Introduccin:

La educacin inclusiva responde a un enfoque social, filosfico, econmico, cultural,

poltico y pedaggico que persigue la aceptacin y valoracin de las diferencias en la
escuela para cada uno de sus alumnos. Estas tecnologas actan como apoyo para
ciertas dificultades especificas, potenciando el desarrollo cognitivo y posibilitando el logro
de los objetivos pedaggicos.
Las tecnologas digitales atraviesan todos los campos de la sociedad, pero en el mbito
de la educacin se hace necesario el anlisis de sus posibilidades y restricciones para
generar experiencias didcticas innovadoras.
La inclusin de las tics en la escuela propone nuevos escenarios educativos, habilita
variada estrategia de enseanza y pone en juego diversos modos de aprender, al tiempo
que permite desarrollar competencias para desenvolverse en el nuevo contexto social.
Desarrollo:
Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, tomando la sala de 3 aos del nivel inicial, de
un CDI, turno tarde vamos a estimular el rea lenguaje, su pronunciacin y expresin,
donde a travs de distintos juegos con las netbook se estimula la maduracin del
lenguaje, posibilitando que su vocabulario se incremente da a da.
La problemtica que aborda la siguiente secuencia es la dificultad de utilizar las net en la
enseanza de como estimular el lenguaje.
La situacin que dio a disparar la experiencia, es el haber cursado el modulo y tener que
realizar el prctico.
Formamos parte de la experiencia la docente de la sala, los alumnos, la familia en forma
indirecta, reforzando en casa lo realizado en clases. Se busca modificar el uso de las net
en el desarrollo, en este caso del lenguaje expresivo a travs de distintas estrategias
aplicadas.
Las experiencias a realizar seran todas positivas algo novedoso al utilizar las net, lo que
se modifica es la enseanza del lenguaje en su forma tradicional con laminas, imgenes.
Se repiti varias clases ms, porque fue novedoso, entretenido para los alumnos utilizar
las net.
Al realizar los distintos mdulos durante la trayectoria de la capacitacin, me hicieron ver
lo importante y estratgico que es utilizar las tics para la enseanza de los distintos temas
en la educacin integral.
Los aprendizajes que realizaron los protagonistas fueron muy significativos, al ver otras
formas de aprender, de incorporar conocimientos de distintos temas, mas entretenidos y
llamativos.

Conclusin:
Al realizar los distintos mdulos durante la trayectoria de la capacitacin, me hicieron ver
lo importante y estratgico que es utilizar las tics para la enseanza de los distintos temas
en la educacin integral.
Los aprendizajes que realizaron los protagonistas fueron muy significativos, al ver otras
formas de aprender, de incorporar conocimientos de distintos temas, mas entretenidos y
llamativos.
Los aspectos que pueden resultar importantes para los docentes utilizando las tics
podran ser, distintas estrategias para ensear, la aplicacin de muchos programas para
distintas reas, y el uso de internet, la comunicacin formando grupos de trabajo con las
distintas redes sociales y seguramente muchas cosas ms que aun no las he terminado
de descubrir.
Uno de los replanteos que tenemos que hacernos es, si es importante el uso de las tics
desde temprana edad, a partir de los 2, 3 aos y que tipo de experiencias debemos
brindarles a partir de esta edad con el uso de las tics, aunque llegado el momento seguro
que los nios nos terminan enseando a usar las net en sus distintas formas.