DOSSIER DE RECUPERACIN

4 ESO
CURSO 2014-2015

LENGUA CASTELLANA

TRABAJOS DE RECUPERACIN

Para poder recuperar la asignatura de Lengua Castellana de 4 ESO, tienes que realizar los trabajos
que se incluyen en este dossier y presentarte a la prueba de suficiencia que tendr lugar los primeros
das de septiembre.
Las actividades que aqu encontrars estn basadas en ejercicios realizados en clase e incluso en
controles que ya has hecho a lo largo del curso. Es decir , que estn muy seleccionadas para que
centres tu atencin en aquellos temas que son importantes y que debes trabajar y aprender para
recuperar la materia que te ha quedado pendiente.
Ten en cuenta que, para poder aprobar, has de aprobar el examen y sacar en el dossier como mnimo
un 4. En el caso de no presentar el dossier, no podrs realizar el examen.

EL TEXTO ARGUMENTATIVO
( Conceptos bsicos que el/ la alumno/a tiene que saber )
Consulta tus apuntes de clase y contesta:
Qu es un texto argumentativo?

Qu es el tema de un texto?

Qu es la tesis de un texto?

Qu es un argumento?

Cuntas partes puede tener un texto argumentativo? Di cmo se llaman y explcalas

Qu quiere decir que el texto argumentativo es subjetivo?

ANLISIS DE UN TEXTO
Lee atentamente el texto que encontrars en la pgina siguiente y contesta estas preguntas :
Qu tipo de texto es y por qu?

Cul es el tema que trata ?

Cul es la tesis que defiende su autor ? Defnela aqu y selala en el texto .

Explica algunos de los argumentos que utiliza el autor para justificar su tesis. Delante de cada
argumento pon un guion para diferenciarlo de los dems.

LA DESAPARICIN DE LOS BOSQUES

Actualmente estamos alarmados por la desaparicin de los bosques tropicales. La
razn es muy fcil de explicar. Muchos pases como Brasil, Costa de Marfil y Nueva
Guinea viven de sus riquezas madereras y las explotan con ms rapidez de lo que la
Naturaleza puede reproducir. Esto tiene como consecuencia que disminuya
drsticamente la masa forestal. As, entre 1966 y 1974 han sido destruidas 5,4
millones de hectreas de bosque.
Los gobiernos de algunos pases estn tomando medidas contra esta explotacin
masiva de los bosques. Por un lado est imponiendo un control en la tala de
rboles. Por ejemplo, de algunas especies como el roble slo permite cortar 30
rboles de cada 100, con lo que se impide su desaparicin y la invasin de otras
especies de menor productividad.
Una segunda medida es obligar a las compaas madereras a repoblar los rboles
abatidos, de manera que cada ejemplar deforestado tiene que ser compensado con
la plantacin de otro ejemplar que, por supuesto, no podr ser explotado hasta que
sea adulto. As, si una compaa corta un tercio de un bosque, tiene la obligacin de
reponerlo e incluso de plantar ms de lo que ha cortado.

ORTOGRAFA

Coloca las maysculas donde corresponda

Viaj a los ngeles y despus a nueva york.

Present un recurso ante el tribunal constitucional.
pronto podremos disfrutar de las vacaciones de navidad.
Me atendi el dr. mendoza .

Esta tarde se celebrar una reunin de todos los pases de la cee.

naci en la provincia de lugo, pero vivi toda su vida en sevilla.
La direccin general de trfico ha publicado nuevas normas.
En semana santa estuvimos en blgica.
Nos recibi la sra. carmen mendoza, presidenta de la asociacin.
La once ha sacado a la venta un nuevo cupn.

