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Departamento de Ciencias Sociales

Primer Semestre - 2016

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CS. SOCIALES N3 C 1

UNIDAD 1 2: LEGADO COLONIAL e INDEPENDENCIA DE CHILE

Curso
Nombre:. Fecha: 2
Medio
Forma: A
Puntaje ideal: 35 puntos. Puntaje real:
CONTENIDOS A EVALUAR:
1.
2.
3.

Descubrimiento y conquista de Chile y Amrica.

Colonia y su legado.
Bases de la Emancipacin americana y chilena.

INSTRUCCIONES:

Tienes un tiempo mximo para responder la prueba de 80 minutos.

En la hoja de respuestas, debes pintar todo el valo que represente la letra de la alternativa correcta.
Debes usar solo lpiz pasta (negro o azul), de lo contrario no se aceptarn reclamos posteriores.
No se acepta el uso de corrector. No se aceptan borrones.

I.- Seleccin Mltiple: Lee atentamente la pregunta antes de responder y luego encierra en un crculo la letra
de la alternativa correcta. Debes marcar slo una alternativa. (35 puntos)
Observa y analiza el mapa y responde las preguntas 1 y 2.

1.

Observa la ubicacin de los asentamientos

atacameos. Qu rasgos caracteriza a la
mayora de ellos?

A) Se ubicaron cercanos al mar para obtener recursos

pesqueros.
B) Se encontraban en las cumbres andina, donde
se dedicaban a cazar guanacos.
C) Sus aldeas se emplazaban en los sitios
ms
ridos en el desierto.
D) Se ubicaron en los oasis, cerca de
pequeos
ros o quebradas.
E) Se establecieron en las cumbres bajas
de la
cordillera de la costa.

2.

Qu elemento era vital para la existencia de los diversos seoros atacameos?

A)
B)
C)
D)
E)

3.

Los rebaos de auqunidos.

Los suelos para ganadera.
El agua para sembrados.
La piedra para construir.
Las terrazas de cultivo.

Cul de las siguientes innovaciones tecnolgicas permiti a las culturas altiplnicas chilenas
desarrollar la agricultura?

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A)
B)
C)
D)
E)
4.

Sistema de roce.
Terrazas de cultivo.
Canales de regado.
Prctica de la minga.
Rotacin anual de cultivos.

Cul de las siguientes caractersticas permite agrupar a las comunidades Tehuelches, Onas y
Yaganes?
A)
B)
C)
D)
E)

La prctica del nomadismo.

La supervivencia a partir de productos agrcolas.
El uso de canoas como medio de transporte.
El dialecto utilizado como medio de comunicacin.
El sistema religioso en el que sustentaban sus creencias.

5.

El grfico anterior basado en los datos proporcionados por el historiador Rolando Mellafe en su libro
La introduccin de la esclavitud negra en Chile, permite observar la fuerte disminucin de la
poblacin de indios no conquistados o libres en Chile. Esta situacin se explica, entre otras razones
por:
I.
II.
III.

6.

El paso de poblacin aborigen libre a la calidad de indios sometidos al sistema de

encomiendas.
El desplazamiento de poblacin encomendada a otros territorios de Sudamrica.
La llegada de una serie de enfermedades para los cuales los indgenas carecan de
defensas inmunolgicas.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) Solo II y III.
En Chile, en el ao 1559, Hernando de Santilln redact una reglamentacin cuyo propsito central
fue evitar los abusos que los encomenderos cometan con los naturales en materia laboral. En las
dcadas siguientes hubo nuevas normativas en el mismo sentido. Estas disposiciones fueron
conocidas con el nombre de:
A)
B)
C)
D)

tasas.
cdulas reales.
mercedes.
contratos.

Pgina |3
E)
7.

capitulaciones.

La historiografa tradicional chilena ha afirmado frecuentemente que la Guerra de Arauco, fue la

causa principal de la gran disminucin de la poblacin indgena que se hizo ostensible en nuestro
pas a partir del siglo XVII. Sin embargo, esta visin fue revisada, lo que permite afirmar que,
adems, existen otras causas relevantes. Entre ellas se encuentra(n):
I. Las nuevas enfermedades tradas por los europeos.
II. La imposicin de un trabajo excesivo a los aborgenes.
III.
El mestizaje que se dio entre espaoles y naturales.
A)
B)
C)
D)
E)

8.

