UNIDAD DIDCTICA N 3 (III BIMESTRE)

I.

DATOS GENERALES
I.1. I.E.
I.2. Nivel
I.3. rea
I.4. Grado y Seccin
I.5. Turno
I.6. Duracin
I.7. Profesores

II.

:
: III
: Matemtica
: 2do Grado
:
:
:

TTULOS
Actuamos con autonoma y sencillez en nuestra ciudad
Convivamos en armona y paz

TTULO
Actuamos con
autonoma y sencillez en
nuestra ciudad

Unidad VII

UNIDAD
Unidad VI

III. SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

Convivamos en armona
y paz

DESCRIPCIN
Los pueblos manifiestan sus costumbres a travs de sus danzas,
sus comidas y lugares tursticos. Como ciudadanos debemos
actuar con autonoma y multiplicar esfuerzos para cuidar y
preservar nuestro patrimonio nacional.
En esta unidad
aprenderemos
a resolver situaciones problemticas de
multiplicacin empleando estrategias de clculo.
El parque es un lugar de diversin para grandes y chicos, por tal
motivo, es un espacio de convivencia donde debe primar la
armona y la paz. Todos unidos debemos promover y exigir vivir
en una sociedad pacfica y segura. Nuestro estado debe
multiplicar esfuerzos para lograr tener una nacin donde de viva
en armona y paz.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

UNIDAD VI
COMPETENCIAS

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD

CAPACIDADES

Matematiza
situaciones

Comunica y
representa ideas
matemtica

INDICADORES
Identifica datos en problemas de dos o ms etapas que
combinen acciones de juntar - juntar, agregar agregar,
avanzar - avanzar, agregar quitar con nmeros de hasta
dos cifras.
Identifica datos de hasta 20 objetos en problemas de repetir
una cantidad en grupos iguales.
Elabora representaciones concretas, pictricas, grficas y
simblicas del doble o triple de un nmero de hasta dos
cifras.
Expresa la estimacin o comparacin del tiempo al ubicar
fechas en el calendario en das, semanas, horas exactas y
otro referentes regionales o locales.
Lee e interpreta el calendario y los relojes en horas exactas.
Identifica datos y relaciones en problemas de equivalencia o

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN

Elabora y usa
estrategias

Razona y
argumenta
generando ideas

Representa una igualdad en forma concreta (regleta,

balanza, monedas, etc. grfica y simblica (con expresiones
de adicin y sustraccin y el signo =)
Equilibrio, expresndolos en una igualdad (con adicin y
sustraccin con nmeros hasta 20) con material concreto.
Describe las caractersticas y clasificacin de los tringulos y
cuadrilteros.
Describe la estimacin y la comparacin de la medida del
permetro de una figura a partir de las unidades arbitrarias o
convencionales.
Identifica y registra datos (cualitativos) en situaciones
expresndolo en tablas simples y pictogramas.
Transita de una representacin a otra. Por ejemplo, de
pictogramas con equivalencias a grfico de barras simples.

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

UNIDAD VII
COMPETENCIAS

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

CAPACIDADES

Matematiza
situaciones
Comunica y
representa ideas
matemtica

Elabora y usa
estrategias

Razona y
argumenta
generando ideas

INDICADORES
Aplica la tcnica operativa de la multiplicacin de nmeros
de 2 y 3 cifras por otro de una cifra
Emplea propiedades y procedimientos del clculo mental y
escrito para multiplicar nmeros de 10, 100 y 1000.
Emplea estrategias heursticas como el ensayo y error o
hacer dibujos al resolver problemas multiplicativos.
Identifica los nmeros cuadrados perfectos a partir del
clculo de reas.
Identifica datos en problemas de ms de dos etapas que
combinen acciones con nmeros de dos cifras.
Identifica las equivalencias y canjes con monedas y billetes
de nuestro sistema monetario.
Representa una igualdad, en forma concreta (regletas,
balanza, monedas, etc) grfica y simblica (con expresiones
de adicin y sustraccin y el signo =)
Explica lo que ocurre al agregar o quitar una misma cantidad
de objetos a ambos lados de una igualdad grfica o una
balanza en equilibrio.
Expresa la medida de la capacidad de los objetos utilizando
unidades arbitrarias y convencionales
Expresa la medida de superficie de los objetos usando
unidades de medida arbitraria, con objetos: servilletas,
cuadrados, etc.
Explica el procedimiento usado en la medida de longitud,
superficie y capacidad de los objetos.
Identifica y registra datos (cualitativos) en situaciones
expresndolo en tablas simples,
grficos circulares y
lineales.

