Planificacin anual/Lenguaje y comunicacin

Profesor:
Tercero bsico
Objetivo de
aprendizaje
Unidad 1:
Lectura: OA1, 0A2,
OA3, OA4, OA6,
OA7,OA8, OA10.
Escritura: OA12,
OA14, OA16, OA17,
OA18, OA19, OA20,
OA22.

Asignatura: Lenguaje y comunicacin

Curso o Nivel:

Indicadores de evaluacin
Lectura
-OA1 Leen en voz alta: o diciendo las palabras sin error
-OA2 Explican lo que saben de un tema antes de leer un texto sobre el
mismo - Compraran la informacin que encuentran en textos ledos con
sus propios conocimientos sobre el tema - marcan los prrafos que no
comprenden y los releen.
-OA3 Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o
acciones de los textos ledos en clases o independientemente.

Comunicacin oral:
OA23, OA26,
OA27OA29

-OA4 Aluden en sus comentarios orales y escritos, a informacin

explcita de un texto - Contestan, oralmente o por escrito, preguntas
que aluden a informacin implcita de un texto.

Obligatorios

-OA6 Explican, oralmente o por escrito, informacin que han aprendido

o descubierto en los textos que leen.

OA 1, OA7, OA8, OA12,

-OA7 Escogen textos en el aula, la biblioteca o Internet para
OA16, OA17, OA18,
investigar o entretenerse.
OA19, OA23, OA27,
OA29
-OA8 Visitan la biblioteca frecuentemente para buscar informacin o
leer textos de su inters.
Unidad
3,4,6,2,10,14,20,22,26 -OA10 Subrayan en un texto palabras que no entienden para buscarlas
en el diccionario
Escritura
-OA12 Escriben al menos una vez a la semana un texto con un formato
que se adecue a sus necesidades.
-OA14 Eligen un tema interesante para escribir.
-OA16 Escriben con letra ligada o imprenta, sin mezclar estilos
-OA17 Conversan sobre lo que van a escribir.
-OA18 Desarrollan ideas que tienen relacin con el tema- Separan las
ideas en prrafos.
-OA19 Usan adecuadamente en la escritura de textos, las palabras
aprendidas.
-OA20 Seleccionan el artculo que concuerda con un sustantivo en un
texto.
-OA22 Escriben textos en los que utilizan mayscula al iniciar una
oracin y al escribir sustantivos propios.Comunicacin oral
-OA23 Solicitan que les lean o relean un cuento.
-OA26 Aportan informacin que se relaciona con el tema sobre el cual
se conversa - Se cien al tema de conversacin
-OA27 Se presentan a s mismos o a la persona con la que estn.
-OA29 Usan adecuadamente en sus intervenciones orales las palabras
aprendidas.

Objetivo de
aprendizaje
Unidad 2:
Lectura: OA1, 0A3,
OA5, OA6, OA7,
OA8,OA9,OA11
Escritura: OA12,
OA14, OA16, OA17,
OA18, OA19, OA22.
Comunicacin oral:
OA23, OA24, OA27,
OA28, OA29.
Obligatorios

Indicadores de evaluacin
Lectura
-OA1 Leen en voz alta: respetando los signos de puntuacin (punto,
coma, signos de exclamacin y de interrogacin)
-OA3 Mencionan textos y autores que han ledo.
-OA5 Dibujan imgenes de poemas que les gustan - Explican con sus propias
Palabras un poema ledo en clases - Explican versos del poema.
-OA6 Responden por escrito preguntas que aluden a informacin
explcita e implcita de un texto ledo.
-OA7 Leen peridicos, revistas y artculos en Internet para informarse
sobre temas de su inters.

-OA8 Acuden a la biblioteca para trabajar en grupos o estudiar.

