO
FACULTAD
DE
MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA DE ANTROPOLOGA

TEMA: Sistema Cultural.

DOCENTE:

Dr. Juan Delgado.

ESTUDIANTES:

Linares Daz Brayan Jhair

SEMESTRE ACADEMICO:

2016 I
PIMENTEL

201520226.

Introduccin
Al igual que para el caso de la cultura, existen mltiples definiciones para el
concepto de sistema cultural. Para nuestro caso entendemos la cultura como un
conjunto de sistemas culturales.

De la clasificacin o tipologa de cultura como conjunto y relacin de rasgos

caractersticos, sistemas de significacin o sistemas de signos, de ella misma, con
contenidos y expresiones de esos contenidos, llegamos a entender cada uno de esos
conjuntos como sistema cultural.

Establecemos que si hablamos de sistema semitico estamos hablando de relacin,

organizacin y estructura dentro de un sistema ms amplio llamado cultura. Hablamos
as, desde la significacin, de cada conjunto dentro de s mismo pero tambin en
relacin con otros conjuntos que conforman la cultura (cmo y qu significa cada
sistema cultural para s mismo y para los otros con los cuales se relaciona)

A su vez, cada sistema cultural al poseer unos contenidos y unas expresiones para
esos contenidos toma el carcter de semitico por el estudio de cmo y qu significan
dichos contenidos y expresiones.

En los estudios de semitica para cultura propuestos por J. Lotman: Si los sistemas
de significacin son el objeto de estudio de la semitica, los sistemas culturales son el
objeto de estudio de la semitica de la cultura. Estos sistemas culturales se
reconocen como sistemas de modelizacin secundarios.

Para Lotman, gracias a la lengua natural, sistema principal o ms amplio que crea y
modeliza el mundo, llamado Sistema de modelizacin primario, reconocemos el
sistema de la cultura como, resultado del sistema de modelizacin primario y, a su vez,
como conjunto de sistemas culturales o conjunto de sistemas de modelizacin
secundarios.

Como funcin, en un sistema de modelizacin primario, la cultura posee rasgos

distintivos o grupos sociales con contenidos y expresiones concretas que los
distinguen de los otros grupos y los caracterizan pero a su vez tambin los relacionan
(recordemos que no hay signo aislado), estos sern llamados, sistemas de
modelizacin secundarios. Tales pueden ser el arte, la economa, la religin, la poltica,
la gastronoma, etc. o para nuestro caso la pedagoga escolar: pedagoga escolar
como sistema cultural o sistema de modelizacin secundario.

Pero Cmo y Qu modela? Para responder a esto digamos antes dos cosas,
primero, la Lengua Castellana como sistema de modelizacin primario, que inscribe un
sistema cultural como la pedagoga escolar, ofrece como modelo todos los aspectos
pedaggicos transmisibles en la lengua; segundo, dicho modelo actualiza la memoria
histrica de esa cultura relacionada para distinguir al sistema cultural pedaggico de
otros sistemas. Por tanto, el Cmo modela: a travs de la enseanza del castellano,
cargada de memoria histrica de las costumbres culturales y modelos de
comportamiento colectivo actualizados en el sistema pedaggico escolar. El Qu
modela: contenidos y modos de expresin de ese sistema cultural.

Por ejemplo, la educacin en la escuela Colombiana proporciona un modelo

pedaggico propio para las diferentes etapas escolares tales como guardera, jardn
infantil, preescolar, primario, etc. Entonces, ser un Modelo pedaggico, en y de, la
lengua Castellana a ser actualizado por las instituciones educativas que lo ofrezcan.

Objetivos

Tener un concepto claro y preciso acerca del tema que es sistema cultural.
Veremos las principales caractersticas de la cultura haciendo un resalte en
la cultura como sistema.
Daremos un concepto claro respecto a la semntica de sistema.
A su vez daremos una definicin ms exacta de cultura aunque tenga varios
conceptos de acuerdo a distintos actores.
Trataremos tambin los orgenes de la cultura, viendo sus principales teora
recto a esta.
Aprenderemos cules son las funciones de la cultura y qu es.
Tambin tomaremos la definicin de cultura segn Sir Edward Tyler.

SISTEMA CULTURAL

El sistema cultural es el producto de la accin de una cultura en una sociedad

determinada y por lo tanto, es el generador de los elementos que condicionan otras
acciones presentes y futuras.

La tendencia natural de la humanidad hacia el "progreso", en mucho es el resultado

de la cultura que se "viva" en determinado tiempo y espacio, no es por tanto un
concepto abstracto, pero la esencia de la vida misma es cultura.

SISTEMA CULTURAL

Todo complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres
y cualesquiera otras capacidades y hbitos adquiridos por el hombre como miembro
de una sociedad.

Todo lo que es socialmente aprendido y compartido por los miembros de una

sociedad.

Sistema de normas y valores.

