HISTORIA DE LA MEDICINA Y

MEDICINA TRADICIONAL

SEGUNDO REGLAMENTO DE INSTRUCCIN ORGNICA DE CASTILLA

Bautista Privada
San Juan

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

GRUPO 2:
INTEGRANTES
ASTOCAZA REATEGUI CRISTIAN
GAMEROZ ALVAREZ VYKTOR
TEVES SUPANTA MARGARET
VILLAGARAY IPURRE LIDA

DOCENTE: DRA. ISABEL

MANTARI

ICA PERU
2016

Escuela Profesional de Medicina Humana

A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y

bienestar fsico y espiritual.
A nuestros padres, como agradecimiento a su
esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante
nuestra formacin tanto personal como profesional.
A nuestros docentes, por brindarnos su gua y
sabidura
profesional.

lo

largo

de

nuestra

formacin

EL SEGUNDO REGLAMENTO DE INSTRUCCIN ORGNICA DEL

PRESIDENTE RAMN CASTILLA

En el segundo gobierno de Don Ramn Castilla se promulg el Reglamento

Liberal (7 de abril de 1855) apoyado por un grupo de liberales, entre los que se
encontraba Sebatin Lorente, el cual durara hasta el gobierno de Manuel Pardo
(1872-76).
Este Reglamento estructur adecuadamente el sistema educativo, disponiendo
que la instruccin pblica tuviera tres grados: la popular, la media y la superior.
Se acab as con la indefinicin que exista en dicho campo, pues hasta
entonces no se diferenciaba la educacin media de la superior.
La instruccin popular (primaria) debera de extenderse con carcter masivo y
cumplir con la disposicin constitucional que garantizaba su gratuidad. Se
dispuso la construccin de locales escolares, pero no se dieron los medios
necesarios para realizarlo, quedando buena parte de esta reforma en el papel.
Asimismo, el Colegio Guadalupe dej de proporcionar educacin superior,
siendo dedicado desde entonces a dar instruccin media o secundaria, como
hasta hoy viene hacindolo.
En cuanto a la educacin universitaria, se consider que la Universidad era un
todo

orgnico

constituido

por

cinco

Facultades:

Teologa,

Medicina,

Jurisprudencia, Filosofa y Letras y Ciencias Naturales y Matemticas. Se

dispuso que los antiguos Colegios Mayores, por corresponder a estas facultades,
se incorporasen a la Universidad. Pero sucedi que ni la Universidad de San
Marcos ni el Convictorio de San Carlos (a cuya estructura corresponda las tres
ltimas facultades) aceptaron plenamente la reforma y se aferraron a sus
antiguos privilegios. Solo aos despus, en 1866, se complet esta reforma, y el
Convictorio se convirti en la Facultad de Humanidades y Derecho de la
Universidad de San Marcos.

El principio de este Reglamento fue la bsqueda de una educacin integral del

individuo y su perfeccionamiento moral, intelectual, esttico y fsico. Dentro del
gnero de la Educacin Especial, paralelamente a las universidades pero en
rango menor, estaban las Escuelas e Institutos cuyo fin era el cultivo de la
Educacin cientfica de algunas profesiones. Condicin indispensable para el
ingreso a estos centros era haber concludo la instruccin popular y la instruccin
media. Como medida complementaria, Castilla promulg una ley (28-II-1861)
reconociendo al docente su calidad profesional. El texto respectivo enuncia que
la docencia es una profesin creadora de todas las dems que existen en la
sociedad, debiendo sus miembros gozar de derechos y prerrogativas
preferenciales. En consecuencia, declara la Ley que el profesorado es carrera
pblica.
En 1876, el Presidente Manuel Pardo, promulga un Reglamento General de
Instruccin (18-III- 1876), mantenindose la divisin tripartita: Primaria, Media y
Superior. La educacin primaria comprenda tres grados. En dicho Reglamento
se establecen ciertas ordenanzas sobre las caractersticas que deban poseer
los edificios escolares, se propone la formacin de las Bibliotecas populares y la
circulacin gratuita entre los docentes del peridico Educador Popular. La
Media, por su parte, comprenda dos grados, el primero de cuatro aos y el
segundo de dos aos. La educacin superior comprenda adems de las
universidades, cuatro Institutos Especiales: Escuela de Ingenieros Civiles y de
Minas, Escuela Superior de Agricultura, Escuela Naval y Escuela Especial de
Artillera y Estado Mayor, dependiendo las dos primeras del Ministerio de
Instruccin y las otras dos del Ministerio de Guerra y Marina. En los centros de
Educacin Superior slo estuvo permitido el ingreso de Bachilleres y
Licenciados.

