DESARROLLO

SOSTENIBLE E IMPACTO
AMBIENTAL
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Ecologa y Recursos Naturales

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INDICE
INTRODUCCION..
...................2
DESARROLLO
SOSTENIBLE
..3
SOSTENIBILIDAD: DESARROLLAR LAS SOCIEDADES SIN MODIFICAR EL
EQUILIBRIO
DEL
SISTEMA
TIERRA
.3
LOS
ECOSISTEMAS
SON
UNIDADES
SOSTENIBLES..3
LA SOSTENIBILIDAD SE DEBE ALCANZAR A TRES NIVELES:
ECONMICO,
ECOLGICO
Y
SOCIAL
..4
ACCIONES
PARA
UN
DESARROLLO
SOSTENIBLE..6
EL ECODESARROLLO PRETENDE CREAR UN SISTEMA DE PRODUCCIN
Y CONSUMO SOSTENIBLE BASNDOSE EN LAS LEYES DEL
MERCADO7
LA EDUCACIN AMBIENTAL ES EL MEJOR ALIADO PARA CONSEGUIR EL
CAMBIO DE CONCIENCIA QUE REQUIERE EL DESARROLLO
SOSTENIBLE.7
IMPACTO
AMBIENTAL..........................................................................................
.............

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INTRODUCCION
En este presente trabajo hablaremos sobre el desarrollo sostenible y
el impacto ambiental. Como bien sabemos, Per es uno de los pases
con mayor diversidad ecolgica en el mundo, dotado de un extenso y
variado territorio con una enorme cantidad de recursos naturales. Sin
embargo, los recursos naturales no han sido usados para desarrollar
una economa resistente y variada. En lugar de eso, a travs de su
historia, ha habido un patrn segn el cual un determinado recurso
desencadena un auge econmico que es rpidamente seguido por la
reduccin de los recursos y el colapso. Algunos de los recursos que
han experimentado estos ciclos de auge y colapso son el guano de las
islas (1850s - 1870s), salitre (1860s - 1870s), el caucho (1890s 1910) y la anchoveta (1960s - 1970s). El auge del sector agroindustrial dur ms de siete dcadas hasta que finalmente colaps
cuando se introdujo la Reforma Agraria de 1969 que redistribuy los
derechos de propiedad de la tierra.
Las actividades mineras han permanecido como el pilar de la
economa nacional desde tiempos de la colonia, pero no han estado
libres de problemas, incluyendo una disminucin en la produccin de
minerales durante el final del siglo 18 que tuvo amplias implicaciones
econmicas. Las causas de estos ciclos perniciosos son mltiples
pero queda claro que estn incluidas las fallas institucionales y
polticas; y tambin los indefinidos derechos sobre la propiedad.

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1. DESARROLLO SOSTENIBLE
Segn se defini en la cumbre de Rio (1992), el desarrollo sostenible es

el desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente

sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus necesidades".
Trata de aunar el desarrollo econmico de todas las naciones con el
cuidado del medio natural. Parte de la idea de que solo los proyectos
de desarrollo compatibles con el medio ambiente producen beneficios
duraderos y que la construccin del medio ambiente significara el fin
del bienestar econmico.

SOSTENIBILIDAD: DESARROLLAR LAS SOCIEDADES

MODIFICAR EL EQUILIBRIO DEL SISTEMA TIERRA

SIN

Decir que un sistema y, por extensin, una sociedad es

sostenible significa que puede continuar funcionando
indefinidamente sin llegar al agotamiento de los recursos
naturales que requiere para mantenerse.
La sostenibilidad requiere que no disminuya el capital natural
para que las generaciones futuras cuenten, al menos, con las
mismas posibilidades de las que ahora disfrutamos.
La sostenibilidad esboza los principios de una teora econmica
con bases en la ecologa y fundamentada en la solidaridad
internacional.

LOS ECOSISTEMAS SON UNIDADES SOSTENIBLES

a.
b.
c.
d.

