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Activa (directa)
Activa (directa)
Mientras la voz pasiva ayuda a crear frases claras y directas, a veces los escritos se
encuentran que el uso de una expresin indirecta es retricamente eficaz en una situacin
dada, por lo que optan por voz pasiva, tambin, el uso convencional mencionado la voz
pasiva con ms frecuencia que en otros escritos anteriores, escritos de las ciencias sin
importancia, o discursos. La voz pasiva tiene sentido cuando el agente que realiza la
accin es obvio, desconocidos o cuando un escritos desea aplazar mencionar el agente
hasta que la ltima parte de la frase o de porque el agente es absoluto. La voz pasiva es
eficaz y en tales circunstancias evitan destacar la accin y lo que se acta en lugar de que
el agente que realiza la accin.
Activa
Autoridades
hicieron
reglas
romperse dijo desafiante.
para
Pasiva
En cada uno de los ejemplos, la voz pasiva tiene sentido porque el agente es
relativamente poco importante en comparacin con la accin en s y lo que es actuar en
consecuencia.
1.6 Cambio de activo a pasivo.
Si desea cambiar una frese de voz activa a pasiva, considera quin o qu est realizando
la accin expresada en el verbo y hacer que el agente del objeto de un por el. Hacer lo
que actu obre el sujeto de la oracin, y cambiar el verbo de una forma de ser participio
pasado. Incluyendo un explcita por el frase es opcional.
Voz pasiva
Votaron por el presidente de
oficina por la recomendacin en
el comit.
Los lderes estn buscando una
justa resolucin de la crisis.
Cientficos descubrieron huellas
de hielo en la superficie de
Marte.
Agente
El presidente
de oficina.
Los lderes
Los
cientficos.
En cada uno de los ejemplos, la voz pasiva se utiliza en lugar del agente.
1.7 Algunas sugerencias
1.
Revisado
Revisado
Activa:
Presente progresivo
Pasiva:
Activa:
Pasado progresivo
Pasiva:
Activa:
Futuro
Pasiva:
Activa:
Subjetivo/objetivo
Pasiva:
Activa:
Modales
Pasiva:
Activa:
Pasado perfecto
Pasiva:
Activa:
Presente perfecto
Pasiva:
Activa:
Unidad II
Condicionales
2.1 Generalidades
2.2
Los condicionales dicen que una accin es dependiente de otra cosa. Los dos ms
comunes son los condicionales reales y los irreales, se le llama a veces clusulas.
El real condicional (tambin llamado primer condicional o condicional tipo I) describe
situaciones basadas sobre hachos.
El irreal condicional (tambin llamado segundo condicional o condicional tipo II) escribe
situaciones irreales o imaginarias.
Tambin existe lo que llamamos la tercera condicional (a menudo llamado condicional
tipo III), que se utiliza para expresar ninguna posibilidad de haber sucedido algo en el
pasado, y la 0 condicional ( llamado cero condicional), sirve para expresar certeza
absoluta.
A menos que usted est estudiando Ingls para aprobar un examen o prueba de no tratar
de no recordar los tipos, simplemente aprender la estructura para que usted sepa cmo
expresar el significado trasmitido por cada tipo.
Nota: Si la clusula si ocupa el primer lugar, hay necesidad de una coma. Si la clusula
si ocupa el segundo lugar no hay necesidad de una coma.
2.3 Primero condicional/ Condicional I
Para expresar situaciones expresadas en hechos en el presente o futuro (lo que puede
suceder).
Usos del tiempo simple actual.
(si clusula)
Si te veo maana,
Formacin
(clusula principal)
Voy a invitarte una copa.
(si clusula)
Voy a comprarte una bebida,
(clusula principal)
Si te veo maana.
(clusula principal)
No voy a marcarlo
Jeans
No voy a marcarlo
O
(si clusula)
No voy a marcar su tarea.
No voy a marcar su tarea.
(clusula principal)
A menos de entregarlo.
Jeans
Si no entregaras eso.
(clusula principal)
Quisiera comprar una nueva casa
(si clusula)
Quisiera comprar una casa,
(clusula principal)
Si he ganado la lotera.
Clusula principal
He pasado mi examen.
Yo podra haber pasado mi examen.
Debera haber pasado mi examen.
O
(Si clusula)
He pasado mi examen.
Clusula principal
Si yo hubiera trabajado ms duro.