OA 1, OA7, OA8, OA12,
OA16, OA17, OA18,
-OA9 Dibujan imgenes de poemas que les gusten.
OA19, OA23, OA27,
- OA11 Determinar el significado de palabras desconocidas utilizando
OA29
el diccionario.
Escritura
-OA12 Escriben para expresar lo que han descubierto en los textos
ledos, ya sea emulando estilos de escritura, comentando la
informacin leda o comentando los recuerdos o las emociones que les
gatilla.
-OA14 Buscan y registran informacin para desarrollarlo (el tema
elegido)
-OA16 Escriben con letra clara y otros lectores entienden fcilmente
-OA17 Explican para qu y para quin van a escribir
-OA18 Utilizan conectores para relacionar las ideas del texto, como
primero, luego despus, entonces, por eso, pero, as, porque, entre
otros - Utilizan un vocabulario variado e incorporan palabras que han
aprendido en clases.
-OA19 Utilizan un vocabulario variado para transmitir mensajes.
-OA22 Explican por qu determinadas palabras es un texto se escriben
con mayscula y minscula
Comunicacin Oral
-OA23 Mencionan textos que les hayan gustado - Relacionan el textos
con sus experiencias o conocimientos previos.
-OA24 Relacionan algn tema o aspecto del texto con sus experiencias
o conocimientos previos u otros textos escuchados o ledos
anteriormente - Sealan que aprendieron de los textos escuchados o
vistos en clases.
-OA27 Usan las convenciones de cortesa en sus interacciones de la
vida cotidiana
-OA28 Exponen sobre un tema - Presentan el tema sobre el que van a
hablar- Expresan al menos cuatro ideas relacionadas con el tema
elegido- Explican algn aspecto del tema que requiera mayor
elaboracin- Expresan las ideas sobre el tema sin hacer digresiones comunican sus ideas sin recurrir a gestos ni al contexto - Incorporan un

vocabulario variado en sus intervenciones, incorporan si es pertinente,

palabras aprendidas recientemente.- Ajustan el volumen de la voz para
que escuche toda la audiencia - mantiene una postura formal y hacen
contacto visual con la audiencia- Usan material de apoyo para
complementar su exposicin.
-OA29 Conversan con otras personas acerca de las nuevas palabras
aprendidas.
Objetivo de
aprendizaje Unidad 3
Lectura: OA1, OA2,
OA3, OA4, OA5, OA7,
OA8.
Escritura: OA12,
OA13, OA16, OA17,
OA18, OA19, OA21.

Lectura
-OA1 Leen en voz alta, manteniendo una velocidad adecuada a su nivel
lector
-OA2 Detienen la lectura para evaluar si recuerdan lo ledo - subrayan
la informacin ms relevantes de cada prrafo.
-OA3 Relacionan aspectos de un texto ledo y comentado en clases con
otros textos ledos previamente

-OA4 Describen a un personaje , mencionando caractersticas fsicas y

sentimientos que experimenta en algunas situaciones, si es relevante Explican , oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se
enfrentan los personajes y cmo se resuelven- Comunican que
Obligatorios
sentiran ellos si estuviesen en el lugar de determinado personaje
mediante comentarios orales o escritos, dramatizaciones, dibujos u
OA 1, OA7, OA8, OA12, otras manifestaciones artsticas.
OA16, OA17, OA18,
OA19, OA23, OA27,
-OA5 Subrayan y leen en voz alta versos de los poemas ledos en
OA29
clases que les llaman la atencin por su contenido o su sonoridadDescriben qu reaccin les produce un poema (susto, sorpresa, risa,
etc.) y explican que versos les produjeron esa sensacin.
Comunicacin oral:
OA23, OA26, OA27,
OA29, OA31.

-OA7 Leen durante un tiempo definido (15 a 20 minutos) manteniendo

la atencin en el texto - comentan los libros que han ledo.
Escritura
-OA12 Expresan sus preocupaciones, sentimientos o experiencias en
un blog, diario de vida, agenda, bitcora, etc.
-OA13 Escriben uno o ms prrafos para narrar una experiencia o un
evento imaginado - Escriben narraciones en las cuales se desarrolla la
historia por medio de varias acciones - Escriben narraciones que tienen
un desenlace - Usan conectores para relacionar las ideas y ordenar los
acontecimientos, por ejemplo: luego, despus, mientras, tanto, entre
otros.
-OA16 Escriben con letra ligada o imprenta, sin mezclar estilos Escriben con letra clara para que otros lectores entiendan fcilmente.
-OA17 Recopilan en su cuaderno la informacin necesaria para escribir
sus textos.
-OA18 Mejoran los textos: Agregando datos o descripciones para
ilustrar las ideas o reescribiendo oraciones que no se comprenden. -OA19 Usan adecuadamente en la escritura de textos, las palabras
aprendidas - Utilizan un vocabulario variado y preciso para transmitir
mensajes.
-OA21 Reemplazan en textos algunos sustantivos por pronombres
personales para evitar la repeticin.
Comunicacin Oral
-OA23 Emiten opiniones frente a textos escuchados y las justifican Describen su parte favorita de un texto escuchado y justifican su

