C u r s o : Matemtica

Material N MC-01

UNIDAD: NMEROS
COJUNTOS NUMRICOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
NMEROS NATURALES (lN)
Los elementos del conjunto lN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...} se denominan nmeros
naturales
NMEROS ENTEROS ()

Los elementos del conjunto = {, -3, -2, -1, 0, 1, 2, } se denominan nmeros

enteros.
OPERATORIA EN
ADICIN

Al sumar nmeros de igual signo, se suman los valores absolutos de ellos conservando el
signo comn.
Al sumar dos nmeros de distinto signo, al de mayor valor absoluto se le resta el de
menor valor absoluto y al resultado se le agrega el signo del mayor en valor absoluto.

El valor absoluto de un nmero es el mismo nmero si el nmero es mayor

o igual a cero, y el opuesto si el nmero es menor que cero. El valor absoluto de +5 de -5
es 5.
OBSERVACIN:

MULTIPLICACIN Y DIVISIN

Si se multiplican o dividen dos nmeros de igual signo el resultado es positivo.

Si se multiplican o dividen dos nmeros de distinto signo el resultado es negativo.

PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES

Al efectuar distintas operaciones a la vez, se debe respetar el siguiente orden:

Resolver las operaciones entre parntesis.
Realizar las potencias.
Realizar multiplicaciones y/o divisiones de izquierda a derecha.
Realizar adiciones y/o sustracciones.

EJEMPLOS
1.

Si al nmero entero (-4) le restamos el nmero entero (-12), resulta

A) -16
B) -8
C)
8
D) 16
E) 48

2.

Dados los nmeros a = -3 + 3, b = 1 3 y c = -4 : -2. Entonces, cul(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

3.

a y b son nmeros enteros.

a no es nmero natural.
(c b) es un nmero natural.

Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III

-8 + 4 3 + 12 : -6 =
A)
2
B)
0
C) -12
D) -14
E) -18

4.

2 2 (6 3 2) =
A) -14
B) -10
C)
0
D)
2
E) 10

5.

3 {2 1 (12 : 4 3) 32} =
A) -16
B)
2
C)
4
D) 10
E) 18

6.

Si x = 2 2(3 5), y = -6[-5 (-3)] y z = -3{5 2[2 (-6)]}, entonces los valores
de y, z y x, respectivamente, son
A)
B)
C)
D)
E)

6
12
12
48
12

-12
33
-72
-72
33

72
6
0
2
0

CONOCIMIENTOS PREVIOS
MLTIPLO Y DIVISOR
En la expresin a = b c en que a, b y c son nmeros enteros, a es mltiplo de b y
de c o bien b y c son divisores o factores de a.
ALGUNAS REGLAS DE DIVISIBILIDAD

Un nmero entero es divisible:

Por
2
3
4
5
6
8
9
OBSERVACIN:

Cuando
Termina en cifra par.
La suma de sus cifras es mltiplo de tres.
Las dos ltimas cifras sean ceros o mltiplo de 4.
Termina en cero o cinco.
Es divisible por dos y por tres a la vez.
Las tres ltimas cifras sean ceros o mltiplo de 8.
La suma de sus cifras es mltiplo de nueve.

El cero no es divisor de ningn nmero.

El cero es mltiplo de todos los nmeros enteros.

EJEMPLOS
1.

Si D(n) representa el conjunto formado por todos los nmeros enteros no negativos
divisores de n, entonces D(36) corresponde al conjunto
A)
B)
C)
D)
E)

2.

1,
2,
2,
2,
2,

2,
3,
3,
3,
3,

3,
4,
4,
4,
4,

4,
6,
6,
6,
6,

6, 9, 12, 18, 36}

12, 18, 36}
9, 12, 36}
8, 9, 12, 18, 36}
9, 12, 18, 36}

Si M(n) representa el conjunto formado por todos los nmeros enteros mltiplos de n,
entonces {, -12, -6, 0, 6, 12,} corresponde al conjunto
A)
B)
C)
D)
E)

3.

{0,
{1,
{1,
{1,
{1,

M(1)
M(2)
M(3)
M(6)
M(12)

El nmero 2.856 est expresado como el producto de tres factores. Si dos de los
factores son 12 y 14, cul es el otro factor?
A)
B)
C)
D)
E)

17
16
15
13
Ninguna de las anteriores.
3

4.