Completa con B/ V
a__soluto

e__olucin

di__ertido

__eneplcito

ad__ersario

a__olir

conser__ar

canta__a

posi__ilidad

e__asin

retu__imos

ha__lbamos

tu__era

contu__ieron

inter__ino

le__adura

sobrelle__ado

llu__ia

__inieron

abstu__iste

Completa con C/CC/Z

cauela

condiionar

contrain

feli

caador

me__clar

a__eite

ya__co

calefa__in

lpi__es

capa__

reha__er

di__es

edi__in

rea__in

atroidades

ar__uela

__ier__o

reduin

Albaete

Completa con G/J

masa__ista

alber__ue

resur__ir

cru__ido

su__erencia

venda__e

introdu__eron

exi__encia

re__illa

biolo__a

extran__ero

mar__en

__i__ante

dedu__era

in__usticia

corre__ir

prote__er

atra__e

chanta__e

mar__inal

vir__en

ca__ero

abori__en

conser__e

__eolo__a

Completa con la palabra correspondiente

Deshecho / desecho
- Tira ese .a la basura / - Despus de la maratn se sinti
Ha / a
-

..ver si el cartero me .. dejado la carta que espero.

Halla/ haya
-

El problema dice ..el numero adecuado.

Es muy importante que se ..disculpado despus del incidente.

Hecho / echo
-

de menos aquel periodista que coment tan bien las causas de aquel
.trgico.

Hasta / asta
-

El toro tena un.rota.

..dnde vamos a llegar con los recortes?

Tubo / tuvo
- El presidente ......................que aceptar las reivindicaciones.
- Cambiaron el ..................de la calefaccin.
Sabia / savia
- Era una mujer muy ......................
- La ......................recorre todo el tronco del rbol.
Brabar / gravar
- Tuvieron que ......................sus iniciales en la placa._ El gobierno oblig a
.........................con nuevos impuestos los productos de lujo.

EL TEXTO EXPOSITIVO ( LA EXPOSICIN)

El texto expositivo tiene como objetivo transmitir informacin sobre un tema para que otras
personas lo conozcan y comprendan.
La exposicin es la forma ms frecuente de transmitir ideas relacionadas con el saber y la cultura.
Los textos expositivos informan sobre hechos o conceptos. As pues, los tratados cientficos y
tcnicos, los libros didcticos, las noticias periodsticas, las instrucciones de uso, etc, son textos
expositivos.
EL TEXTO ARGUMENTATIVO ( LA ARGUMENTACIN)
El texto argumentativo es aquel en el que el autor o autora expresa su opinin sobre un tema y
la justifica o defiende a travs de una serie de argumentos ( razonamientos mediante los
cuales defiende su opinin)
TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

TEXTOS ESCRITOS:

- Ensayos cientficos, jurdicos, humansticos etc.

- Discursos polticos, judiciales etc.
- Textos periodsticos: articulo de opinin, el Editorial, la carta del lector.
- Textos publicitarios.
- La instancia ( documento administrativo a travs del cual se solicita algo a una entidad o
institucin, normalmente de carcter pblico)
- La reclamacin ( texto a travs del cual se reclama por un dao o perjuicio recibido )
Los textos argumentativos escritos suelen tener una estructura monologada, es decir, que el autor
o autora del texto es una nica persona que se expresa individualmente.
TEXTOS ORALES

- Conversacin cotidiana ( se suele desarrollar con poco rigor)

- Debates.
- Coloquios : conversacin entre personas , especialmente convocadas para tratar sobre un tema, y
que suele discurrir en un tono ms distendido que el debate.
- Mesas redondas : grupo de personas versadas en un tema que se renen para intercambiar sus
opiniones
Los textos argumentativos orales tienen una estructura dialogada, es decir que se desarrollan entre
dos o ms personas, a lo largo de intervenciones, rplicas, contrarrplicas etc. Es propia de este tipo
de textos la controversia, que en el caso del debate puede llegar a autnticos juicios pasionales o al
uso de la irona y todo tipo de recursos.

Lee las explicaciones de la pgina anterior y contesta estas preguntas:

Qu es un texto expositivo?

Qu es un texto argumentativo?

Di 3 ejemplos de textos argumentativos escritos

Ahora di 3 ejemplos de textos argumentativos orales.