V.

CAMPOS TEMTICOS
1. Operaciones combinadas
1.1 Operaciones combinadas de adicin
sustraccin hasta el 999
1.2Adiciones repetidas Multiplicacin

2. Multiplicacin de nmeros naturales

2.1 Multiplicacin por 2 y 3; doble y triple
2.2 Multiplicacin por 4 y por 5
2.3 Multiplicacin por 6 y por 7
2.4 Multiplicacin por 8 y por 9
2.5 Multiplicacin de un nmero de 2 cifras por
otro de una cifra
2.6 Multiplicacin de un nmero de 3 cifras por
otro de una cifra
2.7 Multiplicacin de 10, 100 y 1000
2.8 Cuadrado del 1 al 10

5. Ecuaciones
5.1 Igualdades aditivas
5.2 Igualdades con adiciones y sustracciones
hasta el 99
6. Formas geomtricas
6.1 Tringulos y cuadrilteros
6.2 Permetro
6.3 rea
7. Unidades de medida
7.1 Unidades de capacidad
7.2 Referentes temporales: aos, meses,
semanas y das de la semana
7.3 Unidades de tiempo
8. Grficos estadsticos
8.1 Grfico circular
8.2 Grfico lineal
8.3 Pictograma

3. Operaciones con multiplicacin

3.1 Operaciones combinadas
3.2 Multiplicacin por combinacin
4. Monedas y billetes
4.1 Equivalencia y canjes con monedas y
billetes hasta S/. 100
VI. PRODUCTO MS IMPORTANTE
Juego de multiplicacin con material reciclado
Banco escolar
VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

UNIDAD VI
Sesin 1: Operaciones combinadas

Sesin 2: Aprendemos a multiplicar

Indicadores:
Identifica datos en problemas de dos o ms etapas
que combinen acciones de juntar - juntar, agregar
agregar, avanzar - avanzar, agregar quitar con
nmeros de hasta dos cifras.
Campo temtico: Operaciones combinadas de
adicin y sustraccin hasta 999
Actividad: Resuelve operaciones combinadas con
y sin parntesis.

Indicadores:
Identifica datos de hasta 20 objetos en problemas
de repetir una cantidad en grupos iguales.
Campo temtico: Adiciones repetidas, idea de
multiplicacin
Actividad: Resuelve situaciones problemticas con
sumas repetitivas

Sesin 3: Multiplicacin por 2 y 3 doble y triple

Indicadores:
Elabora representaciones concretas, pictricas,
grficas y simblicas del doble o triple de un
nmero de hasta dos cifras.
Campo temtico: Multiplicacin por 2 y 3: Doble,
triple
Actividad:
Resuelve situaciones problemticas

Sesin 4: Multiplicacin por 4 y 5

Indicadores:
Identifica datos en problemas de dos o ms etapas
que combinen acciones de juntar - juntar, agregar
agregar, avanzar - avanzar, agregar quitar con
nmeros de hasta dos cifras.
Campo temtico: Multiplicacin por 4 y por 5
Actividad:
Resuelve situaciones problemticas

que implique la multiplicacin por 2 y 3

que implique la multiplicacin por 4 y 5

Sesin 5: Multiplicacin por 6 y 7

Indicadores:
Identifica datos en problemas de dos o ms etapas
que combinen acciones de juntar - juntar, agregar
agregar, avanzar - avanzar, agregar quitar con
nmeros de hasta dos cifras.
Campo temtico: Multiplicacin por 6 y por 7
Actividad:
Resuelve situaciones problemticas
que implique la multiplicacin por 6 y 7

Sesin 6: Multiplicacin por 8 y 9

Indicadores:
Identifica datos en problemas de dos o ms etapas
que combinen acciones de juntar - juntar, agregar
agregar, avanzar - avanzar, agregar quitar con
nmeros de hasta dos cifras.
Campo temtico: Multiplicacin por 8 y por 9
Actividad: Resuelve situaciones problemticas que
implique la multiplicacin por 8 y 9

Sesin 7: Referencias temporales

Indicadores:
Expresa la estimacin o comparacin del tiempo al
ubicar fechas en el calendario en das, semanas,
horas exactas y otro referentes regionales o
locales.
Campo temtico: Referentes temporales: aos,
meses, semanas y das de la semana
Actividad: Realiza estimaciones con los meses,
das y aos empleando el calendario.

