16/6/2016

centrojuridicosociologia

sociologia

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MARCOTEORICO
INTRODUCCINA
LASOCIOLOGA.ELSENTIDO
COMUNYLAOBSERVACION

TEXTO:SOCIOLOGADEPAULB.
HURTONYCHESTERLHUNT.
PAGS.3A10

RESUMEN:
Sociologa
Disciplinaintelectualqueserefierealdesarrollodeunconocimiento
confiableysistemticoacercadelasrelacionessocialesengeneralyde
losresultadosdetalesrelaciones.
EjemplodeSentidocomn
Lasmujeresprovocanmasaccidentesautomovilsticosqueloshombres
.
Questudianlossocilogos?
Alasociedadhumanayelcomportamientosocialmedianteel
examendelosgruposqueformanlaspersonas:Familias,tribus,
comunidadesetc.
Ygranvariedaddeorganizacionessociales,religiosas,polticasde
negocios,etc.
Estudianelcomportamientoeinteraccindelosgrupos:localizan
suorigen,sudesarrolloyanalizanlainfluenciadelasactividades
delgrupoenlosmiembrosindividuales.
Elconocimiento
Unestadodeconcienciadesimismoydelascosasenqueviveel
hombre.
Conjuntodenocionesquesetienendelascosas.
Conocer
Captarlaideadeunacosamediantelainteligencia.
Aprendermediantelaactividadintelectual,larealidadindividualy
concretaylasrelacionesexistentesentrelascosasylos
conceptos.
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Laobservacincientficaes:
Exacta
Precisa
Sistemtica
Objetiva
Hechaporobservadoresadiestrados.
Seregistra
Sehaceencondicionescontroladas.
ELCONOCIMIENTOCIENTFICO TEXTO:SOCIOLOGADEPAULB.
YLASOCIOLOGACOMO
HURTONYCHESTERLHUNT.
CIENCIA.
PAGS.10A21
RESUMEN
Elmtodocientfico
Definicindelproblema
Revisindelaliteratura
Formulacindelahiptesis
Planeacindeldiseo
Resolucindedatos
Anlisisdedatos.
Conclusiones
Repetirelestudio.
DesarrollodelaSociologa
LapalabraSociologadeusporprimeravezen1838por
AugustoComte.
1874,HerbertSpencer,aplicolateoradelaEvolucionsocial.
1895,EmileDurkheim,estableciunametodologa,laaplicoensu
investigacinsobreSuicidioydedujodelosdatosobtenidos
unaTeoradelSuicidio.
De1890a1900seincluyeronenvariasUniversidadescursos
deSociologa.
1905secrearonrevistascientficasdeSociologayseempeza
considerarqueeraunaguacientficaparaelprogresosocial
Alrededorde1930aparecencotidianamenteendiarios
sociolgicosinvestigaciones.
Perspectivassociolgicas
1.Evolucionista(AugustoComte17981857yHerbertSpencer

18201903),buscalaspautasdecambioydesarrolloque
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aparecenenlasdiferentessociedades,paraintentar
encontrarsecuenciasgenerales.
2.Interaccionista.
Lasociedadesunconceptoabstracto,sololaspersonasysu
interaccinpuedenser
estudiadas.(G.H.Mead,18631931).
Usodesmbolos,gestos,lenguaje.LarealidadSubjetiva.
Hayhechosobjetivos(laluna,elsol).
Lossereshumanosdansignificadoaloshechoshumanos.
Estaperspectivaapermitidoprofundizarenelestudiodela
personalidadyel
comportamientohumano
3.Funcionalista.Lasociedadesunareddegruposquecooperan
yoperanenformaordenada,deacuerdoconreglasyvalores
compartidos.Paramantenerunsistemaarmonioso.(TalconPerson
1937).Laspautasdelcomportamientosurgenporquesontiles,el
cambiosocialrompeelequilibrioperosurgeunonuevo.
4.DelConflicto.(KarlMarx18181883)Elconflictodeclasesyla
explotacin,sonlasfuerzasfundamentalesdelmovimientodelahistoria.
Lasociedadseencuentraenconstanteconflictoentreguposyclases,
porlapropiedaddelosmediosdeproduccin.
SOCIOLOGAGENERAL
TEXTOMARQUEZPIERO
YSOCIOLOGAJURDICA
RAFAEL.
SOCIOLOGAJURDICA
PAGS.21A24.
RESUMEN:
Sociologa:
RecasnsSiches
Eselestudiocientficodeloshechossociales,delaconvivencia
humana,delasrelacionesinterhumanas,encuantoasurealidadoser
efectivo.
MaxWeber:
Unacienciaquepretendeentender,interpretndola,laaccinsocial,
paradeesamaneraexplicarlacausalmenteensudesarrolloyefectos.
E.Durkheim
DividealaSociologaentresramas:
1.MorfologaSocial(aspectosgeogrficosydemogrficosdela

organizacinsocial).
2.FisiologaSocial(seorientaaloselementossociolgicosque
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existendentrodelareligin,elderechoetc.)
3.Sociologageneral(establecelanaturalezadelhechosocial)
SociologaJurdica.
EsunaramadelaSociologageneralcuyoobjetivoeselestudio
deunamultiplicidaddefenmenossociales,especficamente,los
fenmenosjurdicos.
Elderechodimanadelasociedadporloquetodoslosfenmenos
jurdicossonsociales.
Tratadeestablecercorrelacionesentrelarealidadsocialyelorden
jurdico.
Analizaelvnculoentrelasnormassociales,losgrupossociales,
lasorganizaciones,sociedadesyeltipodederechoqueles
corresponde.
ParalaSociologaJurdicaelDerechoesunaherramientade
controlsocial.
ElDerechopuedeprovocarcambiosenlaestructuradela
sociedad.
Estudialasrelacionesentreelordenjurdicoylarealidadsocial.
Sedaunainteraccinreciprocaentreambos.
SOCIOLOGADELDERECHOY
TEXTOMANUELRODRGUEZ
SUUTILIDAD.
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO
PAGS.6A14
Consultaparahacertarea.Marquez
PieroRafael.
SociologaJurdica
Pags.85A87
CorreasOscar.Sociologadel
DerechoyCriticaJurdica.pp53a
55.
RESUMEN
ParaquesirvelaSociologaJurdica?
Tienedosfuncionesesenciales:(RafaelMarquezPierop.85)
1.Cientfica

Esunsaberrazonado,sistematizadoycoherente
Verificalarealidad.
Descubreyencuentralarealidad.
Loquelosjuristaspuedenesperardelosjusociologos:
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a)ConocimientodelDerechoenmarcadoenlarealidad.
b)ExplicacindelDerechoCmohanaparecidolos
fenmenosJurdicos?
c)Criticaydescubrimiento.(Derechodogmtico)
1.Practica

Tienetresmanifestacionesfundamentales:
1.SociologaLegislativa
2.SociologadelaJurisdiccin
3.SociologaContractual

OTRASDISCIPLINAS
RELACIONADASCON
LASOCIOLOGAJURDICA.

TEXTO:MANUELRODRGUEZ
LAPUENTE
SOCIOLOGADEL
DERECHOPAGS.15A21

RESUMEN
CienciasAuxiliaresdelaSociologaJurdica
1.DogmticaJurdica.

ConocimientoyestudiodelasnormasdeDerechoPositivo
vigente.Indagacualeseldeberserjurdicoconreferenciaa
determinadasrealidades.
ElJuristarecibedelordenjurdicovigente,lasnormasconlas
quetienequeoperar,lasdebedeobedecer,sondogmas.
Eljuristadebedeencontrarlasolucindeloscasosquesele
planteenenlasnormas.
2.FilosofaDelDerecho
3.HistoriadelDerecho
4.DerechoComparado
5.EntologaJurdica
6.AntropologaJurdica.
7.PsicologaJurdica.(Investigacindeestas)
CAMPOSYMETODOSDE
TEXTO:PAULB.HURTONY
LASOCIOLOGIA.
CHESTERL
HUNT.SOCIOLOGAPAGS.25A
39
RESUMEN:
Estudiosdeobservacin
Elcientficoobservaalgoqueocurreohaocurrido.
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Observademanerasistemticaybajocondicionescontroladas,en
buscadesecuenciasyrelacionesverificables.
Estudiosimpresionistas.
Sonrelatosinformales,descriptivosyanalticos,basadosen
observacionesnocontroladas,sepresentandemaneraorganizada.
Estudiosestadisticoscomparativos.
Buscarregistrosestadsticosyaregistradosycompararlose
interpretarlos.
Estudiosmediantecuestionariosyentrevistas.
Formassistemticasdehacerpreguntasbajocontrolescientficos.
Uncuestionariosecontestapersonalmenteporelinformanteun
programadeentrevistasellenaporunentrevistadorcapacitadoque
hacepreguntasalinformante
Estudiosdeobservacinparticipante.
Elobservadorparticipantebuscahacersedeunaidea,tomandoparteen
loquevaasuceder.
Estudiodecaso
Esunrelatodetalladoycompletodeunhecho,situacinodesarrollo
Investigacinevaluativo.
Midelaeficaciadeunprogramadeaccin,suobjetoesreemplazar
conjeturasporconocimientos
Paradecidirqueprogramadebecontinuar
oquemejorasdedebenincluir.
MtodosytcnicasdelainvestigacinSociolgica.
Estudiostransversalesdemuestra
Representativa.Cubreunaampliareadeobservacinenunlapso
determinadodetiempo.Ej.Encuestasdeopinin.
Estudioslongitudinales.Esunestudioqueseextiendeaun
perodoydescribeunatendenciaohaceobservacionespreviasy
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posteriores.Ej.Silasencuestasserepitenaintervalosdurante
variosaos.
Losestudioslongitudinales
Retrospectivos(ex
postfacto)serefieren
alpasado.
puedenser:Prospectivos,
empiezanenel
presenteyrequieren
largotiempo,son
costosos
Resultados:
Algunasveceslasconclusioneslongitudinalesseobtienende
estudiostransversalesperoconfrecuenciasonerrneos.
Lasconclusioneslongitudinalessolopuedenestablecerse
medianteestudioslongitudinales,aunquelostransversalespueden
sugerirhiptesisprometedoras.
Experimentosdelaboratorioydecampo.
Enunexperimentosedebedemantenerconstantestodaslas
variablesmenosuna,hgalavariaryveaquesucede.
Unadelasformasdecontrolarlasvariablesesmedianteeluso
degruposdecontrol.
a)paresigualados.b)seleccinalazar
Necesitamosuninstrumentoconfiableparamedirlosresultados.
Esdeseablelarepeticinparaobtenerresultadosconfiables.
METODOSEN
TEXTO:CARBONNIER
LASOCIOLOGIADELDERECHO JEAN.SOCIOLOGIAJURDICAPGS.
143A200
(Investigacin)
RESUMEN
ElMtododelaSociologadelDerecho.
AplicatantoelmtododelascienciassocialescomoeldelaCienciadel
Derecho.
LaMetodologaJurdica
Escasiexclusivamentedecarcterdocumental:Leyes,Jurisprudencia,
Tratados,Sentencias,Doctrinaetc.
ElObjetodelaSociologadelDerecho:
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LaobservacindelarealidadsocialatravsdelaDogmticadel
Derechoapoyadaenunateorayaplicadaalainvestigacinemprica
delosfenmenosenlosquesemanifiestaesainteraccin(derechoy
fenmeno)
OBJETIVIDADDE
LASOCIOLOGIA

TEXTO:MANUELRODRGUEZ
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS.38A42