(si clusula)
Si se calienta el agua a 100 C
(si clusula)
El agua hervida
(clusula principal)
Que hierva
(clusula principal)
Si se calienta el agua a 100 C
Por ejemplo:
Si se le cae una manzana, cae. = Una manzana cae, si se te cae. (es una verdad
absoluta est basada en el hecho cientfico de la gravedad).
Si usted no hace su tarea, estar decepcionado. = estar decepcionado, si no
hace su tarea. (sta es una verdad general basada en el conocimiento previo
sabes que decepcionas a la gente cuando no hacen la tarea).
Nota: ms el cero condicional en las oraciones significa lo mismo si cuando se utiliza en
lugar de si.
UNIDAD III
Estar de acuerdo y desacuerdo
De acuerdo significa estar de acuerdo y lo utilizan los siguientes adverbios por lo tanto=
tambin o tampoco o tambin y cualquiera.
Por eso decimos que estamos de
acuerdo con la persona que est hablando con nosotros.
Ejemplo: (una persona dice: una persona dice)
Tiene un coche color negro
Yo tambin
3.1 ESTRUCTURA
3.1.1 afirmativa
Por ejemplo:
Discurso directo
Voy al cine, dijo l.
Discurso indirecto
Dijo que iba al cine.
Discurso indirecto
Pasado simple.
Ella dijo hace fro.
Pasado continuo
Ella dijo que es maestra de ingls en lnea
Pasado perfecto simple
Ella dijo que ha estado en la red desde 1999.
Pasado perfecto continuo
Ella dijo que ha estado enseando ingls para
siete aos.
Pasado perfecto
Ella dijo que ense aqu ayer.
Pasado perfecto continuo
Ella dijo que estaba enseando antes.
Pasado perfecto
NO CAMBIA. Ella dijo la leccin ya haba
comenzado cuando l lleg.
Pasado perfecto continuo
NO CAMBIA. Ella dijo ya haba estado
enseando durante cinco minutos.
Discurso indirecto
Gustara
Ella dijo que le gustara ensear ingls en lnea
maana.
Podra
Ella dijo que podra ensear ingls en lnea.
Haba
Ella dijo que haba un ordenador para ensear
ingls.
Debera
Ella dijo que deberan ellos aprender.
Podra
Ella dijo que podrs abrir un nuevo ordenador.
Discurso indirecto
Ella dijo que debera ir al cine.
Puede utilizar el tiempo presente en estilo indirecto si quieres decir algo es an verdadero,
i. e. mi nombre siempre ha sido y siempre ser Lynne as:
Discurso directo
mi nombre es Lynne dijo ella
Discurso indirecto
Mi nombre es Lynne o ella dijo mi
nombre es Lynne.
Adems si usted reporta algo con alguien que dijo en lugar diferente a donde usted
escuch, debe cambiar el lugar (en ste caso) para el lugar (all).
Por ejemplo:
cunto
aqu?
En trabajo
tiempo has
trabajado
En casa
Ella me pregunto cunto tiempo haba
trabajado all
T
Ella dijo que ensea ingls en lnea
Pregunta de etiqueta.
Pregunta de etiqueta (o, etiqueta de pregunta). Son una estructura gramatical en la que
una declaracin declarativa o un imperativo se convirti en una cuestin aadiendo un
fragmento interrogativo (el etiquetar).
El trmino cuestin de etiqueta generalmente preferido por los gramticos
estadounidenses, mientras que los britnicos prefieren etiqueta la pregunta.
En la mayora de los idiomas, cuestiones de etiqueta son ms comunes en uso coloquial
que hablado en el uso formal por escrito. Ellos pueden hacer un indicador de la cortesa,
el nfasis, o la irona. Ellos pueden sugerir la confianza o la falta de confianza; que puede
ser confrontacin o de tentativa. Algunos ejemplos se muestran la gran variedad de
posibilidades de estructura en ingls son:
Abra la ventana, quieres?
Ella realmente no quiere eso, verdad?
Ser mejor parar ahora, o no?
As que pens que era buena idea para reprogramar la computadora, lo hiciste?
Es bastante un logro, no solo es ganar un premio Nobel.
Yo solo adoro a Beethoven, t no?
Yo voy contigo, de acuerdo?
Usted ha estado ah, verdad?
Es ms fcil decirlo que hacerlo, eh?
Te fuiste ah, no?
