NOTA

EVALUACIN HISTORIA Y GEOGRAFIA

Civilizacin Griega y Romana.
Nombre: ________________________ Fecha: 29 de Junio de 2016 Puntaje:
____pts. /26 pts.
Curso: ____
INSTRUCCIONES GENERALES
1.- Tiene 80 minutos para desarrollar la evaluacin.
2.- Para obtener un 4,0 debe obtener 15 puntos.
3.- Elija la alternativa correcta y evite borrones.
4.- Si es sorprendido copiando se le retirar la prueba y tendr que
rendir una
interrogacin oral sobre la temtica de la evaluacin con el
mismo porcentaje de exigencia.
5.-Levante la mano para solicitar ayuda o en caso de dudas, Slo en
el caso en que la prueba este poco legible y NO que se hace. De esa
manera el profesor(a) se acercar a su puesto.

OA.

OBJETIVO(S) DE LA EVALUACIN

Relacionar las principales caractersticas de la civilizacin griega y

romana en torno a la importancia en su geografa, poltica, cultura,
religin, sociedad y su legado para la humanidad.

PRUEBA GRECIA Y ROMA 7 AO BSICO.

Instrucciones: Selecciona con un crculo la alternativa correcta.

1. El territorio en el que se asent la cultura griega era:
a) Solo islas del mar mediterrneo.
b) Una zona desrtica.
c) Montaoso, de costas recortadas y clima mediterrneo.
d) Una gran llanura interior de clima continental.
2. La civilizacin griega se desarrolla en torno a:
a) Las islas del mar Jnico
b) La isla de Creta
c) Las costas de Asia Menor
d) Todas las anteriores.
3. Conciencia de pertenecer a una misma cultura y tener una misma lengua, adems de pertenecer
a un mismo territorio. Los griegos denominaban a su espacio territorial como:
a)
b)
c)
d)

Ciudad.
Pas
Hlade.
Ecmene.

4. En la civilizacin griega a quien no se rigiera por las normas establecidas por todos los
ciudadanos y que pusiera en peligro el sistema democrtico, se castigaba con el exilio por diez
aos. A este sistema se le conoci en Grecia como:
a) Mistoforia
b) Isonoma.
c) Ostracismo
d) Heleia
5. En las magistraturas griegas los participaban todos los ciudadanos elegidos como miembros o
jurados, quienes reciban una dieta o sueldo y que le permita ejercer en este cargo sin perder un
da de su trabajo normal. El texto se refiere a la:
a) Isonomia.
b) Mistoforia.
c) Bul
d) Ekklesia.

Lee el siguiente relato y responde a continuacin la pregunta 6

El territorio en que vivieron los antiguos griegos estaba casi completamente rodeado por el mar; a pesar de
eso, reciba pocas lluvias y tena veranos muy clidos. El traslado de la poblacin por el territorio resultaba
muy difcil, ya que abundan las montaas, las cuales se caracterizan por tener importantes alturas lo que
dificultaba la comunicacin entre los distintos poblados. Entre las montaas surgen pequeos valles donde
se ubicaba la poblacin, ya que en ellos es posible obtener algunos recursos agrcolas y ganaderos.
6. Considerando el texto, qu elemento del paisaje natural influy para que los antiguos griegos
buscaran adquirir mayor cantidad de productos agrcolas u otros, en distintas regiones que
bordean el mar Mediterrneo? Recordando que tambin fue un factor para el asentamiento de las
Polis.
a) La abundancia de una vegetacin de selvas.
b) La existencia de muchas montaas.
c) La presencia de grandes valles cultivables.
d) La existencia de grandes ros.
7. En Atenas, la Asamblea o Ekklesia:
a) Aprueba o rechaza las leyes por medio de votaciones.
b) Estaba formada por los artistas, filsofos y escritores de la polis.
c) Ayuda a la instruccin de los ciudadanos.
d) Elige a una minora de soldados que eran quienes gobernaban.
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 8

Discurso fnebre de Pericles. leo de Philipp von Foltz. Siglo XIX

8. En la imagen se representa a un importante lder ateniense en el gora de la polis. Segn la

imagen, cul actividad que se realizaba continuamente en el gora se puede apreciar en la
imagen?
a) El intercambio comercial.
b) Un debate pblico.
c) Distintos juegos populares.
d) Una competencia deportiva.
9. Propio y caracterstico de las polis (Ciudad Estado) era tener unas murallas, una acrpolis y:
a) Un gora.
b) Un molino
c) Una montaa.
d) Un Mercado.

