ZOOLOGA GENERAL

PROGRAMA TERICO
AO 2016
TEMA 1: Generalidades. La vida, consideraciones generales y principios biolgicos.
La ciencia de la zoologa: Conceptos y contenidos. Los principios cientficos bsicos,
naturaleza de la ciencia y el mtodo cientfico. Inductivismo y deductivismo.
Reduccionismo y composicionismo metodolgico. Reinos.
TEMA 2: Nociones de Biologa celular y molecular. El comienzo de la vida, las
primeras clulas. Teora celular. Clulas procariotas y eucariotas, origen de la
multicelularidad. Componentes de las clulas eucariotas y sus funciones. Las
superficies celulares y sus especializaciones. Entrada y salida de sustancias de la
clula. El ncleo, cidos nucleicos, cromatina, cromosomas. El ciclo celular.
Regulacin. Fases de la mitosis, concepto de diploida. Replicacin del ADN. El
cdigo gentico. Transcripcin y Traduccin.
TEMA 3: Los principios de la gentica. Herencia mendeliana y no mendeliana.
Teora del Gen, combinacin y distribucin de los genes. Los genes y el
ambiente. Regulacin de la expresin gnica. Mutaciones. Genes y cromosomas:
ligamiento, recombinacin y mapeo. Anormalidades en la estructura del
cromosoma.
TEMA 4: El proceso reproductor. Reproduccin vegetativa: modelos (divisin binaria,
divisin mltiple, fragmentacin y gemacin). Sexualidad. Meiosis, concepto de haploida.
Sexualidad. Reproduccin gamtica: modelos (singamia, conjugacin, partenognesis).
Dioecia y monoecia. Alternancia de generaciones. Fecundacin: tipos. Diversas
modalidades de reproduccin (ovulparos, ovparos, ovovivparos, vivparos).
TEMA 5: Nociones sobre embriologa. Tipos de huevos. Modelos de segmentacin,
blastulacin, gastrulacin. Formacin de hojas blastodrmicas. Modos de organizacin
del mesodermo. Protostoma y deuterostoma. Desarrollo postembrionario.
Metamorfosis. Regeneracin.
TEMA 6: Nociones sobre histologa y niveles de organizacin. Tejidos. Definicin,
orgen y funcin. Histognesis. Tipos de tejidos, componentes bsicos.
TEMA 7: Clasificacin y filogenia de los animales. Escuelas taxonmicas:
Escencialismo, fenetisismo, evolucionismo y cladismo. Conceptos: taxn, categora,
taxonoma, sistemtica, clasificacin, determinacin. Linneo y el desarrollo de la
clasificacin. Conceptos bsicos de la sistemtica filogentica. Mtodos de anlisis.
TEMA 8: Desarrollo histrico del pensamiento evolutivo. Ideas evolutivas predarwinistas,
darwinistas y neodarwinistas. La teora sinttica de la evolucin. La adaptacin y sus
mecanismos. Origen de la variabilidad. Seleccin natural. Unidades de seleccin.
Aislamiento reproductivo y la especie biolgica. Evidencias de la micro y
macroevolucin.
TEMA 9: Nociones sobre la Actividad vital. Soporte, proteccin y movimiento. El
tegumento de los invertebrados y de los vertebrados. Exoesqueletos
endoesqueletos (hidrostticos y rgidos). Movimiento de los animales (ameboide,
ciliar, muscular).

TEMA 10: Nociones sobre la Actividad vital. Fluidos internos. Composicin de los
fluidos corporales. Circulacin, tipos. Corazn y vasos sanguneos. Intercambio gaseoso.
Respiracin acutica y area. Organos respiratorios. Estructura y funcin del sistema
respiratorio. Homeostasis y excrecin. Agua y regulacin osmtica. Estructuras
excretoras en los invertebrados y en los vertebrados. Regulacin de la temperatura.
TEMA 11: Nociones sobre la Actividad vital. Digestin y nutricin. Tipos.
Mecanismos de alimentacin en invertebrados y en vertebrados. Accin de las
enzimas. Movimientos en el tubo digestivo. Coordinacin nerviosa Impulso
nervioso y arco reflejo. Sinapsis. La evolucin del sistema nervioso. Organos
receptores, quimioreceptores, mecanoreceptores. Coordinacin qumica.
Hormonas de los invertebrados. Glndulas endcrinas y hormonas de los vertebrados.
Mecanismos de accin de las hormonas.
TEMA 12: El comportamiento animal y sus bases biolgicas. Patrones de accin
fija. Aprendizaje. Comportamiento social, ventajas de la sociabilidad. Sociedades
de insectos, sociedades de vertebrados. Territorialidad, jerarquas, migraciones.
Comunicacin en el reino animal: visual, tctil, auditiva, qumica, elctrica.
TEMA 13: Protistas de filiacin animal (Protozoa). Orgnulos y fisiologa general.
Tipos de reproduccin y su valor adaptativo. Tipos representativos. Formas
fsiles importantes. Protozoos de inters sanitario.
TEMA 14: Reino Metazoa (= Animalia). Teoras sobre su origen. Los Parazoa. Phylum
Porifera. Caracterizacin citolgica, estructural y funcional. Aspectos reproductivos.
Filogenia y radiacin adaptativa. Ctenophora: caracteres generales. Los Eumetazoa. Los
Radiados. Caracterizacin. El plan estructural de los Coelenterata. Phylum Cnidaria.
Formas morfolgicas y mecanismos funcionales. Alternancia de generaciones.
Organizacin colonial. Los arrecifes de coral. Filogenia del grupo.
TEMA 15: Principales clados de los Bilateria: Trochozoa, Platyzoa, Ecdisozoa y
Deuterostomia. Evidencias moleculares y correlatos morfolgicos. Los Bilaterios.
Caracteres comunes a su organizacin. Compartimentacin y funcionalidad. Animales
protostomados y deuterostomados. Platyzoa: Phylum Platyhelminthes. Plan corporal.
Caracteres que lo ubican como acelomados. Formas de vida libre y simbiticas.
Estrategias reproductivas. Relaciones filogenticas del grupo.
TEMA 16: Los celomados. Funciones y ventajas biolgicas que aporta la
aparicin del celoma. Trochozoa: Phylum Annelida (Esquizocelomados
metamricos). Caracterizacin. Organizacin y mecanismos de funcionamiento.
Posibles relaciones filogenticas. Trochozoa: Phylum Mollusca
(Esquizocelomados no metamricos). Caracterizacin. Organizacin y
mecanismos de funcionamiento. Formas acuticas y terrestres. Moluscos
de inters econmico. Filogenia del grupo.
TEMA 17: Ecdysozoa: Phylum Nematoda. Caracterizacin. Discusin del concepto de
seudoceloma. Organizacin y mecanismos de funcionamiento. Formas libres y
parsitas. Nemtodos de inters sanitario. Relaciones filogenticas. Ecdisozoa: Los
Artrpodos. El por qu del xito del phylum. Caracterizacin. Quelicerados. Mandibulados
acuticos y terrestres. Organizacin y mecanismos de funcionamiento. Metamorfosis,
control endcrino de la muda. Relaciones filogenticas. Importancia sanitaria de los
artrpodos y en la economa humana.
TEMA 18: Deuterostomia: Phylum Echinodermata. Caracterizacin.