RESUMEN:
ObjetividaddelaSociologaJurdica
LaSociologadelDerechoregistranormascomofenmenos
socialessincalificarlas.
Etnocentrismo.
Cadapueblocreaelsistemajurdicoque
queexigesuorganizacinsocialylasolucindesusproblemas.
Problemas:
Centralizar,ellegisladorsedejallevarporideaspersonales.
Ellegisladorintroducenormasextranjerasporimitacin.
Resultado:afectaalsistemayalaeficaciadelDerecho.
Lainvestigacincientficaensimismadebeseraxiolgicamenteneutra,
elnicovalorquedeberegirenmateriacientficaeslaverdad,que
consisteenlamayoraproximacinmentalposiblealarealidadobjetiva.
Perolaaplicacinpracticaalasconclusionescientficasnopuedeser
moralnijurdicamenteneutra.
LAIDEOLOGADE
CONSULTAFRANCISCO
LASOCIOLOGAJURDICA.
HISTORIADELASOCIOLOGIA. GOMEZJARA.SOCIOLOGIA35.
Exposicindelaevolucinhistrica ED.EDPORRUA.PAGS21en
adelante
LASOCIOLOGAJURDICAANTES TEXTO:CARBONNIER
DELSIGLOXX,LAANTIGEDAD. JEAN.SOCIOLOGIAJURDICA.
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.LOSTIEMPOSMODERNOS,
MONTESQUIEUYVOLTAIRE.
LASIDEASDELDERECHO
NATURAL,ELCODIGOCIVIL,
AUGUSTOCOMTE,
LEPLAY,LA
DOCTRINAJURDICAALEMANA
DELSIGLOXIX
EMPIRISMOINGLESMARXY
LOSMARXISTAS

centrojuridicosociologia

PAGS.45A52
TEXTO:CARBONNIER
JEAN.SOCIOLOGIAJURDICA.
PAGS.52A61

TEXTO:CARBONNIER
JEAN.SOCIOLOGIAJURDICA.
PAGS.61A66
CONSULTASOCIOLOGIADE
FRANCISCOGOMEZJARA.35.
ED.EDPORRUA.PAGS.41A46.

RESUMEN
Materialismohistricodialctico.KarlMarxyFriedrichEngels.
Unaposicinmaterialistadialcticabuscadescubrirlaestructura
dinmicadelasociedadensuhistoria.Susorgenes,susleyes,sus
clases,susinstituciones,susistemajurdicoypoltico.Todahistoriade
lahumanidadhasidolahistoriadelaluchadeclases.Estasclasesen
luchadelasociedadsonencadacasoelproductodelasrelacionesde
produccinydetrafico,delasituacineconmicadesupoca,la
estructuraeconmicadelasociedadconstituye,encadaperododela
civilizacin,elfundamentorealapartirdelcualhayqueexplicartodala
superestructuradelasinstitucionesjurdicasypolticas.Setratadeuna
concepcinmaterialistadelahistoria,dondeseexplicalaconcienciadel
hombreapartirdelserdelhombre.FriedrichEngels.
Materialismo_
Dialctica
MaterialismoHistricodialctico_
Estructuraeconmica_
Superestructura
Dogmtico
Relacionesconcatenadas___
KarlMarx:Seleconsiderauneconomista,suobracompletaseconoci
hastarecientementesuobrafundamentalElCapitalyCrticadela
EconomaPoltica,muestralaestructurayladinmicadelasociedad
capitalista.Tambinsehabladelcomounfilosofo,creadordel
materialismohistricodialctico.,muestralasleyesquerigenel
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movimientoyelcambio,(filosofadeHegel)LaideologaAlemana,
CriticaalafilosofadelDerechodeHegelLasagradafamilia.Otras
vecessehabladelcomodoctrinariopolticoysocial,continuadordel
socialismofrancsElmanifiestoComunistaesunanlisisdela
enajenacinquesufreelhombreyelbosquejoparaliberarsedeella.Sin
embargotambinesunsocilogoaunquenuncapronuncioestapalabra,
sudialcticaesunmedioparallegaraunasociologanodogmtica,
susobrashistricasbuscansusociologadelcambiosocial.Suteora
delasestructurasysuperestructuras,revelanlastensionesylas
realidadessociales.
SociologaMarxista:
Todoslosprocesosdelavidasocialcambianyseinfluyenunosa
otros.
Elhombreintervieneenlosprocesosnaturalesysocialesyusasu
conocimientocientficoparamodificarcondiciones.
Eltrabajoeslaactividadfundamentaldelasociedad.
Loshombresdentrodelasociedadocupanunlugar(clasesocial)
determinadoindependientementedesusdeseos.
Laclasesocialesproductodeladivisindelosmediosde
produccinentrelasclasesposeedorasylasdesposedas.Esta
divisinsurgearaizdelaaparicindelapropiedadprivada,enel
esclavismo,elfeudalismoyelcapitalismo.
Lasideologasdeloshombresestndeterminadasporlaclase
socialyelperiodohistricoqueviven.
Elcambiosocialoprogresosurgenalolargodelahistoriadeuna
contradiccinentreelavancedelatcnicaylaproduccin,llamada
porMarx,estructurasocialylasformasinjustascomoelhombre
organizalasociedad,esdecir,elrepartodelariquezaproducidale
llamasuperestructurasocial.Apareceunacontradiccinquese
reflejaenlasclasessociales:laclaseposeedorasebeneficiacon
laproduccinysurepartoyporlotantodefiendelasinstituciones
socialesexistentes,elderecho,laideologaoficialetc.Enfrentese
encuentralaotraclasesocial,ladesposedaquedeseaelcambio,
paramejorar,esdecirhacelarevolucin.Laluchadeclasesesel
motordelahistoria
Conlosavancestecnolgicos,elcrecimientodelEstado,losmitos
losconceptosreligiosos,elhombresevereducidoaunelemento
secundario,elfindelaproduccinnoeselbeneficiosocial,esel
lucroafavordelasclasesposeedoras.Deestaformaelhombre
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seenajenaalcrearlatecnologa,elestado,lamitologa,etc,yse
vaesclavizando.
Lasociologamarxistasealasolucionesomtodosparasuperar
estospadecimientos,creandounasociedadsocialistaydespus
comunista.
SOCIOLOGAJURDICADEL
TEXTO:CARBONNIER
SIGLOXX.DURKHEIM,G.
JEAN.SOCIOLOGIAJURDICA.
TARDE
PAGS.66a71
1798
RESUMEN
1857
DesarrollodelaSociologa
LaSociologacomocienciaoficialsedesarrolladentrodelosmarcosde
lasreformassociales.
LosUtopistasnosonadmitidosdentrodelanuevaciencia,perolas
ideassocialistas,aunquefueronexpulsadasdelasuniversidades,nose
pierden,entroncanconelmovimientoobreroorganizado.
LosgrandespensadoresdelaSociologa:

18201903 18431904

1857 1876 1871

1917
1928

1818 18201895 1864 1891 1902 19101841

1913
1883
1920 1947

1.AugustoComte(17981857),Francs,elaborunaciencia

especificaparaelestudiodelassociedades,laSociologayla
ubicadentrodesuclasificacindelascienciascomolamas
complejaymenosgeneraldetodas.
2.HerbertSpencer(18201903),Ingles,continuadordelaobrade
Comte.Comparaalasociedadconunserhumano.Aportanuevos
trminosalaSociologa,comoestructura,funcin,instituciones,
controles.
3.GabrielTarde(18431904),Francs,suteorasociolgicagiraen
tornoalaimitacin,tienegrandesaportacionesalaetnografa.
4.EmilioDurkheim(18571917)Francs,elaborareglas
metodolgicasparalainvestigacinsocial.LaSociologadebe
estudiarloshechossocialesopatronesdeconductamostrandono
solosuscausassinotambincualessufuncin.
5.MaximilianoLeopoldoVonWeise(1876),Alemn,desarrollala
teoradelosProcesossociales.
6.MaxScheler(18711928),Alemn,representalatransicinentre
laSociologadelaCulturaintuicionistaylaSociologadelsaber
escpticayrelativista.
7.CarlosMarx.(18181883)Alemn,viveenAlemania,Francia,
BlgicaeInglaterra.Seleconsideracomoeconomistaporsu
obraElCapitalendondemuestralaestructurayladinmicadela
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sociedadcapitalistaytambinseleconsideracomofilsofo,sin
embargopodemosconsiderarlounsocilogo,aunquejamshaya
pronunciadoestapalabra
8.FedericoEngels(18201895)Alemn,fueunprofundoanalistade
larealidadsocial,esautodidacta,colaboraconMarxenla
redaccindeElCapital,estudiaalafamiliaylapropiedad.
9.MaxWeber(18641920)Alemn,seoponealasocialdemocracia
marxista,realizainvestigacionessobrelareligin,,laburocracia,la
poltica,elaborasupropiomtododeinvestigacin.Explicala
realidadsocialenbasealamotivacinindividual.
10.CarlosMannheim(18911947)Alemn,consideraquesedebe
estudiaralaSociologadelconocimiento.
11.TalcottParson(1902)EstadosUnidos.EstudiaenInglaterrayen
AlemaniayrecibelainfluenciadeWeber.Maestrodela
UniversidaddeHarvard,crealaTeoraGeneraldelaAccinyal
teoraestructuralfuncionalista.Lainvestigacinsocialdirectaesun
pasoprevioalaelaboracindeunateorasocial.
12.RobertM.Merton(1910)EstadosUnidos.Creadorjuntocon
Parsondelateoraestructuralfuncionalista,suprincipalaportacin
esqueconsideraindispensablerelacionarlainvestigacinconla
teoraysuusodeparadigmas.
13.LesterF.Ward(18411913)EstadosUnidos.Leinteresanlos
grandesproblemassocialesencuantoafectanalatotalidaddela
sociedad,sigueaComteyaSpencer
EvoluciondelaSociologiaGeneral.
AugustoComte

Francia

HerbertSpencer

Gran

Gabriel Emilio
Maximiliano Max Carlos Federico Max Carlos
Talcott Robert Lester
Tarde Durkheim Leopoldo
Scheler Marx. Engels Weber Mannheim Parson M.
F.
VonWeise
Merton Ward
Francia Francia Alemania
EE.
Alem Alem Alem Alem Alemania EE. EE.

Bretaa

UU

UU

UU

EvolucinHistricadelaSociologaJurdica.
AntigedadTiempos

Modenos

Fines
SigloXIX
del
siglo

EmpirismoIngles

SigloXIX

EmpirismoIngles

Sofistas: Thomas
Heraclito Hobbes
deEfeso
Aristteles
Spinoza

XVIII
Cdigo AugustoComte
Civil

Betham

AugustoComte

LePlay

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SirHenryMaine

Betham

Filosofadelutilitarismo

Filosofadelutilitarismo

LePlay

SirHenryMaine

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1.Mtodo Evolucionista
2.Doctrina MtodoComparativo
3.Influencia

1.Mtodo Evolucionista
2.Doctrina MtodoComparativo
3.Influencia

LeydeMaine

Platn

Pascal

DoctrinaAlemanasigloXIX

LeydeMaine

Spencer

DoctrinaAlemanasigloXIX

Utilitarista

evolucionista
Montesquieu
ElEspititu

delasLeyes
a)Relativismo
b)
Determinismo

EscuelaHistrica

evolucionista

MarxylosMarxistas

Primerterciodelsiglo

EscuelaHistrica

Materialismo

CarlosSavigny

Histrico

b)Luchadeclases

Jurdico.
Derecho
Natural
Grocio,

Ihering

MtodoComparativo.

