FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESPECIALIZACIN EN GESTIN TECNOLOGICA

Plan de Estudios
MDULO I

MDULO II

MDULO III

Economa del Cambio

Tcnico y Desarrollo
Econmico

Desarrollo Tecnolgico,
Competitividad y Estrategia
Competitiva

Infraestructura
Institucional y Polticas
para el Desarrollo de C y
T

3 crditos

3 crditos

Propiedad Intelectual y
Transferencia de
Tecnologa

Gestin de la Tecnologa
Informtica

E.: Innovacin basada en

diseo

3 crditos

3 crditos

E.: Gestin del Conocimiento e

Innovacin

E.: Emprendimiento de
Base Tecnolgica

3 crditos

3 crditos

Gerencia de la Innovacin

Prospectiva y Planeacin
Tecnolgica

3 crditos
Tecnologa y Sociedad:
Impacto de las Nuevas
Tecnologas
3 crditos
Responsabilidad Social
Empresarial
3 crditos

3 crditos

3 crditos

3 crditos

CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS

MDULO I

Economa del Cambio Tcnico y Desarrollo Econmico:

Con esta asignatura se busca que el profesional estudie y analice las diferentes aproximaciones
que brinda la literatura econmica, al fenmeno del cambio tcnico y su relacin con el
crecimiento econmico (de las naciones) y con la competitividad empresarial. Dado el papel que
cumple la tecnologa y la innovacin en el entorno competitivo actual, cada vez ms
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internacionalizado, este curso es fundamental al sentar las bases en los temas relacionados con el
cambio tecnolgico y la innovacin en un contexto amplio, en Amrica Latina y en el pas.
A lo largo del curso se presentarn los aspectos ms relevantes de las diferentes teoras
econmicas sobre el cambio tecnolgico, esto es, la teora neoclsica, la evolucionista y la
institucional. De igual manera, se estudiar la relacin entre cambio tecnolgico, innovacin y
competitividad, as mismo se considerar el papel del Estado y la poltica en el desarrollo
tecnolgico. Adems, se abordarn los enfoques de capacidades tecnolgicas a nivel nacional y el
de los Sistemas Nacionales de Innovacin. En la ltima parte del curso se estudiar el caso de
Amrica Latina y, de manera particular, el de Colombia.
El objetivo principal que busca esta asignatura es el de proporcionar las bases tericas y
conceptuales sobre el cambio tcnico y el desarrollo de capacidades tecnolgicas endgenas.
Proporcionar las bases tericas y conceptuales sobre la relacin entre el cambio tecnolgico, el
desarrollo econmico y la competitividad. Desarrollar capacidades de anlisis en los estudiantes
sobre estas problemticas aplicadas al contexto latinoamericano y colombiano.

Propiedad Intelectual y Transferencia de Tecnologa:

El conocimiento se ha convertido en uno de los elementos ms importantes para asegurar el
desarrollo de la empresa. No en vano se ha dicho que las empresas competitivas en el siglo XXI
sern aquellas que puedan aprovechar el saber para diversificar, innovar y crear nuevos productos
y servicios competitivos en un mercado cada vez ms globalizado. Es necesario por ello, que los
Gerentes de Tecnologa sepan usar ese saber, pero tambin que aprendan a protegerlo, pues este
est llamado a convertirse en el activo por excelencia de la empresa. Lo anterior supone que los
estudiantes debern comprender el marco normativo internacional, regional e interno que orienta
su regulacin en los diferentes mbitos. De esta manera podrn tomar decisiones que, adems de
ser consonantes con la normativa, permitirn a las organizaciones aprovechar adecuadamente la
informacin tecnolgica para la construccin de ventajas competitivas sostenibles.