Los ecosistemas son modelos de sostenibilidad que se basan en

cuatro principios bsicos:
Los ecosistemas reciclan toda la materia, eliminan los desechos
y regeneran los nutrientes.
Los ecosistemas aprovechan la luz solar como fuente de
energa.
El tamao de las poblaciones de consumidores debe ser tal que
no haya consumo de recursos en exceso.
Los ecosistemas mantienen la diversidad.
Si conseguimos aplicar estos cuatro principios a las actividades
humanas, cosa que ahora no sucede, podemos llegar a
garantizar la sostenibilidad de los recursos naturales y de las
sociedades humanas.

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LA SOSTENIBILIDAD SE DEBE ALCANZAR A TRES NIVELES:

ECONMICO, ECOLGICO Y SOCIAL

EL DESARROLLO SOSTENIBLE consiste en el mantenimiento

del desarrollo econmico y social respetando el medio ambiente
y sin poner en peligro el uso futuro de los recursos naturales.
En la actualidad se considera que la sostenibilidad se debe
lograr en tres niveles:
a. Sostenibilidad econmica (garantizar el desarrollo econmico
a las generaciones futuras).
b. Sostenibilidad ecolgica (garantizar la integridad del entorno
a las generaciones futuras).
c. Sostenibilidad social (garantizar la calidad de vida de todos
los habitantes del planeta).
Los principios para alcanzar el desarrollo sostenible son los
siguientes:
a. Principio de recoleccin sostenible: la tasa de consumo de
los recursos renovables debe ser igual o inferior a su tasa
de renovacin.
b. Principio de vaciado sostenible: la tasa de vaciado de un
recurso no renovable debe ser igual o inferior a la tasa de
creacin de nuevos recursos renovables que puedan
sustituirlos.
c. Principio de emisin sostenible: la tasa de emisin de
contaminantes ha de ser inferior a la capacidad de
asimilacin de los mismos por parte del entorno.
d. Principio de seleccin sostenible de tecnologas: se debe
favorecer el desarrollo de las tecnologas ms limpias y
eficientes y la sustitucin de los recursos no renovables
por otros que s lo sean.
e. Principio de irreversibilidad cero: se deben reducir a cero
los impactos que provoquen daos irreversibles en el
entorno.
f. Principio de desarrollo equitativo: adems de favorecer la
solidaridad intergeneracional (garantizar el desarrollo de
las generaciones venideras), se debe favorecer la
solidaridad intrageneracional (garantizar la calidad de
vida de todos los habitantes del planeta).
Los cinco primeros principios pretenden lograr la sostenibilidad
econmica y ecolgica; el ltimo favorece la sostenibilidad
social.

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Los tres primeros principios se conocen frecuentemente como

Reglas de Daly porque fueron enunciadas en un famoso
artculo por Herman Daly, director del Banco Mundial, en 1989.

Reglas de Daly
(Propuestas para la consecucin de un desarrollo sostenible)
- Que la tasa de lo consumo de los recursos renovables sea igual o inferior

a la tasa de renovacin.
- Que se racionalice el consumo de recursos no renovables y que se
empleen parte de los beneficios generados por su consumo en investigar y
desarrollar fuentes de recursos renovables eficaces, que puedan sustituir a
los no renovables cuando estos comiencen a escasear.
- Que la tasa de generacin de contaminacin no exceda la capacidad de
asimilacin de la misma por parte del entorno.

El desarrollo sostenible se basa en 4 componentes:

a. Componente ambiental: se refiere a conservar el ambiente y los
recursos naturales, mejorar el flujo de energa y materia en los
ecosistemas, preferir el uso de insumos endgenos en vez de
exgenos y mejorar el ambiente, los recursos naturales y
usarlos racionalmente
b. El componente social: considera las premisas siguientes: basar
el desarrollo al mximo en las poblaciones locales, proponer
polticas de control de natalidad voluntarias, participacin de las
poblaciones en las decisiones que las afectan.
c. Componente cientfico tecnolgico: considera una
transformacin del sector industrial, adopcin de tecnologas
limpias y ms eficientes, ahorro de recursos naturales y
mitigacin de los impactos ambientales significativos.
d. El componente econmico: propone que el crecimiento
econmico esta subordinada al mantenimiento de los servicios
ambientales contemple, la equidad con las generaciones
presentes y con las futuras y oriente el crecimiento econmico
hacia la calidad del mismo y la distribucin racional de la
riqueza generada.