KarlRenner

c)PerecimientodelEstado

Ihering

MtodoComparativo.
Nietsche

1.Materialismo

CarlosSavigny

Histrico
b)Luchadeclases

MarxylosMarxistas

Primerterciodelsiglo

c)PerecimientodelEstado
Voltaire
Escepticismo

Spencer

Utilitarista

KarlRenner

Nietsche

Locke
J.J.

Rousseau.

LarelacinentreindividuoysociedadenlateoraFrancesa.
EmilioDurkheim
Rechazaelindividualismodelateoraspencerianayel
estatusdequelaSociologaeraunacienciafundadaenla
biologa.Esunadisciplinacientficaindependiente.Creouna
metodologacientficaparalaSociologaysealqueel
objetodeestudiosonloshechossocialesquetienenun
carcterobjetivoyquedebendesertratadoscomocosas
lascausasdeloshechossocialessedebendebuscaren
loshechossocialesqueloprecedieronynoentrelos
estadosdeconcienciaindividualeslasociedadesuna
entidadindependientedelosindividuosquelaconstituyen,
introduceelconceptodeconcienciacolectiva.
Lasociedadestaporencimadelindividuoylaconciencia
colectiva,porencimadelaconcienciaindividual,las
relacionesentrelasociedadyelindividuosedanmediante
elmecanismodecoercin.Loshechossocialesejercenun
podercoercitivosobrelosindividuos
GabrielTarderechazoelconceptodeconcienciasocial,para
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l,elcomportamientoindividualeselresultadodela
reaccinreciprocaentrelasconciencias.Elmecanismoque
explicalaconductasocialnoeslacoercin,eslaimitacin.
||

SOCIOLOGAJURDICAALEMANA. TEXTO:CARBONNIER
MAXWEBER.LASTENDENCIAS JEAN.SOCIOLOGIAJURDICA.
PSICOLOGICAS.ELESTADO
PAGS.80Y81,83A89.
ACTUALDE
LASOCIOLOGAJURDICA
RESUMEN
TEORASOCIOLGICACOMPRENSIVA(MaxWever18641920)
ProfesorAlemndehistoria,derecho,sociologaycienciaspolticas,
participaenelgobiernodelaRepublicadelWeimaren1918,se
oponealasocialdemocraciamarxistaqueintentainstauraruna
republicasocialista.Lejosdecrearunateorasociolgicacompleta,se
limitaarealizarinvestigacionessobrelareligin,laburocracia,la
poltica,elaborasupropiomtododeinvestigacin.Explicalarealidad
socialenbasealamotivacinindividual.
LaSociologaeselestudiocientficodelaaccinsocial.Esuna
cienciaquepretendeentenderlaaccinsocialparadeestamanera
explicarlacausalmenteensudesarrolloyefectos.Deestaafirmacin
sederivandospostuladosquefundamentansumtodode
investigacin:
Interpretacindelosfenmenos
socialesimaginandolosmotivos.
Intencinsubjetiva.Serequierequelossujetos
querealicenlaaccinenlacenenellaun
sentidosubjetivo,osocialdelaaccinque
consisteenrazones,motivos,valores,
costumbres,hbitosqueexplicanlaaccinde
losactores.Estesentidosocialloencontramos
enhechoshistricosoenlasestadsticas.
Laconductahumanatieneunaintencinyseclasificaen:
Conductaracionalconarregloafines
Conductaracionalconarregloavalores
Conductaafectiva
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Conductatradicional.
Enlapracticaseconfundenycorrespondealasociologadelimitar
cadaaccin,alhacerloseelaboraelTipoideal
Loshombresdebenactuarorientandosuconductaalosintereses
ajenospuesdelocontrarioperjudicaalacomunidadyporlotantoa
suspropiosintereses.
Finesdelaaccinsocial.Cuandolaaccinsocialaparececon
mximasobligatoriasocomomodelosdeconducta,lalegitimidad
delordenjurdicopuedeestargarantizada.
Ordensocialyderecho.Unordensocialdebellamarse:
1.Convencin(costumbre)cuandounaconductaes

discordanteyporelloesreprobadaporelrestodelgrupo.
Ysuvalidezestagarantizadaexternamente.
2.Derecho.Suvalidezestagarantizadaexternamentepues
existelacoaccin,hayungrupodehombresconlamisin
deobligaralaobservanciadelordenycastigarsu
trasgresin.
Elderechoeselconjuntodepreceptosjurdicosquedebende
tomarseencuantaenelcomportamientoexternodeloshombresde
unamanerarigurosa.Desdeelpuntodevistasociolgica
encontramosqueeslaprobabilidad(frecuenciaconqueseobservan
lasnormasjurdicas)porpartedelaspersonasqueparticipanenla
comunidad.
Peroquesucedecuandolasnormasjurdicasyanoseajustanala
realidadyyanosepuedeconsiderarquelanormareflejaunorden
anhelado.
ElordensocialdeestructurasegnMaxWeberenelStatus,posicin
olugar,apartirdeunprestigiosocialopoder.
LASOCIEDADMODERNA.
TEXTO:ALVARO
LAMODERNIDAD
ESTRAMIANAJOSELUIS.
FUNDAMENTOSSOCIALES
DELCOMPORTAMIENTO
HUMANO.PAGS.297A307
RESUMEN
SociedadModerna.
Vamosaanalizaralgunosaspectosdelasociedadcontempornea:
LacondicinModernayPosmoderna
Laexpansindelosprocesosdeglobalizacin
Elpapeldelasnuevastecnologasdelainformacin
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Elobjetivoserreflexionaracercadelasrepercusionesquetienenlas
transformacioneshabidasenelsenodelassociedades
contemporneasyenelcomportamientodelaspersonas.
Lapersonaseconcibecomounsersocialehistricocuyahumanidad
seconstruyepormediodelasrelacionessocialesconotraspersonas
ydelasfuerzasproductivas
Delasociedadalaquepertenece.Laimagendelhombreseproyecta
deacuerdoalcontextosocioculturalyalapocaenqueviveytienen
comofuncinmantenerunstatuquoyelordensocial.
Resumendelasprincipalestransformacionescontemporneas:
1.Debemosrealizarunanlisisdelosprocesosdeglobalizacin

quehandadolugaralassociedadesdeconsumo,considerando
alconsumocomolaclavedelastransformacionesdelas
sociedadescontemporneasydelasvariacionesenel
comportamiento,valoresactitudesyestilosdevidadelas
personas.
2.Losproductosqueenlaactualidadsefabricannoseconsumen
porsuvalordeuso,sinoporsuvalorsimblico,medianteelcual
losindividuossonreconocidosydiferenciadosfrentealosotros.
3.Lasinnovacionestecnolgicasylosnuevosrecursos
publicitarioscumplenunpapelesencialenlosprocesosde
globalizacinyaquepromuevenydivulganlosbienessimblicos
yaquesuposesinyconsumosonindispensablesparala
socializacindelaspersonas.
Debemoscontestarestasinterrogantes.
1.Cmoafectanlastransformacionessocialesalos

comportamientosindividuales?
2.Culeselsignificadodelamodernidadylapostmodernidad?

CulessonlasideasprincipalesdelaIlustracinyel
movimientopostmoderno?
3.Queslaglobalizacin?Culessonsusefectossobrela
identidadcultural,losvaloresyloscomportamientos?Qu
diferenciahayentreglobalizacinymundializacin?
4.Culeselpapeldelasnuevastecnologasdelassociedades
contemporneasycualessusefectossobrelaspersonas?
EnfoqueSociolgicosobreModernidadyPostmodernidad
Haydiferentesenfoquesyopinionessobreelusodeestos
trminos,algunosopinanqueloscambiossocialesjustificansu
empleoparareferirnosaunnuevoperodo,otrossuponenquelos
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cambiosconstituyenunacontinuidadlgicahistricaynosejustifica
suuso.
Lamodernidad.Determinanteshistricos,econmicosy
culturales.
Lamodernidadsurgeconelrenacimiento,enelsigloXV,
implicaladesaparicinpaulatinadelfeudalismoylaconsolidacindel
capitalismoqueculminaenelmodernoestadocapitalistaindustrial.
Elmododeproduccincapitalistaconstituyeelrasgo
diferenciadosdelaEdadModerna.Aunqueelterminomodernase
utilizoporprimeravezenelsigloXIXporBaudelaire.
Elhombreeraconsideradocomounapartedeluniverso,con
unavisincosmocentricaqueescambiadaporunavisin
antropocentricaenlaqueseconsideraalhombre,suconcienciaysu
intencincomolamedidayelsentidodetodaslascosas.
Lamodernidadrompeconlatradicin,lavisinteocentricadel
mundoessustituidaporeltriunfodelaracionalidad,Diospierdesu
centralidaddandopasoalhombreyasuconocimientocientficodel
mundo.
Caractersticasdelamodernidad.
1.Secularizacinydesencantodelmundo.Cambiodelo

mticoporelconocimientocientfico.
2.Disociacinentreelhombreylanaturaleza.Elhombre
pierdesuantiguasimbiosisconlanaturalezayde
convierteenunsujetolibreyracional.
3.Intelecualizacin,racionalidadeinstrumentacin.El
finalismodelespritureligiososerompeydapasoala
razn,utilizaelsabercientficoparaescapardelyugodela
naturaleza.
4.Instauracindelmtodocientfico.Serelmedioprincipal
pormediodelcualelhombrepodrejercersupoder,
liberndosedeunmundodeescasez.
5.Separacinentremediosyfines.Seexcluyendel
pensamientocientficolasconsideracionesqueinvocan
valor,belleza,laperfeccinolosfines.
6.Crecientediferenciacindelosdiversosmbitosdelavida
social.Laciencia,lamoralyelarteyanodependendela
religin,ahorasonindependientes.
7.CreacindelEstadomodernoydelaempresacapitalista
8.Establecimientodeprincipiosuniversales:Universalidad,
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individualidadracionalidad.
LaIlustracin.Lamodernidaduniversal.
Podremosentendermejorlascaractersticasdelamodernidadsi
comprendemoslamentalidadfilosficadeaIlustracin.Surgeenel
sigloXVIII(siglodelasluces)entrelarevolucinInglesa1688yla
Francesa1789,consisteenunmovimientofilosficodesecularizacin
delpensamientocuyofinerailuminarconlaslucesdelarazn
cualquiertipodeoscurantismooriginadoenpocasanteriores.La
emancipacindelhombreselograrmediantelasformasracionales
deorganizacinsocialcapacesdeliberarlodelairracionalidaddelos
mitos,lareliginylasupersticin,ascomodelusoarbitrariodel
poder.
Tresprincipiosfundamentalesdelamodernidad:Universalidad,
individualidadyautonoma.
Launiversalidad.Igualdadparatodaslaspersonassinimportar
suraza,sexo,nacinoclasesocial.
Individualidad.Sepretenderomperconlavisincomunitarista
queconsideraalhombrecomopartedeuncolectivo(tribu,clan
olapolis)yporellolapersonapasaasersujetodederechos.
Ademaslosilustradosproponanimponerunlimitealos
hombres(contratosocial)paralograrlasmetassociales.
Autonoma,suponaladefensadeldesarrollolibredel
pensamientohumano.
Elprocesodemodernizacinysusefectossobreelcomportamiento
individualycolectivo.
Elterminomodernizacinesutilizadoparadesignarunprocesode
desarrollogradualynounprocesoacabado.
lasetapasdedesarrollosocialbasadasenlaindustrializacin,la
expansindelacienciaydelatecnologa,elEstadonacinmoderno,
elmercadocapitalistamundial,laurbanizacin...//1//
Elmododeproduccincapitalistaconstituyelejeestructuraldela
modernidad.Lastransformacioneshabidasenelsistemade
produccincapitalistainfluyeronenlasubjetividaddelosindividuos,
hastaelextremodequeelconsumoeshoyunadelasprincipales
fuentesdereferenciadelaidentidaddelaspersonas.
Fasesdelcapitalismo:CapitalismodeProduccin,sociedadde
consumoysociedaddeconsumosegmentada.
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Caractersticasquediferencianelpasodeuncapitalismode
produccin(sigloXIXaprincipiosdelsigloXX)aunasociedadde
consumodemasas.Estaseiniciaenlasdcadasdelosaosveintey
treinta,enEstadosUnidos,perosoloalcanzsuapogeoenlospases
desarrolladosapartirdelasegundamitaddelsigloXX,despusdela
SegundaGuerraMundial,aunquesusrasgosprincipalesprevalecen
hastaprincipiosdelosaosochenta.Aestafaselesigueloquese
conocecomosociedaddeconsumosegmentada,orientadaa
satisfacerlaspreferenciasdesegmentosogruposdepoblacin.