Tecnologa y Sociedad, El Impacto De Las Nuevas Tecnologas:

Con esta asignatura se busca desarrollar una base de anlisis (estructura de pensamiento) histrica
y funcional sobre las relaciones entre tecnologa y sociedad, como componente de la apropiacin
del conocimiento, asumido como un proceso de aprendizaje social.
Promover la adquisicin, por parte de los participantes en el programa, de una sucinta pero densa
base de conocimiento sobre lo que ha sido la evolucin de la tecnologa, en el contexto del
desarrollo de la humanidad, en particular tratando de elucidar los efectos que han tenido los
desarrollos tecnolgicos en la construccin de las relaciones que conforman el tejido social, en
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las diferentes pocas de la historia de la humanidad. Permitir que los estudiantes de la

especializacin conozcan los mbitos y condiciones sociales en que tienen lugar los procesos de
generacin, adaptacin, transformacin, uso, divulgacin y apropiacin del conocimiento,
reconocidos como procesos de aprendizaje y de transformacin social. Promover una reflexin
sobre los procesos de generacin, transferencia, adaptacin, divulgacin y uso del conocimiento,
la investigacin, la invencin, la innovacin, el desarrollo tecnolgico y la creatividad en el
marco de los procesos de apropiacin social del conocimiento.

Electiva, Innovacin y Gestin del Conocimiento:

Al finalizar el curso los estudiantes estarn en capacidad de:
1. Reconocer, describir y relacionar las fases que componen el ciclo de vida de la gestin del
conocimiento
2. Diferenciar y articular los elementos que componen el capital intelectual o los activos basados
en conocimiento de una empresa.
3. Adaptar a su realidad empresarial alguno de los enfoques, o combinacin de varios, para generar
una estrategia de gestin de conocimiento
4. Identificar las caractersticas y modalidades de uso, segn necesidades/oportunidades, de las
diferentes herramientas y mecanismos de gestin de conocimiento.
5. Comprender el rol que la cultura organizacional juega en la definicin e implementacin de
proyectos de gestin de conocimiento.
6. Reconocer cules son los factores claves de xito en la implementacin de la gestin de
conocimiento en organizaciones.
7. Formular el alcance y un plan de trabajo preliminar de un proyecto de gestin de conocimiento
en su propia organizacin.

MDULO II

Desarrollo Tecnolgico y Estrategia Competitiva:

Se busca proporcionar a los estudiantes las bases conceptuales y metodolgicas para efectuar el
anlisis y la formulacin de estrategias competitivas empresariales. Desarrollar en el estudiante
las destrezas para efectuar el anlisis del entorno competitivo de las empresas y estudiar sus
capacidades competitivas endgenas. Establecer la incidencia de las capacidades estructurales
(exgenas, del pas, la cadena productiva, regin, o cluster segn sea el caso), en la posicin
competitiva de las empresas. Incorporar la tecnologa en el anlisis de cada uno de estos aspectos
del diagnstico de las capacidades y la formulacin de estrategias competitivas.

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Gestin De Tecnologa Informtica:

En las ltimas dcadas el uso de Tecnologa de Informacin y Comunicacin (TIC), ha sido uno
de los hechos ms importantes que afecta las organizaciones, cambiado inclusive mtodos
tradicionales de trabajo; su evolucin muestra la relacin entre lo que promueve los efectos de la
TIC y el cambio organizacional. Actualmente, las organizaciones estn preocupadas en cmo
administrar TIC, de tal forma que apoye la efectividad y la productividad de la organizacin. Por
tal razn, su desarrollo y uso se han convertido en un rea importante de estudio en la
administracin, centrndose en la efectividad de su difusin en la organizacin.
En las empresas, este proceso ha generado nuevas expectativas, obligando a los responsables de
su administracin y planeacin a manejar la informacin como un factor fundamental para alinear
la organizacin con el medio en el cual interacta como estrategia para ser flexible y alcanzar
ventajas competitivas, donde el uso de TIC tiene implicaciones ms all de lo puramente tcnico
y su entendimiento debe involucrar la relacin que tiene con la actividad humana y con los
aspectos polticos y sociales de una organizacin.
El estudiante al terminar el curso debe estar en capacidad de entender qu es la TIC y el uso de
TIC en las organizaciones. Adicionalmente, podr afrontar problemas de gestin de TIC
identificacin, adquisicin, adaptacin y uso de TIC, a travs de la apropiacin de los principios,
conceptos y mtodos que definen la gestin de TIC.