CREACION DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE SAN FERNANDO

Fundada la Universidad de San Marcos el 12 de mayo de 1551, el virrey conde

de Chichn crea las Ctedras de Prima y de Vsperas de Medicina el 11 de
octubre de 1634, dando inicio al estudio acadmico de la medicina en el Per. A
finales de 1691 se crea la Ctedra de Mtodo de Galeno o de Arte Curativo; en
1711, la de Anatoma; y en 1792, por gestin de Unanue, se inaugura el
Anfiteatro Anatmico en el Hospital San Andrs.
Los estudios clsicos y doctrinarios que imparta la universidad deban
complementarse con el ejercicio prctico y el desarrollo clnico en el manejo de
enfermos, que cumplan los alumnos en los Hospitales Mayores de Lima,
verdadera "formacin en servicio" que dio origen a las llamadas "Escuelas
Prcticas de Medicina y Ciruga".
La egregia figura de Unanue, tratando de perfeccionar la enseanza mdica
mediante una formacin integral y uniforme de mdicos y cirujanos, establece
sus "Conferencias Clnicas" y propone al virrey Fernando de Abascal la creacin
del Colegio de Medicina y Ciruga de San Fernando, el que, construido por el
presbtero Matas Maestro, se inaugur en 1811 en la esquina de las calles de
San Andrs y Sacramento de Santa Ana, frente a la plaza del mismo nombre
(hoy Plaza Italia), cumplindose as la gran aspiracin del sabio.
La patritica actitud de profesores y alumnos del Colegio dirigidos por Unanue,
contribuyendo a fijar las bases de la nacionalidad en el periodo que da termino a
la Colonia e inicia la Republica, motiva al protector, don Jos de San Martn -el
27 de agosto de 1821 y en honor al mrito, a cambiarle el nombre por el de
Colegio de la Independencia, el que conserva hasta el 9 de setiembre de 1856,
cuando el presidente constitucional, don Ramn Castilla, aprueba el Reglamento
de Funcionamiento y crea la Facultad de Medicina de San Fernando, pilar
fundamental de la Universidad de San Marcos, nombrando a Cayetano Heredia
como su primer decano.
Heredia fue autor del primer Reglamento Orgnico de la Facultad -su obra
maestra- y verdadero artfice de la evolucin favorable de la enseanza de la

medicina en los casi veinticinco aos que le correspondi dirigirla, lo cual,

sumado al trato paternal que tenia con docentes y alumnos, ms su impulso a la
docencia y las medidas de salubridad en beneficio de la comunidad, le permiten
compartir con Unanue el sitial de honor que San Fernando reserva para sus hijos
ms ilustres.
El 5 de octubre de 1885, Daniel Alcides Carrin -alumno del sexto ao en San
Fernando y mrtir de la medicina peruana- se inmol al inocularse el lquido de
un verrucoma, tratando de demostrar la unidad clnica entre la fiebre de La
Oroya y la verruga, fases de una misma enfermedad que diezmaba a las
poblaciones de las quebradas andinas. Desde entonces, el martirologio del
alumno sanfernandino es recordado en su memoria como "Da de la Medicina
Nacional", pasando Carrin a constituir, con Hiplito Unanue y Cayetano
Heredia, la triloga paradigmtica que sintetiza los mas elevados valores ticos,
morales y cientficos del mdico peruano.
San Marcos, la ms antigua y emblemtica universidad peruana, siempre ha
estado ligado a los acontecimientos polticos y acadmicos que hicieron la
historia del Per. As, cuando en 1960 -siendo presidente don Manuel Prado
Ugarteche, rector el doctor Luis Alberto Snchez y decano el doctor Alberto
Hurtado Abada- se implanta el tercio estudiantil en el Consejo de Facultad en el
nuevo Estatuto Universitario, ello no es aceptado por el decano y la gran mayora
de profesores, por considerarlo "incompatible con los requisitos que exige la
educacin medica y desvirtuarse la funcin que corresponde a los alumnos en la
vida universitaria".
Por tal razn, el 11 de agosto de 1961, las autoridades y ms de cuatrocientos
profesores renuncian y abandonan San Fernando en dramtica protesta, y
forman posteriormente lo que es hoy la Universidad Peruana Cayetano Heredia,
cisma traumtico que interrumpi el largo proceso que inici Hiplito Unanue,
fortaleci Cayetano Heredia y engrandecieron una plyade de sabios maestros
sanfernandinos que elevaron a las ms altas cumbres la medicina nacional.
Quienes tuvimos el infortunio y a la vez el privilegio de vivir como alumnos esos
aciagos momentos, fuimos testigos de excepcin del esfuerzo denodado de
maestros como Hctor Colichn Arbul, Alberto Cuba y Alberto Guzmn Barrn