LAPOSTMODERNIDAD

TEXTO:ALVARO
ESTRAMIANAJOSELUIS.
FUNDAMENTOSSOCIALES
DELCOMPORTAMIENTO
HUMANO.PAGS.307A314

RESUMEN.
LaPostmodernidad
Elterminopostmodernidadfueusadoporprimeravezporel
espaolFedericodeOnisenladcadadelostreintaparaindicaruna
reaccinalmodernismoliterario.Sepopularizoenladcadadelos
setentaparadesignarunmovimientorelacionadoconlaarquitectura,
lamsica,lasartesvisualesetc.Comoperodohistrico,surgeenla
dcadadelossesentayserelacionaconunatransformacinsocial,
cultural,econmicaypolticacomolosmovimientosestudiantiles
radicalesdeestapoca,losartsticos,yeldesarrollotecnolgicodela
informacinymastardeconlacadadelsocialismodandopasoaun
mundodominadoporlaeconomacapitalista.Todoelloinfluyeenla
identidaddelaspersonas.
Algunascaractersticasdelapostmodernidad.
1.Nihilismo.Ausenciadeverdadestotalizantes,nuevas

formasdereencantamientodelmundo(esoterismo,
fascinacinantelasimgenesdeconsumo)
2.Neoindividualismo,faltadecreenciaenlosideales
colectivos.
3.Hedonismo.Elcultoalcuerpoyalamoda.
4.Findelahistoria,yanosecreeenunautopaenlaquela
finalidadserlaconstruccindeunmundomashumano.
5.Pensamientodbil.Seinstalalasospechaantecualquier
pretensindeverdad.Unaideologalight.
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6.EstatizacindelavidaNohayfronterasentreelarteyla

vidacotidiana.,elartesecaracterizaporpastiche,irona,
sinprofundidad.
7.Nuevasformasderelacinsocial,pococomprometidasy
pocoduraderas.
8.Visinirnicadelarealidad.
9.Subordinacindelaculturaalalgicadelmercado.
10.Relativismo,losconceptosderealidadyverdadse
sustituyenporlosjuegosdelenguaje.
Rasgosdepersonalidadpredominante
Larealidadsocialnoesalgoexternodelosindividuos,forma
partedelmundosubjetivodelaspersonas,desuformadepensar,
sentiryactuar.
LapersonalidadNarcisistapredomina,buscala
autorrealizacin,centradaenlaeficiencia,persiguelafamayla
celebridad.Poseeundistanciamientoantecuestionescolectivas.Esta
actitudconstituyeunaestrategiadesobrevivenciaenestapocade
crisis.
TericosdelPostmodernismo
LaEscueladeFrankfurt.Horkheimer,Adorno(1947)Haberlas
(1987)enlaDialcticadelaIlustracinemprendieronunanlisis
profundodelaracionalidaddelmundomodernoparadenunciarel
dominiodelatcnicacomolanuevaformaqueunificaalas
conciencias,denunciandoelfracasodelailustracin.Lostericosde
estaEscuelaeranpartidariosdesalvarlosidealesdelailustracin.
Haberlasconsideraquelamodernidadnohaacabado,debemosde
seguirconlosidealesdeemancipacinsocialdelailustracinsino
queremosregresaralabarbarie.
JeanFrancoisLyotard.LacondicinpostmodernaLasociedad
postmodernacomprendeunamultiplicidaddejuegosdelenguaje
incompatiblesydiversosentresiconprincipiospropiosde
legitimacin.Cadacampodelsabertienesupropiolenguaje.
TEXTO:ALVARO
LAGLOBALIZACIN
ESTRAMIANAJOSELUIS.
FUNDAMENTOSSOCIALES
DELCOMPORTAMIENTO
HUMANO.PAGS.315A332.
RESUMEN:
Losprocesosdeglobalizacinysusefectos.
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Paraentenderelprocesodeglobalizacindebemosasociarloconuna
nuevafasedeexpansindelmododeproduccincapitalistaquetiene
unalcancemundialyqueafectatodaslasesferassocialesyelmodo
depensardelosindividuos.
Imponelosprincipiosdeproductividad,organizacinyconsumodela
economacapitalista.Serequieredeunconsumogeneralizadoy
segmentadoparaqueelcapitalqueprovienedelospases
econmicamentedesarrolladosretornealosmismosyelloprovocaun
desarrollodesigual.
Diferenciaentreimperialismoyglobalizacin.Mientrasque
imperialismoimplicauncentrolaglobalizacinimplicaunanueva
divisintransnacionaldeltrabajoylaproduccinendondehayvarios
polosdepoderynounnicocentro.
Orgenesdelaglobalizacin
Noesunprocesoacabado,suinicioseencuentraasociadoconel
propionacimientodelcapitalismo.Podemosdestacardosperodos
1.DespusdelaSegundaGuerraMundial(19391945)Seabreun

periododerpidodesarrolloentecnologa,productividady
competitividad.
2.Despusdelaguerrafra(19461980)conlacadadelmurode
BerlnyladesintegracindelaUninSovitica.Laeconoma
capitalistapasaasernica.
Aspectosculturalessimblicosdelaglobalizacin.
Diferenciaentremundializacinyglobalizacin.Usamoseltermino
mundializacinparareferirnosalosaspectosculturalesysimblicos
delaglobalizacinyaqueesteconceptohacereferenciaalos
aspectoseconmicosytecnolgicoscuyosmecanismossonlos
mismosparatodoelplaneta.
Losdiferentespasessufrenelprocesodemundializacindediferente
manerayaquesondiferentesperoacabanporposeerunaseriede
smboloscomunesconotrospasesquetalveznotenganelmismo
gradodemodernidadyesossmbolosserelacionanconelconsumoe
implicanunaseriedevaloresycomportamientosqueestn
vinculadosconunespaciodesterritorializado,tpicodeunmundo
globalizado.Lugares(Aeropuertos,bancos,centroscomerciales)
marcasyservicios(Cocacola,McDonalds,Ford)sonreconocidosy
compartidosportodos,graciasalosmediosdecomunicacinde
masaqueerosionanlamemorianacional.
Laesferaeconmicainvadelaculturaldecadanacin,estoes
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caractersticodelaglobalizacin.
Homogeneidadysegmentacin

Deacuerdoconlospublicistasexistendosfuerzasenapariencia
contradictoriasenlacomunicacin:lamasificacindelainformaciny
lasegmentacin.Elretoesconciliarlasparasacarelmejorprovecho.
Lasegmentacinesunaestrategiademarketingyayudaaejercerun
controlmayorenelmercado.

Lahomogenneizacinsedaenformatrasnacionallasegmentacinse
daenelinteriordecadapas.Losprocesosdeglobalizacinno
promuevenunmayorigualitarismosinounamayordiversidadde
mercado.

ELHOMBREYLASOCIEDAD.
TEXTO:SOCIOLOGADE
PAULB.HURTONYCHESTER
LHUNT.
PAGS.52A79
RESUMEN:
SOCIEDADEINDIVIDUO
Porlasexperienciasdesuvidalaspersonasdesarrollanunconjunto
dereglasyprocedimientosparahacerfrenteasusnecesidades.Alas
reglasyconocimientosjuntoconideasycaloresselellamacultura.
Culturaestodoloqueessocialmenteaprendidoycompartidoporlos
miembrosdeunasociedad.
Definirconceptos:a)Culturamaterial
b)Culturanomaterial.
c)Artefactos.
d)Patrimoniodeideas.
Sociedadesungrupohumano,relativamenteindependientequese
perpeta,queocupaunterritorio,comparteunaculturaytienela
mayorpartedesusasociacionesdentrodeesegrupo.
DesarrolloSocialyCultural
FactoresBiolgicos(evolucin)
LainteraccindelaBiologaylaculturainfluyenenelcomportamiento
humano.
FactoresGeogrficos.
Lasgrandescivilizacionesantiguassedesarrollaronenlastierras
bajasdelasgrandescuencasfluviales.
Organizacionessocialesnohumanas
Laorganizacindelavidasocialenalgunosanimalesmanifiesta
similitudesconlasociedadhumana.
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Ladiferenciamasimportanteentreloshumanosyotrosanimales,es
elgradoenquelavidadeestossebasaenelinstintomasqueenel
aprendizaje.
Tendencias:
Loshombresheredanunaseriedenecesidadesorgnicas,impulsosy
hambresylassatisfacenmedianteelmtodoensayoerror,
creandoculturacontremendasvariantesentreunasociedadyotra.
Loshombresconstruyenlaculturaparasobrevivir.
LenguajeyComunicacionessimblicas
Gruidos,ronroneos,movimientoscorporales,olores,tienen
significadoparalosanimalesperonosonunlenguaje,sonrespuestas
instintivasinnatas.
UnLenguajeesuncdigo,unaseriedesonidosconunsignificado
ligadoacadasonido,demodoqueesteseconvierteenunsmbolo.
Sololossereshumanostienenunacultura.
Culturacomounsistemadenormas.
Unanormaculturalesunconjuntodeexpectativasacercadel
comportamiento.
Unaculturaesunsistemadenormasquelosmiembrosconoceny
generalmentesiguen.
Costumbres,Tradiciones,Instituciones.Leyes,valores
Costumbresonlasformashabituales,comunes,usualesenqueun
grupohacelascosas.
Tradiciones:a)Haycostumbresquedebenseguirsecomopartedeun
comportamientoeducado.Yb)Haycostumbresquetenemosque
seguirporquesepiensaquesonesencialesparaelbienestardel
grupo.
Estascostumbresligadasalaideadelobuenoylomalo,lo
permitidoyloprohibidosonlasTradiciones.
Soncreenciasdequesuobservanciaprotegealgruposocial.
Violarlasesintolerable.Cuestionarlasesindecente.
Seenseanalosjvenescomosagradas.
Seconviertenenparteinconscienteyautomticadenuestras
respuestas.
InstitucionesSonunsistemaorganizadoderelacionessocialesque
expresanciertosvaloresyprocedimientoscomunesysatisfacen
ciertasnecesidadesbsicasdelasociedad.
Institucionesbsicas:Familia,Religin,Gobierno,Educaciny
OrganizacindeactividadesEconmicas.(Ciencia)
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Cuandolascostumbresytradicionesquerodeanaunaactividad
importanteseorganizanenunsistemaobligatoriodecreenciasy
comportamiento,sehadesarrolladounaInstitucin.