De cules de los siguientes nmeros, 105 es mltiplo?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

5.

De
De
De
De
De

15
21
35

I y II solamente
I y III solamente
II y III solamente
I, II y III
ninguno de ellos.

La suma de dos nmeros mltiplos consecutivos de 6 es siempre

I)
II)
III)

divisible por 2.
divisible por 6.
divisible por 12.

Es (son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)

6.

I.
II.
III.
I y II.
y III.

Cul de los siguientes pares de dgitos deben ponerse en los rectngulos vacos, para
que el nmero de 6 cifras, 6 4 12 sea divisible por 3?
A)
B)
C)
D)
E)

7.

solo
solo
solo
solo
I, II

0
1
2
3
3

y
y
y
y
y

0
2
2
4
8

Si x es divisor de 8 y no es divisor de 4, entonces x es

A)
B)
C)
D)
E)

0
1
2
4
8

CONOCIMIENTOS PREVIOS
NMEROS PRIMOS, COMPUESTOS Y DESCOMPOSICIN EN FACTORES

NMEROS PRIMOS: Son aquellos enteros positivos que tienen slo dos divisores
distintos. Los primeros nmeros primos son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37,

NMEROS COMPUESTOS: Son todos los enteros positivos mayores que uno, que no
son primos. Los primeros nmeros compuestos son: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18,
20, 21, 22,

OBSERVACIN:

El nmero 1 es la unidad y no es primo ni compuesto.

TEOREMA FUNDAMENTAL

Todo nmero compuesto se puede expresar de manera nica como el producto de nmeros
primos.

MNIMO COMN MLTIPLO (m.c.m)

Es el menor entero positivo que es mltiplo comn de dos o ms enteros.

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D)

Es el mayor entero positivo que es divisor comn de dos o ms enteros.

CLCULO DEL m.c.m y M.C.D MEDIANTE DESCOMPOSICIN EN FACTORES PRIMOS

Se descomponen los nmeros dados en factores primos:

1. El m.c.m se obtiene como producto de todos los factores primos, en el caso de
existir factores primos comunes se considera aquel que posea el exponente mayor.
2.

El M.C.D se obtiene como producto de los factores primos comunes considerando

aquel que posea el exponente menor.

EJEMPLOS
1.

Cul(es) de los siguientes nmeros es (son) primo(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

2.

51
91
141

Solo I
Solo II
Solo III
I, II y III
Ninguno de ellos.

Al expresar los nmeros 60 y 90 en factores primos se obtiene, respectivamente,

A)
B)
C)
D)
E)

22
22
22
23
23

35
35
32 5
35
35

y
y
y
y
y

2 33
2 32
2 32
22 3
2 32

5
5
5
5
5
5

3.

Si a y b son dos nmeros primos distintos no pares, cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

4.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III

El M.C.D y el m.c.m de
A)
B)
C)
D)
E)

5.

a + b es par.
a b es impar.
a : b no es un nmero entero.

222, 333 y 444 son, respectivamente,

22 32 37 y 3 37
32 37
y 22 32 37
3 37
y 2 3 37
22 32 37 y 32 37
3 37
y 22 32 37

Hay cuatro terrenos de 70, 56, 42 y 84 hectreas, los cuales sern subdivididos en
parcelas de igual superficie. Entonces, cada una de estas tendr una superficie mxima
de
A) 2 H
B) 7 H
C) 14 H
D) 28 H
E) 42 H

6.

Tres ciclistas parten juntos en una carrera donde la pista es circular. Si el primero tarda
120 segundos en dar vuelta a la pista, el segundo tarda 140 y el tercero 180, en
cuntos segundos pasarn nuevamente, los tres juntos, por la lnea de partida?
A) 2.520
B) 1.260
C)
840
D)
630
E)
360

CONOCIMIENTOS PREVIOS
NMEROS RACIONALES
a
con a y b nmeros
b
enteros y b distinto de cero. El conjunto de los nmeros racionales se representa por la
letra .
a

y b0
= / a, b
b

Los nmeros racionales son todos aquellos nmeros de la forma

IGUALDAD ENTRE NMEROS RACIONALES

Sean

OBSERVACIN:

a c
a
c
,
. Entonces:
=
b d
b
d

ad=bc

a
, con a y b nmeros enteros positivos, si a es menor que
b
b la fraccin es propia y si a es mayor que b la fraccin es impropia siendo
estas ltimas un nmero mixto.

