Nombre: M. en A.

EDNA PAOLA CHAVEZ GUERRA

Nombre del Diplomado : LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Mdulo

Yo ante la EMS, una visin de futuro.

MODULO I
Reporte de Lectura

Fecha

18 /JUN/2015
REPORTE DE LECTURAS

El devenir de la educacin media superior. En el caso de Mxico"

Se estima que la educacin en Mxico es uno de los pilares para lograr el desarrollo integral.
En Mxico la educacin es un derecho para todos los habitantes del pas y se obliga a cursar la
educacin bsica y se establece que los padres tienen la responsabilidad de verificar que sus
hijos cumplan con ese deber.
A pesar de esto nuestro pas sigue dentro del grupo de naciones que presentan un rezag en la
educacin y para lograr que nuestro pas avance lo primordial es la educacin.
FOMENTANDO:
Enseanzas
Disciplinas
Actividades
Responsabilidad
Ya sea como miembros de una familia o como miembros del progreso de una nacin y con
esto integrar a los individuos en un contexto productivo adems de resolver problemas, tomar
decisiones desarrollar su creatividad de manera productiva y que se relacione de manera
proactiva con la sociedad que est en constante cambio como resultado de la presin ejercida
por organismos internacionales y toman formas concretas en contextos regionales y locales,
como es el caso de las escuelas preparatorias en el Estado de Mxico.
El increment en el uso de tecnologa es una parte fundamental del cambio que se est
generando y adems est presente ante todo lugar .
La situacin del bachillerato ha implicado serios problemas: por una parte, la falta de
consideracin de las condiciones histricas, culturales y sociales del pas en general en el
diseo de las correspondientes polticas educativas, y por otra, la tendencia a la aplicacin de
medidas modernizadoras a este nivel educativo creando tendencias agresivas de aislamiento,
consumistas y es necesario que el docente se enfoque a fortalecer el desarrollo humano para
que los alumnos no se pierdan en un mundo tecnolgico.
Adems, el bachillerato es uno de los mbitos del sistema educativo mexicano que menos se
conoce, sino por ser uno de los ms desprotegidos por el propio sistema.
Este conjunto de factores, lo ubican en condiciones de gran desventaja.
Actualmente Mxico exige reflexionar sobre la historia y su presente pues las reformas por las
que atraviesa ofrecen la oportunidad de reorientar no solo el modelo de desarrollo de nuestro
pas sino tambin el modelo educativo.

EDUCACION

 EDUCACION BASICA

EDUCACION SUPERIOR

EDUCACION PRIVADA

CAPACITACION
Por lo tanto es necesario analizar los factores que se requieren y estn enfocados a construir
una sociedad, que contribuya al desarrollo del pas.
1.
2.
3.
4.
5.

Tendencias
Condiciones histricas y culturales
Tecnologa
Polticas
Entorno

En las aulas de clase se observa una marcada desigualdad que involucra pobreza, marginacin
y exclusin por lo tanto nuestros alumnos no tienen las mismas posibilidades para acceder a la
informacin y desarrollarse al mismo ritmo.
Y esto ocasiona que algunos alumnos tengan como objetivo estudiar una carrera a nivel
licenciatura pero otros solo egresar del bachillerato obtener su certificado para poder trabajar
en el sector productivo.
Lo que pretende la RIEMS con la actual reforma es estandarizar el sistema educativo mediante:

INTEGRACION HORIZONTAL
LA VINCULACION
LA COMUNICACIN
a) Bachillerato general
b) Bachillerato tecnolgico
c) Bachillerato particular

Segn el BM a travs de la OCD ha recomendado a nuestro pas hacer evaluaciones

educativas para fortalecer el cumplimiento de lineamientos por medio de organismos
internacionales a travs de los exmenes (PISA) para establecer un nivel de calidad en la
educacin.
La educacin en nuestro pas tiene tendencias:
a) PRIVATIZACION
b) REDUCCION DEL GASTO SOCIAL
c) ESTABLECER SISTEMAS DE EVALUACION COMO LOS EXAMENES PISA
Esto fomenta el crecimiento econmico alentado por una economa basada en el mercado,
prioridades y estrategias a travs de los exmenes PISA.
Polticas del BM:
DECENTRALIZACION
DEDARROLLO DE HAVILIDADES Y COMPETENCIAS
PRIORIDAD DE LA EDUCACION BASICA
PRIVTIZACION
MECANISMOS DE EVALUACION
CALIDAD

CONCLUSION

El futuro de la educacin media superior nos exige cambios estructurales y

relacionales en cuanto al individuo, sociedad y su entorno a travs de la
tecnologa y la globalizacin esto aunado a la cantidad de alumnos es
cuantitativo generando una inversin del gasto publico a travs del
reclutamiento de personal y formacin de recursos humanos adems se
necesitan cambios curriculares, infraestructura entre otros puntos y se necesita
una metodologa emergente que nos permita el avance en varios sentidos para
poder alcanzar ese nivel tan deseado en la educacin de nuestro pas y por
ende su crecimiento econmico.