Sesin 8: Unidades del tiempo

Indicadores:
Lee e interpreta el calendario y los relojes en horas
exactas.
Campo temtico: Unidad de tiempo
Actividad: Resuelve equivalencia con las unidades
de tiempo.

Sesin 9: Igualdades con adiciones y

sustracciones
Indicadores:
Identifica datos y relaciones en problemas de
equivalencia o equilibrio, expresndolos en una
igualdad (con adicin y sustraccin con nmeros
hasta 20) con material concreto
Representa una igualdad en forma concreta
(regleta, balanza, monedas, etc.
grfica y
simblica (con expresiones de adicin y
sustraccin y el signo =)
Campo temtico: Igualdades con adiciones y
sustracciones hasta 99
Actividad:
Resuelve operaciones de adicin y
sustraccin y determina su equivalencia.

Sesin 10: Figuras de 3 y 4 lados

Indicadores:
Describe las caractersticas y clasificacin de los
tringulos y cuadrilteros.
Campo temtico: Tringulos y cuadrilteros
Actividad:
Reconoce las caractersticas de los
tringulos y cuadrilteros y los clasifica.

Sesin 11: Permetro

Sesin 12: Pictograma

Indicadores:
Describe la estimacin y la comparacin de la
medida del permetro de una figura a partir de las
unidades arbitrarias o convencionales.
Campo temtico: Permetro.
Actividad: Halla el permetro de las figuras
propuestas.

Indicadores:
Identifica y registra datos (cualitativos) en
situaciones expresndolo en tablas simples y
pictogramas.
Transita de una representacin a otra. Por
ejemplo, de pictogramas con equivalencias a
grfico de barras simples.
Campo temtico: Pictograma
Actividad: Representa e interpreta un pictograma.

UNIDAD VII
Sesin 1: Multiplicacin por 2 cifras

Sesin 2: Multiplicacin por 3 cifras

Indicadores:
Aplica la tcnica operativa de la multiplicacin de
nmeros de 2 y 3 cifras por otro de una cifra.
Campo temtico: Multiplicacin de un nmero de 2

Indicadores:
Aplica la tcnica operativa de la multiplicacin de
nmeros de 2 y 3 cifras por otro de una cifra.
Campo temtico: Multiplicacin de un nmero de 3

cifras por otro de una cifra.

cifras por otro de una cifra
Actividad: Resuelve situaciones problemticas Actividad:
Resuelve situaciones problemticas
aplicando la tcnica operativa de la multiplicacin aplicando la tcnica operativa de la multiplicacin
por dos cifras.
por tres cifras.
Sesin 3: Multiplicacin por 10, 100 y 1000
Indicadores:
Emplea propiedades y procedimientos del clculo
mental y escrito para multiplicar nmeros de 10,
100 y 1000.
Campo temtico: Multiplicacin por 10, 100 y 1 000
Actividad:
Resuelve situaciones problemticas
aplicando la multiplicacin abreviada.

Sesin 4: Potencia
Indicadores:
Identifica los nmeros cuadrados perfectos a partir
del clculo de reas.
Campo temtico: Cuadrado del 1 al 10
Actividad: Calcula la potencia de un nmero
aplicando la tcnica operativa.

Sesin 5: Operaciones combinamos

Sesin 6: Multiplicacin por combinacin

Indicadores:
Identifica datos en problemas de ms de dos
etapas que combinen acciones con nmeros de
dos cifras.
Campo temtico: Operaciones combinadas
Actividad: Resuelve operaciones combinadas con
y sin signos de agrupacin.

Indicadores:
Emplea estrategias heursticas como el ensayo y
error o hacer dibujos al resolver problemas
multiplicativos.
Campo temtico: Multiplicacin por combinacin
Actividad:
Resuelve
situaciones
planteadas
aplicando multiplicaciones por combinacin.

Sesin 7: Monedas y billetes

Indicadores:
Identifica las equivalencias y canjes con monedas
y billetes de nuestro sistema monetario.
Campo temtico: Equivalencias y canjes con
monedas y billetes hasta S/. 100
Actividad: Resuelve situaciones de equivalencia
entre monedas y billetes

Sesin 8: Igualdades aditivas

Indicadores:
Representa una igualdad, en forma concreta
(regletas, balanza, monedas, etc.) grfica y
simblica (con expresiones de adicin y
sustraccin y el signo =)
Explica lo que ocurre al agregar o quitar una
misma cantidad de objetos a ambos lados de una
igualdad grfica o una balanza en equilibrio.
Campo temtico: Igualdades aditivas
Actividad: Halla el valor de la incgnita aplicando
igualdades aditivas.

