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y Pensamiento Cientfico en
Educacin
DETALLES ACADMICOS
Auspician
Seminario de Epistemologa
y Pensamiento Cientfico
en Educacin
Programa Acadmico
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MDULO I: EL MTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES. EL CASO ESPECFICO DE LAS
PRCTICAS EDUCATIVAS
Conocimiento. Ciencia y Epistemologa.
Enfoques y Paradigmas
Teora crtica en las Ciencias Sociales
MDULO II: COMO SE CONSTRUYE UN PLAN DE INVESTIGACIN Y SE GENERAN
TRABAJOS CIENTFICOS
Investigacin cualitativa.
Herramientas para el desarrollo de un proyecto de investigacin educativa.
Propiedad intelectual y derecho de autor.
MDULO III: DESARROLLO DE UN PLAN DE INVESTIGACIN (UNIDAD PRCTICA)
Estructura formal para la presentacin de un trabajo de investigacin.
Normas universales de referencia bibliogrfica.
Diseo y puesta en marcha de un proyecto de investigacin.
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Objetivos de la Diplomatura
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Objetivo General
Habilitar la generacin de procesos de articulacin de saberes, a travs de un sistema
de Autogestin del Conocimiento, que permita a los involucrados aportar a la recreacin de nuevos modos de producir saber educativo cientfico.
Objetivo General
I. Generar espacios de formacin y actualizacin que contribuyan a ampliar el
bagaje de recursos terico-prcticos para enriquecer el desempeo profesional, en
virtud de los desafos que plantea a los actores la necesidad de pensar
epistemolgicamente los procesos educativos.
II. Favorecer el enriquecimiento del pensamiento crtico, el ejercicio de la reflexin y
el compromiso con la problemtica, facilitando, en un proceso de intensa vigilancia
epistemolgica, la incorporacin de nuevos conocimientos y la resignificacin de los
ya adquiridos.
III. Promover la generacin de propuestas pedaggicas innovadoras, incardinando
saberes inherentes a los distintos campos del conocimiento.
IV. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones, el trabajo en red y la participacin
real de los distintos actores interesados en la temtica.
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Director Acadmico
Javier Daz Bay - Universidad de Buenos Aires
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Javier Diaz Bay es licenciado en Economa por la Universidad de Buenos Aires,
de la cul se gradu con la distincin Magna Cum Laude. Es Candidato a Doctor
en la misma ciencia por la Universidad Catlica Argentina y ha realizado cursos
de posgrado relacionados con las temticas de la Economa Social. Especialista
en Gobiernos Subnacionales y Epistemologa de la Economa, obtuvo en 2010
el 3er Premio a los Jvenes Investigadores del Bicentenario Argentino-Chileno y
en 2011 el 1er. Premio en Investigaciones en Economa Social por la
Universidad de Concepcin del Uruguay. En su carrera profesional, se
desempe como Economista Junior en el Ministerio de Economa de la Nacin
y ha sido Subdirector de Promocin de la Provincia de San Juan adems de
asesor del Ministro de Produccin, funcin en la cul fue responsable de
programas de internacionalizacin de la economa y de emprendedorismo.
Actualmente se desempea como Director de Investigacin en la Facultad de
Cs. Econmicas de la Universidad Catlica de Cuyo y es Profesor Titular de
Economa Internacional, adems de docente de Poltica Econmica y Economa
Monetaria. Tambin se desarrolla como disertante en numerosos congresos,
simposios y eventos acadmicos en el pas. Desde hace cuatro aos integra el
staff permanente de disertantes de Grupo Congreso de Educacin y es
miembro del Comit Acadmico del Congreso Internacional de Educacin que
organiza la misma institucin anualmente.
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Videoclases
Tutoras On Line
Foros Debate
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Trabajos Prcticos
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Para la finalizacin de cada mdulo y la continuidad del cursado
es requisito inapelable haber aprobado el
Trabajo Prctico final de cada Mdulo.
El tiempo de estudio y confeccin de cada trabajo prctico est
estipulado en un mes. Se podrn adelantar entregas, o por el
contrario, solicitar prrrogas tomando contacto
con Secretara Acadmica.
Previa autorizacin de Secretara Acadmica, los trabajos podrn
ser elaborados de manera grupal.
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Inclusin y compromiso
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Inclusin Geogrfica
Al no poseer ninguna instancia presencial, ni imponer a nuestros
alumnos das ni horarios para cursado, exmenes e interacciones con
compaeros y tutores, hoy se brinda la posibilidad a quienes no residen
en las grandes urbes, de acceder a formacin y actualizacin sin tener
que trasladarse, cooperando tambin a la capacitacin permanente y
continua de los sectores que no cuentan con los recursos para viajar a
las ciudades donde histricamente se han dictado las propuestas
acadmicas de vanguardia.
Compromiso Verde
Actualmente, la educacin e-Learning, ejecutada a travs de contenidos
en lnea, clases multimedia y evaluaciones dentro de una plataforma
virtual, est posibilitando la reduccin significativa en la contaminacin,
en la utilizacin de papel y en los derivados de la polucin propia e
inevitable que implica la movilizacin de docentes y alumnos para lo que
clsicamente era la concurrencia a clases.
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9, 10 y 11 de junio de 2016
Mar del Plata - Argentina
3516271608
secretariageneralcongreso
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