II

Modificaciones larvales y consecuencias en los adultos. Organizacin y

mecanismos de funcionamiento. Relaciones filogenticas. Deuterostomia: Phylum
Hemichordata: caracteres generales, relaciones filogenticas, estructura,
biologa y clasificacin.
TEMA 19: Deuterostomia: Phylum Chordata. Plan corporal. Las cuatro
caractersticas exclusivas. Origen y evolucin. Clasificacin. Grupo Acraneados.
Subphylum Urochordata y subphylum Cephalochordata. Caracterizacin.
Organizacin y mecanismos de funcionamiento.
TEMA 20: Grupo Craneados. Subphylum Vertebrata. Adaptaciones que han
guiado la evolucin de los vertebrados. Consideraciones filogenticas. Primeros
vertebrados. Superclase Agnatos. Mixines y cefalaspidomorfos. Caracterizacin.
Organizacin y mecanismos de funcionamiento. Superclase Gnatostomados. Los
peces condrictios. Los peces osteictios: con aletas con radios y con aletas
lobuladas. Caracterizacin. Organizacin y mecanismos de funcionamiento.
Adaptaciones estructurales y funcionales. Migraciones.
TEMA 21: Tetrpodos. El progreso hacia la tierra. Los anfibios. Caracterizacin.
Origen y evolucin. Organizacin y mecanismos de funcionamiento. Los reptiles.
Origen y radiacin adaptativa. Caracterizacin. Organizacin y mecanismos de
funcionamiento. Anpsidos y dipsidos.
TEMA 22: Las aves. Caracterizacin. Origen y relaciones. Organizacin y
mecanismos de funcionamiento. Adaptaciones al vuelo. Migracin y navegacin.
Comportamiento social y reproductor. Los mamferos. Caracterizacin. Origen y
evolucin. Organizacin y mecanismos de funcionamiento. Adaptaciones
estructurales y funcionales. Reproduccin. Migracin; territorialidad.
TEMA 23: Nociones de Ecologa. Autoecologa y sinecologa. Ambientes,
componentes abiticos y biticos. Flujo de la energa. Niveles trficos. Individuos
y poblaciones, caractersticas. Comunidades, nicho ecolgico. Interacciones en
las comunidades: competencia, depredacin, simbiosis (parasitismo,
mutualismo). El mimetismo y sus tipos. Evolucin de las comunidades Sucesin
ecolgica. Ecosistemas. Contaminacin.
TEMA 24: Nociones de Biogeografa. Distribucin de la vida sobre la tierra. Los
ambientes: los biomas. Regiones zoogeogrficas. Biogeografa sudamericana y
argentina. Rutas de dispersin y barreras. Factores que determinan la distribucin
de los organismos (distribuciones disjuntas, por dispersin y por vicarianza). La
distribucin actual como producto histrico.

III

ZOOLOGA GENERAL TEMARIO DE

TRABAJOS PRACTICOS Ao 2016
UNIDAD TEMTICA I: CLULA COMO UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL
I-

Instrumental ptico. Citologa

II-

Ciclo celular. cidos nucleicos. Sntesis de protenas

III-

Cromosomas. Reproduccin celular: Mitosis y Meiosis. Gametognesis

IV-

Desarrollo embrionario y postembrionario

V-

Gentica

VI-

Histologa

UNIDAD TEMATICA II: LA DIVERSIDAD ANIMAL

VIIIIXX-

Niveles de organizacin. Simetra. Sistemtica biolgica. Nomenclatura cientfica

Protozoos, Porferos, Cnidarios
Platelmintos y Anlidos

XI-

Moluscos, Braquipodos y Briozoos

XII-

Nematodes y Artrpodos

XIII-

Clado Deuterostoma: Equinodermos y Cordados (Urocordados y

Cefalocordados).

XIV- Clado Deuterostomia: Cordados (continuacin): Mixines, Lampreas, Peces y

Anfibios
XV-

Clado Deuterostoma: Cordados (continuacin): Reptiles, Aves y Mamferos.

IV

ZOOLOGA GENERAL
BIBLIOGRAFA
Ao 2016
Bibliografa Ggeneral
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Bunge, M. 1995. La ciencia: su mtodo y filosofa. Ed. Siglo veinte.
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Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia. Tomo IV, n 2.
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Castellanos, Z. J. A. de; N. Cazzaniga & E. Lopretto. 1996. Los invertebrados. Tomo III.
Segunda parte. Los celomados (excluido artrpodos) Ed. Estudio Sigma S.R.L. Buenos
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Jorde, L.B. et al.. 1996. Gentica mdica. Ed. Mosby. 277 pp.
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Bibliografa Especializada
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Aguinaldo, A. M. A., J. M. Turbeville, L. S. Linford, M. C. Rivera, J. R. Garey, R. A.
Raff, & J. A. Lake, 1997. Evidence for a clade of nematodes, arthropods and other
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Gallari, C. A.; U. F. J. Pardias & F. J. Goin. 1996. Lista comentada de los mamferos
argentinos. Mastozoologa Neotropical 1 (3): 39-61.
Garey, J. 2000. Ecdysozoa: the evidence for a close relationship between arthropods
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Giribet, G., D.L. Distel, M. Polz, W. Sterrer, & C. Wheeler. 2000. Triploblastic
relationships with emphasis on the acoelomates and the position of Gnathostomulida,
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sequences and morphology. Syst. Biol. 49 (3): 539-562.
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Wallace, R.L., C. Ricci & G. Melone. 1996. A cladistic analysis of
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Zrzav, J., S. Mihulka, P. Kepka, A. Bezdek & D. Tietz, 1998. Phylogeny of the
Metazoa based on morphological and 18S ribosomal DNA evidence. Cladistics 14(3):
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Zrzav, J. 2001a. Edysozoa versus Articulata: clades, artifacts, prejuices. J.
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Zrzav, J. 2001b. The interrelationships of metazoan parasites: a review of
Phylum -and higher-level hypotheses from recent morphological and molecular
analyses. Folia parasitologica 48: 81-103.