Di qu tipo de textos ( expositivo o argumentativo) son :

- Un libro de historia........................................
- Un artculo de opinin de un peridico.................................
- Un debate...................................
- Una explicacin sobre los insectos.........................
- Una reclamacin.................................
- Un discurso...............................
- La informacin sobre un hecho ...........................
Qu quiere decir que los textos argumentativos escritos tienen una estructura monologada?

Y qu quiere decir que los textos argumentativos orales tienen una estructura dialogada?

ESTUDIO COMPARATIVO DE TEXTOS

Lee los textos A y B de la pgina siguiente y contesta estas preguntas:

Cul es el tema que trata el texto A?

Cul es tema que trata el texto B?

Cul es el texto argumentativo y por qu?

Di cul crees que es la tesis del texto argumentativo:

Cul es el texto expositivo y por qu?

TEXTO A

TEXTO B
Un servicio de red social es un medio de comunicacin social que se centra en
encontrar gente para relacionarse en lnea. Estn formadas por personas que
comparten alguna relacin, principalmente de amistad, mantienen intereses y
actividades en comn, o estn interesados en explorar los intereses y las
actividades de otros.

ANLISIS DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Lee atentamente el texto argumentativo de la pgina anterior y analiza:
1. La estructura :
Seala en el texto las distintas partes y aqu explica cada una de ellas ( de qu trata
cada una )

2. Expn uno a uno los argumentos que utiliza su autor.

ORTOGRAFA

Completa las siguientes palabras con B/V

o__tuso

a__olir

di__orcio

sub__encin

__eneplcito

com__inacin

cla__eado

e__asin

nausea__undo

compro__ar

bien__enida

esta__an

conser__a__an

mantu__iste

contri__uir

barlo__ento

her__ido

a__stu__imos

a__atimiento

e__entos

longe__a

bra__ura

encu__ierto

in__ariable

m__il

pro__a__le

ha__itual

con__eniencia

pri__ilegio

__alaustrada

in__encin

ele__ado

o__ario

ha__itculo

__ertido

obtu__ieron

em__ellecimiento

tu__era

le__adura

u__icar

__eato

__licos
ser__an
conlle__a__an
ta__arra

Completa con C/CC/Z/H

ya__co

lpi__es

predi__in

reha__er

vi__edirector
__hablar
ba__ilo

conven__imiento

die__mo

co__echo

heren__ia

__ablandar

__uelga

quin__e

di__in

que__hacer

i__aron

co__accin

__orfanato

__ueso

mal__ablado

__ondulacin

__etreo

__heterogneo

__arn

predi__in

__ipocondraco

falle__ido

__uantiosa

__acedor

__oquedad

micro__ondas

des__abitado

__osario

des__inchar

hi__ieron

do__e

o__!

produ__in

__abremos

__abramos

alu__inante

__uevera

__vulo

o__upacin

Completa con G/J

ca__etilla

in__enioso

extran__ero

conser__e

exi__ir

ba__ando

e__emplar

a__encia

alber__ue

__erga

produ__eron

exi__ieron

cru__ido

di__e

sur__ir

predi__eran

su__erencia

venda__e

esco__er

te__ido

mar__en

__eologa

abori__en

en__ambre

ru__ido

atra__e

in__usticia

__irafa

lengua__e

ima__inaba

Completa estas oraciones con la palabra correspondiente

deshecho / desecho
- Tira ese .a la basura / - Despus de la maratn se sinti
ha / a
..ver si el cartero me .. dejado la carta que espero.
halla/ haya
El problema dice ..el numero adecuado.
Es muy importante que se ..disculpado despus del incidente.
hecho / echo
de menos aquel periodista que coment tan bien las causas de aquel .trgico.
hasta / asta
El toro tena un.rota.
..dnde vamos a llegar con los recortes?

a ver / haber
Tena que ..................ido .......................si haba venido.

reuso / rehuso
Yo ....................el consumismo enloquecido, por eso ......................toda la ropa
que puedo.
acerbo / acervo
El pelo de aquel animal tiene un tacto.....................
Es inmenso el .......................cultural de aquel pas.
adicin/ adiccin
Tiene un problema de ...................al juego.
El prximo da trabajaremos la .................de nmeros enteros.
bacilo/ vacilo
Ante estas situaciones no ......................lo ms mnimo.
Han descubierto un nuevo ..................