Dada la fraccin

EJEMPLOS
1.

Cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) un nmero racional?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

2.

3
-4

0
1
8
0

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

Si a y b son nmeros enteros, para qu valor de b la expresin

un nmero racional?
A)
B)
C)
D)
E)

b
b
b
b
b

=0
5
=6
=5
=4

a
no representa
b 5

3.

Cul(es) de los siguientes pares de fracciones es (son) equivalente(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

4.

12
8
y
30
10
16
8
y
6
3
9
15
y
12
20

Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

Cul de las siguientes fracciones es impropia?

5
6
6
B)
7
7
C)
8
8
D)
9
11
E)
10

A)

5.

Para qu valor de a, la expresin

A)
B)
C)
D)
E)

6.

1
2
3
4
5

Con respecto a la igualdad

A)
B)
C)
D)
E)

8 a
representa una fraccin propia?
4

a
2
= , es siempre verdadero que
b
3

a=3 y b=2
a=2 y b=3
a=4 y b=6
3a = 2b
2a = 3b

CONOCIMIENTOS PREVIOS
OPERATORIA EN
ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS RACIONALES
Si

a c
,
, entonces:
b d

a c ad bc
=
b d
bd

OBSERVACIN

El inverso aditivo (u opuesto) de

El nmero mixto A

-a
a
a
a
es - , el cual se puede escribir tambin como
o
.
b
b
b
-b

b
se transforma a fraccin con la siguiente frmula:
c
A

b A c +b
, con A, b, c lN
=
c
c

MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NMEROS RACIONALES

Si

a c
,
, entonces:
b d

MULTIPLICACIN

c
ac
a

=
d
bd
b

DIVISIN

c
d
ad
a
a
:
=

=
d
c
bc
b
b

OBSERVACIN

El inverso multiplicativo (o recproco) de

-1
a
b
a
es
=
, con a y b 0
b
a
b

EJEMPLOS
1.

1
1
3
2 + =
2
2
4

A)
B)

0
2
5
C)
4
3
D) 4
1
E) 4

2.

1 2
1
Se define la operacin (x y) = z(y x) , entonces el valor de 1 2 es
2
2
Z

A)
B)
C)
D)
E)

3.

1
1
2
1
2
-1
2

La quinta parte del doble de

25
5
:
4 es igual a la mitad de
6
24

A) 32
B) 2
C)
8
D) 64
E)
4

4.

1
1
1
1 4
2 3 : 4 3 2 =

A)
B)
C)
D)
E)

5.

-1
4
5
1
36
4
5
1

3 5
1
:
El inverso multiplicativo de
es
4 6
2
10
3
5
2
3
10
3
10
2
5

A) B)
C)
D)
E)

10

CONOCIMIENTOS PREVIOS
NMEROS DECIMALES
Al efectuar la divisin entre el numerador y el denominador de una fraccin, se obtiene su
desarrollo decimal, el cul puede ser finito, infinito peridico o infinito semiperidico.
TRANSFORMACIN DE DECIMAL A FRACCIN

DECIMAL FINITO: Se escribe en el numerador todos los dgitos que forman el nmero

decimal y en el denominador una potencia de 10 con tantos ceros como cifras decimales
tenga dicho nmero.

DECIMAL INFINITO PERIDICO: Se escribe en el numerador la diferencia entre el

nmero decimal completo (sin considerar la coma) y el nmero formado por todas las
cifras que anteceden al perodo y en el denominador tantos nueves como cifras tenga el
perodo.

DECIMAL INFINITO SEMIPERIDICO: Se escribe en el numerador la diferencia entre el

nmero completo (sin considerar la coma) y el nmero formado por todas las cifras que
anteceden al perodo y en el denominador se escriben tantos nueve como cifras tenga el
perodo, seguido de tantos ceros como cifras tenga el ante perodo.

EJEMPLOS
1.

El desarrollo decimal de la fraccin

A)
B)
C)
D)
E)

2.

5
es
80

6,25
1,6
0,625
0,0625
0,06

La fraccin equivalente al nmero 0,225 es

1
4
9
B)
40
11
C)
50
19
D)
80
3
E)
13

A)

11

3.