VII

REGLAMENTO CATEDRA ZOOLOGIA GENERAL

Ao 2016
La asignatura Zoologa General es una materia anual, que comprende clases
tericas y clases prcticas. Se trabajar con una metodologa de trabajo grupal con
discusin.
A- Clases tericas: NO son obligatorias y estarn a cargo de los profesores de la
ctedra (Profesor Titular, Profesor Asociado, Profesores Adjuntos). Se dictarn dos
clases por semana, de dos horas de duracin cada una, con temas diferentes y
continuados (lunes y jueves de 15 a 17hs.). Los temas se dictarn en las clases
tericas con antelacin al desarrollo de ese tema en la clase prctica
correspondiente.
B- Clases prcticas: Son obligatorias. La materia tiene ocho grupos o comisiones de
trabajos prcticos, de 3hs. de duracin cada uno. Los alumnos debern concurrir a
una sola comisin por semana. Cada una estar a cargo de uno o dos Jefes de
Trabajos Prcticos. Cada comisin ser dividida en subgrupos a cargo de los Jefes
de Trabajos Prcticos y de los ayudantes (diplomados y alumnos).
El prctico se iniciar con una introduccin por parte del Jefe de Trabajos Prcticos,
luego los alumnos trabajarn siguiendo la propuesta de la Ctedra adquirida en el
Centro de Estudiantes de la Facultad (Gua de Trabajos Prcticos) o de la pgina
web de la ctedra (www.zoologiageneral.com.ar) enriquecindola con aportes
propios. En forma grupal, confeccionarn un informe sobre lo elaborado. El docente
realizar una evaluacin actitudinal del alumno, sobre la base de su participacin
durante la clase. Ese concepto influir en las notas de los parciales y/o examen final.
En la ltima media hora de la clase prctica se realizar la discusin final que
comprende:
A- Marco de discusin. Dudas.
B- Redondeo. Conclusiones.
Requisitos para aprobar la cursada
* No ms de dos faltas antes de cada parcial recuperables. Al finalizar la cursada
nicamente se podrn tener dos faltas.
* Las faltas por enfermedad debern justificarse con certificado mdico. Dicha
justificacin deber ser presentada al momento de la reincorporacin en el
Departamento de Asuntos Estudiantiles. Esto es vlido para las inasistencias a clases,
a exmenes parciales, etc. No se aceptar ningn justificativo fuera de trmino.
* Recuperar trabajos prcticos antes de cada parcial. Los alumnos debern concurrir al
recuperatorio con la gua de trabajos prcticos completas. Solamente se mostrar el
material y se aclararn dudas.
* Aprobar tres exmenes parciales, orales o escritos, con un mnimo de 4 (cuatro) puntos.
Cada examen parcial tendr posibilidades de dos recuperatorios.
Requisitos para aprobar la materia
* Tener aprobada la cursada
* Aprobar un examen final oral, con un mnimo de 4 (cuatro) puntos.

VIII

Ayudas online de la Ctedra de Zoologia

General
Nuestra ctedra cuenta con varios sitios web (algunos de ellos en
realizacin) que servirn de ayuda para abordar algunos de los temas
de l programa.!

Pgina WEB: (aqu encontrara toda la informacin necesaria para el desarrollo

de la cursada). Link www.zoologiageneral.com.ar

BLOG: Espacio de la Ctedra en el Blog de Ctedras de la UNLP, Se usa

principalmente

para noticias relacionadas con la cursada. link:

http://blogs.unlp.edu.ar/zoogeneral/
CELUL@ ANIMAL: (En realizacin el acceso ser por la pgina de zoologa general)
y contiene los principios bsicos descriptivos de las clulas animales

HISTOLOGI@ : Repaso de los tejidos animales bsicos con acceso a un microscopio

virtual que puede ser utilizado por los alumnos.!
Link: http://www.zoologiageneral.com.ar/datos/histologia/

ANIMALI@: DEUTEROSTOMATA: Caractersticas generales de los Filum que se

ubican
dentro del Clado Deusterostomia. Filum Echinodermata.!

Link: http://www.animaliaweb.com.

Unidad Temtica I
CLULA COMO UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL
TRABAJO PRCTICO N 1
INSTRUMENTAL PTICO - CITOLOGA
Temario: Instrumental ptico: componentes y funciones de la lupa y microscopio ptico
compuesto. Enfoque. Profundidad de campo y poder resolutivo. Aumentos.
Clula procariota: pared celular- composicin. Membrana plasmtica- componentes.
ADN- ribosomas- plsmidos-mesosomas. Clula eucariota: membrana plasmticaestructura y funcin. Ncleo: carioteca- cariolinfa-nuclolo- cromatina-ADN. Citoplasma:
organoides -complejos de membrana-funcin de cada uno de los componentes del
citoplasma. Cilias -flagelos.
El microscopio es una herramienta indispensable para numerosos trabajos
cientficos y tcnicos como as tambin el estudio de distintas temticas. Es un
instrumento ptico constituido por combinaciones de lentes convergentes, prismas,
espejos, etc., que permiten obtener una imagen aumentada de objetos
extremadamente diminutos imposibles de ver a ojo desnudo. El microscopio ptico
forma una imagen virtual, invertida y de mayor tamao; el microscopio ptico
estereoscpico (lupa) forma una imagen real, derecha y de mayor tamao.
Todos los seres vivos estn constituidos por clulas, unidades morfolgicas y
funcionales donde se llevan a cabo las funciones vitales tales como la digestin,
respiracin, excrecin, circulacin, reproduccin, etc. Se reconocen dos tipos de
clulas: procariontes y eucariontes.
Las procariontes no presentan ncleo, carecen de membrana nuclear y su ADN se
encuentra inmerso en el citoplasma al igual que el ARN y los ribosomas; los
componentes celulares no estn formados por membranas, excepto la membrana
plasmtica y poseen pared celular (bacterias y algas verdeazuladas). Los eucariontes
presentan ncleo verdadero, tienen membrana nuclear y el ADN se encuentra dentro
del mismo; los componentes celulares del citoplasma estn formados por membranas.
El citoplasma est rodeado por la membrana plasmtica que posee una permeabilidad
selectiva para el pasaje de sustancias y adems le brinda proteccin y lmite celular.
Tiene las caractersticas de un coloide, es contrctil, elstico y transparente. La zona
externa, ectoplasma, es muy contrctil, homognea, menos fluida y posee pocas
organelas. La zona interna, endoplasma, es ms fluida y heterognea y se hallan
suspendidas la mayor parte de las organelas, las sustancias de reserva y los productos
del metabolismo celular.
OBJETIVOS
Conocer la tcnica bsica de enfoque con microscopio binocular estereoscpico
(lupa) y microscopio ptico compuesto.
Realizar observaciones a fin de interpretar las imgenes finales que se obtienen
con cada uno de los instrumentos.
Conocer e interpretar las funciones que realizan los distintos componentes de la
clula.
Conocer e interpretar la estructura y fisiologa celular
10

DESARROLLO
1-Microscopio binocular estereoscpico (lupa)
a- Reconozca los distintos elementos que conforman una lupa siguiendo el esquema
de la fig. 1
b- Observe el material que se le entregar. Enfoque primero con el menor aumento y
luego pase a mayor. Qu observa?
c- Qu ocurre si el objeto es movido hacia la izquierda, hacia la derecha, hacia arriba
o hacia abajo?
d- Calcule el aumento con que esta viendo el objeto
e- Enfoque la letra e y repita los pasos anteriores.
2-Microscopio ptico compuesto
a- Reconozca los distintos elementos que conforman un microscopio ptico en la fig.2
b- Enfoque con menor aumento y observe hebras de colores. Luego enfoque con
aumentos mayores. Mueva el tornillo micromtrico y enfoque las distintas capas de
hilos. Cmo se denomina esta caracterstica? Tambin podr distinguir claramente los
pequeos hilos que conforman cada hebra, cmo se denomina esta propiedad?
c- Coloque una letra e entre porta y cubreobjetos. Qu ocurre si es movida hacia la
izquierda, hacia la derecha, hacia arriba o hacia abajo?
d- Calcule el aumento con que esta viendo el objeto
e- Observe el objetivo de inmersin, para que sirve? Por qu hay que usar aceite de
inmersin?
Fig. 1

11

Fig. 2

La Clula
1) Complete e identifique las siguientes estructuras

Clula
12

Clula .