Sesin 9: rea
Indicadores:
Expresa la medida de superficie de los objetos
usando unidades de medida arbitraria, con
objetos: servilletas, cuadrados, etc.
Explica el procedimiento usado en la medida de
longitud, superficie y capacidad de los objetos.
Campo temtico: rea
Actividad: Halla el rea de una forma geomtrica

Sesin 10: Unidades de capacidad

Indicadores:
Expresa la medida de la capacidad de los objetos
utilizando unidades arbitrarias y convencionales.
Campo temtico: Unidades de capacidad
Actividad: Seala la medida de capacidad de un
objeto.

Sesin 11: Grafico circular

Indicadores:
Identifica y registra datos (cualitativos) en
situaciones expresndolo en tablas simples,
grficos circulares y lineales.
Campo temtico: Grfico circular
Actividad: Elabora e interpreta un grfico
estadstico circular.

Sesin 12: Grfico lineal

Indicadores:
Identifica y registra datos (cualitativos) en
situaciones expresndolo en tablas simples,
grficos circulares y lineales.
Campo temtico: Grfico lineal
Actividad: Elabora e interpreta un grfico
estadstico lineal.

VIII. EVALUACIN
UNIDAD VI
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Matematiza
situaciones

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
CANTIDAD

Comunica y
representa
ideas
matemtica

Elabora y usa
estrategias

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

Razona y
argumenta
generando
ideas

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
FORMA, MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN

ACTITUDES

INDICADORES

Muestra
predisposici
n a utilizar el
lenguaje
matemtico.

Identifica datos en problemas de dos o ms etapas

que combinen acciones de juntar - juntar, agregar
agregar, avanzar - avanzar, agregar quitar con
nmeros de hasta dos cifras.
Identifica datos de hasta 20 objetos en problemas
de repetir una cantidad en grupos iguales.
Elabora representaciones concretas, pictricas,
grficas y simblicas del doble o triple de un
nmero de hasta dos cifras.
Expresa la estimacin o comparacin del tiempo al
ubicar fechas en el calendario en das, semanas,
horas exactas y otro referentes regionales o
locales.
Lee e interpreta el calendario y los relojes en
horas exactas.
Identifica datos y relaciones en problemas de
equivalencia o equilibrio, expresndolos en una
igualdad (con adicin y sustraccin con nmeros
hasta 20) con material concreto.
Representa una igualdad en forma concreta
(regleta, balanza, monedas, etc.
grfica y
simblica (con expresiones de adicin y
sustraccin y el signo =)
Describe las caractersticas y clasificacin de los
tringulos y cuadrilteros.
Describe la estimacin y la comparacin de la
medida del permetro de una figura a partir de las
unidades arbitrarias o convencionales.
Identifica y registra datos (cualitativos) en
situaciones expresndolo en tablas simples y
pictogramas.
Transita de una representacin a otra. Por
ejemplo, de pictogramas con equivalencias a
grfico de barras simples.

Es
perseverante
en
la
bsqueda de
soluciones a
un problema.
Muestra
seguridad y
autonoma
en
la
seleccin de
estrategias y
procedimientos para la
solucin de
problemas.
Valora
la
importancia
de Humildad
y la sencillez

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

UNIDAD VII
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
CANTIDAD

Matematiza
situaciones

Comunica y
representa
ideas
matemtica

ACTITUDES

INDICADORES

Es riguroso
en
el
reconocimi
ento
de
reas.

Aplica la tcnica operativa de la multiplicacin de

nmeros de 2 y 3 cifras por otro de una cifra
Emplea propiedades y procedimientos del clculo
mental y escrito para multiplicar nmeros de 10,
100 y 1000.
Emplea estrategias heursticas como el ensayo y
error o hacer dibujos al resolver problemas
multiplicativos.
Identifica los nmeros cuadrados perfectos a partir
del clculo de reas.
Identifica datos en problemas de ms de dos
etapas que combinen acciones con nmeros de
dos cifras.

Es preciso
en
sus
argumentac
iones.

Elabora y usa
estrategias

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

Razona y
argumenta
generando
ideas

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
FORMA, MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN

ACTUA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

Es seguro y
autnomo
al
seleccionar
estrategias
para
solucionar
problemas
y
comunicar
resultados.
Muestra
inters por
la paz y
unidad
familiar.

