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Como para cualquier estudiante en nuestros pas, la escolaridad para los nios, nias y jvenes que las
presenten (NEE) es obligatoria hasta la enseanza media, por lo que todos los establecimientos
educacionales del pas deben recibir estudiantes con NEE en sus aulas
De acuerdo a nuestra experiencia la existencia del PIE ha sido un factor que ha contribuido al desarrollo
de mejores procesos educativos, al permitir la incorporacin de apoyo adicional a la sala de clase, y a
promover un trabajo colaborativo con foco en mejores aprendizajes de todos los estudiantes
ANTES DE REALIZAR EL
PROCESO DE INCORPORACION
DE ESTUDIANTES EN
PLATAFORMA LEA
DETENIDAMENTE ESTE
DOCUMENTO
I.
Proceso de postulacin:
El sostenedor debe ingresar con su RUT y clave a la zona privada que se encuentra
en el portal web www.comunidadescolar.cl A continuacin podr acceder al link
Registro e Incorporacin (Postulacin) de Estudiantes del Programa de
Integracin Escolar. En este mdulo visualizar la lista de sus establecimientos
que cumplen con las condiciones para formar parte de un Programa de Integracin
Escolar (PIE).
Una vez que haya accedido a los establecimientos se le desplegar la estructura de
sus cursos. En cada curso primero deber ingresar el personal de apoyo respectivo
y luego registrar los estudiantes que desea incluir en el PIE.
El proceso consta de tres etapas:
1. Registro del personal de apoyo del PIE.
2. Registro de los estudiantes del PIE.
3. Finalizacin del proceso de postulacin y aceptacin de condiciones.
A continuacin se describen en detalle las tres etapas:
1. Registro del personal de apoyo del PIE:
Al ingresar a la estructura de un curso, a travs del botn.
opcin Personal de apoyo, identificada con el siguiente botn:
Ud. encontrar la
Esta opcin estar marcada con crculo de color rojo, anaranjado o verde,
dependiendo de la informacin que tenga registrada:
Si el curso que visualiza aparece marcado con un crculo rojo en personal de apoyo
quiere decir que an no se ha ingresado la informacin requerida, que corresponde
a las horas de atencin destinadas al curso. Si el curso muestra un crculo
anaranjado significa que se ha ingresado informacin, pero el curso an no cuenta
con suficientes horas de personal de apoyo. El curso marcado con crculo verde
evidencia que cumple con el personal de apoyo para el PIE y en la cantidad de horas
necesaria. Al iniciarse el proceso todos los cursos estarn marcados con un
crculo rojo.
Los establecimientos que trabajen con cursos combinados debern regularizar
previamente en SIGE la combinacin de cursos (Pre knder con Knder; 1 con 2; 3
con 4, etc.) De lo contrario podran tener dificultades para agregar las horas de
personal de apoyo suficiente por curso con estudiantes integrados. Para descargar
manual para la creacin de cursos combinados en SIGE pinche aqu.
Una vez registrado el personal de apoyo, con las horas requeridas de acuerdo a lo
establecido en el Decreto 170 (artculo 87)1, el curso aparecer marcado con un
crculo de color verde, lo que evidencia que dicho curso se encuentra habilitado para
incorporar estudiantes a PIE.
No se podr incluir en PIE a un estudiante cuyo curso est marcado de color
rojo o anaranjado.
2. Registro de los estudiantes del PIE:
Requisitos:
Para registrar a un estudiante de PIE se requerir que ste cuente con un Diagnstico
segn lo establecido en la normativa vigente (Decreto 170 de 2009 y Decreto 01 de
1998). Este diagnstico deber estar realizado por un profesional idneo, que se
encuentre inscrito y autorizado en el Registro de Profesionales de la Educacin
Especial2. Luego de registrados los datos solicitados, el estudiante podr ser
incorporado. Recuerde que a todos los estudiantes se les podr, eventualmente,
registrar un diagnstico para que participen en el Programa (quedando identificados
en la columna Matrcula NEE), pero slo se podr percibir los recursos
correspondientes segn el nmero mximo por curso de acuerdo al artculo 94 del
En establecimientos o cursos con Jornada Escolar Completa se requiere ingresar al menos 10 horas
cronolgicas de personal de apoyo en cada curso que cuente con estudiantes integrados. En
establecimientos o cursos sin Jornada Escolar Completa se requieren al menos 7 horas cronolgicas de
personal de apoyo por cada curso que cuente con estudiantes integrados.