A continuacin agrupe las estructuras celulares identificadas y asgnele una funcin

organizndolas segn el siguiente criterio:
-

Funcin de sntesis

Funcin energtica

Funcin degradativa

Funcin estructural / movimiento

2) Complete el siguiente cuadro indicando las diferencias que presentan las clulas
procariotas y eucariontas.
Caractersticas
Pared celular
Membrana celular
Ribosomas
Sistema de
endomembranas

Procariotas

Eucariotas

13

Respiracin/Mitocondrias
Membrana nuclear
Nucleolo
ADN/cromatina
Cromosomas

3) Complete el siguiente esquema mudo. Para ello emplee las siguientes palabras:
Lisosoma vescula endoctica mitocondria retculo endoplasmtico rugoso
aparato de Golgi lisosoma primario

Exterior

14

Qu destino tienen las protenas sintetizadas en el RER? Establezca

diferencias con las protenas sintetizadas en los polisomas.

Explique de que manera se relacionan las siguientes organelas:

RER/REL- A. Golgi

centrolos-cilias

vacuolas lisosomas

- Establezca con una cruz (x) las funciones de la membrana plasmtica (pueden
existir funciones que no correspondan)
-

sntesis de protenas

entrada y salida de iones compuestos orgnicos

-

reconocimiento de partculas
-

fagocitosis / pinocitosis
-

sntesis de ATP

barrera semipermeable
-

sntesis de ADN

Modelo de mosaico fluido de membrana

A continuacin identifique sus partes y componentes

15

protenas integrales protenas perifricas fibras del citoesqueleto

oligosacridos bicapa fosfolipdica-extremo hidroflico-extremo hidrofbicointerior celular-exterior celular
- Explique por que este esquema recibe el nombre de mosaico fluido.
- Seleccione algunas de las funciones de la membrana y explique el modelo de
mosaico fluido.
- Determine las diferencias que se observan en el interior y el exterior de la clula
limitada por la membrana.

4) Realice un preparado de clulas animales raspando suavemente con un palillo la

mucosa bucal. Coloque la muestra sobre un portaobjetos, agregue una gota de azul de
metileno y coloque el cubreobjetos. Observe al microscopio primero con el objetivo de
menor aumento y luego con el de mayor.
Observe material vivo en agua de charca. Coloque una gota de agua en un
portaobjetos, cbralo con un cubreobjeto y observe al microscopio.
En ambos casos qu estructuras celulares puede reconocer? Puede reconocer en
detalle alguna organela? Si / No Porqu?

BIBLIOGRAFA
-Capozzo, A. y Fernndez, A. Cuaderno de Biologa 3. "Membrana celular y
transporte". Editorial EUDEBA, 33pp
- Cuadernillo de BIOLOGIA del curso de ingreso FCN y M 2010.
-Curtis, H. y N.S. Barnes. 2003. Biologa 10 Edicin Espaola. Editorial Mdica
Panamericana. Madrid, Espaa.
16

- http.//www.curtisbiologia.com/node/1467 (26/02/10)
- Lehninger, A.L., D.L. Nelson y M.M. Cox. 2001. Principios de Bioqumica. 3 Edicin,
Ediciones Omega S.A. Barcelona, Espaa.
- Mader, S. 1991.Inquirey into life. 6ta ed.
Lectura sugerida

Alzogaray, R. 2006. Historia de las clulas. Estacin Ciencia ed.)Bs As, 131 pags.

17

TRABAJO PRCTICO N 2
CICLO CELULAR - ACIDOS NUCLEICOS - SNTESIS DE PROTENAS
TEMARIO: Ciclo celular: fases y eventos asociados. cidos nucleicos: composicin y
estructura. Replicacin del ADN. Sntesis de ARN. Sntesis de protenas. Enzimas
implicadas en estos procesos. Cdigo gentico. Flujo de la informacin gentica.
Las clulas eucariotas cuando se dividen pasan por una secuencia de
crecimiento y de divisin denominada ciclo celular. Este ciclo est formado por 5 etapas
principales: G1, S, G2, (S: sntesis. G: gap o intervalo), que conforman la interfase,
mitosis - meiosis y citocinesis. Antes de que las clulas se dividan deben primero
duplicar el material gentico.
La informacin gentica de los organismos vivientes es portada por el ADN de
todas sus clulas y es heredada por medio del mismo. Esta formado por una doble
cadena de nucletidos. Las cadenas estn enfrentadas y enrolladas sobre s mismas
en forma de espiral o hlice denominada -hlice.
Los nucetidos constan de: 1) grupo fosfato, 2) azcar de cinco carbonos
(desoxirribosa en el ADN y ribosa en el ARN) y 3) bases nitrogenadas, pricas:
Adenina (A) y Guanina (G) y pirimdicas: Citosina (C), Timina (T) y Uracilo (U). Las
bases pricas son las mismas para el ADN y el ARN y las bases pirimdicas son
Citosina y Timina para el ADN y Citosina y Uracilo para el ARN. Las cadenas de ADN
estn ligadas unas a otras mediante enlaces qumicos dbiles, los puentes de
hidrgeno, entre las pares de bases de la cadena opuesta. Siempre se une la A con la
T por dos puentes de hidrgeno y la C con la G por tres. Son complementarias, debido
a que una base prica se une a una pirimdica y antiparalelas por la orientacin de los
nucletidos, evidenciado por la posicin de los extremos 5 y 3.
El ARN est constituido una sola cadena de nucletidos; se reconocen tres
tipos: 1) mensajero (ARNm), que lleva la informacin del cdigo gentico para la
sntesis proteica; 2) transferencia (ARNt), que transporta los aminocidos hacia el
ARNm y 3) ribosmico (ARNr), constituye los ribosomas encargados de leer el ARNm.
La replicacin es la copia de ADN a partir de otro ADN, la transcripcin es el
traspaso de la informacin del ADN al ARN utilizando el mismo lenguaje (nucletidos) y
la traduccin es el proceso de elaboracin de protenas a partir de la informacin
codificada en el ARN (hay cambio de lenguaje, de nucletidos a aminocidos). Para la
realizacin de todos estos procesos se requiere la participacin de enzimas
especficas.
OBJETIVOS
Reconocer las fases del ciclo celular y sus eventos asociados
Determinar los tipos, funciones e importancia de los cidos nucleicos
Relacionar la funcin de los cidos nucleicos en la sntesis de protenas y los
pasos para realizarla

1- Ciclo celular:
a- Identifique en el grfico cada etapa y mencione los eventos que se suceden en las
mismas.

