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PRUEBA DE RAZONAMIENTO b) convincente - incremento 1. LA CONSTITUCIÓN I.

Todo Estado,
VERBAL c) conforme - ascenso democrático o no, tiene una
Las siguientes 20 preguntas son d) acorde - afán constitución II. Ley fundamental de
de selección simple, con una orden normativo de una comunidad
respuesta correcta cada una: TERMINO EXCLUIDO: política. III. Organiza el Estado y
1 Uno de los factores de la 9. POLITICA enuncia los derechos ciudadanos. IV.
desnutrición infantil, es la falta de a) politiquear Documento único y sistemático en
una política de producción b) politicón que se apoyan todas las demás
alimentaria en los c) polimatía leyes.
2 países en desarrollo. d) politequería IV-I-II-III II-IV-III-I
3 A fin de exportar todos los I-III-IV-II I-III-II-IV
alimentos que producen, dejan de 10. VIGILANCIA I-IV-III-II
cubrir absolutamente las a) acecho
necesidades de la b) vigilia 2. UN NIÑO TRABAJADOR I. Se
4 población. Hace falta una vigilancia c) celo alojaron donde una tía que vivía en
obligatoria del Gobierno sobre la d) vileza una quinta de los Barrios Altos. II.
alimentación infantil, proveyéndola Muy de madrugada, su padre iba a la
5 de todos los nutrientes 11. CONCORDE parada a trabajar como cargador. III.
indispensables para su normal a) concordia Desde su lecho, su padre le decía;
desarrollo y crecimiento, al menos b) conforme aún eres muy niño, no cargues
hasta que ellos c) acorde bultos muy pesados. IV. Tenía dos
6 mismos sean aptos de d) comordante años cuando, junto con su familia,
procurárselos Pedrito llegó a Lima. V. Un trágico
7 La desnutrición infantil degenera SIGNIFICACION DE PALABRAS O día, su padre fue atropellado por un
en todo tipo de defectos, IDEAS : camión.
malformaciones físicas y síquicas, V-IV-I-II-III I-IV-II-V-III
originando 12. GOBIERNO IV-I-II-V-III IV-II-I-V-III
8 seres tarados, resentidos, a) Dirección, Ciudadano, Cargo II-IV-I-V-III
inadaptados. Asia, Africa y América b) Acato, Mando, Sumisión
Latina, son los focos de la mal c) Dominio, Obediencia, Anarquía 3. EL VALOR MORAL I. Valores
nutrición d) Regencia, Tiranía, Manejo morales. II. Etimología de valor. III.
9 general, pero con mayor incidencia Concepto de valor. IV. La criollada
en la niñez. Vale decir, que el tercer 13. ASIA como antivalor. V. La probidad como
mundo carece de una política a) Everest, Támesis, Himalaya valor moral.
10.concorde al crecimiento de su b) Persas, Armenios, Libaneses IV-III-I-II-V IV-II-III-V-I
población. c) Egipto, Pirámides, Faraones III-V-IV-II-I II-III-I-V-IV
11 Los países subdesarrollados d) Volga, Rin, Po I-II-V-III-IV
producen especialmente materias
primas exportables, llegando al COMPRENSION LECTORA 4. EQUIPOS DE BUCEO I. Estos
extremo 14. Señale el esquema temático del primeros equipos enviaban aire
12 de tener que importar la mayor texto: comprimido a la escafandra del buzo
parte de los alimentos que consumen a) Los países subdesarrollados, la a través de una larga manguera
y que antes producían. desnutrición infantil y la exportación difícil de maniobrar. II. En el año
b) La desnutrición y el Gobierno 1943, Jacques – Ives Cousteau,
SIGNIFICADOS ASOCIADOS c) Los países del tercer mundo y la ayudado por Emile Gaznan,
1. En la línea 1, el término desnutrición perfeccionó el sistema de buceo. III.
PRODUCCION equivale a: d) Los factores de la desnutrición Los nuevos equipos conectaban
a) consumo b) inoperancia infantil y sus consecuencias tanques de oxigeno directamente a
c) economía d) acción la boca del buzo, permitiéndole gran
15. ¿Qué alternativa no es correcta autonomía de acción. IV. El primer
2. En la línea 5, el término (según el texto)? equipo de buceo – traje, escafandra y
INDISPENSABLES equivale a: a) Algunos países cultivan alimentos demás fue inventado en Inglaterra
a) fundamentalesb) prescindibles porque son exportadores de en 1825. V. Cousteau fue uno de los
c) auxiliares d) indistintos materias primas mayores científicos y exploradores
b) Las divisas se originan por la del siglo XX a bordo de su célebre
SIGNIFICADOS OPUESTOS importación de alimentos yate de investigación el Calypso.
3. En la línea 7, el término c) Existe equilibrio entre la falta de IV-I-II-V-III IV-III-II-I-V
MALFORMACIONES se opone a: política sanitaria y alimentaria I-IV-II-V-III IV-I-III-V-II
a) deformidades b) aberraciones d) La inadaptación social como causa V-III-I-II-IV
c) equilibrios d) amorfias COMPRENSIÓN DE
16. ¿Qué expresión es síntesis del
4. En la línea 9, el término CARECE tema? LECTURA
se opone a: a) La desnutrición infantil y la mala
a) necesitar política económica de algunos 1. Un sistema que pone el mayor
b) mermar Gobiernos énfasis sólo en el rendimiento y la
c) déficit b) La desnutrición infantil como inversión económica y no en el factor
d) proveer efecto de las malformaciones físicas humano, es sumamente perjudicial
y psíquicas para la sociedad. Lo que hace es
SIGNIFICACION DE PALABRAS EN c) La política alimentaria y la reducir al ser humano a un apéndice
CONTEXTO nutrición de la máquina, regido por el solo
d) Todas las anteriores ritmo y exigencias de ésta. Lo
7. "La desnutrición infantil transforma en un Homo consumens,
degenera en todo tipo de 17. ¿Cuál es la idea que prevalece el consumidor total, cuya única
defectos..." sobre las demás? finalidad es tener más y usar más.
a) hambruna - deficiencias a) Los países del tercer mundo Esta sociedad produce muchas cosas
b) anemia - defecación b) la exportación inútiles y, en igual proporción,
c) robustez - excesos c) la nutrición mucha gente inútil. El hombre, es en
d) depauperación - taras d) la desnutrición tanto mero diente de un engranaje
de la máquina de producción, se
8. "...concorde con el crecimiento PLAN DE REDACCIón vuelve una cosa y cesa de ser
de su población..." humano. Gasta su tiempo haciendo
a) preciso - aumento cosas en las que no tiene interés,
con gente por la que no está
interesado, produciendo cosas que El exceso de bebidas, cigarrillos y
no le interesan. Y cuando no está televisión. 8. Si la herencia biológica en el
produciendo, está consumiendo. Es La cosificación del ser humano. hombre es semejante a la de los
el eterno “succionador” con la boca demás organismos dotados de
siempre abierta, ingiriendo sin 2. Existen en la humanidad dos reproducción sexual, entonces
esfuerzo y sin disposición interna clases de herencias: la biológica y la Los animales son capaces de