Identifica las equivalencias y canjes con monedas

y billetes de nuestro sistema monetario.
Representa una igualdad, en forma concreta
(regletas, balanza, monedas, etc.) grfica y
simblica (con expresiones de adicin y
sustraccin y el signo =)
Explica lo que ocurre al agregar o quitar una
misma cantidad de objetos a ambos lados de una
igualdad grfica o una balanza en equilibrio.
Expresa la medida de la capacidad de los objetos
utilizando unidades arbitrarias y convencionales
Expresa la medida de superficie de los objetos
usando unidades de medida arbitraria, con objetos:
servilletas, cuadrados, etc.
Explica el procedimiento usado en la medida de
longitud, superficie y capacidad de los objetos.
Identifica y registra datos (cualitativos) en
situaciones expresndolo en tablas simples,
grficos circulares y lineales.

IX. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
-

MINISTERIO DE EDUCACIN. (2015). Marco Curricular. Cuarta versin. Lima.

MINISTERIO DE EDUCACIN. (2015). Rutas del aprendizaje. Fascculo general de Matemtica. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2015). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Matemtica - III ciclo. Lima.
CORBALN FERNANDO. Juegos matemticos para Secundaria y Bachillerato. Editorial Sntesis S. A.
Madrid, 1994.
GMEZ CHACN INS MARA. Los juegos de estrategia en el currculo de matemticas. Narcea, S. A. de
Ediciones. Madrid, 1992.
- BERDICHEVSKY, P, SAGUIER, A, CASTRO, A Nmeros en juego. Zona fantstica
- PAENZA, A. Matemtica.estas ah? la vuelta al mundo en 34 problemas y 8 historias. Argentina .Siglo
Veintiuno Editores. 2010
- BRESSAN, A. Probabilidad y Estadstica: Cmo trabajar con nios y jvenes. Ediciones Novedades
Educativas. Argentina. 2009

Pginas web de Internet

-

http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.aranjuez/foro/circo/circoinicio.htm
http://www.gpdmatematica.org.ar/publicaciones/conferencia_salto_uruguay.pdf
http://www.slideshare.net/renzovaldivia106/catalogo-primaria
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Primaria/Matematica-III.pdf
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Primaria/Matematica-IV.pdf
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Primaria/MatematicaV.pdf
Revistas y peridicos
Equipos audiovisuales

PARA EL ESTUDIANTE:
- LVAREZ, NGEL (1996). Actividades matemticas con materiales didcticos. Madrid: Narcea S.A. de
Ediciones, 168 pp.
- ALSINA, NGEL (2011). Desarrollo de competencias matemticas con recursos ldicos manipulativos.
Madrid: Narcea S.A. ediciones, 160 pp.
- VILA, Antoni y CALLEJO, Ma. Luz (2009). Matemticas para aprender a pensar. El papel de las creencias en
la resolucin de problemas. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones, 220 p.

Pginas web de internet

- http://www.youtube.com/watch?v=I_3XlFUCrsw
- http://matematica1.com/category/primaria-o-basico/page/26/
- http://www.conmishijos.com/uploads/tareas_escolares/documentos/fichasgeometria-cerca-lejos-dentrofuera.pdf

- http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/figuras-geometricas/1-primaria/109-juego-arriba-abajodentro-fuera/index.php
- http://w w w.slideboom.com/presentations/443805/PR OBLEMAS-SOBRECONJUNTOS-%281%29
- http://www.youtube.com/watch?v=KTGZO-_tGoY
- http://matematica1.com/actividades-y-ejercicios-de-estadistica-para-ninos-de-primerode-primaria-en-pdf
- http://matematica1.com/desplazamiento-en-la-cuadricula-del-plano-actividades-yejercicios-de-primero-deprimaria-en-pdf/
http://matematica1.com/series-y-secuencias-numericas-unipuntos-del-1-al-19-actividades-paraninos-delpreescolar-jardin-inicial parvulo-en-pdf/
- http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/figuras-geometricas/3-primaria/122-juegolados-verticesangulos/index.php
- http://matematica1.com/actividades-y-ejercicios-de-estadistica-para-ninos-de-primero-de-primaria-en-pdf/

MATERIALES CONCRETOS
-

baco
Regletas de Cuisenaire
Multibsico
Sudoku
Tcnica del doblado del papel
Geoplano
Tablero posicional
Legos
Cuentas de colores
Monedas y billetes