Unainstitucinincluye:

Normasdecomportamientouniformes
Actitudes,tradicionesyvaloresquelaapoyan
Unconjuntoderituales,ceremoniasysmbolos.
LeyesRefuerzanalastradiciones.Algunasvecesnoarmonizancon
lastradicionessinembargopromuevenuncambios.
ValoresSonideasacercadesilasexperienciassononoimportantes.
Losvaloresguanlosjuiciosyelcomportamientodelaspersonas.
Losvalorescambiandetiempoentiempo
SubculturayContraculturaAlgunosgruposdepersonascomparten
algunoscomplejosquenosoncompartidosporelrestodelesa
sociedad.Ej.Culturaadolescente.
Lassubculturasqueestnenoposicinconlaculturadominantese
llamancontraculturas.
Lascontraculturasintroducencambiossociales.
SOCIEDADYORDENJURDICO TEXTO:MANUELRODRGUEZ
LAORGANIZACINSOCIAL
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS.27A31
RESUMEN:
LaOrganizacinSocial.
Vivirensociedadsignificaconvivirconlosotrosmiembrosdel
grupo.
Lasociedadesunamadejaderelaciones.
Esnecesarioqueexistacoordinacinenelcomportamientode
cadaunohacialosdems.Esdecirdebeajustarseaun
patrn.
Esunaconductaquesigueunapauta
Supraindividual
Reciproca
Conductaregular
Laexistenciadelanormatividadpermiteabrigarlaexpectativa
deunaconductadelosdemscoherenteconlanuestra.Con
esaintencinlarealizamos.Casocontrario,ejemplo,Delitosno
intencionales.
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Costumbreeslarepeticinregulardeaccionesy
comportamientos.
Lacostumbrecreapautasdeconductayasnacelanorma
(Ley),enunsegundomomentolanormaimponelacostumbrey
seestableceunarelacindemutuacausalidad.
Hbitos:conductaaprendidayqueseejecutareiteradamente.
Estarepeticinenlaconductaaseguralacontinuidadyleda
consistenciaalaorganizacinsocialyestoconstituyeelobjeto
deestudiodelaSociologa.
Estatuscadaindividuoocupaunlugardeterminadoenla
sociedad.
Rollaspersonasdeacuerdoconsuestatusadoptancierta
conducta,sealadaenlapautascorrespondientes.
Cuandoelestatusestaregidoporunanormajurdicaimplica
obligacionesyderechos.
Siseconsideraelpapelqueunindividuocumpledentrodel
grupohablamosdesuFuncin.
Otrocriteriodeanlisisdelasrelacionessocialesesel
contenido,elmotivoporelcualseestablecenformandolargasy
complejascadenas:
Estructurassociales:Econmica,Poltica,Jurdica.
Lasnormasjurdicastienenunafuncinreguladoradelaconductay
actancomouninstrumentodecontrol.
ELCONTROLSOCIAL
TEXTO:SOCIOLOGADE
PAULB.HURTONYCHESTER
LHUNTPAGS.163A173
RESUMEN:
ControlSocial
Loscambiosenunasociedadexigencambiosensusformasde
mantenerelordensocial
Ordensocial.Unsistemadepersonas,relacionesycostumbres
operanparallevaracaboeltrabajoenunasociedad.Ladisciplinade
unasociedaddescansaenunaredderoles,deacuerdoconlos
cualescadapersonaaceptaciertosdebereshacialosdemsyexige
derechosdeellos.
ControlSocial.Todoslosmediosyprocesosmedianteloscualesuna
sociedadaseguralaconformidaddesusmiembrosconsus
expectativas.
Controlsocialmediantelasocializacin
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Fromm1944,sealquesiunasociedadfuncionaeficientemente,
susmiembrosdebenadquirirlaclasedecarcterquelos
hagaquereractuarenlaformaquetienenqueactuarcomomiembros
delasociedadtienenquedesearloqueobjetivamenteesnecesario
queelloshagan
Mediantelasocializacinseinteriorizanlasnormas,losvaloresy
tabesdelasociedadalaquesepertenece.Interiorizarlossignifica
hacerlospartedelasrespuestasautomticaseimpensadasdeuno.
Pocasdelassociedadesmodernasseajustanaestemodelo.
ControlsocialmediantelaPresinSocial
Lapiere1954,consideraelcontrolsocialcomounprocesoquese
derivadelanecesidaddelindividuodeseraceptadoporelgrupo
ControlesInformalesDelGrupoPrimario(Familia)
Elcontrolesinformal,espontneoysinplaneacin,Losmiembrosdel
gruporeaccionanalasaccionesdecadamiembro.(elridculo,larisa,
etc)
Buenapartedelliderazgodependedelahabilidosamanipulacindel
grupocomomecanismodecontrol
Laagobiantenecesidaddeaprobacinyaceptacindelgrupo,hace
delgrupoprimario,laagenciadecontrolmaspoderosadelmundo.
ControlesdeGruposSecundarios.(sindicato)
Sonmasimpersonalesyseespecializanensusfines.Nolos
utilizamosparasatisfacernuestranecesidadderespuestahumana
ntima,sinoparaquenosayudeaefectuaralgntrabajo.Mantener
nuestroestatusenungruposecundarionoesunanecesidad
emocionaldesesperada.
Usacontrolesmasformalescomolosreglamentos,lasrelaciones
pblicas,lasrecompensas,laspenas,loscastigosformalesetc.
Loscontrolesdelgruposecundariosonmaseficacescuandoestn
reforzadosporungrupoprimario.
LANORMA.
TEXTO:MANUELRODRGUEZ
NORMAYLIBERTAD.
LAPUENTE
LIBERTADYCOERCIBILIDAD.
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS45A52
Resumen:
LibertadyNorma.
Laspautasquelosanimalessiguen,obedecenaleyesnaturalesyse
transmitenatravsdelaherencia.
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Eldesarrollointelectualdelhombrelehapermitidocontrolarsusactos
(voluntad).Perositenemoselcontroldenuestrosactosquieredecir
queestamosenposibilidadderealizarlosonoodeelegirentrevarias
posibilidades(tenemoslibertad).
Lasleyesnaturalessecumplenfatalmente,laspautasqueelhombre
crea,tienenlaposibilidaddecambiarseodenoacatarse.
Elserhumanoposeedoscualidadesquehacennecesarialacreacin
delasnormas:
Laraznquelepermiteconocerlas.
Lalibrevoluntadqueledalaposibilidaddeacatarlasono.
Lasdoctrinasconductistassealabanquelaconductaesta
determinada.(estimulorespuesta).
Todaaccinconscienteestadeterminadaporalgnmotivoyaqueel
hombreporsuraznpuedepreverlasconsecuenciasdesusactosy
tienelalibertadparaactuaroabstenerse.
Lafuerzadelavoluntadhayinfinidaddeejemplosdequela
conviccin,elpatriotismo,lafereligiosahanmantenidoalhombrecon
unainquebrantablefuerzadevoluntad.
ElproblemadelalibertadhasidolargamenteestudiadoenPsicologa
yenFilosofaperoparalaSociologaseabordaalhombreensufuero
externoysolosepercibequeelindividuoactalibremente.
LibertadyCoercibilidad.
Lafuerzaimperativadelanormaconstituyeunmotivopara
obedecerla,perosiacarreaunasancinlamotivacinesmayor.
Lafuncinpreventivadelanormaesmsimportantequelapunitiva.
Puededisuadir.
Laimpunidadalientalastransgresionesdelanorma.
Lalibertadconstituyelarazndeserdelasnormasyaqueofrecela
posibilidaddeapartarsedelapauta,dedesobedeceryporelloes
necesarioalgnmediodepresincreandounmotivoadicionalpara
obligaralhombreaobedecerla:lasancin.
Siparaevitareldelitonoessuficienteelrespetoalaley,puedeserlo
eltemoralcastigo
LASNORMASMORALES,LOS
TEXTO:
USOSCOLECTIVOSYLAS
MANUELRODRGUEZ
NORMASJURDICAS.
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS52A62
RESUMEN:
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LasNormasMorales
Losprincipiosovaloresmoralessonaquelloscriteriosquenos
permitencalificarunactocomobuenoomalo.
Lamoralexigeconocerlanormayaceptarla(interioridady
autonoma)
Nootorganalosotroslafacultaddeexigirsucumplimiento.
(unilaterales).
Noaplicansanciones,noestnsometidasacoercinexterna.
(incoercibles)
Sufinalidadinmediataeslaperfeccindelhombre,larealizacin
personaldevaloresyvirtudes.
Todaaccinexternatieneunorigeninterno,elindividuoadquierelos
valoresdelmediosocialylosinteriorizaatravesdelasocializacin.El
hombreconservasiemprelaposibilidadderechazarunanormamoral
cuandolaconsiderainaceptable.
Lasnormasmoralesporseradquiridasenelambientecultural,son
ampliamentecompartidasporlosdemsmiembrosdelgrupoyas
contribuyenamantenerelordensocial.
Cuandolasnormasmoralesseencuentranunidasalasreligiosashay
unamayorfuerzacompulsiva.
LosUsosColectivos.
Hayunadiferenciaentre
Usoscolectivosonormasconvencionales(moda)y
NormasJurdicas
Ambossonheternimosyexternos.Suignorancianoeximedesu
cumplimiento.
LosUsoscolectivosnosoncoercibles.
LasNormasJurdicas.
Sonobligatorias,suviolacinimplicaunasancin.Constituyenel
Derechoefectivoenunasociedad.Conjuntodenormasqueregulan
obligatoriaycoactivamenteelmnimocomportamientoindispensable
paralavidasocial.
Sanciones:Penal,Privacindelalibertad
Civilreparacindeldao,indemnizacin.
Administrativa,multa,clausura,cierre.
FORMASDECONTROLSOCIAL TEXTO:RECASANSSICHES
LUIS.
SOCIOLOGA.PAGS.
230A233.
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RESUMEN:
FormasdeControlSocial
1.Elusodelaviolencia,fuerzabruta.
2.Intimidacinymiedo.(totalitarios)
3.ElDerechoformadeintimidacinjustificada.
4.ElFraudeoengaoparaconseguirelsometimientode

algunos(propaganda)
5.Propagandanofraudulenta.Nohayintencindeengao.
6.Procedimientoseducativos.
7.Hechoscientficos,ligadosaefectostcnicos.(vacunas,

higiene.)
8.LaLiteraturayelarte.
9.Ladistribucindelariqueza.
10.Laaccindellder
11.Laaccindelaautoridad.
12.Lastradicionesycreencias.
13.Elofrecimientodeventajasobeneficios.
DERECHOYCOACCIN
TEXTOFARRIASDULCE
MARIAJOSE.LASOCIOLOGA
DELDERECHODEMAX
WEBER.PAGS.173a179.
LASANCION,ELDELITO,LA
TEXTO:SOCIOLOGA.
DESVIACIN.
C.CALHOUN,D.LIGHTYS.
KLLER.PAGS.147A155
RESUMEN:
DesviacinyDelincuencia.
Desviacinescualquieraccinquesepercibecomorompedoradeun
valorodeunanormaampliamentecompartidaenunasociedadoen
unaculturaesdecirdeunestndarsocialycuandoesteseha
traducidoenunaley,ladesviacinconstituyeuncomportamiento
delictivo.
Elpblicodesapruebaalgunosactosdedesviacinyotrosno.
LaConstruccinSocialdelaDesviacin
Ladesviacinexisteenrelacinconlasnormassocialesque
prevalecenenunlugar,tiempo,grupoysituacinparticulares.
Esunapropiedadquelagenteconfiereaciertasformasde
comportamiento,debidoalasnormasquehanestablecidoyque
consideranbuenasycorrectas.
Lasnormaspuedencambiarconelpasodeltiempo.
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EtiquetadoyPoder
Segnlateoradeletiquetado,quienesetiquetadocomodesviado
dependenosolodeloquelapersonahacesinodeotras
caractersticassocialescomolaedad,laraza,ylaclasesocial.
Quindecidequeindividuosogrupossernsealadoscomo
desviados?
Confrecuenciaelgradoenquesevecomodesviadounacto
dependenosolodelacantidaddedaoqueproducesinodelpoder
dequienhacruzadolalnea.
Sinembargoelpoderdelaselitesnoesabsoluto,esposiblequeel
pblico,conunesfuerzocolectivo,etiquetelasaccionesdelaselites
poderosascomodesviadas.
Lasfuncionessocialesdeladesviacin
EmileDurkheim,sealabaqueladesviacinesunapartenaturaldela
vidasocial.
Primero:aldefinirelcomportamientodesviado,elgruposocialdefine
tambinelaceptable.Segundo:Ladesviacintiendeaunira
miembrosdelasociedadenoposicindelosdesviados,reafirmando
aslasolidaridadsocialyelordensocial.
Ladesviacinpuedeservircomouncatalizadorparaelcambio
social.
Elcastigodeladesviacinsueleconduciraunincrementodel
compromisoconloestablecido.Haysancionesinformalesyformales.
Nuestrasociedadactualesheterogneayelsistemadejusticiapenal
eslainstitucindecontrolsocialmsimportante
TEMA
LAESTRATIFICACINSOCIAL.
CLASESSOCIALES

LECTURA
Texto:SOCIOLOGADEPAUL
B.HURTONYCHESTERL
HUNTPAGS.361a372.