Las fracciones equivalentes a los nmeros 1,4 y 0,25 son, respectivamente,

14
9
13
B)
9
14
C)
9
13
D)
9
14
E)
10

A)

4.

y
y

x, w, y, z
x, y, z, w
w, z, x, y
w, z, y, x
w, x, y, z

2,4 : 4 1,6
=
1,2 4 2,4

A)
B)
C)
D)
E)

6.

25
90
25
90
23
90
23
90
25
100

Al ordenar en forma creciente los nmeros x = 0, 035 , y = 0, 035 , z = 0, 035 y

w = 0,035 se obtiene
A)
B)
C)
D)
E)

5.

10
3
25
48
5
12
5
12
12
5

0,6 0,45 =
A) 0, 15
B) 0, 15
C) 0, 16
D) 0, 21
E) 0, 21

12

APROXIMACIONES
Las aproximaciones son de tres tipos: redondeos, truncamientos y estimaciones. Solo
consideramos las dos primeras.

REDONDEO

Para redondear un nmero decimal finito o infinito es necesario el uso de las siguientes
reglas:

Identificar la posicin a la que se quiere redondear.

Considerar la cifra decimal inmediatamente siguiente a la que determine la

aproximacin.
Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es:
1) Menor que 5, se deja el dgito precedente intacto. Ejemplo: 8,123 redondeado a la
centsima es igual a 8,12.
2) Mayor que 5, se aumenta una unidad el dgito precedente. Ejemplo: 6,137
redondeado a la centsima es igual a 6,14.

TRUNCAMIENTO

Para truncar un nmero decimal, se consideran como ceros las cifras ubicadas a la derecha
de la ltima cifra a considerar.
De esta manera, como ejemplo, si se trunca a la centsima el nmero 5,7398 resulta 5,73.
OBSERVACIN:

Cuando se aproxima un nmero racional por redondeo o por truncamiento, el nmero

resultante puede ser mayor o menor que el original. Si resulta mayor se dice que la
aproximacin es por exceso mientras que si es menor se dice que la aproximacin es por
defecto.
APROXIMACIONES POR EXCESO Y POR DEFECTO
Al realizar la mejor aproximacin por exceso, se busca el nmero, con las cifras decimales
indicadas, inmediatamente mayor que el nmero dado.
Por otra parte, al realizar la mejor aproximacin por defecto, se busca el nmero, con un
determinado nmero de cifras decimales, que es inmediatamente menor que el dado.

Ejemplo el nmero 3,141592 si se desea la mejor aproximacin a la centsima,

quedara:
Por exceso = 3,15
Por defecto = 3,14
ERRORES
Cuando se realiza alguna aproximacin en un nmero, se comete un error, el cual
corresponde al valor absoluto de la diferencia entre el valor exacto y su aproximacin.
Por ejemplo: Al truncar el nmero 3,1415 a la centsima se comete el siguiente error
3,1415 3,14 = 0,0015 = 0,0015

13

EJEMPLOS
1.

Al redondear a la dcima el nmero 2,7453, resulta

A)
B)
C)
D)
E)

2.

Al redondear a la milsima el nmero 4,5387, resulta

A)
B)
C)
D)
E)

3.

4,5
4,54
4,538
4,539
5

Al truncar a la milsima el nmero 21,46 , resulta

A)
B)
C)
D)
E)

4.

3
2,8
2,7
2,75
2,745

21,464
21,465
21,466
21,46
21,4

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
5.

62
, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
7
Redondeado a la unidad es 8.
Truncado a la dcima es 8,8.
Redondeado a la centsima es 8,86.

Respecto del nmero

Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

Al redondear el nmero -4,53679 a la milsima el error que se comete es

A) -0,00179
B) -0,00079
C) -0,00021
D) 0,00021
E) 0,00079

6.

Al redondear el nmero 4,53 a la milsima resulta

A)
B)
C)
D)
E)

4,536 y la aproximacin es por exceso.

4,535 y la aproximacin es por defecto.
4,535 y la aproximacin es por exceso.
4,535
Ninguna de las anteriores.
14

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Las cifras significativas sirven para expresar cantidades correspondientes a unidades de
medidas. Para determinar las cifras significativas de una medida, se deben considerar los
siguientes criterios:

Cualquier dgito diferente de cero es significativo.