-entre otros ilustres profesores que no abandonaron San Fernando-, por

reestructurar nuestra gloriosa Casa de Estudios y encaminarla por la senda cada
vez ms compleja y de creciente y desigual competencia, desde que dejamos de
ser la nica Facultad de Medicina del pas, para pasar a ser la simiente de donde
se han forjado la mayora de las 28 facultades de medicina que existen
actualmente en el Per.
Es esta historia de la medicina peruana -resumida en la de San Fernando- la que
conmemoramos en este Sesquicentenario, en que, cicatrizadas las heridas del
doloroso trauma del 61 y comprendiendo la posicin principista de nuestros
maestros de entonces -aunque sin compartir su actitud-, hemos aprendido de
nuestros errores y dejado atrs el pasado, fortalecindonos en el trabajo
conjunto, esforzado y armonioso, sumando esfuerzos en metas comunes y
procurando una competencia interinstitucional, equitativa, justa y alturada, como
corresponde a los herederos de tan ilustre y noble estirpe.

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de Amrica, fundada el

12 de mayo de 1551, fue el inicio de la historia universitaria del continente. Los
dominicos en sus conventos del Cusco, principal ciudad peruana en el siglo XVI,
y de Lima, estudiaban Artes y Teologa para ejercitar a los antiguos miembros y
preparar a los novicios de la Orden. El incremento de los estudios superiores
determin que, en el captulo del clebre convento cusqueo (01/07/1548), Fray
Toms de San Martn solicitase fundar una universidad o Estudio General en
Lima o tambin llamada Ciudad de los Reyes.
La iniciativa eclesistica fue acogida y recibi un poderoso impulso laico del
cabildo limeo. Se nombraron dos procesadores, civil y eclesistico, los que al
trmino de una feliz gestin determinaron la fundacin de la Universidad.
Esta fue hecha por Real Cdula firmada por el rey Carlos V en la ciudad de
Valladolid, el 12 de mayo de 1551, y llev por nombre Universidad de Lima. Es a
partir de 1574 que toma el de Universidad de San Marcos.
La Universidad inici funciones el 2 de enero de 1553 en la sala capitular del
Convento del Rosario de la Orden de los Dominicos, con la concurrencia de la
Real Audiencia presidida por el licenciado Andrs Cianca y el enviado de la
Corona D. Cosme Carrillo, primer miembro laico del cuerpo docente.
Durante la poca virreinal las Facultades fueron cinco. En el perodo republicano,
hasta 1969 llegaron a diez. Al inaugurarse los estudios de la Universidad sus
asignaturas iniciales correspondan a las Facultades de Teologa y Arte.
Con la incorporacin de graduados en Derecho aparece la Facultad de Cnones.
Luego se crea la Facultad de Leyes. La Facultad de Medicina
funcion en el siglo XVII. Con el Reglamento de Instruccin Pblica de 1850
surgen dos Facultades efmeras: Matemticas y Ciencias Naturales, las cuales
fueron unificadas en 1862 bajo el nombre de Facultad de Ciencias Naturales y