2
Ud. puede consultar cual es el tipo de profesional y especialista idneo para cada diagnstico en la misma
plataforma de postulacin y tambin en el Decreto 170/09 (art. 16). Si para un determinado diagnstico Ud.
intenta ingresar un profesional no idneo a dicho diagnstico o que no se encuentre autorizado en el
Registro de profesionales de la educacin especial, la plataforma le arrojar un mensaje de error.
Una vez que se ha completado el registro del estudiante puede grabar la informacin
registrada, esto har que en la pantalla de la Lista de curso, frente al estudiante
registrado, se habilite la opcin Postular. Ver grfica inmediatamente inferior.
b) Incorporar al estudiante.
Una vez registrado el diagnstico se habilitar una casilla para incluir al estudiante.
Esta casilla de verificacin se denomina Postular y bastar hacer un clic en ella
para disponer al estudiante en la condicin de postulado. Recuerde que slo podr
realizar esta accin si el curso se encuentra marcado con un crculo verde.
El nmero mximo de alumnos que se puede ingresar con subvencin por cada curso, es de 5 estudiantes
con NEE de carcter transitoria y 2 con NEE de carcter permanente; excepto en el caso de los estudiantes
sordos que se puede ingresar ms de 2 estudiantes por curso. Las escuelas rurales tambin tienen flexibilidad
en el nmero de estudiantes ingresados por curso. El tope por curso est asociado a la cantidad de recursos
que se pueden recibir y no es un lmite para el ingreso de ms estudiantes al Programa de Integracin
Escolar. En otras palabras, los mximos permitidos, no lo son para ser parte del PIE, sino que slo hasta
dichos mximos el establecimiento podr impetrar la subvencin correspondiente.
II.
Registrar
Ficha de
postulacin
Ficha de
reevaluacin
Profesional(es)
evaluador(es)
Personal de
Apoyo con
horas de
contrato por
curso con
estudiantes
PIE
Nuevo en PIE
SI
NO
SI
SI
SI
Antiguo en PIE
con cambio en
su Diagnstico
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI, slo el
evaluador que
diagnostica el
tipo y grado de
dficit.
SI
SI
Estudiante
Antiguo en PIE
con
diagnstico de
NEE
permanente
PIE 2015 que
mantiene el
mismo
diagnstico
asociado a
NEE transitoria
NO
Postular
Diagnstico
ao 2014
(Ao 1.)
Dificultades
Especficas del
Aprendizaje
Trastorno
Especfico del
Lenguaje
Diagnstico
ao 2015
(Ao 2.)
Dificultades
Especficas del
Aprendizaje
Dificultades
Especficas del
Aprendizaje
Diagnstico de ingreso
a PIE ao 2016
Completa ficha
de:
Dificultades Especficas
del Aprendizaje
Postulacin
Dificultades Especficas
del Aprendizaje
Postulacin
Diagnstico
ao 2014
Diagnstico
ao 2015
(Ao 1.)
Dificultades
Especficas
del
Aprendizaje
Sind. Dficit
atencional
(Ao 2.)
Dificultades
Especficas
del
Aprendizaje
Sind. Dficit
atencional
(Ao 3.)
Dificultades
Especficas
del
Aprendizaje
Func.
Intelectual
Limtrofe
Diagnstico
de ingreso
a PIE ao
2016
Dificultades
Especficas
del
Aprendizaje
Func.
Intelectual
Limtrofe
Ingreso ao
2016.
Completa ficha
de:
Reevaluacin
Reevaluacin
Genera NEE?
NO
Ingresa a PIE?
NO
SI
SI
III.
Durante el perodo de ingreso a PIE Ud. podr descargar -de la misma plataforma
PIE- un listado en formato Excel de los estudiantes correctamente incluidos en PIE,
identificados por establecimiento, curso y diagnstico. As mismo, al finalizar, podr
obtener un certificado en formato pdf que acredita haber efectuado el proceso y
contiene el nmero total de estudiantes incorporados efectivamente a PIE. No olvide
descargar ambos documentos al finalizar el proceso, los que le sern solicitados
en caso de ser necesaria una revisin y verificacin de casos. No se aceptarn
reclamos si no se cuenta con estos archivos descargados desde la misma
plataforma de postulacin.
IV: Casos
excepcionales
Ministerial de Educacin.
autorizados
por
Secretara
V.
VI.
Condiciones y obligaciones:
IMPORTANTE: La cantidad de alumnos de PIE por curso (5 NEET y 2
NEEP) no podr ser una limitante para el ingreso de otros estudiantes al
Programa y recibir los apoyos educativos requeridos.