253
3 cifras significativas
3,415
4 cifras significativas.
Ceros entre dgitos distintos de cero son significativos.
304

3 cifras significativas.
4,0803

5 cifras significativas.
Ceros a la izquierda del primer dgito distinto de cero no son significativos.
0,00845

3 cifras significativas.
0,0097

2 cifras significativas.
Si el nmero es mayor que uno (1), todos los ceros finales a la derecha del punto
decimal son significativos.
3,80

3 cifras significativas.
20,000

5 cifras significativas.
Si el nmero es menor que uno (1), entonces nicamente los ceros que estn al final del
nmero y entre los dgitos distintos de cero son significativos.
0,0904500
6 cifras significativas.

Para escribir cantidades con cifras significativas, se debe redondear la ltima cifra
significativa.
OBSERVACIN:

Tambin en este caso se aplica el concepto de error, como el valor absoluto de la diferencia
entre el valor exacto y el nmero resultante.
EJEMPLOS
1.

El nmero 30,0083 tiene

A)
B)
C)
D)
E)

2.

2
3
4
5
6

cifras
cifras
cifras
cifras
cifras

significativas.
significativas.
significativas.
significativas.
significativas.

Al escribir el nmero 6,1803 con 2 cifras significativas resulta

A)
B)
C)
D)
E)

6,18
6,1
6,2
6,17
6,19
15

CONOCIMIENTOS PREVIOS
NOTACIN CIENTFICA, ABREVIADA Y AMPLIADA.
Si n es un nmero entero, entonces:

Un nmero est escrito en notacin cientfica si se escribe de la forma k 10n,

en que 1 k 10.
Un nmero est escrito en forma abreviada, si se escribe de la forma p 10n, en que
p es el menor entero.
Un nmero est escrito en notacin ampliada o desarrollada si se expresa como la
suma de los productos de los dgitos que componen el nmero, con sus respectivas
potencias de 10 de acuerdo a su posicin, esto es:
abc,de = a 102 + b 101 + c 100 + d 10-1 + e 10-2
Ejemplo: El desarrollo de 427,68 en notacin decimal posicional es
4 102 + 2 101 + 7 100 + 6 10-1 + 8 10-2

EJEMPLOS
1.

La notacin cientfica de 0,00627 es

A) 627 10-5
B) 62,7 10-4
C)
6,27 10-3
D)
0,627 10-2
E)
6,27 103

2.

El nmero 0,000180 escrito en forma abreviada es

A) 180 10-6
B) 18 10-5
C)
1,8 10-4
D)
0,18 10-3
E)
18 105

3.

El nmero 342,25 escrito en notacin ampliada es

A)
B)
C)
D)
E)

3
3
3
3
3

104 +
103 +
103 +
102 +
102 +

4
4
4
4
4

103
102
102
101
101

+
+
+
+
+

2
2
2
2
2

102 + 2
101 + 2
101 + 2
100 + 2
+ 2 100

101 + 5 100
10-1 + 5 10-2
100 + 5 10-1
10-1 + 5 10-2
+ 5 10-1

16

CONOCIMIENTOS PREVIOS
NMEROS IRRACIONALES (I, ')
Son aquellos nmeros decimales infinitos no peridicos.
Los nmeros

= 3,141592 ,

2 = 1,414213 son ejemplos de nmeros irracionales.

La definicin y algunas propiedades de las races cuadradas, para

nmeros racionales no negativos, son:
OBSERVACIN:

DEFINICIN:

1)

a = b b2 = a

2)

a y b

a2 = a

PROPIEDADES

b =

ab

a
b

a
b

a b =

a2 b

a
b

a b
b

OBSERVACIN

Tambin son nmeros irracionales :

1 5
(nmero ureo);
2

2 7
;
3

1 5
.
4

NMEROS REALES (lR)

La unin del conjunto de los nmeros racionales () y los nmeros irracionales () genera
el conjunto de los nmeros reales el cual se expresa como lR
Es decir,

lR =

OPERATORIA EN lR

El resultado de una operacin entre racionales es SIEMPRE otro nmero racional

(excluyendo la divisin por cero).
La operacin entre nmeros irracionales NO SIEMPRE es un nmero irracional.
Por otra parte, la operacin entre un nmero racional () y un irracional () da como
resultado un nmero irracional, EXCEPTUNDOSE la multiplicacin y la divisin por cero.

OBSERVACIN

No son nmeros reales las expresiones de la forma n a , con a < 0 y n par.

EJEMPLOS

1.

Cul de los siguientes nmeros es irracional?