Observa la siguiente imagen que corresponde a la representacin de las partes en que se divida
una polis o ciudad estado en Grecia de la antigedad, y responde a continuacin la pregunta 10.

3
4

10. Adrin debe ir a la polis ateniense y le sealaron que tena que juntarse con su amigo en el lugar
donde se realizan las ceremonias religiosas ms importantes de la ciudad, la Acrpolis. A qu
zona debe dirigirse Adrin?
a) Zona 3.
b) Zona 2.
c) Zona 1.
d) Zona 4

11. En la sociedad de Atenas el grupo social ms importante era el de los:

a) Ciudadanos
b) Esclavos
c) Extranjeros.
d) Periecos.
12. Los dioses griegos:
a) Eran animales personificados.
b) Eran hombres y mujeres que haban hecho proezas fabulosas.
c) Fueron los fundadores de Grecia.
d) Influyen en el destino de las personas.
13. Cul era la principal caracterstica de la religin en la Antigua Grecia?
a) Crean en muchos dioses, es decir, eran politestas.
b) Crean en un solo dios, es decir, eran monotestas.
c) Cada persona tena sus propias creencias religiosas.
d) Los dioses protegan solamente a los grandes hroes.
14. Los juegos Olmpicos en la antigua Grecia:
a) Estaban dedicados al dios Olimpo
b) Estaban dedicados a la diosa Venus
c) Estaban dedicados al dios Apolo
d) Estaban dedicados al dios Zeus
Lee los siguientes textos y responde la pregunta 15. En ellos se describe cmo era la
educacin en la polis de Atenas y en Esparta, en la poca de la antigedad.
Texto 1. La Educacin en Atenas
Los pequeos atenienses comenzaban su educacin a los 7 aos. Los ms ricos eran
confiados a un pedagogo, un esclavo culto, encargado de acompaarles y de hacerles
repetir las lecciones. Tambin reciban clases de canto y de msica. Los ms pobres no
tenan derecho de ir a la escuela; se quedaban en el campo cuidando del ganado.
Texto 2. La Educacin en Esparta
Desde los 7 aos comenzaba la educacin de los nios, eran apartados de sus familias y
vivan en los cuarteles, en donde se les imparta una educacin militar, donde la disciplina
era lo ms importante y los programas de lucha, carreras y cantos de guerreros. Su objetivo
era convertirlos en soldados de infantera.

15. A partir de la lectura de los textos, cul es la principal diferencia entre la

educacin de los nios en Atenas y en Esparta?
a)
b)
c)
d)

En ambas ciudades la educacin de los nios se iniciaba a los 7 aos.

La educacin se orientaba a formar artistas en las dos ciudades.
En Atenas se educaba para la vida poltica y en Esparta para la vida militar.
En Esparta se educaba a los nios y las nias en los cuarteles.

16. El territorio en el que se asent la cultura romana era:

a) La pennsula de los Balcanes.
b) Pennsula Itlica.
c) Pennsula Ibrica.
d) Pennsula del Asa menor.
17. La civilizacin griega se desarrolla en torno a:
a) El mar Egeo
b) El mar Jnico
c) El mar Tirreno.
d) El mar negro.
18. Quienes son considerados los primeros fundadores de la ciudad de Roma.
a) Rmulo Ramiro.
b) Rmulo Remo.
c) Rmulo Ramses.
d) Rmulo - Reno.
Observa la imagen y responde la

5
1

3
2

19. Matilde se encuentra en la pennsula Balcnica y debe llegar a la pennsula Itlica;

para ello debe cruzar el mar Jnico. Qu lugares del mapa debe recorrer para realizar
su viaje de acuerdo al recorrido sealado?
a) 1, 2 y 3.
b) 2, 3 y 4.
c) 4, 3 y 5.
d) 7, 4 y 5.