Durante el perodo colonial, los espaoles impusieron el sistema de encomiendas en Amrica, con la
finalidad de evangelizar e integrar a la poblacin indgena, pero al mismo tiempo, aprovechar su
fuerza de trabajo. En Chile, el sistema de encomiendas se caracteriz, entre otros aspectos, por:
I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)
9.

Solo I.
Solo II.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

Estar reglamentado a travs de un conjunto de disposiciones denominadas tasas.

Representar una forma de obtener mano de obra en una economa en que el trabajo
asalariado estaba poco difundido.
Permitir la contratacin voluntaria de los indgenas para integrarse a este rgimen de
trabajo.
Solo I.
Solo I y II.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

Yo, Catalina india natural que soy de la ciudad de Angol [] nombro por mi universal heredero a
Diego Barahona mi hijo natural y del capitn Juan Barahona mi amo para que herede los dichos
bienes. (Testamento de Catalina, Santiago, 1596).
El fragmento citado que corresponde al testamento de una mujer mapuche, es un ejemplo que ilustra
un aspecto de la historia de Chile que se inici en el siglo XVI. Este aspecto dice relacin con:

A) El abandono de la zona de la Araucana por parte de los indgenas.

B) El surgimiento de una poblacin que desciende de conquistadores y conquistados.
C) El bautismo de todos los indgenas del territorio con nombres espaoles.
D) La mantencin de una separacin completa entre espaoles e indgenas.
E) El aumento notable de la poblacin indgena en Chile Central.
10. La imagen reproduce un cuadro de castas, el que, aunque plasma una situacin propia de la Nueva
Espaa del siglo XVIII, resulta til para retratar una realidad comn a toda Amrica colonial, en base
a la cual resulta correcto sealar que el mestizaje:

Pgina |4

I.
II.
III.

Poda variar de acuerdo a la multiplicidad tnica

que lo originara.
Fue un proceso no buscado por la Corona
espaola en Amrica.
Constituye la base demogrfica de la poblacin
americana actual.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo I y II.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

11. Qu rol cumpli la Iglesia Catlica en Amrica durante el

siglo XVII?

II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

I.
Estar a cargo de la evangelizacin de los
naturales.
Responsabilizarse de la creacin de tasas que regularan el trabajo de encomienda.
Velar por la educacin de espaoles y criollos mediante la creacin de colegios.
Solo I.
Solo III.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

12. Desde la Conquista, la sociedad mapuche fue cambiando su modo de vida debido a los efectos
provocados por la invasin espaola de sus territorios y su deseo de permanecer autnoma.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correctas respecto a esos cambios?
I.
II.
III.

La sociedad mapuche adopt el uso del caballo.

Los mapuches combinaron la ganadera con el comercio.
Los mapuches practicaron la agricultura tradicional del maz.

A) Solo I.

B) Solo II.

C) Solo III.

D) Solo I y II.

E) I, II y III.

13. La conquista espaola de los territorios del sur de Chile iniciada en el siglo XVI, se caracteriz por el
enfrentamiento entre mapuches y espaoles. Una expresin de este conflicto fue la batalla de
Curalaba, tras la cual se estableci como frontera estable, entre el sector habitado por los espaoles
y los territorios mapuches, el ro Biobo. En relacin a esto ltimo qu mecanismo utiliz la Corona
espaola para sostener el establecimiento del lmite fronterizo?
A) La implementacin de un ejrcito profesional permanente financiado por el Real Situado.
B) La creacin de organismos eclesisticos destinados a promover la pacificacin del territorio.
C) La redaccin de leyes que definieran la relacin poltico-administrativa entre las dos naciones.
D) La instalacin de la encomienda como institucin fiscalizadora de las relaciones laborales entre
espaoles e indgenas.
E) La creacin de instancias formales de intercambio econmico.
14. Lee el siguiente texto:
Por ambas partes se pronunciaban discursos prometindose la paz, haba ceremonias y se
establecan algunos acuerdos. Los hombres indgenas se comprometan a permanecer quietos,
no robar en las estancias, permitir el trabajo de los misioneros e impedir que los delincuentes se
refugiasen entre ellos.
El gobernador, a nombre del monarca, reparta regalos a los caciques y luego, durante algunos
das, los indios y soldadesca se entregaban a grandes comilonas y borracheras.
Fuente: Villalobos, S. Chile y su historia.

Pgina |5

Qu prctica realizada entre espaoles e indgenas se describe en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

Machitn.
Parlamentos.
Malocas.
Reducciones.
Asientos.