A)

B)

C)

16

D)
E)

27
0,25

17

2.

Al ordenar en forma creciente los nmeros a = 4 2 ,

obtiene
A)
B)
C)
D)
E)

3.

Al ordenar de menor a mayor los siguientes nmeros; a =

A)
B)
C)
D)
E)

c = 2 7 , se

a, b, c
a, c, b
b, a, c
c, a, b
b, c, a

d = 0,9 y e =

4.

b = 3 3

2
3

3
1
, b=
2
2

1
,
2

c =

7
,
8

, el nmero que ocupa la posicin central es

a
b
c
d
e

Con respecto a la expresin

5 x , cul(es) de las siguientes proposiciones es (son)

verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Es real si -5< x < 5

Es real si x = 5
Es real si x < -5

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

1
y q =
2
irracional(es)?

Si q =

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

2 , cul(es) de las siguientes expresiones es (son) nmero(s)

q2 q
q : q
q2 q

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

18

EJERCICIOS
1.

[-5 + (-3) 7] : (-2) =

A) 28
B) 13
C) -13
D) -24
E) -28

2.

2
5 3
-1
=

3
6 5
5

2
15
1
15
1
30
0
1
3

A) B)
C)
D)
E)

3.

0,6 0,16 =

10
9
-1
4
9
22
45
1
2

A) B)
C)
D)
E)

4.

En la siguiente secuencia numrica 1 2, 2 + 3, 3 4, 4 + 5,, el octavo trmino es

A)
B)
C)
D)
E)

15
17
56
72
90

19

5.

Si t + 3 es el sucesor del nmero 10, entonces el sucesor de t es

A) 7
B) 8
C) 9
D) 11
E) 12

6.

1
1
El resultado de 1 redondeado a la milsima es
3
2

A)
B)
C)
D)
E)

0,8333
0,8334
0,834
0,833
0,8303

7. Al redondear a la decena el nmero -436 resulta

A)
B)
C)
D)
E)
8.

-430 y la aproximacin es por defecto.

-440 y la aproximacin es por exceso.
-430 y la aproximacin es por exceso.
-440 y la aproximacin es por defecto.
-436

La suma de tres pares consecutivos es siempre divisible por

I)
II)
III)

4
6
12

Es (son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)
9.

solo
solo
solo
solo
I, II

I.
II.
III.
II y III.
y III.

Si x < y, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

x<y
y<x
La distancia de x al cero es menor que la distancia de y al cero.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
Ninguna de ellas.

20

n(n + 1)
nos permite calcular la suma de los n primeros nmeros
2
naturales, cunto es la suma de todos los nmeros primos y compuestos desde 1
hasta 100?

10. Si la frmula

A) 5.049
B) 5.050
C) 5.051
D) 10.099
E) 10.100
11. 9{5 [6 (-1)]} : 3[1 (-3 + 7)] =
A) -18
B) -2
C)
0
D)
2
E) 18
12. Un balde saca totalmente el agua de los depsitos de la figura 1 y en cada extraccin
ocupa el mximo de su volumen. Cul es la mxima capacidad de dicho balde para
efectuar el menor nmero de extracciones?
A) 2 litros
B) 3 litros
C) 6 litros
D) 12 litros
E) 24 litros

12 lt

18 lt

24 lt

fig. 1

13. Dos letreros luminosos se enciende con intermitencias de 42 y 54 segundos,

respectivamente. Si a las 20:00 horas y 15 minutos se encuentran ambos encendidos,
a qu hora estarn nuevamente ambos encendidos simultneamente?
A)
B)
C)
D)
E)

20
20
20
20
20

hr
hr
hr
hr
hr

21
21
21
15
16

min
min
min
min
min

18
36
42
54
54

seg
seg
seg
seg
seg

14. Cuntos divisores positivos tiene el nmero 120?

A)
B)
C)
D)
E)

8
12
14
16
32

21

15. La expresin

A)
B)
C)
D)
E)

0,08 16.000.000
escrita en notacin cientfica es
0,0004 0,064

5 1010
5 1012
5 1011
0,5 1011
2 1011

16. Cul de las siguientes opciones corresponde a una aproximacin por exceso de

A)
B)
C)
D)
E)

10 ?