Algunas lenguas tienen una frase fija para la pregunta de etiqueta, como franceses no es
verdad? (no es cierto?), Alemania no es verdad? (no es verdad), Polaco no es
cierto? (no es verdad?), Tagalo diba (no es verdad?), Polonia (no es cierto?),
Londres dialecto (no es cierto?), Rumania (no es cierto, verdad?), o espaol
verdad? (verdad?), o pueden tener una palabra en especial a propsito, como el Gel
del Sur de Alemania (derivada del gelten, sea vlida), preguntas de etiqueta el estndar
en ingls, por el contrario, se construye de nuevo para cada frase, y por lo tanto son muy
variables: tienes?, no es cierto?, etc. Esta es la que se encuentra en la etiqueta de las
lenguas Celtic no tiene por qu tener la forma gramatical de una pregunta (quieres?),
adverbio o adverbial pueden servir a propsito: no?, correcto?, seguramente, eh?.
Alemanes a menudo utilizan orden s?, como cuestiones de etiqueta.
Preguntas de etiqueta en ingls.
ascienden. Como regla general, el creciente patrn en ingls se utiliza cuando solicitan
informacin o motivar una accin, es decir, cuando se requiere algn tipo de respuesta.
Normalmente en ingles si/no son patrones crecientes (por ejemplo, vienes?), estas
etiquetas hacen una ficha gramatical en una verdadera pregunta:
T ests viniendo, verdad?
Estoy listo, y t?
Vamos por una cerveza, de acuerdo?
El patrn fallido se utiliza para subrayas un comunicado. La declaracin en s termina con
un patrn que cae, una etiqueta suena como eco, el fortalecimiento del patrn. La mayora
de las preguntas de la etiqueta en ingls tienen el patrn cado.
l no sabe lo que est haciendo, verdad?
Esto es muy aburrido, no es as?
A veces la etiqueta ascendente va con el patrn positivo para crear un efecto de
confrontacin:
Fue el mejor de la clase, verdad? (en aumento: el altavoz est desafiando sta
tesis, o tal vez expresando inters sorprendido)
l era el mejor de la clase no? (cayendo: el hablante tiene esta opinin)
Ten cuidado, quieres? (aumento: expresa irritacin)
Tenga cuidado, verdad? (cayendo: expresa su preocupacin)
A veces, las mismas palabras pueden tener diferentes patrones dependiendo de la
situacin o implicacin.
No te cuerdas de mi nombre, verdad? (aumento: expresa sorpresa)
No te cuerdas de mi nombre, verdad? (cayendo: expresa de diversiones o
renuncia).
T nombre es Mara, no? (aumento: expresa incertidumbre)
T nombre es Mara, no es as? (cayendo: expresa la confianza)
Es importante que como una etiqueta de usos del conjunto de Londres conjunto- frase
(para- no lo es), solo se utiliza con los patrones de cada:
l sabe lo que est haciendo, verdad?
Fue el mejor de la clase, verdad?
Por otra parte las peguntas de la etiqueta adverbial (de acuerdo? ok? Etc.) siempre se
encuentran con los patrones de aumento.
nfasis
Preguntas de etiqueta en ingls hay dificultades normalmente por el verbo, pero la tensin
est en pronombre si hay un cambio de la persona.
No me gustan los guisados, no crees?
Me gustan los guisados, no crees?
Futuro
Presente simple
Presente continuo
Pasado simple
Pasado continuo
Presente perfecto simple
Presente perfecto continuo
Pasado perfecto simple
Pasado perfecto continuo
Pasado per
Usar el presente simple
Usar el presente continuo
Usar el presente perfecto simple
Usar el presente perfecto continuo
Con ir a
Usar deber / va
A menudo se utilizan para mostrar las cosas que han sucedido hasta ahora, pero no estn
terminados todava, pero se puede usar cuando un discurso de poca duracin que ocurri
i.e. ayer, el pasado ao, antes, etc.
6.4 Tiempo futuro
El futuro discurso en ingls se puede ver complicado. Presente simple, presente continuo,
presente perfecto simple y presente perfecto continuo, se puede usar y a veces es posible
usar ms una estructura con el mismo significado.
6.5 El tiempo pasado simple
El tiempo pasado simple es usado cuando se habla acerca de lo que paso hacia un
especfico tiempo en el pasado. T afirmas lo que est pasando usando el tiempo
adverbio.
T formas un simple pasado de un verbo por aadiendo la opinin en el extremo de un
verbo regular pero, el verbo irregular se forma cuando se est leyendo.
De las afirmaciones
(+)
Yo soy
l es
Ella es
Eso es
T eres
Nosotros somos
Ellos son
Verbo regular
(para trabajar)
afirmaciones (+)
De las afirmaciones
(-)
Yo no soy
l no es
Ella no es
Eso no es
T no eres
Nosotros no somos
Ellos no son
Preguntas?