Todas las definiciones sobre cultura tienen como elementos comunes:
1.- Es un fenmeno de carcter social.
2.- Es un conjunto complejo, coordinado y de formas que son compartidas por los
humanos.
3.- Se forma por un conjunto de componentes cognoscitivos, intelectuales, psicomotores, afectivos y relacionales, etc.

Las caractersticas de la cultura:

1-Afecta a toda la actividad humana.

2-La cultura es accin, realidad vivida por personas.
3-Son maneras ms o menos "formalizadas".
4-Son maneras compartidas por una pluralidad de personas.
5-No es biolgica. No se nace con cultura, la cultura se aprende.
6-Es objetiva y simblica.
7-Es un "sistema " (conjunto trabado).

Caractersticas

1-Los elementos cognitivos, es decir los conocimientos.

2-Las creencias

3-Las normas

4-Los valores

5-Los signos

6-Formas no normativas

Elementos puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier

regin del espacio, etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo
lo dems. As todo lo que lo rodea es entonces el entorno o el medio donde se
encuentra el sistema.

SISTEMA

Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un

pueblo o a una poca.

CULTURA

Orgenes
En la historia de la humanidad, el concepto de cultura ha tenido muchas
variaciones. La evolucin del concepto de cultura, se relaciona con la
conceptualizacin de qu es el hombre y cul su esencia. El ser humano es un ser
simblico, cuya existencia cultural ha encontrado explicacin en uno de los siguientes
supuestos:
1.- Es una creacin divina con actitudes espirituales.
2.- Es homo sapiens o animal con actividad racional, y
3.- Tiene un carcter indeterminado con auto proyeccin

Teora
Las investigaciones y el estudio de la cultura responden a los diferentes enfoques
metodolgicos, los que se han agrupado en teoras, como la evolucionista, historicista,
funcionalista, configuracionalista, etc. En la actualidad existen muchos enfoques
tericos de la cultura, los cuales se resisten a que el concepto de cultura quede
delimitado a entenderlo como "un conjunto de formas de comportamiento que se
transmiten de manera simblica y que ponen de manifiesto determinadas actitudes
valorativas de esa comunidad en referencia al mundo.

RASGO:
Unidad ms pequea de cultura, irreductible, de pautas de comportamiento
aprendido, o un producto material de la misma.

COMPLEJO:
Conjunto de rasgos relacionados que se centran en una actividad importante.

INTERMEDIO ENTRE RASGO E INSTITUCIN:

Serie de complejos que se centran en una actividad determinada estructura de la
cultura

Funciones

Las funciones de la cultura son:

1-Permite considerarse individual y colectiva mente miembros de un grupo,

asociacin, colectividad, sociedad.

2-"Funcin psquica", moldea las personalidades individuales (se prefieren ciertas

comidas, mmicas, vincula sentimientos con colores...)

Subcultura
Conjuntos de personas que participan de los rasgos dominantes de la cultura
global, pero que se diferencian de otros grupos de la misma por tener rasgos
definitorios peculiares.

Colectividad menor que perteneciendo a una cultura global, se identifica como

distinta, porque posee rasgos esenciales como la religin y el idioma, rasgos fsicos,
tradiciones, costumbres que los diferencian de la cultura que los engloba. Etnias.
DEFINICION (Sir Edward Tyler)

Todo complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres
y cualesquiera otras capacidades y hbitos adquiridos por el hombre como miembro
de una sociedad.

Todo lo que es socialmente aprendido y compartido por los miembros de una

sociedad.

Sistema de normas y valores.

Todas las definiciones sobre cultura tienen como elementos comunes:

1.-Es un fenmeno de carcter social.
2.-Es un conjunto complejo, coordinado y de formas que son compartidas por los
humanos.
3.-Se forma por un conjunto de componentes cognoscitivos, intelectuales, psicomotores, afectivos y relacionales, etc.

Conclusiones
Como conclusin tenemos que el sistema cultural es el producto de la
accin de una cultura en una sociedad determinada y por lo tanto, es el
generador de los elementos que condicionan otras acciones presentes y
futuras.

En las principales caractersticas que indagamos tenemos:

Los elementos cognitivos, es decir los conocimientos, las creencias, las
normas, los valerosos signos, formas no normativas.

El concepto de sistema que obtuvimos fue que es un conjunto de

conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un
pueblo o a una poca.
.
En los orgenes de cultura concluimos que va de acuerdo a la evolucin en
la cual el concepto de cultura, se relaciona con la conceptualizacin de qu
es el hombre y cul su esencia.
Una de las principales funciones de la cultura es que permite considerarse
individual y colectivamente miembros de un grupo, asociacin, colectividad,
sociedad.

En el concepto segn Sir Edward Tyler nos dice que todo complejo que
incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y
cualesquiera otras capacidades y hbitos adquiridos por el hombre como
miembro de una sociedad.

Bibliografa
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Anexos