alguna a la acción, cuando la cultural, que pueden ser también acumular conocimientos por la
industria preventiva del aburrimiento llamadas herencia orgánica y experiencia de la sociedad humana.
(y productora de él) le impone – herencia superorgánica o herencia El hombre puede trasmitir su
cigarrillos, licores, cine, televisión, endosomática y herencia información endosomática por el
deportes, conferencias- , con el solo exosomática. La herencia biológica aprendizaje.
límite de lo que puede soportar. No es, en el hombre, semejante a la de Los animales pueden aprender las
obstante, la industria contra el los demás organismos dotados de enseñanzas del hombre, con el
aburrimiento, a saber, la industria de reproducción sexual y esta basada ejemplo.
artefactos eléctricos, la industria en a transmisión, de padres a hijos y Existen en la humanidad dos clases
automotriz, la del cine, la de la por medio de las células sexuales, de de herencia: la orgánica y la
televisión y demás semejantes, sólo la información genética codificada en exosomática.
tiene éxito en impedir el el ADN. La herencia cultural, por el La naturaleza biológica del hombre
aburrimiento del que el hombre llega contrario, es exclusivamente depende de la trasmisión e
a ser consciente. En efecto, lejos de humana y reside en la transmisión información genética codificada.
anularlo lo aumenta, tal como una de información mediante un proceso
bebida salada que se toma para de enseñanza y aprendizaje, que es 9. ¿Cuál de los siguientes
calmar la sed, lejos de apagarla la en principio, independiente de la enunciados es falso?
aumenta. No importa cuán herencia biológica. La cultural no La memoria es social porque
inconsciente sea, al aburrimiento sólo se transmite por la instrucción y pertenece a humanos y animales.
sigue siendo aburrimiento. la enseñanza, sino también por el La memoria individual es
ejemplo y la imitación, por medio de característica común en la escala
1. ¿Cuál de las siguientes frases los libros, los periódicos y la radio, la zoológica.
expresa mejor el sentido de la televisión y el cine, a través de los La cultura se transmite por imitación
palabra consumo? objetos de arte y por cualesquiera de los congéneres.
otro medios de comunicación. La Los animales son capaces de
Impedir el aburrimiento a toda costa. herencia cultural hace posible para el aprender por experiencia.
Gasto de energía destinado a tener y hombre lo que ningún otro animal La herencia cultural es
usar más. puede llevar a cabo, esto es, la independiente de la herencia
Adquirir los productos de la industria transmisión acumulativa de sus biológica
cultura. experiencias, de generación en
Etapa final de la producción generación. Los animales son 10. Si los animales en general
económica. capaces de aprender por pudieran acumular y transmitir
Succionar todo lo que ésta al alcance experiencia, pero no de transmitir conocimiento.
de las personas. sus experiencias o Existirían culturas humanas y
“descubrimientos” a las culturas no humanas.
2. ¿Qué título resume mejor la idea generaciones futuras. Los animales Los animales serían inteligentes,
central de la lectura? tienen memoria individual, pero no tanto como lo son los hombres.
La industria preventiva del “memoria” social; por el contrario, La cultura del hombre entraría en
aburrimiento. los seres humanos han creado una pugna con la cultura de los animales.
Efectos de un sistema cultura, precisamente debido a su Los hijos de los hombres
deshumanizado en el hombre capacidad de transmitir sus incorporarían códigos genéticos
El sistema económico cosifica al experiencias acumulativamente, de ajenos.
hombre. una a otra generación. Ortega y Desaparecerían las diferencias entre
El hombre, un apéndice de la Gasset consideran que la diferencia herencia biológica y herencia
máquina. más importante entre el hombre y cultural.
El hombre, homo consumens por los animales es precisamente el que
excelencia. lo seres humanos poseen una Una ciencia ya constituida consta de
“memoria” social, además de la una serie de proporciones dispuestas
3. ¿Qué factor humanizador en el memoria individual que es un en orden jerárquico. Dicha estructura
hombre se indica en la lectura? atributo común a todos los animales. ha sido construida a partir del
Cosificación Aburrimiento estudio de casos particulares:
Consumismo Interés cuando se descubren en ellos algún
Desinterés 6. La frase que expresa mejor el tipo de uniformidad que puede ser
resultado de la transmisión de empíricamente demostrada en
4. Si el sistema fuera humano, y no experiencias de una generación a condiciones controladas, se formula
exclusivamente económico, ¿cuál otra es una ley general que los engloba a
sería la consecuencia para el Producto del aprendizaje. todos. Paralelamente, es posible que
hombre? Acervo cultural. llegue el momento en que algunas
Encontraría la felicidad y la plenitud Experiencia colectiva. de estas leyes
humana. Interacción social. puedan resumirse en una nueva ley
Su conducta sería menos Evocación cultural. de
inconsciente generalidades mayor que la englobe
Dominaría la sociedad y la 7. La expresión que resume mejor el a todas ellas. De esta forma, la
naturaleza. texto leído es: ciencia irá avanzando , lentamente a
No se aburriría tanto como ahora. a. La herencia biológica no es través de ordenaciones sistemáticas
No sería una cosa sino un ser privativa del ser humano. cada vez
humano. b. Humanidad: herencia biológica más amplias, hacia el hipotético
más memoria social. vértice de una pirámide, en el cual
5. ¿Cuál es el efecto más grave de la c. La herencia exosomática, la una ley única permitiría explicar
deshumanización del sistema? transmisión de conocimiento y el todos los casos particulares posibles.
El aburrimiento inconsciente. acervo cultural. En realidad, toda la pirámide se va
Consumismo excesivo e d. La herencia biológica y la herencia constituyendo por inducción, pero,
indiscriminado. cultural pertenecen a la herencia del en la medida en que las leyes
Desinterés en las personas y las hombre. establecidas hasta el momento sean
cosas. e. Cultura: herencia endosomática, verdaderas, permiten, por
herencia exosomática y entorno. deducción, actuando en sentido
descendente, efectuar predicciones
en casos análogos a los que se han
utilizado para el establecimiento de
la ley.