Soy yo?
l es?
Ella es?
Eso es?
T eres?
Nosotros somos?
Ellos son?
Yo trabaj
Verbo regular
(para
trabajar)
afirmaciones
(-)
yo no trabajo
preguntas
Pequea
respuest
a (+)
Pequea
respuesta
(-)
Trabaj?
Si, lo hizo
No, lo hizo
l trabaja
l no trabaj
Trabaj?
Ella trabaja
Ella no trabaj
ella trabaj?
Si, l lo
hizo
Si, lo hizo
No, lo hizo
Eso trabaja
Eso no trabaj
eso trabaj?
Si, lo hizo
No, lo hizo
T trabajas
T no
trabajaste
T
trabajabas?
No, lo
hiciste
Nosotros
trabajamos
Ellos trabajan
Nosotros no
trabajamos
Ellos no
trabajan
Nosotros
trabajbamos?
Ellos
trabajan?
Si,
trabajaba
s
Si,
nosotros
Si, ellos
No, lo hizo
No, lo
haciamos
No, ellos no
Comienzo en el pasado
Termina en el pasado
Lo
hice
(Completa la
accin)
Por ejemplo:
el da de ayer me toc mi examen
yo me cas en 1992
Se puede utilizar para describir los acontecimientos que ocurrieron en un periodo de
tiempo en el pasado, pero no ahora.
Por ejemplo:
yo estuve viviendo en frica por dos aos
El tiempo simple pasado se utiliza para hablar habitualmente o acciones repetidas que
tuvieron lugar en el pasado.
Por ejemplo:
cuando fui un nio siempre bamos a la playa a festejar
Comenc a hacer
Pasad
o
Nuev
o
Por ejemplo:
Q) Qu hacan ayer? A) ellos trabajaban todo el da.
Se puede utilizar para describir cuando algunas veces estaban haciendo en algn punto
de un determinado tiempo.
Por ejemplo:
Q) Qu estabas haciendo a las 7:30 de la noche? A) yo estaba viendo la televisin.
El pasado continuo tambin se puede utilizar para demostrar qu actividad se llev a cabo
con frecuencia en un periodo determinado.
Q) Qu hiciste en el da? me fui a esquiar mucho
El pasado continuo es mixto con el pasado simple de mostrar lo que estaba pasando
cuando sucedi algo. El pasado continuo se refiere al evento ms lago y el pasado simple
para el caso de interrumpir.
Por ejemplo:
Yo estaba conduciendo a trabajar cuando estrell mi coche o como yo estaba
conduciendo a trabajar, se estrell el coche.
6.7 El tiempo pasado perfecto simple.
El tiempo pasado perfecto simple e utiliza para ir ms atrs en el tiempo cuidando ya
estamos hablando del pasado. Se puede dejar en claro que algo tena ya sucedi en el
momento que estbamos hablando.
Pasado simple perfecto en la lnea del tiempo.
Haba hecho
Pasado
Nuevo
Por ejemplo:
Yo ya haba hecho las compras en el momento que ella lleg a mi casa.
Se me hizo tarde para el trabajo, para el momento en que llegu ya se haba ido el
cliente.
El pasado perfecto simple se puede utilizar para mostrar la frecuencia con que se pas
algo en el pasado.
Por ejemplo:
Yo ya haba visitado la ciudad muchas veces antes.
Tambin se puede utilizar para expresar deseos o sueos no cumplidos.
Por ejemplo:
si hubiera ganado la lotera me hubiera comprado un coche nuevo. Nota: si yo haba
hecho algo qu hubiera hecho algo ms.
6.8 El tiempo pasado perfecto continuo
El tiempo pasado perfecto continuo se utiliza para hablar de situaciones ms largas que
continuaron hasta el momento en el pasado que estamos hablando.
Pasado
Nuevo
Por ejemplo:
En el momento en que sali de Inglaterra haba estado viviendo en Bristol durante cinco
aos.
Su espalda estaba adolorida porque haba estado sentado en la computadora todo el
da.
Tambin se utiliza para decir cunto tiempo algo durante un mximo de un tiempo pasado.
Por ejemplo:
Nos pidi disculpas porque habamos hecho esperar durante 3 horas.
Nos pidi disculpas porque los habamos hecho esperar, ya a la hora del almuerzo.
Nota: siempre es para una longitud de tiempo desde un punto en el tiempo.