ESTUDIO DE LA LENGUA : VARIANTES DE LA LENGUA

Consulta las fotocopias de este tema y contesta
De qu dependen las variantes de una lengua? Explica las cuatro razones por las cuales puede
variar una lengua.

Cmo se le llama a las variantes geogrficas de una lengua?

Di cules son los dialectos meridionales del castellano :

Haz una lista de los rasgos fonticos ms importantes del dialecto andaluz:

Identifica rasgos fonticos del andaluz en el siguiente texto:

" Al prinsipio ola un poquiyo na mh, pero como le guhtaba l' olorciyo, s' empin un poco y cay
de cabeza. Cuando yeg Mariquita de la plasa, s' encontr que no ehtaba su ratoncico y empes a
buhcarlo por todo sitio yorando ahta que se l' ocurri dehtap la oya y se lo encontr muertecico ay
en er cardo. "

Qu es el espaol de Amrica?

Di los rasgos fonticos del espaol de Amrica:

Di qu rasgos fonticos comparte el espaol de Amrica con el andaluz.

Di 2 rasgos morfolgicos del espaol de Amrica

EL ROMANTICISMO
Lee con atencin el dossier sobre el Romanticismo y contesta

1. Di qu es el Romanticismo, dnde, cundo surgi y cunto dur.

2. A qu da ms importancia el romntico, a la razn o a los sentimientos? Por qu?

3. Cmo es el punto de vista que tiene el romntico? Explcalo

4. Qu piensa el romntico de la sociedad? y de la poltica?

5. Qu sienten los romnticos ante la realidad con la que chocan?

6. Qu posturas puede tomar al sentirse as frente a la realidad? Pon algunos ejemplos.

7. Cules son los temas ms habituales tratados por los romnticos?

8. Cul es la postura del Romanticismo frente a las normas?

9. Qu opina del lenguaje?

10 Cmo fue el Romanticismo espaol?

11. Cmo se llamaba el autor de La cancin del pirata ?

12. Describe al protagonista de La cancin del pirata: quin es y cmo es. Adems, di qu
relacin tena con el tpico hroe romntico.

13. Qu tema crees que trata esta poesa? Razona tu respuesta.

ESTUDIO DE LA LENGUA: LOS NIVELES

Consulta las fotocopias de este tema y contesta.

Qu son los niveles de la lengua ?

Cules son los niveles de la lengua? Explica quin utiliza cada uno de ellos y sus caractersticas
ms importantes.

Lee el siguiente texto y di qu niveles de la lengua aparecen y a qu personaje corresponde cada

uno. Razona tu respuesta. (subraya algunas palabras o expresiones del texto que te ayuden a
justificarlo)
El hombrn vesta un tosco pantaln de pana y una inmunda camiso por cuyos descosidos
asomaba su rstica pelambre.
- Villalba: Naide me las ha dao, descuide ust; y menos que naide, la nia, de la nia no ti ust que
malpensar. Y yo aadi con un suspiro vinoso- pues cmo decir, hai veno a presentale mis
respetos y a rogale me perdone las confianzas de la otra noche.
- Prulls: Muy bien, pues ahora ya lo ha hecho y ya se puede ir; y confo en que sta sea la ltima
vez que pone usted los pies en mi casa.