18

2- cidos nucleicos
a) Reconozca y nombre cada una de las estructuras sealadas

b) El siguiente diagrama muestra una porcin de la molcula de ADN. Nombre las

partes que se sealan

19

- Observando el diagrama como se denomina la combinacin de las letras a+b+c

- Que letras representan las bases pirimdicas? Cules las pricas?
- El nmero de bases pirimdicas siempre es . al nmero de bases
pricas
- Cuando el ADN est listo para replicarse, perodo. del ciclo celular las uniones
. se rompen y cada hemicadena de ADN sirve de molde para la
construccin de la cadena faltante.
c) A continuacin asuma que la replicacin est en proceso dibuje la cadena
complementaria faltante.

C
20

- En el esquema que acaba de realizar G, representa ... y complementa

siempre con la base . De la misma manera T, representa
. y complementa siempre con .
- La direccin de sntesis va siempre en sentido ..

- Explique como se sintetizan ambas hemicadenas.

Las
enzimas
que
participan
en
el
proceso
de
replicacin
son:

- La replicacin del ADN es semiconservativa. Es correcta esta aseveracin? justifique

su respuesta.

-El ADN participa adems en la sntesis de ARN a travs de un proceso

denominado. Dicho proceso ocurre en los perodos
del ciclo celular. Tomando como cadena madre
o patrn a la hemicadena izquierda del ejercicio 1 construya ARN.

- El ARN que acaba de sintetizar contiene porciones que no van a codificarse, stas
son denominadas.., por esa razn son removidos antes de salir
hacia al citoplasma. Dicha remocin es conocida como Los
,
en
cambio,
si
se
expresan
y
unidos
constituyen
el
.

- En base a lo ejercitado complete el siguiente cuadro:

ADN

ARN

Base Nitrogenadas
Azcar
Nro de cadenas
Tipos
Localizacin
Funcin

- En el citoplasma se encuentran al menos 20 tipos de ARNt que tendrn como funcin

captar . para ubicarlos en los codones del ARNm. Este se asocia
con los . para realizar la sntesis de protenas.

21

- A continuacin complete y seale en el esquema mudo: codones- anticodones

aminocidos. Utilice la bibliografa que se le brindar en clase para consultar el cdigo
gentico y as seleccionar los aminocidos correspondientes.

La seal de inicio de la sntesis de protenas la da el codn iniciador y la

culminacin de la misma los codones . , ....., ...........

- De dnde obtiene la clula la energa necesaria para llevar a cabo la sntesis de

protenas?

- Qu ocurre con los diferentes tipos de ARN y con las protenas formadas, una vez
concluida la sntesis proteica?

- La mayor parte de los organismos utiliza el mismo cdigo gentico. Si un gen que
codifica una protena humana se insertara en el cromosoma de una bacteria y esta lo
transcribiera en un ARNm Tendra la misma secuencia de aminocidos que la
protena sintetizada por el hombre?

4) Complete el siguiente esquema mudo

22

23

BIBLIOGRAFIA
- Capozzo, A. y Fernndez, A. Cuaderno de Biologa 5. "El fluido de la informacin
gentica". Editorial EUDEBA, 52 pp.
-Curtis, H. y N.S. Barnes. 2003. Biologa 10 Edicin Espaola. Editorial Mdica
Panamericana
-Hickman, C; Roberts, L. & Parson, A. 1998. Principios Integrales de Zoologa. Ed. Mc.
Graw Hill. Interamericana.
Lectura sugerida
- Alzogaray, R. 2005. Una tumba para los Romanov. Ed. Siglo XXI. UNQ.124pgs

24

TRABAJO PRCTICO N3
CROMOSOMAS. REPRODUCCIN CELULAR: MITOSIS Y MEIOSIS.
GAMETOGNESIS.
TEMARIO
Cromosomas: partes y tipos. Reproduccin celular: mitosis y meiosis, sus fases, ventajas
y desventajas de cada una. Conceptos de diploida y haploida. Gametognesis:
ovognesis y espermatognesis. Reproduccin de los organismos: tipos de reproduccin
asexual y sexual. Conceptos de dioecia y monoecia. Alternancia de generaciones.
Fecundacin. Conceptos de ovulparos, ovparos, ovovivparos, vivparos.
CONTENIDOS TERICOS (conceptos bsicos que tiene que conocer el alumno)

Cromosomas
Reproduccin celular: mitosis y meiosis
Gametognesis
Reproduccin de los organismos: asexual y sexual, tipos
Conceptos de oviparidad, ovuliparidad, ovoviviparidad y viviparidad

OBJETIVOS
Identificar los distintos tipos de cromosomas.
Diferenciar e interpretar los procesos bsicos de la mitosis y meiosis.
Analizar la importancia de la mitosis y meiosis en la vida de un organismo.
Interpretar la gametognesis: espermatognesis y ovognesis y su importancia
biolgica.
Conocer la reproduccin en animales e identificar los diferentes tipos de
reproduccin

DESARROLLO
1-Cromosomas
a- Complete el esquema de un cromosoma en metafase.

25

b- Observe la siguiente fotografa:

Diferencie los distintos tipos de cromosomas de acuerdo a la posicin del centrmero.

..:
..:
..:
..:

Qu representa esta figura?

Qu criterio se utiliz para la ordenacin de los cromosomas?
Y para especies distintas?
Pueden ubicar los cromosomas sexuales? Cuntos son? La fotografa se trata de
un hombre o de una mujer?

2- Mitosis y meiosis
a- Relacione las fases de la divisin celular con las figuras correspondientes. Rotule los
esquemas. Describa los acontecimientos cromosmicos y celulares de cada fase e indique en
cada una de ellas: ploida de la clula, nmeros de cromosomas, nmero de cromticas,
nmeros de centrolos, cantidad de ADN.

26

b- Utilizando las figuras de cartulina confecciones:

1. Una clula 2n = 6 y una n = 3
Qu representa 2n y n?
En la clula 2n, los cromosomas son todos iguales? Cmo se disponen?
En una clula n, qu cromosomas estn representados?
Caractersticas de la divisin celular
mittica
Es un mecanismo reproductivo?
Origina clulas idnticas a la progenitora?
Permite reparar tejidos u rganos?

SI

NO

d-Arme un esquema de una divisin celular, en la que partiendo de un clula 2n se

llegue al resultado de clulas hijas n.
Qu tipo de divisin involucra este proceso?
Qu ocurre en cada fase de la divisin?
Qu ocurre con los cromosomas homlogos?
En que tipo de clulas ocurre esta divisin?
Cul es el resultado final?
Qu importancia otorga este proceso desde el punto de vista evolutivo?
27

e-Complete el siguiente cuadro sealando las diferencias entre los dos tipos de divisin
celular.
Caractersticas de la divisin celular
En qu clulas se producen?
Cuantas divisiones celulares se producen?
Qu sucede con el nmero de cromosomas?
Cmo se llaman estas clulas por el nmero
de cromosomas que contiene?
Con que tipo de reproduccin lo asocia?

Mitosis

Meiosis

f-Discuta en grupo:
Comparativamente, Cree usted que existe alguna ventaja o desventaja de la Meiosis
respecto a la Mitosis? Cules son las etapas que ms se parecen entre la meiosis y la
mitosis? Por qu?
g- Observe un preparado de una clula en divisin en metafase.
Describa lo que observa.
Trate de establecer en que parte del ciclo celular se encuentra dicha clula.
3- Gametognesis
a- Observa la figura y complete el siguiente cuadro sealando las diferencias que observa entre
los dos tipos de gametas.