Responsabilidad Social Empresarial:

El bienestar econmico y social nunca debe construirse sobre las espaldas de aquellos que hayan
sido vctimas de la explotacin, la miseria y el hambre. Por eso la aspiracin suprema como seres
sociales es la de forjar en forma conjunta el desarrollo de los valores verdaderamente humanos.
Ello significa erradicar la discriminacin, el racismo y la xenofobia, pues slo de esa manera la
sociedad puede evolucionar hacia la integracin solidaria y el imperio de la razn. Nuestro
destino como gnero humano es llegar a comprender la leccin que nos brindan, desde la
complejidad de la vida, otros seres como las partculas subatmicas, las galaxias, las bacterias o
en general el reino de lo biolgico: la tendencia comn a interactuar sinrgicamente, a asociarse
en armona y a entablar vnculos de mutua dependencia. Plegarnos a ello ya no significa sentirnos
superiores a nadie, ni regirnos bajo estructuras polticas piramidales, sino estar facultados para
convivir, aprender y simpatizar con los otros, aun cuando sus formas de vida sean diferentes de
las nuestras.
Con esta materia se busca reflexionar con sentido crtico los principios de la tica en la Gerencia
Internacional y sobre los negocios en situaciones concretas de la vida profesional, con el fin de
forjar un carcter que permita asumir actitudes responsables y libres, a partir del desarrollo de

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habilidades en la identificacin, anlisis y solucin de problemas ticos que se presentan en

situaciones empresariales.

Gestin Tecnolgica y Gerencia de la Innovacin:

Es indiscutible la importancia que cobra la gestin estratgica de la tecnologa para la
competitividad de las empresas, bajo el actual paradigma tecno econmico. Paradjicamente,
diversos estudios corroboran que las capacidades tecnolgicas de las empresas industriales
colombianas no desempean un papel estratgico, ni existe una gestin orientada hacia este fin.
Resulta vital entonces generar en el tejido humano profesional, las habilidades necesarias para
comprender desde una perspectiva funcional, las prcticas en que se concreta la incorporacin,
explotacin y desarrollo de la tecnologa en la empresa colombiana, as como su deber ser, pero
sobre todo, las habilidades requeridas para integrar gestin tecnolgica, innovacin y estrategia
en aras de posibilitar un modelo de desarrollo deseable y sostenible.
Esta asignatura busca desarrollar el criterio requerido para realizar gestin estratgica de la
tecnologa y la innovacin, partiendo del anlisis estratgico de los recursos y las capacidades en
la dimensin tecnolgica. Desarrollar el criterio necesario para establecer si la tecnologa juega
un papel estratgico en la empresa. Desarrollar las competencias requeridas para caracterizar y
analizar las capacidades tecnolgicas de la empresa, desde una perspectiva funcional. Desarrollar
la capacidad de caracterizar y analizar los procesos de innovacin de la empresa, su impacto y
determinantes. Desarrollar la habilidad para formular estrategias tecnolgicas alineadas con las
estrategias empresariales. Desarrollar el criterio requerido para decidir y proponer las acciones
ms convenientes a seguir, orientadas a mejorar la gestin tecnolgica de la empresa.

MDULO III

Infraestructura Institucional Y Polticas Para El Desarrollo De La Ciencia, Tecnologa e