eleccin.
-OA26 Formulan preguntas para aclarar dudas - Expresan desacuerdo
frente a opiniones expresadas por otros, sin descalificar las ideas ni al
emisor.
-OA27 Adecuan su registro y vocabulario a la situacin comunicativa.
-OA29 Usan adecuadamente en sus intervenciones orales las palabras
aprendidas - conversan con otras personas acerca de las nuevas
palabras aprendidas.
-OA31 Recitan poemas o versos de memoria - recitan poemas con
entonacin- pronuncian adecuadamente las palabras.
Objetivo de
aprendizaje

OA1 Leen en voz alta, respetan entonacin, diccin y signos de

puntuacin.

Unidad 4:

OA3 Seleccionan textos para leer por su cuenta.

Lectura: OA1, OA3,

OA4, OA6, OA7, OA8.

OA4 Subrayan adjetivos o frases en el texto que describen el ambiente

- Describen, dibujan o recrean el lugar donde ocurre el relato Expresan, oralmente o por escrito, su opinin sobre un personaje.

Escritura: OA12,
OA15, OA16, OA17,
OA18, OA19.
Comunicacin oral:
OA24, OA25, OA26,
OA30

OA6
OA12 Revisan lo que han escrito, realizando sus propias modificaciones
(ortografa, concordancia gramatical, redaccin)
OA27 Fundamentan sus opiniones y respetan la de los dems.

Obligatorios
OA 1, OA7, OA8, OA12,
OA16, OA17, OA18,
OA19, OA23, OA27,
OA29

Unidad 1

Diagnstico:

Marzo

Prueba de diagnstico tres tipologas:

Texto informativo, poesa y leyenda
Lectura:
Lectura diaria " curiosidades de la naturaleza"
Estrategias de comprensin cmo obtener informacin?
Lectura de cuento
Escritura:
pronombres personales (gramtica)
Redaccin poema en cinco
Sustantivos propios y comunes

Semana 1
_ al _

Observacion
es
11 horas
semanales

Marzo
semana _ al _

Marzo
semana _ al _

Comunicacin Oral:
Escucha instrucciones
Lectura comentada " La gallina de Guinea"
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N1)
Biblioteca
Cmo saber que libro usar?
Evaluacin formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
Valor: Generosidad

Lectura:
Cuento: " El pez naranja de aletas plateadas"
Lectura de cuento
Lucy y las gallinas (taks)
Escritura:
Secuencia narrativa
Redaccin: Poema en cinco
Comunicacin oral:
Recursos para la oralidad
Narra una leyenda
Biblioteca Escoger un libro?
Evaluacin: formativa
Valor: Generosidad

Lectura:
Cuento: " El pez naranja de aletas plateadas"
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Una casa blanca llena de vida (taks)
Lectura de cuento
Escritura:
Secuencia narrativa
sinnimos y antnimos
redaccin: descripcin de un lpiz
Comunicacin Oral:
Lectura comentada " Trentrn y Caicaivilu"
Escucha una leyenda
Indicios que indican localidad y tiempo
Biblioteca: busco una leyenda
Evaluacin: formativa

Marzo

Lectura:

semana _ al _

Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"

Cuento: " El palacio de la reina"
Los personajes /principales y secundarios
Lectura de cuento
Herramientas de los animales e insectos (taks)
Escritura:
Separacin de palabras en slabas
Identificacin de la slaba tnica y tona (ortografa)
Comunicacin oral:
Lectura comentada " un amigo en la noche"
Competencia cultural y artstica
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N2)
Evaluacin:
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.