Pequea
respuesta
(+)
Si, lo hago
Pequea respuesta
(-)
Yo no trabajo
Trabajo?
l no trabaja
Trabaja?
Si, el hace
No, lo hace
Ella trabaja
Ella no trabaja
Si, lo hace
No, lo hace
Eso trabaja
Eso no trabaja
Si, lo hace
No, lo hace
T trabajas
T no trabajas
ella
trabaja?
eso
trabaja?
T
trabajas?
Si, trabajas
No, lo hago
l trabaja
No, lo hago
Nosotros
trabajamos
Ellos trabajan
Nosotros no
trabajamos
Ellos no
trabajan
Nosotros
trabajamos
?
Ellos
trabajan?
Si, nosotros
No, lo hacemos
Si, ellos
No, ellos no
Futuro
6.1.1 Frecuencia
El presente simple se utiliza tambin para mostrar con qu frecuencia ocurre algo con los
adverbios, de frecuencia de vez en cuando, raramente, usualmente, siempre, algunas
veces, a menudo, ocasionalmente, nunca, etcY cuando se habla semanal, rutinas,
mensuales.
Por ejemplo:
Siempre me levanto a las 6:00
Yo no tomo caf despus de las 12:00
Yo trabajo en mi sitio web todo el da
Todos los Lunes y Jueves yo voy al gym
Nosotros tambin usamos el presente simple para pedir y dar instrucciones o para discutir
una serie de acciones.
Por ejemplo:
Q) Cmo haces los panques? A) bien, primero tomas 4 huevos y los pones en la vasija,
pesan de 4 oz. de harina y lo hechas a dentro con los huevos.
El tiempo simple presente tambin lo puedes usar para discusiones de eventos futuros.
estoy estoy
trabajando?
l no est
trabajando
Ella no est
trabajando
No ests
trabajando
T no ests
trabajando
Nosotros no
estamos
trabajando
Ellos no estn
trabajan
Est
trabajando?
Ella est
trabaja?
Ests
trabaja?
T ests
trabajas?
Nosotros
estamos
trabajando?
Ellos estn
trabajan?
No, lo hace
Si, lo hace
No, lo hace
Si, lo hace
No, lo hace
Si, trabajas
No, lo hago
Si, nosotros
No, lo hacemos
Si, ellos
No, ellos no
Ahora
Futuro
NOTA: El tiempo presente continuo usualmente se utiliza con algunos verbos (verbos de
accin) pero no con verbos estticos. El sigue verbos pero no usan en forma continua.
Condicionales: pertenecer, el costo, necesidad, propia, parecen.
Sentimientos: amor, odio, querer, deseo
Creencias: creen, sentir, conocer, quiere decir, pensar.
6.1.3 El tiempo presente perfecto simple.
l no est
trabajando
Ella no est
trabajando
No ests
trabajando
T no ests
trabajando
Nosotros no
estamos
trabajando
Ellos no estn
trabajan
Est
trabajando?
Ella est
trabaja?
Ests
trabaja?
T ests
trabajas?
Nosotros
estamos
trabajando?
Ellos
estn
trabajan?
Si, el hace
No, lo hace
Si, lo hace
No, lo hace
Si, lo hace
No, lo hace
No, lo hago
No, tenemos
El tiempo presente perfecto es usado para hablar acerca del tiempo pasado,
con lo cual se ha sentido muy fuerte para el presente.
Presente perfecto simple de la lnea del tiempo
Tiempo sin acabar (haber
Un mes
Tiempo sin
acabar
Por ejemplo:
Q) Dnde est Jane?
A) Se ha ido, ella debe estar de vuelta en una hora.
El presente perfecto simple se utiliza para hablar de acontecimientos que acaban de ser
completados en el momento de hablar.
Por ejemplo:
Q) Ha hecho su tarea?
A) S acabo de terminarla.
A menudo se utiliza para sugerir qu accin pasada que todava tiene un efecto sobre
algo que sucede.
Por ejemplo:
La libra ha cado contra el dlar.
Tambin se utiliza para discutir tiempo sin terminar.
Por ejemplo:
Q) Has hecho t tarea hoy?
A) no, no la he hecho todava
Nota: Est hablando de hoy y hoy no ha terminado, por loque puede hacer su tarea ms
tarde.
Q) Alguna vez haz estado en Inglaterra?
A) si, yo tengo
Nota: Est hablando de algo que ha sucedido en su vida y su vida no est terminando.
Tambin puede usar el presente perfecto para hablar de algo del pasado pero no quiere
decir cundo termin.