Caractersticas

microgameta

macrogameta

Tamao
Predominio sustancias nucleares
o citoplasmticas

28

Cantidad de citoplasma
Sustancia de reserva (=vitelo)
Forma
Desplazamiento

b- .-Analice el siguiente esquema que representa la gametognesis masculina y femenina y

complete sealando las clulas originadas despus de cada divisin celular y el nmero de
ploida.

29

c- Seale las diferencias entre ambas gametognesis.

d - Observe un preparado de un corte histolgico de testculo y uno de ovario. Describa
lo que observa.

30

4- Reproduccin sexual y asexual

a- En la mesa encontrar organismos acuticos y terrestres (Ascidias, esponjas,
lombriz de tierra, estrella de mar y un preparado fijo de planaria).
Determine que tipos de reproduccin han desarrollado.
b- Existen algunos organismos, como es el caso de algunos Cnidarios que presentan
alternancia de generaciones sexual y asexual, a lo largo de su ciclo biolgico.
Complete el siguiente ciclo.

31

Con qu tipo de reproduccin asocia a los plipos y medusas?

Qu ventajas adaptativas presenta este tipo de ciclo?
Cmo se denomina a esta reproduccin?
c- Discuta en grupo los trminos:
Oviparidad:
Ovuliparidad:
Viviparidad:
Ovoviviparidad:
d) Discuta en grupo:
Las ventajas y desventajas de la reproduccin sexual y asexual como estrategias
adaptativas.
e- Defina los trminos dioico y monoico. Ejemplos.
BIBLIOGRAFA
-Capozzo, A. y Fernndez, A. Cuaderno de Biologa 6. "Mitosis - Meiosis. Gentica".
Editorial EUDEBA, 48 pp
-Curtis, H. & N.S. Barnes (2003) Biologa 10 Edicin Espaola. Editorial Mdica
Panamericana
-Hickman, C; Roberts, L. & Parson, A. 1998. Principios Integrales de Zoologa. Ed. Mc.
Gaw Hill. Interamericana.

32

TRABAJO PRCTICO N 4
DESARROLLO EMBRIONARIO Y POSTEMBRIONARIO
TEMARIO
Nociones sobre embriologa. Tipos de huevos. Modelos de segmentacin, blastulacin,
gastrulacin. Formacin de hojas blastodrmicas: ectodermo, endodermo y
mesodermo. Formacin del celoma. Protostoma y deuterostoma. Desarrollo
postembrionario. Metamorfosis en insectos y en anfibios.
CONTENIDOS TERICOS (conceptos bsicos que tiene que conocer el alumno)

Reproduccin celular: mitosis y meiosis

Reproduccin en los organismos
Desarrollo postembrionario

OBJETIVOS
Comprender y estudiar los eventos que ocurren en las distintas etapas del
desarrollo de un huevo isolecito.
Conocer los tejidos derivados de cada hoja embrionaria
Diferenciar las etapas del desarrollo postembrionario en insectos y en anfibios
CUESTIONARIO
a) Desarrollo embrionario

1. Establezca las diferencias entre los tipos de huevo en funcin de la cantidad y

distribucin del vitelo y las implicancias que tienen en la posterior segmentacin.
2. Desarrollo de un huevo isolecito (Figura 1):
Complete los dibujos que figuran en la gua y explique los eventos que
ocurren durante el desarrollo desde:
a) cigoto a mrula
b) mrula a blstula
c) blstula a gstrula
Identifique e interprete las maquetas 3D de desarrollo embrionario de un
huevo isolecito.

33

Figura 1.

34

3. Complete las frases:

El proceso por el cual se arriba desde la cigota hasta la mrula se denomina
.. y ocurre por .
La blstula se caracteriza por poseer una cavidad llamada..y est
formada por una nica hoja embrionaria denominada.. (embrin
monodrmico).
La gstrula temprana est formada por dos hojas embrionarias (embrin
didrmico) que son..y , en tanto que la gstrula tarda posee
tres hojas embrionarias.,..y. (embrin tridrmico).
Se
denomina
arquentern...y
su
comunicacin con el exterior se llama
Las diferencias que existen entre el desarrollo de un organismo
esquizocelomado y un enterocelomado estn referidas al origen y formacin de
mesodermo
y
celoma.
Estas
diferencias
son.
Se dice que un organismo es protostomado porque...y
deuterostomado porque.. Ejemplos de cada un de ellos
son..y., respectivamente.
Considerando el desarrollo del mesodermo y el celoma y el destino del
blastoporo se puede afirmar que aquellos organismos que son

35

esquizocelomados son a su vez

son.

y los que son enterocelomados

4. Complete los esquemas de la Figura 2 correspondientes al corte transversal de

un organismo didrmico, acelomado compacto, acelomado fluido y celomado
indicando las hojas embrionarias.
Figura 2.-

5. Investigue y complete el siguiente cuadro con los tejidos y rganos derivados de

cada una de las hojas embrionarias:
DERIVACIN DE TEJIDOS ADULTOS
CAPA EMBRIONARIA
TEJIDOS
Ectodermo
Mesodermo
Endodermo

6. En la figura 3, correspondiente a un embrin con sus membranas

extraembrionarias, indique la funcin de cada una de ellas y el origen.
Qu entiende por organismo anamniota? qu diferencias existen con
un organismo amniota? Cite ejemplos.
Discuta en grupo las ventajas y desventajas que representan para un
embrin la presencia o ausencia de membranas extraembrionarias.
Figura 3.

36

b) Desarrollo postembrionario

37

1. Observe bajo lupa binocular el material de desarrollo postembrionario de

insectos que se le entregar y complete el siguiente cuadro:
HETEROMETBOLOS

HOLOMETBOLOS

Paurometbolos Hemimetbolos
Forma juvenil (indicar si
se parece o difiere del
adulto)
Pupa (indicar si se parece
o difiere del adulto)
Aparato bucal y tipo de
alimentacin (indicar si
se parece o difiere del
adulto)
Hbitat (indicar si se
parece o difiere del
adulto)
Ejemplos

38

2. Diferencie los distintos tipos de larvas de insectos (poda, oligpoda y

polpoda), ejemplifique.
3. Observe las distintas fases del desarrollo postembrionario de anfibios y
complete el siguiente esquema sealando los eventos ms importantes:

BIBLIOGRAFA
Curtis, H. & N.S. Barnes (2003) Biologa 10 Edicin Espaola. Editorial Mdica
Panamericana.
Hickman, C; Roberts, L. & Parson, A. 1998. Principios Integrales de Zoologa.
Ed. Mc. Graw Hill. Interamericana.