Abril
semana
_ al _

Abril
Semana _ al _

Abril
Semana _ al _

valor: respeto

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Cuento: " El palacio de la reina"
Los personajes /protagonista y antagonista
Lectura de cuento
El granjero y el len (taks)
Escritura:
Uso del diccionario (vocabulario)
Coma en enumeraciones (ortografa)
Redaccin: descripcin de un animal
Comunicacin oral:
Lectura comentada " El len y el ratn
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N3)
Biblioteca
Cmo buscar libros rpidamente?
Evaluacin:
Evaluacin formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: respeto

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Poema: " El sapo verde
Partes del poema
Lectura de cuento
Miatipi (taks)
Escritura:
Separar en slabas palabras: monoslabas, dislabas, trislabas,
tetraslabas y polislabas
Orden alfabtico (vocabulario)
Redaccin: Descripcin de un rbol
Comunicacin oral:
Lectura comentada " Los tres perezosos
Fluidez (Atoreca N4)
Biblioteca cmo utilizar correctamente la biblioteca?
Evaluacin:
Evaluacin formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: Respeto de las reglas y normasen el colegio

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Poema: El sapo verde continuacin
Cmo identificar las partes del poema?
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin hallar la idea principal
Escritura:
Figuras literarias (metfora)
Sustantivos individuales, colectivos, simples y compuestos
(gramtica)
Comunicacin oral:
Lectura comentada " La caja de Pandora
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N5)
Biblioteca

Abril
Semana _ al _

Abril
Semana _ al _

Unidad 2
La magia de
los libros
Mayo
Semana _ al _

Cmo elaborar fichas bibliogrficas?

Evaluacin:
Evaluacin formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: Respeto de las reglas y normas en la sala de clases.

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Poema: " La tierra sin bosques
Metfora aplicacin al poema
Lectura de cuentos
Estrategia de comprensin Hallar la idea principal (stars)
Escritura:
Verbos y tiempos verbales
Comunicacin oral:
Lectura comentada " Len rey y conejo astuto
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 6)
Biblioteca
cmo elaborar fichas bibliogrficas?Continuacin
Evaluacin:
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
valor: Respeto de las reglas y norma sen la sala de clases.

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Poema: La tierra sin bosques continuacin
Metfora aplicacin al poema
Lectura de cuentos
Estrategia de comprensin de lectura Hallar la idea principal
Escritura:
Palabras compuestas (gramtica)
Redaccin: biografas
Comunicacin oral:
Lectura comentada " El cacique Calficura
Fluidez ( Plan Lector - Mi Aula N7)
Biblioteca
cmo elaborar fichas bibliogrficas?
Continuacin
Evaluacin:
formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: Cuidado y conservacin de la naturaleza

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Texto informativo la mantis religiosa
Estructura del texto informativo
Lectura de cuento
Con esfuerzo los sueos se hacen realidad (taks)
Escritura:
La familia de palabras(gramtica)
Los puntos (ortografa)
Redaccin. Escribe un cuento
Comunicacin oral:
Lectura comentada " El viejo y el asno

Mayo
Semana _ al _

Mayo
Semana _ al _

Mayo
Semana _ al _

Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N8)

Biblioteca
Cmo buscar informacin en Internet?
Evaluacin
Evaluacin formativa
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: Cuidado y respeto a los animales

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Texto informativo la mantis religiosa continuacin
Estructura del texto informativo continuacin
Lectura de cuento Willie se gana el corazn de todos (taks)
Escritura:
Sujeto y predicado(gramtica)
Sustantivos primitivos, derivados, concretos y abstractos
Redaccin: Escribe un cuento, continuacin
Comunicacin oral:
Lectura comentada " El retrato misterioso
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N9)
Escuchar un cuento
Biblioteca
cmo buscar informacin en Internet? (Internet segura)
Evaluacin: Evaluacin:
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Valor: Cuidado y respeto a los animales continuacin

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Noticia La llamada flor cadver brota en el jardn botnico
Alemn
La noticia /estructura
Lectura de cuento Desayuno en el zoolgico (taks)
Escritura:
Plurales de palabras terminadas en z (ortografa)
Acentuacin de palabras, diptongo e hiato (ortografa)
Redaccin Cmo elaborar secuencias?
Comunicacin oral:
Lectura comentada " Dos rboles y una familia de ardillas
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 10)
Escuchar un dilogo
Biblioteca
Qu informacin contienen las portadas de los libros?
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
Valor: Proteccin y conservacin de las especies de la
naturaleza.