Los cupos que la normativa ha establecido para integrar un PIE, tienen
que ver con la subvencin que por ellos se otorga, y en ningn caso con
la factibilidad de entregar apoyos, sobre todo, cuando la definicin de
PIE lo califica como una estrategia inclusiva de la cual todos pueden
participar. As, los mximos permitidos, no lo son para formar parte
del PIE, sino que slo hasta dichos mximos el establecimiento podr
impetrar la subvencin correspondiente.
1. Recuerde que el mximo de alumnos que puede integrar por cada curso es de
5 estudiantes con NEE de carcter transitoria y 2 con NEE permanente; pero
en el caso de los estudiantes sordos se puede integrar ms de 2 (artculo 94,
DSE N 170/09). El enfoque inclusivo de este Decreto propicia que los
apoyos estn dirigidos a los estudiantes del PIE y, adems, beneficien
a todos los estudiantes del curso para que, en conjunto, todos
progresen en sus aprendizajes.
2. Para apoyar a los estudiantes integrados, los establecimientos con JECD
debern disponer de un mnimo de 10 horas cronolgicas semanales de
personal de apoyo por curso. Los establecimientos sin JECD debern disponer
de un mnimo de 7 horas cronolgicas semanales de personal de apoyo por
curso. Respecto del tipo de personal de apoyo se sugiere consultar las
orientaciones de implementacin del DSE N 170 disponibles en la pgina Web
del MINEDUC. Recuerde que el personal de apoyo, para desempearse en el
PIE, no requiere estar inscrito en el Registro de Profesionales de la Educacin
Especial.
3. Los profesionales evaluadores debern estar inscritos y autorizados por el
MINEDUC en el Registro de Profesionales de la Educacin Especial (artculo
15, DSE N 170/09).
4. Los profesionales evaluadores deben ser pertinentes al diagnstico emitido
(artculo 16, DSE N 170/09).
En el caso de los mdicos, tenga precaucin de seleccionar un profesional
que efectivamente est en condicin de autorizado y que en la pgina
del Registro de Profesionales se muestre que es poseedor de la
especialidad mdica que se requiere para el diagnstico del
estudiante que est ingresando. La habilitacin legal del profesional
mdico es una informacin que proporciona la Superintendencia de Salud. Ud.
tambin puede consultar directamente la informacin en el siguiente enlace:
http://www.supersalud.gob.cl/servicios/576/w3-article-5587.html
5. Al registrar un diagnstico en el mdulo Registro e Incorporacin
(Postulacin) de Estudiantes del Programa de Integracin Escolar, se
debe ingresar: el RUN del profesional que emite el diagnstico del dficit o
trastorno y la fecha de emisin de dicho diagnstico.
DEG-Mineduc.
Operaciones SEP-PIE.
Diciembre de 2015.
Los profesionales
evaluadores estarn
inscritos y autorizados en
el Registro de
Profesionales de la
Educacin Especial Artculo
15, Dcto. 170.
Los profesionales
evaluadores sern
atingentes al diagnstico
emitido. Artculo 16 Dcto.
170.
Requisito
El curso en el que est registrando al estudiante
debe tener cargadas las horas suficientes de
personal de apoyo. Esto se verifica observando
que el curso muestre un crculo de color verde, lo
que quiere decir que el curso est habilitado para
incorporar estudiantes en PIE. No se podr incluir
estudiantes en PIE en aquellos cursos que no
aparezcan marcados con este color.
Un curso habilitado para acoger estudiantes de PIE
(color verde), admite como mximo 5 estudiantes
que presenten diagnsticos asociados a NEET y
mximo 2 estudiantes que presenten diagnsticos
asociados a NEEP (a excepcin de los estudiantes
sordos). Las escuelas rurales tambin tienen
flexibilidad en el nmero de estudiantes integrados
por curso.
Si Ud. intenta incorporar -en un mismo cursoms estudiantes que los aqu indicados, la
plataforma le mostrar un mensaje de error.
Slo se podr ingresar informacin de
profesionales inscritos y autorizados en el
registro de profesionales de la educacin
especial. Si Ud. intenta ingresar datos de algn
profesional que no se encuentra en dicho
registro, la plataforma le mostrar un mensaje de
error.
Slo se podr ingresar informacin de
profesionales ajustados al diagnstico del
estudiante. Por ejemplo, si Ud. desea ingresar los
datos de un mdico Oftalmlogo en el caso de un
estudiante que presenta un diagnstico de
discapacidad intelectual, la plataforma le
mostrar un mensaje de error.
Para verificar este requisito de atingencia al
diagnstico se recomienda consultar la tabla de
profesionales y diagnsticos que se encuentra en
el Artculo 16 Dcto. 170. Tambin puede
consultar el documento Manual de Orientaciones
y apoyo a la gestin PIE para Directores y
Sostenedores.