39

TRABAJO PRCTICO N5
GENTICA
Temario: Los principios de la gentica. Conceptos. Herencia mendeliana, primera y
segunda ley de Mendel. Herencia no mendeliana. Problemas
Se requiere conocer una serie de conceptos para comprender y llevar a cabo el
desarrollo de la temtica.
Gametas: clulas sexuales haploides masculinas y femeninas que intervienen en la
fecundacin y formacin de la cigota.
Cariotipo: es la representacin de todos los cromosomas que presentan la clula de
un individuo.
Locus (loci en plural): lugar que ocupa un gen en un cromosoma.
Gen: unidad funcional de la herencia. secuencia de ADN que codifica un carcter y es
transmitido a la descendencia.
Alelos: forma alternativa de los genes que codifican para el mismo carcter y que
estn uno en cada par de homlogos; recesivos, slo se expresa en la homocigosis;
dominante, se expresa en la homocigosis como en heterocigosis.
Alelos mltiples: mltiples variantes (alelos) de cada gen en las poblaciones.
Haploide: clula u organismo que posee la mitad del nmero de cromosomas
caracterstico de una especie donde est representado slo un miembro de cada par
de homlogoas. n: nmero haploide de cromosomas
Diploide: clula u organismo que posee la carga cromosmica completa de una
especie representada en pares de cromosomas homlogos. 2n: nmero diploide de
cromosomas.
Genotipo: constitucin gentica de cada individuo; homocigota, cuando los genes
alelos de un par de cromosomas homlogos son iguales; heterocigota, cuando los
alelos son distintos.
Fenotipo: es la expresin del genotipo.
Monohbrido: hbrido descendiente de padres diferentes para un determinado carcter.
Dihbrido: hbrido descendiente de padres diferentes para dos caracteres distintos.
Cruzamiento de prueba: se cruza un individuo con fenotipo dominante del cual se
desconoce el genotipo con el homocigoto recesivo para conocer su genotipo.
Primera Ley de Mendel (ley de la segregacin): los genes se distribuyen sin
mezclarse con otros genes al formarse las gametas.
Segunda Ley de Mendel (ley de la distribucin independiente): los genes que estn
en cromosomas diferentes se distribuyen en forma independiente con respecto a otros
genes al formarse las gametas.
Gentica no Mendeliana:
Ligamiento: genes de cromosomas homlogos que se segregan juntos.
Codominancia: expresin de los dos alelos en un heterocigoto.
Epistasis: los alelos de un gen afectan la expresin de otro gen.
Herencia ligada al sexo: herencia de los caracteres ligada al cromosoma X. Hasta la
actualidad no se conocen genes patolgicos ligados al cromosoma Y.
Mutaciones: modificacin en la secuencia de las bases del ADN; cuando afectan una
base se llaman puntuales y pueden ser: delecin o prdida de una base, adicin o
agregado de una base, sustitucin de una base por otra.
40

Alteraciones cromosmicas: a) numricas, B) estructurales, delecin, duplicacin,

translocacin: se transfiere una porcin desde un cromosoma a otro no homlogo;
inversin: ocurren dos rupturas en un mismo cromosoma, el segmento gira 180 y
luego se reincorpora al cromosoma.

OBJETIVOS
Distinguir claramente los trminos anteriores.
Interpretar las leyes de Mendel y la gentica no Mendeliana.

DESARROLLO
1ra Ley de Mendel
1) En conejos el pelaje manchado est controlado por un alelo dominante (M) y el
pelaje uniforme por el alelo recesivo (m). Del cruzamiento entre un macho manchado y
una hembra de pelaje uniforme se obtuvo toda la descendencia manchada (F1).
Cuando estos conejos de la F1 fueron cruzados entre s, se obtuvieron conejos
manchados y conejos de color uniforme.
a-Determine el genotipo de ambos progenitores.
b-Establezca el tipo de gametas que producen los progenitores.
c-Determine el genotipo y el fenotipo de la F1. Indique sus proporciones.
d-Establezca las gametas de la F1.
e-Determine el genotipo y fenotipo de la F2.Exprese los resultados en porcentajes,
proporciones y como relaciones mendelianas.

2da Ley de Mendel

2) En ratones el del pelaje gris (G) es dominante sobre el blanco (g) y la cola larga (L)
es dominante sobre la cola corta (l).
a-Realice el cruzamiento entre un ratn gris de cola larga y otro blanco de cola corta,
ambos homocigotos para los dos caracteres.
b-Establezca las gametas de los progenitores.
c-Determine el genotipo y el fenotipo de la F1. Indique sus proporciones.
d-Establezca las gametas de la F1.
e-Determine el genotipo y fenotipo de la F2. Indique sus proporciones.
f-Resuma los genotipos, fenotipos y sus proporciones en los cuadros a continuacin.
Completa las tablas segn los ejemplos.
Proporciones
genotpicas
1/16

Genotipos
GGLL Homocigoto
caracteres

dominante

para

los

dos

41

Proporciones
fenotpicas
9/16

Fenotipos
Gris cola larga

3) Indique qu tipos de gametas pueden producir individuos con los siguientes

genotipos:
a-RrMm
b-rrtt
c-rrTT
d-RrMM
e-RRmm
4) Un cobayo negro rizado se cruza con otro blanco liso. En sucesivos apareamientos
se obtuvieron 93 negros rizados, 32 blancos rizados, 34 negros lisos y 10 blancos lisos.
Cules son los genotipos de los progenitores?
Codominancia
La codominancia implica que en los individuos heterocigotos ambas formas allicas se
expresan dando lugar a un tercer fenotipo distinto a los fenotipos de los individuos
homocigotas.
Notacin:
Simbolice los alelos codominantes con letras maysculas con superndices en
maysculas. Ej. IA I B
5) En los cerdos de Guinea el pelaje amarillo producido por el genotipo homocigoto C A
CA, el color crema por CA CB y el blanco por CB CB .
Establezca los genotipos, fenotipos y proporciones de la F1 para los siguientes
cruzamientos:
a. amarillo x amarillo
b. crema x crema
Alelos mltiples
En un individuo el nmero mximo de alelos para un locus gnico es dos, uno en cada
cromosoma homlogo. Ya que es posible que un gen pueda cambiar a formas
alternativas por el proceso de mutacin, en una poblacin es posible la aparicin de un
gran nmero de alelos para un mismo gen. Cuando ms de dos alelos son identificados
en un locus gnico se habla de series allicas o alelos mltiples.
Notacin:
Simbolice con letra mayscula al alelo dominante sobre todos los dems de la serie.
Con letra minscula al alelo recesivo respecto a todos los dems de la serie.
42

Los dems alelos intermedios en su grado de dominancia se simboliza con letra

minscula con superndices. Ej. El pelaje de los conejos est determinado por un
sistema de alelos mltiples, donde la jerarqua de dominancia es C>cch >ch >c

Fenotipos
Color pleno
Chinchilla
Himalaya
Albino

Genotipos posibles
CC, Ccch ,Cch ,Cc
cchcch, cchch , cchc
chch , chc
cc

6) Teniendo en cuenta el cuadro anterior determine los genotipos y fenotipos de la F 1,

de los siguientes cruzamientos de individuos homocigticos:
a-pleno x chinchilla
b-chinchilla x himalaya

Alelos mltiples y codominancia

El grupo sanguneo est representado por 4 tipos bsicos de sangre en el hombre: A,
B, AB y O. La deteccin de estos diferentes tipos sanguneos se basa en reacciones
antgeno-anticuerpo. Los antgenos estn localizados en la superficie de los glbulos
rojos, mientras que los anticuerpos en el plasma de la sangre. El grupo ABO se basa
en 3 alelos: IA , I B y i. El i en condicin homocigoto (ii) no produce antgenos, mientras
que el IA y el IB son codominantes.
Tipos
sanguneos
A
B
AB
O