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Noticia La llamada flor cadver brota en el jardn botnico
Alemn
Continuacin
La noticia cmo identificarla?

Junio
Semana _ al _

Lectura de cuento Greta y el gato (taks)

Escritura:
Prefijos y sufijos (vocabulario)
Sufijos diminutivos, aumentativos y despectivos
Redaccin: secuencias
Comunicacin oral:
Lectura comentada " El anillo mgico
Fluidez: (Plan Lector - Mi Aula N 11)
Biblioteca
Para qu nos sirve el ndice de los libros?
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
Valor: Proteccin y conservacin de las especies de la
naturaleza continuacin

Junio
Semana _ al _

Unidad 3
Mi opinin
importa

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Cuento El labrador y sus hijos
Descripcin de personajes
Lectura de cuento Mi familia (taks)
Escritura:
Concordancia entre sustantivo, artculo y adjetivo (gramtica)
Gnero y nmero (gramtica)
Redaccin: Descripcin de la sala de clases
Comunicacin oral:
Lectura comentada " Prometeo
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N12)
Metodologa para representar personajes
Biblioteca
Para qu nos sirven los glosarios?
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
qu aprendiste? final
valor: La unidad

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Cuento El labrador y sus hijos continuacin
Descripcin de personajes (fsicas y psicolgicas)
Lectura de cuento
Las luces de Marfa (stars)
Escritura:
Los artculos
Adjetivos calificativos y numerales (ordinales y cardinales)
Redaccin: Descripcin de un compaero
Comunicacin oral:
Lectura comentada El abad y los tres acertijos
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 13)
Representar personajes
Biblioteca
Elaboracin de un glosario
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Valor: La unidad continuacin

Junio

Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Texto instructivo: Sndwich de atn
Estructura del texto instructivo
Lectura de cuento
Cmo juzgar el propsito de un texto? El lenguaje de los
caballos (taks)
Escritura:
Signos de exclamacin e interrogacin (ortografa)
Acentuacin de palabras, agudas, graves y esdrjulas
Redaccin: Escribo sobre la estrategia de comprensin hechos
y detalles
Comunicacin oral:
Lectura comentada El zar y la manzana de oro
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N14)
Biblioteca
Qu informacin contiene el ndice de los libros?
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: Vida sana (alimentacin)

Junio
Semana _ al _

Julio
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Texto instructivo: Sndwich de atn continuacin
Para que nos sirve el texto instructivo?
Lectura de cuento
El caballo ms pequeo (taks)
Escritura:
Familia semntica
Redaccin: Escribo sobre la estrategia de comprensin
secuencia
Comunicacin oral:
Lectura comentada La lechera
Fluidez (astreca N15)
Biblioteca
Conociendo a los autores
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: Vida sana (deportes)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
La carta
Estructura de la carta
Lectura de cuento
Pequeos ayudantes (taks)
Escritura:
Siglas (vocabulario)
Redaccin: escribo sobre la estrategia de comprensin Causa
y efecto
Comunicacin oral:
Lectura comentada la casa de las mil ventanas
Fluidez: (Plan Lector - Mi Aula N 16)
Biblioteca

Julio
Semana _ al _

Julio
Semana _ al _

Agosto
Semana _ al _

Agosto
Semana _ al _

Conociendo a los autores continuacin

Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: El gusto por la lectura

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Carta a alumnos de tercero bsico
Lectura de cuento
El diario estrella (taks)
Escritura:
Repaso de los principales temas del semestre
Comunicacin oral:
Lectura comentada las tres hachas
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 17)
Biblioteca
biografas
Evaluacin Pruebas globales y evaluaciones externas
valor: hbito y gusto por la lectura
Vacaciones de invierno
Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Carta formal e informal
Lectura de cuento
Una casa en las nubes (taks)
Escritura:
Adjetivos demostrativos, posesivos y superlativos
Redaccin: Escribo sobre la estrategia comparar y contrastar
Comunicacin oral:
Lectura comentada Juanillo el simple
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 18)
Biblioteca
Biografas continuacin
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: Competencia social y ciudadana