Por ejemplo:
Q) Ests aprendiendo las lengua?
A) S he comenzado a aprender Ingls
Esta frase se utiliza a menudo para hablar de acontecimientos que han estado ocurriendo
durante un periodo de tiempo.
Por ejemplo:
Q) Cunto haz estado estudiando ingls?
A) Yo he estudiado ingls por 2 aos.
Sin embargo, es mejor (hablando gramaticalmente) para utilizar el presente perfecto
continuo de expresarse de sta manera.
Por ejemplo:
Q) Cunto tiempo has estado estudiando ingls?
A) He estado estudiando ingls durante 2 aos.
Nota: Siempre es para un largo tiempo y desde un punto en el tiempo.
6.1.4 El tiempo presente perfecto continuo
El tiempo presente perfecto continuo se utiliza a menudo
( por o desde entonces) para describir cunto tiempo algo ha venido sucediendo hasta
ahora.
Presente perfecto continuo de la lnea del tiempo
Hasta ahora (han estado)
(Hasta ahora)
Por ejemplo:
Q) Cunto tiempo haz estado estudiando ingls?
A) He estado estudiando ingls durante cuatro aos
Nota: slo se puede decir por cuatro aos
Q) Cunto tiempo ha estado viviendo en Alemania?
A) He estado viviendo desde 1998
Nota: slo puede decir desde 1998
El presente perfecto continuo tambin se utiliza para referirse a un evento que puede o no
ser terminado cuando su efecto se puede ver ahora.
Por ejemplo: Mira ha estado nevando!
Nota: no es necesariamente nevando ahora, pero se puede ver el efecto (de la nieve en
el suelo).
Tambin se debe utilizar el presente perfecto continuo cuando se habla de cunto tiempo
ha estado haciendo su trabajo actual o trabajar en proyectos sin terminar.
Por ejemplo:
Yo tengo trabajando para BT por tres aos.
Hemos estado exportando a China desde 1999.
Nota: si es por siempre para un periodo de tiempo y desde un punto del tiempo.
6.1.5 El tiempo futuro simple
Algunas veces se usa el tiempo futuro simple hacia discursos eventos en futuro.
Especialmente cuando se habla sobre eventos oficiales que pasan y para un tiempo
determinado como horarios, reuniones, programas, etc.
Por ejemplo
Q) A qu hora sale el tren? A) Sale a las 7:30
Q) A qu hora empieza la reunin maana? A) Comienza a las 8:00 am.
Q) A qu hora llega al aeropuerto maana? A) Yo llego 6:30 pm.
6.1.6 El tiempo futuro continuo
Algunas veces se usa el tiempo futuro continuo es a veces que se usa para preguntar y
discursos argumentados en futuro o planes con justos adicionales de un tiempo futuro,
pero a veces es cuando ese argumento es incierto.
Por ejemplo:
Q) Qu hars la siguiente semana? A) Voy a trabajar
Q) Qu hars maana? A) Voy a jugar tenis
El tiempo presente continuo es a veces cuando se usa para hablar acerca de lo que hars
en un futuro y argumentar usando las palabras ir o venir
Por ejemplo:
Q) Cundo vendrs a verme? A) La prxima semana
Q) Qu hars maana? A) Yo ir al dentista
y usando los verbos de llegada y salida.
Legaremos a Londres a las 2:30
El tren sale de la plataforma uno es de 2:45 para Edimburg
6.1.7 El futuro continuo (va a hacer)
El uso de va a hacer en oraciones de a menudo se refiere para el futuro continuo. Se
unas para hablar acerca de actividades que van a pasar para un determinado tiempo o en
un particular tiempo en el futuro.
Por ejemplo: La siguiente semana nosotros iremos a una fiesta. Quieres ir?
T puedes usar tambin eso (o de forma presente continuo) para hablar hacer de planes
futuros.
Por ejemplo: Nosotros partimos a las 7:30 pm.
6.1.8 El tiempo presente perfecto futuro
Discute el futuro utilizando el presente perfecto simple
Puede utilizar la forma sencilla y perfecta para salir algunas veces cuando algo pasa para
algn futuro.
sta vez el ao que viene yo habr terminado mis exmenes
El futuro utilizado en el presente continuo perfecto (tambin conocido como el
futuro perfecto continuo utilizando el ha estado haciendo).
Puede utilizar el presente perfecto continuo para decir cunto tiempo algo habr estado
sucediendo en un determinado momento en el futuro. Discute
El siguiente ao yo tendr maestros de ingls durante 9 aos