11. La regularidad de un conjunto de


casos particulares se establece
Por medio de la deducción lógica de
diversos hallazgos.
Por medio de una observación
inductiva sistemática.
Mediante comprobaciones empíricas
en situaciones controladas.
Formulando leyes generales de
alcance cada vez mayor.
A través de generalizaciones
formales sucesivas.

12. De acuerdo con el texto, la


ciencia progresa
Por medio de un cierto número de
interpretaciones de observaciones
inducidas.
Mediante resúmenes cada vez más
amplios de observaciones, registros
y explicaciones.
Mediante diversas predicciones,
basadas en observaciones sometidas
a cierto control
Descubriendo regularidades en los
hechos sometidos a
experimentación.
A través de leyes cada vez más
amplias que explican numerosos
casos particulares.

13. Según el texto, por ley científica


hay que entender
Un resumen de hechos observados,
registrados y confirmados en forma
empírica.
Una proposición que expresa
determinada regularidad empírica y
general.
Una explicación rigurosa y
controlada, obtenida por deducción
estricta.
Un ordenamiento sistemático de
casos aislados particulares a
irregulares.
El hipotético vértice de una pirámide
construida al cabo del proceso
inductivo.

14. De acuerdo con el texto, la


ciencia básicamente es
La organización de hallazgos
empíricos intuitivamente
interpretados.
La aplicación del método racional al
registro de determinadas clases de
hechos.
Un conjunto de observaciones
cronológica y jerárquicamente
organizadas.
Un sistema de proposiciones que
posee poder explicativo y predictivo.
Un conjunto de conocimientos que
permite predecir otros
conocimientos.

15. Una predicción se hace en base


a
Deducciones
Intuiciones
Observaciones
Inducciones
Clasificaciones