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de fbulas (Esopo)
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Hacer predicciones
Escritura:
Usos de la B (ortografa)
Redaccin: Escribo sobre las estrategias de comprensin, hecho
y opinin.
Comunicacin oral:
Lectura comentada El pjaro manso y el pjaro libre
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N19)
Biblioteca Recursos CRA
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
Valor: Competencia social y ciudadana, continuacin

Agosto
Semana _ al _

Agosto
Semana _ al _

Septiembre
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de poemas
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Hacer predicciones
Escritura:
Homfonos (vocabulario)
Redaccin: Escribo sobre las estrategias de comprensin
distinguir entre realidad y fantasa
Comunicacin oral:
Lectura comentada Adelita la bonita
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N20)
Biblioteca Recursos CRA
Evaluacin Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias
de comprensin cinco tipologas.
valor: Compaerismo
Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de noticias
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura hacer predicciones
Escritura:
Usos de la H (ortografa)
Redaccin: escribo la biografa de un futbolista
Comunicacin oral:
Lectura comentada Comentaremos una noticia
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N21)
Biblioteca
Recursos CRA
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
Valor: Compaerismo, continuacin

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de textos instructivos
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Hallar el significado de
palabras por contexto
Escritura:
Homgrafos (vocabulario)
Redaccin: Sopa de letras
Comunicacin oral:
Metodologa para recitar un poema
Recita un poema
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N22)
Biblioteca
Recursos CRA
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: Solidaridad

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de cuentos
Estrategia de comprensin de lectura hallar el significado de

Septiembre
Semana _ al _

palabras por contexto

Escritura:
Verbos en infinitivo (gramtica)
Redaccin: Lo que me gusta de m?
Comunicacin oral:
Escucha un refrn
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N23)
Biblioteca Recursos CRA
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: Trabajo ( en casa)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades de la naturaleza"
Lectura de mitos
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura hallar el significado de
palabras por contexto
Escritura:
Usos de mb y nb (ortografa)
Redaccin mis sentimientos?
Comunicacin oral:
Escucha un trabalenguas
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 24)
Unidad 4
Biblioteca
Recursos CRA
Evaluacin
El fantstico
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
mundo de la
comprensin cinco tipologas.
interpretacin
valor: Trabajo ( en el colegio)

Fiestas Patrias

Septiembre
Semana _ al _

Octubre
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica Siempre listos
Estructura de la obra dramtica
Lectura de cuento
Una nutria llamada Daisy (taks)
Escritura:
Adjetivos Calificativos
Redaccin: Escribe un texto informativo
Comunicacin oral:
Lectura comentada Elosa y el castao
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N 25)
Biblioteca
Presentacin plan lector
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: Cuidado de los tiles escolares

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica Siempre listos continuacin
Fases de la obra dramtica
Lectura de cuento
Tal como en mi casa (taks)

Octubre
Semana _ al _

Octubre
Semana _ al _

Escritura:
Verbos pretrito perfecto, imperfecto y futuro simple
(gramtica)
Uso de la R (ortografa)
Redaccin: Mis amigos
Comunicacin oral:
Lectura comentada El minotauro
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N26)
Biblioteca
Lectura de un texto dramtico
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: No juzgar a los dems ( en la familia)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica El camello robado
Clmax de la obra dramtica
Lectura de cuento
El escondite (taks)
Escritura:
Gentilicios (vocabulario)
Redaccin: Descripcin de diferentes tipos de personas
Comunicacin oral:
Lectura comentada El rey pico de tordo
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N27)
Cmo opinar con fundamento sobre un texto?
Biblioteca
El parntesis en la obra dramtica
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
valor: No juzgar a los dems ( en el colegio)

Octubre
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica El camello robado
Continuacin
Partes de la obra dramtica
Lectura de cuento
El tenis y la foto (taks)
Escritura:
Preposiciones, contracciones y conjunciones
Redaccin: Propsitos
Comunicacin oral:
Lectura comentada Ulises y el cclope
Fluidez (atoreca N28)
Biblioteca
Los ambientes de la obra dramtica (actos)
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: Interaccin con el mundo fsico