15. Lee el siguiente texto:

La pacificacin de los indios se hara mediante misioneros que se internaran sin proteccin a
predicar la fe y los principios de la civilizacin. Segn el padre Valdivia, esta forma era la nica
que, al dejar de lado la violencia, permitira la difusin de la religin y transformara a los
naturales en seres civilizados.
Fuente: Villalobos, S. Chile y su historia.
Cul es la etapa de la Guerra de Arauco que describe el texto anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Malocas.
Campeadas.
Parlamentos.
Lucrativa.
Defensiva.

16. Qu practica se describe en el siguiente texto?

Se consolid en el siglo XVIII como pilar econmico y social del campo chileno. Consista en la
autorizacin que entregaba el dueo de una propiedad a otro para que se instalase en ella a cambio
de su trabajo.
A)
B)
C)
D)
E)

Asiento.
Merced.
Peonaje.
Inquilinaje.
Encomienda.

17. Durante el perodo colonial, a partir del siglo XVII, se estableci en Chile un rgimen de propiedad
agraria dominado por el latifundio. Uno de los tipos de latifundio fue la hacienda, que gener
procesos econmicos y sociales, entre los cuales es posible sealar:
I.
II.
III.

Un amplio control social de los grandes propietarios sobre la poblacin rural.

Una estructura social de caractersticas altamente jerarquizada.
Un intenso intercambio econmico regional e internacional.
A) Solo I.

18.

B) Solo II.

C) Solo I y II.

D) Solo I y III.

E) Solo II y III.

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El esquema adjunto representa las relaciones de poder de algunas instituciones coloniales y su

descripcin. Al respecto, las opciones que corresponden a los espacios vacos son:
A)
B)
C)
D)
E)

Intendencia inquisicin.
Real Audiencia Gobernacin.
Cabildo Tribunal del Consulado.
Consejo de Indias Casa de Contratacin.
Junta de Gobierno Cortes.

19. La monarqua espaola instal en Amrica colonial una serie de instituciones polticas, que le
permitieron administrar las diferentes unidades en que se haba dividido el territorio americano. En
este contexto, el Reino de Chile era una institucin poltico-administrativa que recibi el nombre de:
A)
B)
C)
D)
E)

Real Audiencia.
Intendencia.
Gobernacin.
Departamento.
Virreinato.

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 20 y 21.

20. A partir del texto, qu afirmaciones acerca de los Borbones son correctas?
I. Los Borbones posean un espritu reformista.
II. Les interesaba el progreso material de las colonias.
III. Fomentaron el autogobierno o autonoma de las colonias.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo II.
Solo III.
Solo I y II.
I, II y III.

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21. Entre las numerosas reformas realizadas por los Borbones se encuentra la creacin de las
Intendencias. Cul(es) de las siguientes proposiciones es (son) correcta(s) respecto de esas
instituciones?
I. Eran funcionarios nombrados directamente por la Corona.
II. Estaban encargados de cumplir rdenes emanadas del mismo monarca.
III.
En Chile existieron dos intendencias: la de Santiago y la de Concepcin.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo II.
Solo III.
Solo I y III.
I, II y III.

22. Lee el siguiente texto:

La sociedad colonial estaba organizada en un rgido sistema que distribua a la poblacin en
sectores claramente diferenciados y ordenados jerrquicamente.
El orden social apareca como una situacin dada, natural y no sujeta a revisin. Cada familia,
cada individuo, cumpla el ciclo de la vida dentro de su propio mbito, sin inquietarse por
traspasar los mrgenes heredados y a sabiendas que sus hijos tendran la misma suerte.
Aceptacin y conformismo eran caractersticas de una sociedad jams preocupada por
pensamientos crticos.
Cul(es) de las siguientes opciones caracterizaba a la sociedad colonial en Chile?
I.
II.
III.

La estructuracin estamental.
El estmulo a la movilidad social.
El apego a los sistemas tradicionales.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo III.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

23. El contacto entre los habitantes de Amrica y Espaa, a partir del denominado Descubrimiento de
Amrica, determin un intercambio de elementos culturales. Uno de los elementos que mejor
ejemplifica este intercambio y que se mantiene hasta la actualidad en la mayor parte de
Latinoamrica es:
A) El idioma
B) La tradicin militar.
C) El sistema econmico.
D) La estructura social.
E) Las instituciones polticas.
24. Cul de los siguientes enunciados constituye un antecedente de la independencia de las colonias
americanas?
A)
B)
C)
D)
E)

La molestia de los comerciantes ante la aplicacin del monopolio comercial.