3,01
3,1
3,12
3,16
3,2

17. Si p es un nmero entero par y q es un nmero entero impar, entonces cul(es) de

las siguientes aseveraciones es (son) siempre verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

p2 un nmero positivo.
-q2 es un nmero positivo.
(p q)2 es un nmero impar positivo.

Solo I
Solo III
Solo I y III
Solo II y III
Ninguna de ellas.

18. La masa de un electrn, que es aproximadamente 0,000091083 10 -23 gramos,

expresada en notacin cientfica corresponde a
A)
B)
C)
D)
E)

9,1083 10-29 gramos

0,91083 10-27 gramos
9,1083 10-27 gramos
91083 10-32 gramos
9,1083 10-28 gramos

22

19. Si el precio de un artculo que es $ 800.000 se aumenta en su cuarta parte, y el nuevo

precio se disminuye en su cuarta parte, el precio final es
A)
B)
C)
D)
E)

$ 450.000
$ 600.000
$ 750.000
$ 800.000
$ 1.000.000

20. Dados los racionales a =

A)
B)
C)
D)
E)

7
39
, b=
2
11

y c=

79
, entonces se cumple que
22

a<c<b
a<b<c
b<a<c
c<a<b
b<c<a

21. Cul(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

11 < 2 3 < 3,5

-2 2 > - 7
3 +

2 < 10

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III

22. En la recta numrica de la figura 2, AB = BC = CD = DE = EF, en cul de los

siguientes segmentos est ubicado el nmero 12 ?
A

F
4

fig. 2
A)
B)
C)
D)
E)

AB
BC
CD
DE
EF

23

23. Con respecto al nmero 5,768765 es verdadero que

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

al escribir el nmero con 5 cifras significativas, la aproximacin resultante

es por defecto.
al redondear a la milsima la aproximacin resultante es por exceso.
al truncar el nmero a la quinta cifra decimal queda en 5,7687.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

24. Se dispone de un terreno, el cual se cubrir completamente con pasto, primero se

1
3
siembra
del terreno y luego los
del resto, cunto del terreno original queda an
3
4
por sembrar?
5
6
2
B)
3
1
C)
2
1
D)
6
1
E)
12

A)

25. Los nmeros p, q y r son nmeros enteros y se ubican en la recta numrica de la

siguiente manera:

pq

es (son) siempre verdadera(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

(p + q + r) < 0
pqr >0
p (q + r) > 0

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

24

. Cul(es) de las siguientes desigualdades

26. El lunes gast la mitad de lo que tena ms $ 200, el martes gast la mitad de lo que
me quedaba ms $ 200 y el mircoles la mitad de lo que me quedaba ms $ 200 y me
qued sin nada, cunto dinero tena el lunes, antes de gastar?
A)
B)
C)
D)
E)

$
$
$
$
$

2.600
2.800
3.200
3.600
4.000

1
de la poblacin de un pueblo, estaba afectado por una epidemia.
10
1
1
Actualmente
de las personas enfermas se mejoraron y
de las personas sanas
10
10
se enfermaron, qu parte de la poblacin tiene buena salud en este instante?

27. Hace un mes

81
100
41
B)
50
88
C)
100
41
D)
100
82
E)
50

A)

28. z es un nmero entero comprendido entre 70 y 80. Se puede determinar el valor

exacto de z, si:
(1) z es mltiplo de 6.
(2) z es mltiplo de 9.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

25

29. Sean s y t nmeros enteros positivos. Se puede determinar el valor numrico de

(s + t) (s t), si:
(1) s = t
(2) s = 10
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

30. Se puede determinar el valor de

x
, con x e y enteros positivos, si:
y

(1) y es la cuarta parte de x.

(2) y = 0,25
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

26

RESPUESTAS EJEMPLOS
Ejemplos

1y2

3y4

5y6

7y8

9 y 10

11 y 12

14

15

16

17 y 18

Pgs.

7
E

RESPUESTAS EJERCICIOS

1. B

7. D

13. A

19. C

25. C

2. D

8. B

14. D

20. C

26. B

3. E

9. C

15. A

21. D

27. B

4. B

10. A

16. E

22. C

28. B

5. C

11. E

17. B

23. B

29. A

6. D

12. C

18. E

24. D

30. A

Revisa los mdulos de las unidades U1: Nmeros Enteros,

Racionales y U3: Nmeros Reales, en www.preupdvonline.cl

U2: Nmeros

DMDS-MC-01

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