Innovacin:
En la actualidad nos encontramos en una sociedad del conocimiento, en donde la produccin de
tecnologa y la industria estn ms basadas en ste y en donde la produccin de bienes o servicios
de alto valor agregado, son el eje fundamental para hacer de un pas y sus empresas competitivas,
un mercado cada da ms global.
El surgimiento de los nuevos materiales, de la biotecnologa y la nanotecnologa, su aplicacin y
su impacto han hecho que la ciencia y la tecnologa sean miradas con otros ojos. Es decir, sean
consideradas fundamentales para el desarrollo de sociedades y economas del conocimiento.
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Por otra parte, el destino de las sociedades actuales est ineludiblemente ligado a las decisiones
polticas que se tomen. Y como plantean los entendidos en la materia, cmo convertir
informacin en conocimiento til y cmo inducir procesos de aprendizaje social del
conocimiento, es una tarea que debe hacerse en conjunto entre la academia, el estado, el sector
empresarial y la sociedad. En este orden de ideas, la ciencia y la tecnologa transforman el
aparato productivo y bajo esta premisa ellas son objeto de polticas pblicas y de estrategias
concertadas.
En este contexto, esta disciplina busca transmitir al estudiante de la especializacin en Gestin
Tecnolgica la importancia que juegan las polticas pblicas para lograr que un pas se inserte en
una sociedad del conocimiento y las premisas que deben ser consideradas para que estas polticas
tengan el impacto esperado, aglutine a los actores y lleven a la definicin de acciones concretas
para que la ciencia, la tecnologa y la innovacin sean considerados elementos que promuevan la
competitividad y productividad de un pas.
Se presentar la evolucin de las polticas pblicas en ciencia, tecnologa e innovacin, el papel
que han jugado, los resultados a la fecha y cmo esto ha llevado a la construccin de un Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin en Colombia y en el mundo. Se espera que con
esta informacin el estudiante conozca no solo la situacin actual del algunos pases
desarrollados y de Colombia, sino que tambin posea parmetros de comparacin que le permita
evaluar y proponer acciones a seguir en sus organizaciones encaminadas a hacer de la ciencia y la
tecnologa una oportunidad para el progreso y para insertarse en mercados globales.
Esta asignatura busca que el estudiante domine conceptos sobre:
Lo que es una poltica pblica, las polticas pblicas de ciencia, tecnologa e innovacin en
Colombia, las polticas pblicas de ciencia y tecnologa en Amrica Latina, sus orgenes y su
institucionalidad, las polticas pblicas de ciencia y tecnologa en la OECD, indicadores de
ciencia, tecnologa e innovacin y los diferentes Manuales existentes (Frascati, Oslo, Bogot),
cmo se ha llegado a lo que es una Sociedad del Conocimiento, la relacin entre capacidad de
innovacin y capacidad de creacin de conocimiento, Redes Tecno-econmicas entre productores
y usuarios de conocimiento.

Prospectiva y Planeacin Tecnolgica:

El ambiente dinmico para la competitividad que genera la innovacin y el desarrollo tecnolgico
en las empresas y las organizaciones, requiere que la alta gerencia y el personal tcnico
desarrollen un pensamiento estratgico, caracterizado por la visin de futuro, la visin global y la
innovacin. En este enfoque, la planeacin y la prospectiva de la tecnologa es una herramienta
de particular inters e importancia en el pensamiento estratgico, a fin de identificar los desafos
y las nuevas oportunidades de futuro que se presentan a las empresas y organizaciones. El
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horizonte de las tendencias tecnolgicas y de las rupturas tecnolgicas, es el campo de reflexin

de la planeacin y la prospectiva, que busca dar respuestas a la incertidumbre generada por la
innovacin, el desarrollo tecnolgico y, en general, por la revolucin cientfica y tcnica.
Esta asignatura busca analizar conceptos y criterios para construir futuros y, en particular, para
aplicar la prospectiva tecnolgica como una herramienta e instrumento de manejo de la
incertidumbre presente en las organizaciones, generada por el cambio tecnolgico y la
innovacin. Evaluar las implicaciones econmicas y sociales del nuevo paradigma tecnoeconmico del Siglo XXI del conocimiento, la innovacin y la competitividad. Incorporar los
conocimientos de prospectiva a la gerencia de tecnologa en las organizaciones y empresas, con
la finalidad de desarrollar y aplicar una capacidad de previsin y anticipacin de fenmenos de
futuro, con impacto sobre Colombia.

Electiva, Emprendimiento de Base Tecnolgica:

Algunos programas educativos y universidades han empezado a visualizar la necesidad de hacer
parte del ecosistema emprendedor. Sin embargo, sus modelos educativos se han centrado
histricamente alrededor de la ejecucin de modelos de pensamiento reconocidos y probados
(finanzas, mercadeo, operaciones, etc.) Se trata de aproximaciones vlidas, pero inconvenientes en el
ecosistema emprendedor. Los emprendimientos no son versiones pequeas de los modelos
empresariales tradicionales. Se trata de organizaciones temporales diseadas especficamente para
buscar modelos de negocio escalables y replicables.

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