El descontento de los mestizos por el excesivo poder poltico de los espaoles.
La aplicacin de reformas administrativas y econmicas por pare de los Borbones.
La creciente prdida de vnculos entre los criollos y la tierra en la que haban nacido.
La hegemona alcanzada por los jesuitas en los distintos reinos y virreinatos amercanos.

25. Qu ocurri en las colonias americanas como consecuencia de la invasin napolenica a Espaa y
el arresto del Rey?
A) Los criollos declararon la independencia de Espaa.
B) Las autoridades coloniales apoyaron a Jos Bonaparte.
C) Se difundieron las ideas de la ilustracin en la Amrica espaola.

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D) Se formaron juntas de gobierno en diferentes ciudades americanas.
E) La elite criolla se enfrent militarmente contra las tropas espaolas.
26. En las guerras de la Independencia americana participaron y se vieron involucrados diferentes
grupos tnicos y sociales. Sin embargo, quienes mayoritariamente llevaron la iniciativa y se
beneficiaron con los resultados de tal proceso fueron:
A)
B)
C)
D)
E)

Los criollos.
Los peninsulares.
Los mestizos.
Los mulatos.
Los indgenas.

27. Cul de los siguientes es un elemento de cambio entre el Chile colonial y el Chile posterior a la
independencia?
A)
B)
C)
D)
E)

El fin del monopolio comercial.

La organizacin republicana del Estado.
El predominio social de la aristocracia.
El carcter agrcola de la economa.
El sentimiento de apego hacia el suelo patrio.

28. Qu se busc representar a travs de este smbolo?

A)
B)
C)
D)
E)

El aporte del pueblo mapuche a la causa patriota.

La ruptura con la tradicin espaola.
La importancia de la guerra para alcanzar la independencia.
La organizacin de Chile como un estado unitario.
La influencia de la Revolucin Francesa en la independencia.

29. Cul(es) de las siguientes opciones era(n) objetivo(s) que buscaba establecer la junta del ao
1810?
I. Gobernar nuestro territorio en nombre del Rey.
II. Crear una Junta de Gobierno parecida a la Junta Central Espaola.
III.
Elaborar un cuerpo de leyes que representara los ideales patrios.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo I y II.
Solo I y III.
Solo II y III.
I, II y III.

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30. En el proceso de independencia existieron factores o causas externas e internas. Entre las externas
podemos sealar:
I. La descomposicin moral de la Corona espaola.
II. La difusin de las ideas ilustradas.
III.
La independencia de las colonias inglesas de Norteamrica.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.
31. Jos Miguel Carrera fue uno de los patriotas ms destacados durante el perodo de la Independencia
de Chile, especficamente en la etapa de la Patria Vieja. Durante su gobierno se aprobaron
importantes obras. Cul de las siguientes perteneci a su gobierno?
A)
B)
C)
D)
E)

La ley de libertad de vientre.

La creacin del Cementerio General.
La proclamacin de la Independencia.
La creacin de los primeros emblemas patrios.
La organizacin del Primer Congreso Nacional.

32. El perodo de Reconquista espaola se instal en Chile entre 1814 y 1817. Qu situaciones
caracterizaron a este perodo de la Independencia?
I. Predominio del sector criollo en la sociedad y la poltica.
II. Persecucin de los patriotas por todo el territorio.
III.
Robustecimiento de los deseos de independencia.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo II.
Solo III.
Solo II y III.
I, II y III.

33. Qu hecho desencadena el perodo de Restauracin Borbnica (1814 1817) en Chile?

A)
B)
C)
D)
E)

La batalla de Rancagua.
La abdicacin de OHiggins.
La batalla de Chacabuco.
La firma del tratado de Lircay.
El exilio de patriotas a la isla Juan Fernndez.

34. Cul de las siguientes medidas fueron tomados por el Director Supremo Bernardo OHiggins
Riquelme?
I. La creacin del cementerio general.
II.Abolicin de los ttulos de nobleza.
III.
Fundacin del mercado de abastos.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I.
Solo II.
Solo I y II.
Solo I y III.
I, II y III.

35. Observa el siguiente esquema y responde:

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A qu etapa de la Independencia de Chile corresponde el esquema?

A)
B)
C)
D)

E)

Primera Junta de Gobierno.

Primer movimiento juntista.
Patria vieja.
Reconquista.
Patria nueva.