Observa el siguiente mapa de las rutas comerciales utilizadas en la poca del imperio
romano y responde:

20. Luego de observar el mapa y lo que has estudiado sobre la civilizacin Romana,
cul de las siguientes opciones es correcta?
a) El mar Mediterrneo solo se us como va para enviar tropas militares en caso de
conflicto.
b) A travs del Mediterrneo solo se transportaban minerales y esclavos.
c) El mar Mediterrneo permiti a los romanos navegar hasta el ocano pacifico.

d) Las rutas comerciales permitieron a los romanos expandirse por todo el Mediterrneo.
Lee el siguiente texto y responde:
Hola, mi nombre es Alexander. Mi familia es duea de grandes porciones de tierra, las
cuales son trabajadas por muchos campesinos. En mi familia quien manda es mi abuelo; fue
l quien hered todas estas tierras y gracias a l tenemos esta hermosa casa. Mi abuelo es
nuestro Pater familias, y como mxima autoridad, se preocupa de nosotros y nos da buenos
consejos para vivir segn los principios de nuestra familia. Ahora me tengo que ir, tengo que
vigilar que nuestros esclavos hagan el trabajo segn las instrucciones de mi abuelo.
Saludos.
21. Considerando la informacin proporcionada por el texto, a qu sector social
romano pertenece Alexander y su familia?
A. Comerciantes.
B. Patricios.
C. Plebeyos.
D. Esclavos.
Observa la siguiente imagen, la cual corresponde a una familia patricia romana y
responde la pregunta N 22.

22. Considerando la
que
presenta
la
sobre
la
familia
romana, qu opcin es correcta?
1. El pter familias tena poder sobre el resto de los integrantes de la familia.
2. La esposa del pter familias se encontraba al mismo nivel que su esposo.
3. Al interior de la familia romana existan diferencias entre las personas.

a). 1 y 2.
b). 2 y 3.
c). 1 y 3.
d). 1, 2 y 3.

23. Cul fue la importancia de la creacin de la Ley de las Doce Tablas?

a) Ayud a los esclavos a conseguir su libertad.
b) Permiti que todas las personas conocieran las leyes.

informacin
imagen
patricia

c) Estableci leyes que protegan a los romanos de los extranjeros.

d) Permiti que los pebleyos pudieran obtener igualdad.

Lee el siguiente texto y responde:

En la sociedad romana existan diferencias econmicas y polticas entre los grupos sociales;
debido a esta situacin los plebeyos amenazaron con irse de Roma. Entonces los patricios
les otorgaron ms derechos y aseguraron protegerlos frente a posibles abusos.
24. A partir de la lectura del texto, qu conclusin se puede afirmar acerca la
sociedad romana?
a) En Roma los plebeyos siempre tuvieron los mismos derechos que los patricios.
b) Patricios y plebeyos se unieron para que los esclavos no tuvieran derechos.
c) En Roma existan profundas desigualdades entre los grupos sociales.
d) Los esclavos adquirieron su libertad y pudieron trabajar por su cuenta.
25. Desde el punto de vista jurdico el principal legado dejado por los romanos a la
humanidad fue:
a) el derecho romano.
b) la ley de las doce tablas.
c) las normas de construccin.
d) el sistema de pesas y medidas.

26. Entre los grandes aportes de las civilizaciones griega y romana de la antigedad al
mundo actual, se han destacado diversas formas de gobierno. De las siguientes
alternativas, cul representa las formas de gobierno ms valoradas y reconocidas por
la sociedad actual?
a) Tirana e Imperio.
b) Dictadura y Democracia.
c) Democracia y Repblica.
d) Repblica e Imperio.

PAUTA DE CORRECIN PRUEBA GRECIA Y ROMA

SPTIMO AO BSICO.

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C
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C
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B
A
B
A
C
A
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B

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