RESUMEN:
Clasesocial
Esunestratodepersonasdesimilarposicinenelcontinuumdel
statussocial.
Losmiembrosdeunaclasesocialtienenencomnfrecuentemente,
casilamismacantidaddedinero,casilamismaeducacin,las
mismasactitudes,valoresyformasdevida.
Clasificacin
Aristteles.
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KartMarx.
AdamSmith
Seisclasessociales:
1.Altaalta
2.altabaja
3.Mediaalta
4.Mediabaja
5.Bajaalta
6.Bajabaja.

Elnumerodeclasessocialesvariasegnellugarola
apreciacindelobservador.
DeterminantesdelaClasesocial
RiquezaeIngresos.
Ocupacin.
LAIGUALDADANTELALEY

TEXTO.MANUELRODRGUEZ
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS147A149.

RESUMEN:
LaIgualdadantelaLey
DeclaracinUniversaldelosDerechosdelHombre
Laconsecuencialgicadeladeclaracinfue:
Laexigenciadequelaigualdadjurdicasetradujeraenigualdad
social.
Deacuerdoalcriteriodejusticiadistributiva:
Tratarigualalosdesigualesconstituyeunainjusticiayacarrea
trastornossociales.
Sedanexcepciones:
Fueromilitar,fuerodegobernantes,derechosocial.
Otrasdesigualdades:
Minorasderechoaladiferencia.
LosEstadospluriculturales
LOSDERECHOSDELHOMBRE TEXTO.MANUELRODRGUEZ
LAPUENTE
SOCIOLOGADELDERECHO.
PAGS141A146.
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DECLARACIONDELOS
DERECHOSDELHOMBRE.
RESUMEN:

LosDerechosDelHombre
1.DeclaracindelosDerechosdelHombre.Francia

1789,1791.ONU1948
2.DerechoCivil.LaLibreVoluntadeslanormasuprema

(Autonomadelavoluntad)Laleyessupletoriadela
voluntaddelaspartes.
3.DerechoRomano(Justiniano)fundamentodelCdigo
Napolenico1804.Modeloseguidoporcasitodoslos
pasesoccidentales.
4.Elderechosurgedelanaturalezahumana.Derecho
aformarunafamilia,atrabajar,asociarse,
desplazarse.Eselreconocimientojurdicodesus
necesidadesyfacultadesnaturales.
5.ElDerechoPblico(Constitucional)nacedeesta
teoraliberalquereconocelosderechosdelhombrey
eldeberdelEstadodeasegurarlos.
6.LosderechosPolticossederivanindirectamentede
losderechosciviles.Atravsdelosderechos
polticoselhombreexpresasuvoluntadcontractual
paracrearelEstadoquienreconoceyprotegelos
derechosindividuales.
Art.1Constitucinde1857Elpueblomexicanoreconoceque
losderechosdelhombresonlabaseyelobjetodelasinstituciones
sociales
7.EnelmundoactualanteelsurgimientodelEstado
todopoderoso,losderechoshumanoshanvenidoaser
lasalvaguardaparaqueelsujetopuedarealizarsus
capacidades.
8.LaSociologanoavalalatesisjusnaturalistadela
vigenciaperenneeuniversaldelosderechoshumanos.
Lanaturalezahumanaconsisteensucapacidadde
transformacin.Losderechosdelhombresonunalentay
difcilconquistaalcanzadaporlaevolucincultural.
9.Reconocerlosderechoshumanosnoessuficiente,es
necesariocrearlascondicionessociales,econmicas
polticasyculturalesquepermitansuefectivarealizacin.
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10.Ellimitedelosderechoshumanoseslalibertaddelos
dems.

11.Elderechoseestatuyeenfuncindelbiencomn.

Encontramosunacontradiccin:
Serobusteceelindividualismo

Sefortalecelasocializacin(dependencia)

INSTITUCIONESPOLTICO
ECONMICAS

TEXTO:SOCIOLOGADE
PAULB.HURTONYCHESTER
LHUNTPAGS.332a339.

RESUMEN:
INSTITUCIONESPOLITICOECONOMICAS
Nohayeconomaspurasnicienciapolticapura.Todaaccin
gubernamentaltieneefectoseconmicosytodoproblemaeconmico
tieneimplicacionespolticas.
DESARROLLODELASINSTITUCIONESPOLTICOECONMICAS.
Losgruposprimitivos
Lasinstitucioneseconmicassurgieron:
1.Delapracticadelensayoyerrordelaspersonasparasatisfacer

susnecesidades(Funcional)
2.Delxitoobtenidoporungrupo(depoder)alimponerdeberesy
obligacionessobreotrogrupo(conflicto)
LasInstitucionesEconmicassurgieroncuandolagentedesarrollo
costumbresordenadasparaelintercambiodeproductos,la
asignacindetareas,elreconocimientoalaquejadeunoscontra
otros,ladomesticacindeanimales,laagriculturasedentaria,eluso
delatierra,eldesarrollodelaindustria.
Lahistorianoregistraenqueformasedesarrollaronlosgobiernos
perosabemosporlosantroplogosque
Lassociedadessimplesnotenangobierno.Elsurgimientodela
autoridadesparaleloalacomplejidadcultural.Lapalabra
civilizadoimplicaunsistemadeleycivil.
Elgobiernocivilsurgeconlasantiguascivilizaciones.El
comercioyeldesarrolloeconmicocrearonlanecesidadde
gobierno.
Elfeudalismofueunconjuntodeinstitucionespolticasy
econmicasquesedesarrollaronenmuchoslugarescomouna
etapaintermediaentrelassociedadestribalesyelestado
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nacional.
Eraunaformadeorganizarlavidayeltrabajoenunmomento
determinadodelahistoria,desaparecicuandoelcomercio
creciente,eldesenvolvimientodelospobladosyeldesarrollodel
estadonacionalcentralizadohicierondelfeudalismoun
obstculo.
Dosperspectivasqueestudianalfeudalismo:Funcionalista(la
institucionessurgenydesaparecendeacuerdoasuutilidad)y
deConflicto(Lasinstitucionessurgenporquesirvenalos
interesesdelospoderososydesaparecencuandoapareceun
nuevogrupodepoder).
Losgobiernossiempresevenimplicadosenasuntos
econmicos.Ejemplos.LaBiblia,JosyelFaran.
Laespecializacincreagruposdiferentesconintereses
contrarios
Laguerrafomentaelcrecimientodelgobierno
Todaguerraexigeorganizacinycoordinacindemasasde
personalysuministrosdediferentesclases.
Losserviciossocialesabsorbenungranporcentajedeproducto
nacionalbrutodelospases(EstadosUnidos)
LasInstitucionespolticoeconmicasrequierendelapoyode
ideas,sentimientos,tradicionesyvalores.
Todoestocomprometerolesadscritos,tradicionesyrituales
elaborados.Ejemplo:losanuncioscomerciales.
ELPODERYELDERECHO

TEXTO:SOCIOLOGADE
PAULB.HURTONYCHESTER
LHUNTPAGS.346A354

RESUMEN:

Poderygobierno
Poder:Capacidaddeciertosindividuosogruposparacontrolarel
procesodetomadedecisiones.
Poderdelasorganizaciones.
Laluchaporelpoderesconfrecuenciauncombateentre
organizacionesysedamasfrecuentementeentregruposmuy
organizados.
ElitedelPoder.
Nohaydudadequeexisteunaeliteformadaporlosejecutivos
profesionalesenlosEstadosUnidos,peronosehaprobadoque
existaunaelitegobernantequemonopoliceelpoder.
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Pluralistas.Diferentesgruposcompitenporelpoder.
Gruposcohesionados,cuasiconspiradores.
Losderechistas:laelitelaformanintelectuales,ycontrolan
educacin,gobiernoycomunicacin(T.V,radioyprensa),por
mediodeestecontrol,decidenqueesloquesedebemostrara
lapoblacin,paraformarunaopininyasdiseanuevos
valores,creenciasEtc.
IzquierdistasAcadmicosdealtonivelquesecolocanenel
gobierno,lasgrandesempresas,mantienenunadistribucin
desigualdelariqueza,propicianlaguerraparamantenerel
complejomilitarindustrial
Sepuedeconspirarcontralaselitesdepoder?
Losciudadanosquetieneninteresescomunes,serenen,conversan
yplaneanestrategias,algunasveceslogranloscambiosquedesean,
confrecuenciaencuentranoposicinydebendellegasaciertos
compromisos.
Personasexpertasenadministracindeorganizaciones,seunencon
otraspersonasconsimilarpreparacinyformangruposdepoder,las
personaspuedenmoversedeungrupoaotroeinfluir,delas
empresaspuedenpasaralGobierno.
Elpoderdelasmasasdesorganizadas
Enlapocafeudal,elnoblepodatomarlasdecisionesformalesdel
gobierno,enbaseacreenciastradicionalesaceptadasportodosenla
sociedad.Enlapocamodernadebidoalosrpidoscambiosla
tradicintienepocopesoylosgobiernospuedenllevaracabo
accionesquelasviolan.
Elciudadanocomntienederechoalvotoperosabepocodel
gobiernoytieneescasocontactoconsuslderes.Perocolectivamente
lasmasasdesorganizadaspuedenejercerunpoderdecisivo.
Poderdelosmercadosmasivos.Lasmasasejerceninfluencia
mediantelaeleccindelosbienesquecompran,delos
peridicosqueleen,delosprogramasdeTVqueven.Las
preferenciasdelosconsumidorespocasvecesson
desatendidas.
Elpoderdevetodelamasamediantelanocooperacin.
Algunasdecisionessolopuedenserefectivasmediantela
cooperacindelasmasas,ejemplo,lascampaasdevacunacin.Las
masaspuedenvetarunadecisinynotendrxito.
Poderpolticodirectodelasmasas.
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Siemprequehayunampliodescontentoentrelasmasasalgnpartido
ocandidatoloutilizaparaproponercambios.Lasmasaspuedenusar
supoderyproponercambios,laelitenosiemprepuedevetarlos
cambiosqueproponenlasmasas.

Mediantemanifestaciones,boicots,votacionesenbloque,lospobres
pedenllegaraserungrupodepresinenunacomunidad.

Lamovilizacindeldescontentodelasmasassoloesposibleenla
democracia.