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ACCIONES PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE

Consecucin de una mayor eficacia en el uso de los recursos

naturales, mediante la aplicacin de nuevas polticas.
Adopcin de medidas de recuperacin de espacios naturales
para evitar el deterioro ambiental, la deforestacin y la prdida
de biodiversidad.
Reduccin y racionalizacin de las capturas pesqueras
mediante las paradas biolgicas.
Desarrollo de normativas adecuadas en lo referente al uso de
organismos
transgnicos,
fertilizantes,
pesticidas
y
monocultivos.
Reduccin de los gastos militares y de los ocasionados por la
investigacin espacial.
Gestin adecuada de los residuos, desde su recogida
(selectiva) hasta su eliminacin o transformacin.
Adopcin de medidas efectivas frente a la contaminacin, tanto
tecnolgicas como legales (pagar las multas impuestas por
delitos contra el medio ambiente suele resultar ms barato que
tomar precauciones para evitar la contaminacin).
Instauracin de una poltica de precios razonable respecto al
consumo de agua.
Potenciacin de la educacin para el desarrollo en todas sus
vertientes.
Consecucin de una adecuada legislacin en materia de
ordenacin del territorio y de la vivienda.
Reduccin de la tasa de emisin de CO2, siguiendo los
compromisos firmados en el Protocolo de Kioto.
Donacin de al menos un 0,7 % del PIB para el desarrollo
sostenible de los pases ms pobres.
Estabilizacin demogrfica de la poblacin mundial.
Desarrollo de nuevas soluciones basadas en tecnologas
ecolgicas.
Valoracin del desarrollo segn el ndice de calidad de vida,
basado en indicadores como la esperanza de vida, la mortalidad
infantil y la alfabetizacin.
Educacin en una cultura de paz y de reparto equitativo de la
riqueza. Instruccin y capacitacin de jvenes y mujeres.
Valoracin de las culturas locales y de proyectos pequeos y
flexibles como puntos de partida.

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EL ECODESARROLLO PRETENDE CREAR UN SISTEMA DE

PRODUCCIN Y CONSUMO SOSTENIBLE BASNDOSE EN
LAS LEYES DEL MERCADO

La declaracin del milenio de la ONU en 2000 se puso de plazo

hasta el 2015 para reducir de forma significativa la pobreza, la
enfermedad y las desigualdades sociales en el mundo. Bastara
con reorientar el 7,4% de los presupuestos militares de los
pases donantes a la ayuda al desarrollo para alcanzar esos
objetivos.
Actualmente, el Tercer Mundo sigue tan pobre como hace veinte
aos, azotado por el sida, la deuda externa y las guerras. El
llamado Primer Mundo contina despilfarrando energa,
contaminando y enriquecindose a costa de los recursos
naturales de los pases ms pobres.
El eco desarrollo consiste en una concepcin del desarrollo que
incluye la consideracin de los aspectos ambientales junto con
los del crecimiento econmico. Sus principales caractersticas
son:
Crtica al modelo convencional de desarrollo entendido
como crecimiento de bienes y servicios socialmente
disponibles.
Exigencia de una distribucin equitativa de dichos bienes.
Necesidad de que los sistemas econmicos y de
asentamientos humanos no pongan en peligro la
conservacin de los recursos naturales y los sistemas
ecolgicos, considerados como herencia para las futuras
generaciones.
Un enfoque regionalista con estilos de desarrollo
diferentes para cada regin, sobre la base del uso de los
recursos naturales y su identidad cultural.
La realizacin humana como objetivo principal del
desarrollo.

LA EDUCACIN AMBIENTAL ES EL MEJOR ALIADO PARA

CONSEGUIR EL CAMBIO DE CONCIENCIA QUE REQUIERE EL
DESARROLLO SOSTENIBLE

El principal objetivo de la educacin ambiental es la formacin de

personas responsables y comprometidas, capaces de identificar y
llevar a cabo los cambios necesarios para alcanzar un mayor grado
de bienestar en el mundo.