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica Los zapatos nuevos

Octubre
Semana _ al _
(3 das)

Lectura de cuento
La amiga de las tarntulas (taks)
Escritura:
Usos de hay, ay, ah, hoy
Redaccin: Observo mi ortografa
Comunicacin oral:
Lectura comentada El rey tiene un cachito
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N29)
Biblioteca
Quin escribe la obra dramtica?
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Valor: Interaccin con el mundo fsico, continuacin

Noviembre
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica la piedra en el camino
Lectura de cuento
Escritura:
Adverbios de tiempo y lugar
Comunicacin oral:
Lectura comentada Rodolfo y la caza de los fantasmas
Biblioteca
Recursos de la obra dramtica
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: obediencia ( en el hogar)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica Romeo y Julieta
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Interpretar en lenguaje
figurado
Escritura:
Concordancia gramatical (artculo, sustantivo, adjetivo,
pronombre y verbo)
Redaccin: Qu es inferir? ejemplificacin
Comunicacin oral:
Lectura comentada El sapo y el ratn

Noviembre
_ al _

Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N30)

Biblioteca
Representacin de la obra dramtica
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: obediencia ( en el colegio)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Obra dramtica Hansel y Gretel
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Interpretar en lenguaje
figurado
Escritura:

Noviembre
Semana _ al _

Noviembre
Semana _ al _

La utilidad del pronombre

Redaccin: escribir ejemplos de inferencias
Comunicacin oral:
Lectura comentada Musa el listo
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N31)
Biblioteca
Identifiquemos los pronombres
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
valor: obediencia ( Con los compaeros)

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Leer para interpretar imgenes
Lectura de cuentos
Estrategia de comprensin de lectura Interpretar en lenguaje
figurado
Escritura:
Figuras literarias (comparacin y personificacin)
Redaccin: Agregar a mi cuento comparaciones y
personificaciones.
Comunicacin oral:
Lectura comentada El buda de madera
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N32)
Biblioteca
Presentacin plan lector
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
valor: obediencia ( Con los ancianos)

Diciembre
Semana _ al _

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Leer para interpretar imgenes
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Sacar conclusiones y
hacer inferencias
Escritura:
Escribe una carta formal y una informal
Redaccin cmo debo sacar una buena conclusin?
Comunicacin oral:
Escuchar un noticiero radial
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula n33)
Biblioteca
Fluidez tcnica parabrisas
Evaluacin
Lectura, escritura, comunicacin oral, estrategias de
comprensin cinco tipologas.
Plan lector (mensual)
valor: Estar comunicados

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Leer para mejorar mi ortografa y redaccin
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Sacar conclusiones y
hacer inferencias
Escritura:

Diciembre
Semana _ al _

Diciembre
Semana _ al _

Importancia de las maysculas

Redaccin Que elementos debo considerar para inferir?
ejemplificacin
Comunicacin oral:
Lectura comentada El real del sastre
Fluidez (Plan Lector - Mi Aula N34)
Biblioteca
Fluidez tcnica pirmide
Evaluacin
que sabes? inicial
Cmo vas? intermedia
Qu aprendiste? Final
Valor: Estar comunicado, continuacin

Lectura:
Lecturas diarias " curiosidades del mundo"
Repaso de las lecturas principales vistas en el ao (tipologas)
Lectura de cuento
Estrategia de comprensin de lectura Sacar conclusiones y
hacer inferencias
Escritura:
Repaso de los contenidos vistos el segundo semestre
Comunicacin oral:
Repaso de los principales temas vistos durante el ao
Biblioteca
Lectura libre
Evaluacin
Pruebas globales y externas
valor: Recordar los valores trabajados durante el ao

Lectura:
Lecturas libre eleccin
Aplicacin estrategias de comprensin
Escritura:
Correccin prueba global
Comunicacin oral:
Repaso de los principales temas vistos durante el ao
Biblioteca Lectura de cmics
Evaluacin Pruebas globales y externas
valor: Recordar los valores trabajados durante el ao