Poderdeloselectoresconreivindicacionesnicas.
Representacinproporcional
Coercinyparos
Losgruposfrustradospuedenrecurriralacoercincuandosusistema
polticonorespondealaopininmayoritaria.
LaCoercinporlafuerza.Suelesermonopoliodelgobierno,no
obstanteloutilizanotrosgrupos,elsecuestropolticohasido
usadoparaobligaragobiernosaacceder.
LacoercinnoviolentaHacerquedeterminadapolticaleresulte
tancostosaydifcilalosotros,quetenganquecambiarla.
LacoercineconmicaHuelgas,cierrespatronales,boicots.
LapasividadoresistencianoviolentaSuobjetivoesprovocarla
simpatapblicayponerenvergenzaalpartidodominantepara
quehagaconcesiones,hasidounaarmahistricadelos
desvalidos.
Ladesobedienciacivil.Eseldesafoabiertoypblicoalaley,a
causadelaconcienciaounacreenciamoral.
Losparos.Interrumpiroparalizarlasactividadesdiarias
comunesaunsistemalocal.Parosuniversitarios
Terrorismo.Eselempleodelaviolenciaodelasamenazasde
violenciaparaobligaralosgobiernos,alasautoridadesyala
poblacin,medianteeltemorinducido.Esutilizado
frecuentementeporgruposconapoyopopularlimitadoperocon
unaadmirablefeenlajusticiadesucausa,creenquela
oposicinestanmala,perversaeilegitima,quetodoslos
mediossejustifican.Matar,tomarreheneshastaquese
satisfagansusexigencias.Porlogeneral,losterroristasson
jvenesinstruidosdelaclasemediaoaltaqueconsideranal
terrorismocomounaformadeprotestarcontralainjusticia.
Objetivos:Llamarlaatencinmundial,desestabilizaraungobierno,
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promoverlarevolucinyejercervenganza.
Elterrorismoesraroenlospasestotalitariosyenlosdemocrticos
esunarmadelosdbiles.
Haderrocadogobiernos,provocadocambiosenlapoltica
gubernamentalypodeserelcausantedequeungobiernoutilice
mtodosdecontrolpropiosdeunestadopoliciaco.
Activismojudicialyburocrtico.
Ahorahablaremosdegruposqueseencuentrandentrodelgobierno.
Losgruposburocrticostienenunpoderconsiderableparamodificar,
adicionarovetarlosintentosdelalegislatura,mediantelos
reglamentosquepermitenlaimplementacindelasnormas,las
interpretacionesquelosjueceshacenenlaaplicacindelaley.
ELCAMBIOSOCIAL
TEXTO:SOCIOLOGADE
TEORIASDELCAMBIOY
PAULB.HURTONYCHESTER
PROCESODELCAMBIOSOCIAL. LHUNTPAGS.542A544.
RESUMEN:

CAMBIOSOCIAL
1.Cambioesunaconstanteeneluniverso,Todosloscambios
implicanaspectosculturalesysociales.
2.CambioyProgreso.Progresoimplicaunjuiciodevaloresun
cambioenunadireccindeseada.
3.TeorasdeCambioSocial.
a)Evolucionistas.
AugustoComte(17981857)Etapas:Teolgica,Metafsica,
positivaocientfica.
HervertSpencer.(18201903)Lasociedadessemuevendesde
losgrupostribaleshoimogneoshastalassociedades
modernas.
LewisH.Morgan(18181881)sieteetapasporlasquepasanlas
sociedadesdesdeelsalvajismohastalacivilizacin.
KarlMarx(18131883)Suteoradelcambioesevolucionista.
Desdelacacerahastalaindustriamodernacadaetapatienesu
propiomododeproduccinycontienelasemilladesupropia
destruccin.Lacadadelcapitalismoyelsurgimientodel
comunismoesinevitable
Tienepuntosdbiles:Datosinexactos,sinsecuencia,lallegadaala
etapafinalpareceingenua.Perotambintienenpuntosexactos:
todaslasociedadeshanpasadodesimplesacomplejas,todastiene
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etapasdedesarrollo,ejemploconlamodernizacinhasidonecesario
elsistemadetransporteyeldebanca.,etc.Noestaequivocadapor
completo.

b)TeorasCclicas,lassociedadespasanpordiferentesetapaspero
noterminan,sinoquevuelvenainiciarotrociclo.

OswaldoSpengler(18801936)Nacimiento,crecimientoy
declinacinconduracindemilaos.
PitirimSorokin(18891968)tressistemasculturalescclicos,
culturaideacional,idealistaysensitiva.Lamodenacivilizacin
occidentaltendruncolapsoysurgiraunanuevacultura
ideacional.
ArnoldToynbee(18891975)Nacimiento,crecimiento,
decadenciaymuerte.
Puntosdebilesnoexplicaelporquelascivilizacionescambianenla
formaenquelohacen.
c)Elcambioenlasteoras.
Funcional.Aceptaelcambiocomounaconstantequeno
requiereserexplicado,loscambiosrompenlaestabilidad
delasociedadperollegananivelarsecuandodemuestran
suutilidad,sonaceptados
DelConflicto.Elcambionoesunaconstante,laconstante
eselconflictosocialyelcambioeselresultado.Los
conflictosentrelosgrupossocialesproducencambiosy
estoscambiosproducennuevosgrupossocialesque
entranenconflictoyassucedesiempre.

ELCAMBIOSOCIALYSUS
FACTORES

TEXTO:RECASANSSICHES
LUIS.
SOCIOLOGA.PAGS.
280A288

RESUMEN:
Losfactoresdelcambiosocial
Unasociedadesdinmicacuandoademsdelasfuenteshabituales
decambiohaytambinotrosfactores.
1.Factoresexternosdelanaturaleza.Terremotos,inundaciones,

erupcindeunvolcn,sedanemigraciones,desaparecen
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pobladosetc.
2.Cambiosenelnmerodelacomposicindelapoblacin.El
rpidocrecimientodelapoblacinoriginaunaseriede
desajustesqueprovocacambiosenlaestructurasocialyenlos
procesoseconmicos.Lasdisminucionesdelapoblacin
tambienprovocancambiosejemplolapesteenEuropaen1358
matalatercerapartedelapoblacin.
3.Trastornossociales.Invasionesoconquistas,lasguerras
modificanelordensocial.
4.Determinantesculturales.Sonlosmasimportantes:
1.AdopcindeunaFereligiosa.Lainfluenciadel

Cristianismoenlasupresindelaesclavitud.
2.DesarrollodelaFilosofa.Losgrandescambiosdela

filosofa,creannuevasperspectivasparalaciencia
modelanunanuevasensibilidadespiritual,abren
nuevasvasparalacriticadelasinstituciones
existentesyseproyectaenlasideassociales,
jurdicasypolticas.
3.DescubrimientosCientficos.Sondelosfactoresque
engendranundinamismosocialmspotente.Hacen
posibleslosinventostcnicosysonlafuenteprincipal
quelosproduce.Losdescubrimientoscientficosen
medicinahanprovocadounenormeprogreso.
1.IntentosTcnicos.Producencambiosenlosmodos

devidaysuscitantransformacionessocialesde
mayoralcanceyprofundidadqueloquesupusieron
losinventores.Eltelfono,elautomvillaradio.
5.FactoresEconmicos.Estnligadosconlostcnicosyconlos
naturalesyavecesconlospolticos,perosisepuedehablardelos
factoreseconmicosenparticular,porejemplo:elaprovechamiento
derecursosorgnicoseinorgnicos,eldesenvolvimientodela
agriculturaylaganaderaetc.Laparticipacinactivadelamujerenel
campolaboralsuscitacambiossocialesenlafamilia,enlapoltica.
6.Comunicacinycontactosentrelosvariospueblosyculturas.
Todaslasgrandescivilizacionesdelpasadorevelanlaaccin
normativayestimulantedelintercambiocultural.Romarecibila
influenciadeGreciaqueasuvezconstruysuculturaenbaseala
civilizacionesdeMecenasCretayEgipto.
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Correlacinentreloscambiossociales.
Loscambiosenundeterminadoaspectodelavidasocialno
permanecenlimitadosaeseaspecto,sinoqueprovocancambiosen
otrosordenes,loscualesasuvezengendranotroscambiosenotros
sectores.
Lamoda
Lapalabramodaseaplicaendossentidos:
Haymodasintelectuales,cientficasofilosficas.Loshechos
socialesinfluyeneneldesenvolvimientodelaculturayenla
evolucindelasnecesidadeshumanasylamentesefijacon
especialatencinendeterminadostemas,estohacequeuna
cienciaodisciplinaestedemoda.
Sellamamodaalascostumbrestemporalesquesustituyena
otrasdiferentesdemaneraarbitrariaofrvola.Lagentellevaun
determinadotipodetrajes,paseaendeterminadoslugaresetc.
Lamodaestaforjadaporelmismomaterialquelascostumbres.
Escaractersticodelamodaquenotranscurrademasiado
tiempoparaquecambie.Unamodageneralizadaesyauna
modadesacreditada,elpuntodesudifusineseldesumuerte.
Existeuninteractuarentredossectoreselactivoqueproponelamoda
yelpasivoquelaaceptaolarechaza.
DESAJUSTEDELALEYESCRITA NOVOAMONREALEDUARDO.
PORTRANSCURSODELTIEMPO ELDERECHOCOMO
OBSTACULOALCAMBIO
SOCIALPAGS.33A47
CONFLICTOSOCIAL.
TEXTO:ALVARO
CONFLICTOENTREINDIVIDUOS ESTRAMIANAJOSELUIS.
FUNDAMENTOSSOCIALES
DELCOMPORTAMIENTO
HUMANO.PAGS.243A251
RESUMEN:
ElConflictoSocial
Esuntemacentraldelasociologa,loshombresintegranlosgrupos
sociales,lafamilia,tribu,gruposdeamigos,sectas,iglesias,
empresas,mercados,estadosetc.Qutienenencomnlos
conflictos?hayunateorageneraldelosconflictos?
Nopodemossealarquelahaydostendenciasprincipales:lateora
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conservadoradelconsensoyladelconflictoquesepreocupaporel
cambioyelprogreso.
LosconflictosSociales:definiciones.
Lapalabraconflictoevocaimgenesdetensin,hostilidad,lucha,
violencia,guerra,acuerdo,pazetc.Siemprevaacompaadadeun
adjetivo(histrico,violento,etc)ydescribimossuprocesoconverbos
metafricos(segesta,estalla,seresuelveetc).
Casitodostratamosdeevitarlosycuandonolologramostenemos
quepasarporellosytratarderesolverlos.
Competencia:cuandocualesquieraposicionespotencialesdedos
actoressonmutuamenteincompatibles
Conflicto:Cuandohayunasituacindecompeticinenlaquelos
partidossonconscientesdelaincompatibilidaddeposicionesfuturas
potencialesyenlasquecadapartidodeseaocuparunaposicinque
esincompatibleconlosdeseosdelotro.
Estadoenelquepercibimosincompatibilidadentreaccionesyentre
propsitos
Conflictosocial:cualquiersituacinenlaquealmenosdosactores
intentananularmutuamentesusacciones.
Elestudiomaterialdelosconflictos
1.Conflictoderol
2.Conflictoentrelosindividuos(enelsenodepequeosgrupos,

familia)
3.Conflictosentregruposnoorganizadosenelsenodeunidades

socialesmayores(entrefamiliasenunmunicipio,enuna
escuela)
4.Conflictosentregruposorganizadosenelsenodelas
comunidadespolticasoestados(entremunicipiosenunestado)
5.Conflictosentreestados(guerra)
1.Conflictoentreroles.Unindividuosedefineporlasaccionesque
realizaendiferentessociedades.(encasaespadreyesposo,enla
oficinaesjefe,enelcafesamigoetc)Cadaindividuosedefineporla
multiplicidaddepapelessocialesytienenunaposicinensurelacin
conlosdems,(estatus)
Unestudiantetieneunabuenaexperienciadelosquesignificasu
participacinenlasociedadqueeslaescuela:tienequedisputar
permanentementesobreloquetienequehaceryloquenoconsus
compaero,padresprofesoresetc.Lasexpectativasdecadauno
difierenymuchasvecesentranenconflicto(conflictoentreroles)
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intrarrol.