Eduardo Mendoza , Una comedia ligera

Tacha los vulgarismos lxicos :
a) destornillarse ( de risa )- desternillarse ( de risa)
b) abujero - agujero
c) eructar eruptar
d) gangrena cangrena
e) metereolgico- meteorolgico
f) diabetis- diabetes
g) antitidiluviano- antediluviano
h) cesrea- cesaria
i) disminutivo- diminutivo
j) juntarse- ajuntarse

ORTOGRAFA : ACENTUACIN

1. Explica la clasificacin de las palabras segn la posicin de la slaba tnica y pon tres ejemplos
de cada una.
- Agudas:
- Llanas:
- Esdrjulas:
- Sobresdrjulas:

2. Escribe ahora cundo se acentan ( con acento grfico) y pon tres ejemplos de cada una.
- Agudas:

- Llanas:

- Esdrjulas:

- Sobresdrjulas:

3. Cmo se acentan las palabras compuestas de la terminacin mente? Pon dos ejemplos que lo
demuestren.

4. Qu es la acentuacin diacrtica?

5. Haz una lista de las palabras que deben llevar acentuacin diacrtica ( las que hemos visto
durante el curso ) y explica por qu.

EJERCICIOS DE ACENTUACIN DIACRTICA

I. Coloca la tilde donde corresponda en las palabras subrayadas y explica al lado de cada oracin
porque decidiste poner o no poner tilde.
1) Esta carta es para mi.
2) Mi carta es la mejor.
3) No quiero que vayas tu solo.
4) Es probable que vayas a tu casa pronto.
5) El es muy trabajador.
6) El hombre ms trabajador del lugar era mi padre.
7) Volvi en si, tras la cada.
8 Lo atrajo hacia si y lo abraz con fuerza.
9) Ella dijo que si inmediatamente.
10) Dime si volvi a tocar la sinfona en si menor.
11) Se bueno con tu hermana.
12) Se que t eres capaz de ganar.
13) No se lo dijo con mala intencin.
14) Se cans de ser bueno.
15) Tomar una taza de te antes de salir.
16) Te sirvo una taza de leche.
17) Quiero que me de alguna noticia.
18) Quiero noticias de ella.
19) Compra mas pan en el supermercado.
20) Se han vendido mucho, mas no lo suficiente.
21) Ellas quieren mas helado.
22) Aun no lo saben los nios.
23 Llegaron tarde aun cuando se les haba advertido.
24) Que quieres de tu padre?
25) Que hermoso es!
26) Es ms grande que su padre.
27) Quienlo iba a pensar!
28) Pregunta a quien sepa ms que t.
29) Cual es el nombre del culpable?
30) Qued tal cual como lo conocimos.

Completa las siguientes oraciones con el porqu adecuado:

- No continuar trabajando esta tarde................................estoy muy cansada.
- Siempre me he planteado ..............................no acudi a la cita.
- Me intriga el...................................de su reaccin.
- T sabes ............................ha llegado tan tarde?
- ................no viniste a mi fiesta?
- ..................no pude.
- Nunca me explicaste el.......................de tu decisin.
- No s .........................me preguntas eso ahora.

7. Escribe t dos oraciones con cada porqu, es decir, en total ocho oraciones.

8. Completa estas oraciones con sino / si no

- Me voy a enfadar................... vienes.
- Tmate el jarabe............... volvers a toser.
- Toda mi vida he trabajado: ese ha sido mi ..................
- Cul poda ser su decisin ....................la de aceptar?
- No corta el mar ...................vuela / un velero bergantn (Espronceda).
- No puedo hacerte la foto.................... te ests quieto.
- Quin era capaz de inventar aquella patraa ....................Pedro?
- El duque de Rivas escribi Don lvaro o la fuerza del ..................
- No se darn cuenta de que entramos...................... hacemos ruido.
- Hoy no quiero baarme.................. tomar el sol.
- No fue Baroja ....................Galds quien escribi esa novela.
- Qu vas a hacer.......................... venir con nosotros?
- Qu vas a hacer ......................vienes con nosotros?
- Quin ........................Goya pudo haber pintado ese cuadro?
- No era l ...................su hermano, me enga.