Matemticas, y posteriormente en 1876 toma el nombre de Facultad de

Ciencias.
En este ao tambin se crea la Facultad de Ciencias Econmicas y Comerciales.
Es as que en el siglo XIX, San Marcos tena seis Facultades: Teologa, Letras,
Derecho, Medicina, Ciencias Polticas y Administrativas, y la Facultad de
Ciencias.
En el siglo XX fueron organizadas cinco nuevas Facultades, cuatro en el rea de
Ciencias: Farmacia y Bioqumica, Odontologa, Medicina Veterinaria, Qumica y
Educacin en el rea de Humanidades. La de Teologa adquiri un rgimen
distinto en 1935 y dej de formar parte de San Marcos. En consecuencia, en
1969 solo existan tres Facultades que procedan de la poca colonial: Letras y
Ciencias Humanas (antes Facultad de Artes), Derecho (Leyes y Cnones) y
Medicina.
A partir del siglo XX, con la especializacin del conocimiento, muchas carreras
se independizaron y motivaron la creacin de diversas Facultades, al punto que
actualmente la Decana de Amrica cuenta con 62 carreras (correspondientes a
cinco reas acadmicas) distribuidas en 20 Facultades.
1.

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

2.

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

3.

Facultad de Medicina

4.

Facultad de Farmacia y Bioqumica

5.

Facultad de Odontologa

6.

Facultad de Educacin

7.

Facultad de Qumica e Ingeniera Qumica

8.

Facultad de Medicina Veterinaria

9.

Facultad de Ciencias Administrativas

10.

Facultad de Ciencias Biolgicas

11.

Facultad de Ciencias Contables

12.

Facultad de Ciencias Econmicas

13.

Facultad de Ciencias Fsicas

14.

Facultad de Ciencias Matemticas

15.

Facultad de Ciencias Sociales

16.

Facultad de Ingeniera Geolgica, Minera, Metalrgica y Geogrfica

17.

Facultad de Ingeniera Industrial

18.

Facultad de Psicologa

19.

Facultad de Ingeniera Electrnica y Elctrica

20.

Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informtica

DECANATO DE CAYETANO HEREDIA

Naci el 7 de noviembre de 1797 en Catacaos, Piura. En 1813 radica en Lima y

cursa estudios de medicina en el Colegio San Fernando, siendo luego
catedrtico del mismo en 1825, alternando con su profesin de mdico cirujano
del ejrcito, siendo a su vez inspector de Hospitales. En 1856 convirti el antiguo
Colegio de Medicina de la Independencia (hasta 1821 llamado Colegio Real de
Medicina y Ciruga de San Fernando) en la Facultad de Medicina de Lima (de
San Fernando), de la que fue su primer decano.
Cayetano Heredia utilizaba gran parte del dinero que ganaba con su profesin
en enviar a susdiscpulos a Europa, especialmente a Francia, para que se
llenaran de nuevos conocimientos mdicos, y as forjar las bases para la
creacin de la Facultad de Medicina de Lima. Dicha Facultad fue creada por el
Gobierno el 7 de abril de 1856, y meses despus se nombr al doctor Cayetano
Heredia como decano dela misma y catedrtico de Anatoma.

Un ao despus el 9 de setiembre de 1857, cre el Reglamento interno de la

facultad, en el cual se daban nuevas atribuciones a la Junta Directiva sobre los
temas referentes a la enseanza y al ejercicio de la Medicina.
Sin embargo, en 1860 no pudo continuar con el rectorado dado que en Lima se
desat un clima de incertidumbre poltica y adems, no reciba el apoyo
suficiente para realizar actividades en pro de la Facultad.
Es considerado el ms grande educador del siglo XIX. Fue el que hizo la
autntica reforma de los estudios de la carrera de medicina. Falleci el 10 de
junio de 1861.

BIBLIOGRAFIA

Eguiguren LA. Diccionario Histrico Cronolgico de la Real y

Pontificia Universidad de San Marcos y sus Colegios. En: Crnica e
Investigac
Salaverry O. El inicio de la educacin mdica moderna en el Per.
La creacin de la Facultad de Medicina de San Fernando. Acta
Med Peru. 2006;23(2)122-31.
Paz Soldn CE. Cayetano Heredia (1797-1861). Instituto de
Medicina Social. Lima: Universidad de San Marcos; 1951. p. 269.
Vlez A. Discurso en el cumpleaos del Dr. Heredia en 1860.
Gaceta Mdica de Lima. 1860;V(94)