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La educacin ambiental fue promovida por primera vez en la

Conferencia de Estocolmo (1972) y fue el tema central de la
Conferencia de Tbilisi (1977), en la que se establecieron los
patrones de introduccin de la educacin ambiental tanto en la
enseanza reglada (colegios, institutos, universidades) como en la
no reglada (escuelas taller, aulas de naturaleza, granjas escuela,
centros de interpretacin, etc.).
La Educacin Ambiental pretende aclarar los conceptos sobre el
funcionamiento de los sistemas terrestres, para que seamos
capaces de comprender los impactos que las acciones humanas
pueden provocar, y que desarrollemos actitudes y un cdigo de
conducta de respeto al medio.
Se trata de un instrumento de poltica ambiental que se lleva a
cabo en tres niveles:
1. Las escuelas deben propiciar los aspectos de comprensin
del funcionamiento del medio y educar en los valores y
actitudes de respeto.
2. Los ayuntamientos promovern campaas de educacin
ciudadana sobre limpieza, ahorro de recursos (hdricos,
energticos), etc.; suministrarn la infraestructura necesaria
para desarrollar hbitos (contenedores para las diferentes
basuras, pilas); o desarrollarn experiencias de cogestin
con la ciudadana de parques y zonas pblicas.

3. El Estado debe explicar y difundir su poltica ambiental y la

legislacin existente, y divulgar las normas que afectan al
ciudadano y los diferentes instrumentos de poltica
ambiental explicando su sentido. As mismo debe informar a
los ciudadanos sobre el uso ms adecuado de los recursos y
tratar de implicar a los ciudadanos en planes de defensa
ambiental bien diseado y coherente. Adems tiene que
analizar los resultados y se hacer partcipe a la poblacin de
los avances logrados.
En la actualidad, la educacin ambiental se ha convertido en una
manera de tranquilizar conciencias y frecuentemente est
financiada por polticas o empresas con intereses sesgados, por lo
que ha perdido su carcter crtico y defiende la proteccin de la
naturaleza slo dentro del sistema socioeconmico vigente.

2. IMPACTO AMBIENTAL

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En su historia, el hombre ha aprendido a modificar el entorno en su

propio beneficio gracias al desarrollo de la ciencia y de la tcnica.
La creciente capacidad del hombre de modificar la naturaleza para
explotar sus recursos ha llegado a provocar graves impactos sobre el
medio, a veces irreversibles.
IMPACTO AMBIENTAL se refiere a cualquier modificacin del Medio
Ambiente, sea adversa o beneficiosa, como resultado total o parcial
de las actividades, productos o servicios de una organizacin.

Impacto ambiental es cualquier alteracin del medio provocada por la

accin humana que transforma su estado natural y, generalmente, deteriora
su calidad inicial.

CAUSAS MAS FRECUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL

Cambios en los usos del suelo: agricultura, ganadera, industria,

deforestacin, urbanizacin,

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Contaminacin: emisin de sustancias a la atmsfera, vertidos a aguas,

residuos al suelo, ruidos,
Cambios en la biodiversidad: introduccin de especies forneas, caza y
pesca abusivas,
Sobreexplotacin: sobrepastoreo, extracciones masivas de recursos, caza
y pesca abusivas,
Abandono de actividades humanas.

LOS IMPACTOS MS FRECUENTES EN FUNCION DEL

SISTEMA AFECTADO

Sobre el agua: contaminacin de las aguas continentales (superficiales y

subterrneas) y ocenicas; sobreexplotacin de acuferos; salinizacin de
acuferos.
Sobre la atmsfera: contaminacin del aire, ruido, alteraciones del clima,
lluvia cida, agujero en la capa de ozono.
Sobre la fauna y la flora: deforestacin, exceso de caza y pesca, prdida
de hbitat naturales, prdida de biodiversidad, extincin de especies.
Sobre el paisaje: deterioro de su calidad visual.
Sobre el suelo: erosin, prdida de fertilidad.

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