VARIANTES DE LA LENGUA : LAS JERGAS

1. Qu es una jerga?

2. Di al menos cuatro jergas que conozcas y explica sus caractersticas :

SINTAXIS
1. Define cada una de estas clases de oraciones subordinadas:
- Oraciones Subordinadas Sustantivas:

- Oraciones Subordinadas Adjetivas:

- Oraciones Subordinadas Adverbiales:

2. Analiza las siguientes Oraciones Subordinadas : debes separar la PP de la PS; clasificar la PS ( de

qu tipo es ) y decir la funcin sintctica que cumple; identificar los verbos y el nexo:
- Temo que llueva esta tarde

- Estoy cansado de que llegues siempre tarde

- Tengo el propsito de que nos acompae el prximo verano

- Que llueva mucho resulta beneficioso

- Sergio dijo que Javier no bajara al parque esta tarde

- Me extraa que te acuerdes de eso

- Copia los ejercicios antes de que el profesor borre la pizarra

- Jorge confiaba en que las notas se pusieran ayer

- Ir sin que me lo pidas

- El hecho es que no lo hizo

- Que callis es el mejor remedio para el dolor de cabeza

- Estoy harto de que mienta

- Le pregunt si vendra

- No nos dijiste cunto haba costado el regalo

- Tengo la certeza de que volver

- Habl de que viajara a China el prximo verano

- Nos gusta aprovechar la ocasin

- Pasear durante una hora al da, es un buen ejercicio

- Me pregunto cunto costar ese viaje

- Los superviviente prefirieron pensar en que pronto los rescataran

- Me conformo con que me llames por telfono

- Prefiero confiar en ellos

- Resulta muy interesante que nadie haya venido

- Estoy encantada de que vengas a mi casa

- Los inspectores de Hacienda descubrieron que haba estado defraudando miles de millones

- Me ir cuando me haya despedido de todos.

- Siempre que lo veo tiene mucha prisa.

- Tienes que conducir como si te fuera la vida en ello.

- Pregunt por el secretarop segn me haban aconsejado.

- Apenas son el telfono lo descolgu.

- Desde donde viven llegan al instituto en cinco minutos.

- No he podido hacer el examen porque me he quedado en blanco.

- He llamado a Pilar para que me deje sus botas.

- Como no tengo mucho dinero, este ao mi regalo ser ms modesto

- Ve despacio, que la carretera est muy resbaladiza.

- Hicimos una reclamacin a fin de que nos devolvieran el dinero

- Si no te das prisa, no cogers el tren.

- Aun cuando no tena la edad, entr a trabajar en la fbrica.

- Como no me ayudes, me enfadar mucho contigo.

- Parece contento, pese a que ha tenido un ao muy malo.

- La energa solar se usa poco aunque sea la energa ms limpia.

- Las lluvias garantizan que no se impondrn restricciones de agua.

- A muchos les intranquiliza que los comercios cierren sus puertas.

- Me ir cuando me haya despedido de todos.

- El tigre, que es un animal bellsimo, est extinguindose.

- Tienes que conducir como si te fuera la vida en ello.

- El presidente se encargar de que los balances anuales sean transparentes.

- Siempre que lo veo tiene mucha prisa.

- El chico al que le has dejado tus apuntes tiene seis hermanos.

- El juez tiene el convencimiento de que la vista se celebrar en Mlaga.

- Desde donde viven llegan al instituto en cinco minutos.

- La novela que me regal mi hermano es buensima.

- Ya he odo aquella cancin que me recomendaste.

- Si acudes a la entrevista, te darn el trabajo de secretaria de direccin.

- Pol afirma que el Ayuntamiento no ha respetado los acuerdos previos.

- La pluma con la cual escrib esa carta la guardo como un tesoro.

- Por mucho que te empees, no te comprar esos zapatos.

- Me gustan tanto los anuncios , que pienso estudiar Publicidad.

- Conoce a mi hermano tan bien como lo conozco yo.

- Haba una de gente que no se poda entrar.

- Ese anuncio es tan original que todo el mundo lo recuerda.

- La publicidad seduce tanto como miente.

- Hizo tal drama del asunto, que todo el mundo acab rechazndola.

- Juan juega mejor de lo que juega Carlos.

- Vea tantos anuncios que se conoca todas las marcas.