Genotipo

Antgeno

IA I A
IA i
IBIB
IB i
IA I B
ii

Anticuerpo en
plasma
B

AB
ninguno

Ni A ni B
AyB

7) Un hombre de grupo sanguneo B es sometido a juicio de paternidad por una mujer

de grupo A. El hijo de la mujer es de grupo O.
a-Puede asegurarse que este hombre es el padre? Por qu?
b-Si fuera en realidad el padre, especifique el genotipo de ambos progenitores.
c-Cul debe ser el genotipo de este hombre de grupo B para que sea descartada su
paternidad?
d-Si el hombre fuera AB podra ser el padre del nio de grupo O? Por qu?
Herencia ligada al sexo
8) En el ser humano, la hemofilia es una enfermedad transmitida por un alelo recesivo
(h) ligado al sexo. Si una mujer no hemoflica, cuyo padre era hemoflico se casa con
un hombre normal para la coagulacin sangunea, cul es la probabilidad de obtener de
la descendencia total:
a-Hijas portadoras
43

b-Hijos hemoflicos
c-Hijas hemoflicas
d-Hijos normales
e-Hijas normales
XH XH: mujer normal
XH Xh: mujer portadora
Xh Xh: mujer hemoflica
XH Y: hombre normal
Xh Y: hombre hemoflico

Pedigree
Un pedigree es un listado sistemtico de antecesores de un individuo dado o un rbol
genealgico de un gran nmero de individuos.
Notacin:
Las hembras se representan con crculos
Los machos se representan con cuadrados
Los cruzamientos se representan con lneas horizontales entre dos
individuos
La descendencia de un cruzamiento est conectada por una lnea vertical a la lnea de
cruzamiento.
Cada generacin se ubica en una misma fila por nmeros romanos (I, II, III, IV, etc)
Los individuos dentro de una generacin se ordenan con nmeros arbigos (1, 2, 3, 4,
etc.)
Los colores representan distintos fenotipos. Ej.
Hembra y macho negros
Hembra y macho blancos

I
1

II
1

III
1

44

9) Segn el diagrama anterior complete el siguiente cuadro.

Tenga en cuenta que en los caballos el gen que rige la pigmentacin oscura del pelo
(B) domina sobre el gen que rige la pigmentacin clara (b)
Individuos
I1

Fenotipo

Genotipo

I2
II1
II2
II3
III1

10) Un hombre daltnico se casa con una mujer portadora. Tienen 4 hijos, de los
cuales la hija portadora del alelo recesivo ligado al sexo se casa con un hombre
normal. Qu descendencia cabra esperar?
Realice el rbol genealgico o pedigree.
Tenga en cuenta para su construccin los smbolos detallados a continuacin:

Mujer y hombre normales

Mujer portadora del carcter recesivo ligado al sexo

Mujer y hombre enfermos

BIBLIOGRAFIA

45

-Capozzo, A. y Fernndez, A. Cuaderno de Biologa 6. "Mitosis - Meiosis. Gentica".

Editorial EUDEBA, 48 pp
-Curtis, H. y N.S. Barnes (2003) Biologa 10 Edicin Espaola. Editorial Mdica
Panamericana
-Hickman, C; Roberts, L. & Parson, A. 1998. Principios Integrales de Zoologa. Ed. Mc.
Gaw Hill. Interamericana.

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TRABAJO PRACTICO N6
HISTOLOGIA
TEMARIO: Nociones sobre histologa y niveles de organizacin. Tejidos. Definicin,
origen y funcin. Histognesis. Tipos de tejidos, componentes bsicos.

OBJETIVOS
Reconocer los componentes de un tejido.
Determinar los cuatro tipos fundamentales de tejido.
Interpretar su origen y funcin.

DESARROLLO
PREPARADOS
Intestino
Piel
Trquea
Hueso
Sangre
Lengua/Crustceo
Mdula /cerebelo

1. INTESTINO
TEJIDO EPITELIAL
Identifique una vellosidad, la luz intestinal y el tejido que reviste el borde de la misma.
Qu elementos lo forman?
Cuntas capas celulares presenta?
Sobre que estructura descansa?
Qu funcin cumple este tejido?
Qu tejido se encuentra debajo?
Grafique y seale lo observado.
TEJIDO CONECTIVO

Identifique el tejido subyacente al primero observado

Qu elementos lo forman?
Qu funcin cumple este tejido?
Cmo se nutre?
Grafique y seale lo observado.
TEJIDO MUSCULAR
Enfoque el tejido que se encuentra por debajo del tejido conjuntivo.
Tiene estructura fibrosa?
Cuntos ncleos observa por clula? Cul es su disposicin?
Qu funcin cumple este tejido?
Grafique y seale lo observado.
2 PIEL
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Identifique el borde del corte

Qu elementos lo forman?
Cuntas capas celulares presenta?
Sobre que estructura descansa?
Qu funcin cumple este tejido?
Qu tejido se encuentra debajo?

Se observaron dos variedades de un mismo tejido, cules?

Pudo identificar vasos sanguneos? Por qu? Cmo se nutre este
tejido?
Grafique y seale lo observado.
3 TRAQUEA
Desplace el preparado hasta ubicar una zona rosada.
Qu elementos lo forman?
Dnde se ubican las clulas?
Observa vasos sanguneos?
Cmo se nutre este tejido?
Qu funcin cumple?
Grafique y seale lo observado.
4 HUESO
Qu elementos lo forman? Cmo se disponen?
Identifique las clulas
Cmo se nutre este tejido?
Qu funcin cumple?
Grafique y seale lo observado.
5 SANGRE
Qu elementos lo forman?
Identifique las clulas.
Qu funcin cumple este tejido?
Grafique y seale lo observado.
6 LENGUA/CRUSTACEO
Enfoque el tejido que se encuentra por debajo del tejido conjuntivo.
Qu elementos lo forman?
Identifique las clulas.
Cuntos ncleos observa por clula? Cul es su disposicin?
Qu funcin cumple este tejido?
Grafique y seale lo observado.
7

MEDULA/CEREBELO
TEJIDO NERVIOSO
Qu elementos lo forman?
Identifique las clulas. Descrbalas. Cmo se las denomina?
Qu funcin cumple este tejido?
Grafique y seale lo observado.

5- Discuta en grupo y complete el siguiente cuadro:

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Tejido
Epitelial

Tejido
Conectivo

Tejido
Muscular

Tejido
Nervioso

Variedades

Componentes
Celulares
Origen

Funcin
Su ubicacin
en el cuerpo
humano
BIBLIOGRAFA
-Curtis, H. & N.S. Barnes. 2004. Biologa. 6ta ed. en espaol. Ed. Mdica
Panamericana. Versin en Cd-Rom.
-Hickman, C.P.Jr., Roberts, L.S. & A. Larson. 1993. Zoologa. Principios integrales.
9Ed. Ed. Interamericana. Madrid. Espaa. 1074pp.

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