Preparao para Exame Portugus 12

1) Identifique trs pormenores das bolas de sabo que os sentidos captam e justifique com elementos
do poema.

2) Explique a identificao das bolas de sabo com uma filosofia toda.

3) Refira duas expresses que revelem a efemeridade das bolas de sabo e , naturalmente, das
coisas.

4) Indique o modo e o tempo das formas verbais so e passa e refira os seus valores expressivos.

1. Interprete a afirmao contida no primeiro verso,

por oposio mensagem transmitida pelos trs versos seguintes.

2. Que pensa o eu potico dos ambiciosos projectos humanos?

2.1 Esclarea os efeitos de sentido relativos ao uso da interjeio e do ponto de exclamao nos
versos 9 e 10.

3. Explique o sentido dos dois ltimos versos do poema.

3.1. Identifique e caracterize a atitude filosfica que lhes est subjacente.

4. Indique o tema dominante da composio potica.

5. Refira o seu contributo dos adjetivos para o enriquecimento da mensagem do poema.

6. Identifique o Modo em que se encontram as formas verbais Abdica e s. Justifique o porqu.

O Sono
O sono que desce sobre mim,
O sono mental que desce fisicamente sobre mim,
O sono universal que desce individualmente sobre mim
Esse sono
Parecer aos outros o sono de dormir,
O sono da vontade de dormir,
O sono de ser sono.
Mas mais, mais de dentro, mais de cima:
E o sono da soma de todas as desiluses,
o sono da sntese de todas as desesperanas,
o sono de haver mundo comigo l dentro
Sem que eu houvesse contribudo em nada para isso.
O sono que desce sobre mim
contudo como todos os sonos.
O cansao tem ao menos brandura,
O abatimento tem ao menos sossego,
A rendio ao menos o fim do esforo,
O fim ao menos o j no haver que esperar.
H um som de abrir uma janela,
Viro indiferente a cabea para a esquerda
Por sobre o ombro que a sente,
Olho pela janela entreaberta:
A rapariga do segundo andar de defronte
Debrua-se com os olhos azuis procura de algum.
De quem?,
Pergunta a minha indiferena.
E tudo isso sono.
Meu Deus, tanto sono!...
lvaro de Campos, in "Poemas"
Heternimo de Fernando Pessoa
1) Demonstre como a 1 estrofe evidencia um caracter gradativo.

2) Explicite a relao de sentido entre as duas primeiras estrofes.

3) Apresente uma possvel interpretao para os versos : o sono de haver um mundo comigo l
dentro / Sem que eu houvesse contribudo em nada para isso.

4) Identifique, no texto, as expresses que confirmam o estado de espirito do eu.

1) Insira as estrofes na estrutura interna da obra a que pertencem.

2) Uma personagem ficcionada assume nesta passagem um papel de destaque.
2.1) Identifique-a, explicitando a sua funcionalidade.
3) Identifique e comente a expressividade de trs recursos estilsticos de que se serve para
expor o seu ponto de vista.

1) Proponha uma diviso do poema em partes lgicas, justificando.

2) Justifique a presena de um tom exortativo/ apelativo ao longo do poema.

3) Identifique e caracterize o invocado presente na composio potica.

4) Aponte as razes subjacentes invocao.

Aqueles claros olhos que chorando

5

Aqueles claros olhos que chorando

ficavam quando deles me partia,
agora que faro? Quem mo diria?
Se porventura estaro em mim cuidando?
Se tero na memria, como ou quando
deles me vim to longe de alegria?
Ou se estaro aquele alegre dia
que se torne a v-los, nalma figurando?
Se contaro as horas e os momentos?
Se acharo num momento muitos anos?
Se falaro co as aves e cos ventos?
Oh! bem-aventurados fingimentos,
que nesta ausncia to doces enganos
sabeis fazer aos tristes pensamentos!
Lus de Cames - Rimas, (texto estabelecido e prefaciado por lvaro. J.
da Costa Pimpo), Coimbra; Oficinas da Atlntida, 1953, p.190

1. Explicita a estrutura do texto quanto organizao interna e sintetiza o assunto de cada uma das
partes lgicas.

2. Justifica a utilizao da forma verbal ficavam (v.2).

3. Caracteriza o estado de esprito do sujeito lrico.

4. Identifica e explicita a expressividade da pontuao utilizada.

Arrojos
Se a minha amada um longo olhar me desse
Dos seus olhos que ferem como espadas,
Eu domaria o mar que se enfurece
E escalaria as nuvens rendilhadas.
Se ela deixasse, exttico e suspenso
Tomar-lhe as mos mignonnes e aquec-las,
Eu com um sopro enorme, um sopro imenso
Apagaria o lume das estrelas.
Se aquela que amo mais que a luz do dia,
Me aniquilasse os males taciturnos,
O brilho dos meus olhos venceria
O claro dos relmpagos noturnos.
Se ela quisesse amar, no azul do espao,
Casando as suas penas com as minhas,
Eu desfaria o Sol como desfao
As bolas de sabo das criancinhas.
Se a Laura dos meus loucos desvarios
Fosse menos soberba e menos fria,
Eu pararia o curso aos grandes rios
E a terra sob os ps abalaria.
Se aquela por quem j no tenho risos
Me concedesse apenas dois abraos,
Eu subiria aos rseos parasos
E a Lua afogaria nos meus braos.
Se ela ouvisse os meus cantos moribundos
E os lamentos das ctaras estranhas,
Eu ergueria os vales mais profundos
E abateria as slidas montanhas.
E se aquela viso da fantasia
Me estreitasse ao peito alvo como arminho,
Eu nunca, nunca mais me sentaria
As mesas espelhentas do Martinho.
Cesrio Verde, in 'O Livro de Cesrio Verde'

1. Caracteriza os livros, utilizando uma linguagem denotativa.

2. Esclarece a importncia dos livros na vida do sujeito potico.

3. Refere a figura de estilo predominante no poema e explicita o seu valor expressivo.

4. Transcreve o vocbulo que mais se repete ao longo do texto e interpreta a sua reiterao.

5. Explica o sentido da frase: To musicais / no fluvial e transbordante / ardor de cada dia.

6. Identifica o tema deste texto potico.