Losrolespuedensercomplementarios,teneruntrabajoayudaaser
padre.Enocasionesnoloson,elestudiantequetrabajahayun
conflictoentreelroldeestudianteyeldetrabajador.

Dependendelaorganizacinsocialysurelacinconlosrasgosde
personalidadsereducenaqueunoslosoportenoloresuelvanpeor
queotros

2.Conflictosentreindividuos.Tienensiemprefuertescomponentes
psquicosytambindependendelascircunstanciassociales:El
divorcioesunejemplo.

Eldivorciosedebeenbuenapartealconflictoentrelosgustosde
estosdosindividuosquetanarmoniosamentesellevabanhastahace
pocotiempo.

SegnHelenFisher(1992)Trespautasmuyextendidasatestiguan
queeneldivorciolosgustossonmasimportantesquelosintereseso
cualquierotramotivacin:

primero,eldivorcioseproducealospocosaosdelaboda(
cuartoao)
Segunda,eldivorcioescosadejvenes.(20a24aosdeedad)
Tercera,sedaenlaedadenquetienenhijosdependientes
Eldesamordesencadenaeldivorcio:
Cuandoeldesamorsemanifiesta,elcnyugequellevasla
iniciativaencuentracadavezmasmotivosdedescontentoenla
conductadelotroyhaceesfuerzosporcambiarlo,elloresulta
infructuosoyterminaenreprochesypelea.Sebuscan
diversionesalejadasdelotro,reunionesconamigosyhasta
explorarnuevasrelacionesamorosas,hastaqueundasele
ocurrelaideadedivorcio.Enestafaseemocionalsegestany
desarrollanlosconflictospsquicosquellevanaldivorcio,
Lafasedecalculo:sehabladelaideadeseparacincon
amigos,sesopesanlasposiblesventajaseinconvenientesdela
separacin,seaveriguanlasexperienciasdeotros,serecopila
informacinsobreprocedimientos,etc,enalgunasocasionesse
llegaalaconclusincontrariaysereanudalarelacinperoen
otrassellegaalaconclusincontrariayseempiezaaplantear
eldivorciocomounaposibilidadreal.Sieldesamordelotroes
similarelprocesoseaceleraypuedellegaraplantearseuna
separacinporcomnacuerdosinllegaraplantearconflictosin
embargolosdivorciossinconflictosonraros.Lonormalesque
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cadaesposointenteobstaculizaralotro.Esteconflictotiene
variasdimensiones:
Losentimental,arreglarlorelativoaloshijos,losbienes,la
familia,losamigos.SegnPaulBohannantresfases:Divorcio
econmico,coparentalycomunitario.
Elprocesodedivorciopsquicovaradependiendodelasorpresaode
enamoramientoydebellegara:
Aceptarcomoirremediableelcambiodesituacin.
Perododeduelonotienelugarenlasoledad,escompartidocon
amigoscomunesalosqueselestratadealiarasucausa,
contrarrestarlaversindelotro.
Enlamayorpartedeloscasoslacustodiadeloshijosylorelativoa
losbienesseresuelvejudicialmente.Convirtiendoloqueeraun
conflictoemocionalenjudicial.
Porultimoelindividuotienequecortarloslazosdedependencia
emocionaldelcnyugeyadaptarseaunavidasinl.
CONFLICTOSENTREGRUPOS
TEXTO:ALVARO
CAUSASDELOSCONFLICTOS
ESTRAMIANAJOSELUIS.
FUNDAMENTOSSOCIALES
DELCOMPORTAMIENTO
HUMANO.PAGS253A260.
PAGS.266A268
RESUMEN:

ConflictosentreGrupos
Sonsocialesnosoloporsusobjetivosycondicionantessinotambin
porsusactores,quenosonindividuos,sinosociedades.
1.Conflictosentregruposnoorganizados(familias)
2.Conflictosentregruposorganizados(empresas)
1.Conflictosentregruposnoorganizados(familias)aestose

referaThomasHobbes,cuandohablabadelaluchadetodos
contratodos.Existeinnumerablesejemplosenlahistoria,la
luchadelasFamiliasenSicilia,lasfamiliasdegitanos:
Losgitanosseorganizanenfamiliaspatriarcales,son
independientesentresi,sonautnomasynoreconocenningnpoder
porencimadeellas.
Seidentificansocialmenteporellinajeolarazaala
pertenecen,hastaelpuntodequesinosemantienenlasobligaciones
consusparientesdesaparecelaidentidadgitana.
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Lasobligacionessebasanenlascostumbresygeneran
conflictosdebidoaquenoexisteautoridadsobreellasquecontroleo
impongasoluciones.Losconflictosconfrecuenciasonporladefensa
delhonoroporintereses.
Cuandohayenfrentamientosenlosquesederramasangre,se
generaunconflictoentretodoelgrupofamiliarylosparientesdel
ofendidodebendevengarlo.Lasdeudasdesangresetransmitende
generacinengeneracin.
LosAncianospuedenfungircomomediadoresyllegana
establecerlapaz.
Elmiedoalconflictohageneradoconsecuenciasenlavidade
losgitanos.Sedebeevitarelconflicto.
Comolafaltadeunocomprometeatodoelgrupolos
parientesejercencontrolmutuoentreellos.
Hayunestrictocontrolsobrelasmujeres.
Unadescendencianumerosaessignodefuerzaypoder.
(elevadafecundidad)
Esimportanteevitarencuentrosentrecontrarios,porloque
lasolucinessepararlos.
Losgitanosdefiendenconxitosuspropiasleyescontralasdel
Estado.
1.Conflictosentregruposorganizados:faccionesygrupos

funcionales.
Cuandohablamosdefaccionespodemosmencionarqueenlos
Estadosdemocrticospuedensurgirconflictosqueenfrentanados
partidosporlaconquistadelpoderpolticoformal.Puededarseensu
origenporlaoposicindedosgruposencabezadosporfamiliasopor
dosgruposconideologasdiferentes(partidospolticos)deizquierda
odederecha,conservadoresyliberalesetc.Tambinencuestiones
religiosasencontramosestosconflictos(catlicosyprotestantes).
Tambinlosconflictosdeclasessepuedenconsiderarcomo
conflictosdefacciones,sepuedeniniciarenunaempresa,lahuelga
esunconflicto.Estosconflictoshandesatadoguerrascivilesenel
mundo.
Conflictosentregruposorganizados
Faccionesygruposfuncionales.Ladisputapuedeserporlos
finesdelgrupoosobrelosmediosparallevarlosacabo.
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Alcanzantodoslosgradosderivalidad,deportiva,social
(clases),econmica(empresas),poltica(partidos)hastala
guerra.Porlogenerallosgruposenconflictonoquierenla
separacin,loquierentodo.
Conflictoentrecomunidades
Sellamancomunidadesalassociedadesenlasquelos
individuosllevanacabosusactividadesbsicas,enparticular
lasqueserefierenalconsumoyalareproduccin.
Ascomolosmercadossedefinenporelintercambio
econmico,lascomunidadessedefinenporelintercambiosocial
Losintercambiossocialesmasimportantesson:elmatrimonioy
laconvivialidadhayotroscomolavecindad.
Lascomunidadesseformanporfamiliasylosintercambiosse
danentreestasycuandoafectanalosindividuos,siempre
tienenunafuerteinfluenciafamiliar,enelcasodelmatrimonio,
lasgentesquetienenciertasnormastiendenaunirse,las
personasqueprofesanciertareliginformancomunidades
distintas.
Cuandodoscomunidadesocupanunmismoterritoriopueden
surgirconflictos.
Losconflictosintercomunitariossonelgermendelamayorparte
delosestadosmodernos,quetiendenaserestadosnacionales,
esdecir,integradosporcomunidadesdeunsolotipo.
LosConflictosentreestadosylaguerra
Losorgenesdelestadosesitaenlasjefaturasquerecaudan
impuestos,resuelvenconflictosyorganizanunacadenade
mandodentrodelacualsesueleincluiralejercito.
Losconflictosentreestadostienendosrasgos:
1.Disponendeunaorganizacinqueseencargadeatender

losasuntosexternos(diplomacia)
2.Noexisteunaorganizacinporencimadelos

contendientesquepongafinalconflicto.
Laguerraesunafasedelconflicto,encaminadaa
unasolucinviolenta.Esunconflictoviolento
organizado.
Guerrasdeliberacin,emprendidaspormovimientos
liberalitasparaobtenerlaindependenciadeunimperioo
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deunapotenciacolonialodeunarepublicafederal
Desdeelpuntodevistahistricopodemosestablecercincograndes
pocas:
1.Medieval
2.Moderna
3.GuerrasNacionales
4.Guerrastotalescontemporneas
5.Guerrastecnolgicas
6.Guerranuclear

CausasdelosConflictos
Desdequelosprimeroshumanosseencontraronlucharon,larazn
maspoderosahasidolaescasez,loscontendientesdeseanlomismo,
biencomofinocomomedio.Lascosasdeseablessellamanvalores.
Paraquesedeunconflictodebedehaber
1.Valorescomunes
2.Quelodeseado,aquelloquetienevalorseaescaso.

Elconflictoesunfinessimismo,cuandosolosepersigala
luchaporelsimpleplacerdemostrarsuperioridad,porel
solodeseodeagresividad,decrueldad.Paraquedos
luchenserequierenquelosdosdeseenhacerlo.
Losvaloresprincipalesporlosqueluchanlosanimalesson:
1.Laalimentacin
2.Lareproduccin

Losconflictosentreindividuosdelamismaespeciesonlosms
comunes.
Lascosastienenvalorcomomediosocomofines.Losvalores
(subjetivos)semanifiestancomoemocionesyseobjetivancomo
intereses.
Lasemocionesserelacionanestrechamenteconlosvaloresque
constituyenfines,serelacionanconconflictosirracionales,
exentosdecalculo,y
Losinteresesserelacionanconlosvaloresquesonmedios,y
suelendarorigenaconflictosracionales.
Laraznsubjetivamasgeneraleslaagresividad,peronoquieredecir
queseasiemprelacausadelconflictosinoqueesunacondicinpara
losconflictosviolentos.Perolaagresividadsisellegaa
institucionalizarcomounavirtud:laeducacindeloshombres
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valientes.

II.Losprimeroshumanosqueseencontraroncooperan,estuvieron
enarmona.Elorigendelacooperacinestaenquesedeseanunoal
otrooqueunodesealoquenopuedequitarlealotro:amor,amistad,
compaa,aqunosurgeunasituacindeconflictosinode
cooperacin.

Elhombreessociablepornaturaleza,noestndeacuerdocon
Rousseau.

Aceptandostiposdeconflictos:

1.Entrelosindividuosdeunamismafamiliay
2.Entrefamilias.

Losconflictossurgenporelintercambioporlasnormasconquese
rigelacooperacinyseplanteaentrminosdejusticia,nodepoder.
Losconflictosentrefamiliasdistintasseexplicanporlahostilidad
frentealosextraosylasolidaridadconlospropios.
Hobbes:Elhombreesellobodelhombre

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