Civilizacin

Roma

Egipcios

Ubicacin y
poca
La ciudad de Roma
se fund en la
Pennsula Itlica el
ao 753 a.C., hasta
la cada del imperio
de Occidente en el
ao 476 d.C
El imperio romano
tuvo territorios en tres
continentes, en
Europa, en frica y
en Asia, en Europa
tena lo que hoy es
gran Bretaa,
Francia, Espaa,
Portugal, Italia,
Bulgaria, macedonia,
Grecia, en Asia
Turqua, Israel,
Lbano, siria, parte de
Bagdad, Y en frica
Egipto, libia, tunes,
marruecos.
Egipto comprendido
entre c. 2686 y
2181 a. C. Lo
integran las dinastas
III, IV, V y VI. Se
encuentra ubicada al
nordeste de frica,
abarca las regiones
del antiguo Egipto
ms de la pennsula
de Sina Asitico.
Este pas limita al
norte con el
mediterrneo, al este
con Israel y el mar
Rojo, al sur con
Sudn y al oeste con
Libia. Tiene una
superficie de 997.738
km2.
Surge en Europa en
la segunda mitad de

Edad de
inicio de la
educacin

Ca
A quienes
as
iba dirigida
gen
la educacin la e

A partir de los siglos

III y II a. C Roma entra
en contacto con la
cultura griega al
conquistar Grecia. La
superioridad cultural
griega marcar la
cultura y la educacin
romanas.
Maestros y rtores
llegan como esclavos
a Roma y se dedican
a impartir la docencia
en las casas de sus
dueos e incluso
abren escuelas, una
vez obtenida la
libertad.

La educacin en
Roma dej de ser
elitista y se logr que
la educacin llegar a
otras clases sociales
menos poderosas.
Esto debido a la gran
difusin de textos en
el imperio lo que cre
un gran gusto por la
lectura y muchos
ciudadanos romanos
pudieron acceder a
leer cuanto
documento pasaba
por sus manos.
Empezaron a surgir
los folios y luego
libros

7-11
Mem
corpo
frula
se ap
mtric
Mitolo
Mem
aos
Ejerc

En el ao 3400 A.C
aparecieron los
primeros jeroglficos.
El primer alfabeto
conocido se desarroll
en el centro de Egipto
alrededor del
ao 2000 aC a partir
de una secuencia de
jeroglficos que se
utilizaban en
monumentos de
piedra, o para escribir
con tinta sobre
papiros.

Como idea principal

debemos saber que la
educacin era clasista
y variaba segn el
rango social al que se
perteneciese.
Adems, la familia
tena un gran peso en
la educacin en el
antiguo Egipto, ya que
los nios solan imitar
a sus progenitores en
labores agrcolas,
talleres, viedos.

Las c
instru
a los
sacer
progr
escrit
religi
lengu
Escu
era d
super
inclui
reas
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egipc
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la jero

Se da el nombre de
romanticismo al

A todos los que

seguan el movimiento

Repre
reacc

Romanticismo

Grecia/Esparta/
Atenas

XVIII y nace con el

nombre de
prerromanticismoEst
e movimiento
Cultural-literario, que
transcurre en la
primera mitad del
siglo XIX, se origin
en Alemania e
Inglaterra Tras la
muerte de Fernando
VII, en 1833, los
liberales que estaban
exiliados regresaron
con las ideas
romnticas que
triunfaran en
Espaa.

movimiento literario y
artstico que a
comienzos del siglo
XIX cre una esttica
basada en el
rompimiento de la
disciplina y las reglas
del clasicismo y del
academicismo.

romntico como por

ejemplo escritores
pintores artista.

Grecia antigua
abarcaba la zona sur
de la montaosa
Pennsula Balcnica.
Y limita al oeste, con
las islas cercanas del
mar Jnico, al este
las del mar Egeo, y
al sur con el mar
Mediterrneo.
Temporal:
1100 a.C hasta el
ao 146 a.C.
Esparta/Atenas

Atenas:
El nio iba a la
escuela a los siete
aos, eran la madre y
la nodriza quienes se
ocupaban de l y le
proporcionaban las
primeras enseanzas,
que consistan en
historias tradicionales,
mitologa y leyendas
nacionales, y nada
ms, pues las pobres
mujeres, que
prcticamente nada
haban aprendido,
prcticamente nada
podan ensear.
Esparta:
Los nios al nacer
eran examinados por
los ancianos de la
tribu. Si eran
deformes o
discapacitados eran
asesinados, y si por el
contrario, eran sanos
y fuertes eran
entregados a sus
familias para que
estos los criaran.
Durante su estancia
en el mbito familiar

Atenas: En Atenas, la
enseanza, no era
obligatoria: el padre
de familia gozaba de
total libertad para
educar a sus hijos o
permitir que otros los
educaran hasta los
dieciocho aos, edad
en que el joven se
converta en
ciudadano y deba
realizar el servicio
militar.
Esparta: se
caracterizaba por su
militarizacin de la
vida privada y
colectiva. El
espartano perteneca
al gobierno y era ante
todo soldado para la
guerra, por lo que se
adiestraba a los nios
de la ms tierna
infancia.

Estaban ubicada en
el valle de Eurotas,
entre altas montaas,
a unos 32 kilmetros
del mar, en las
laderas del monte
Taigeto.Abarcaba
varias colinas bajas
en su vasta
extensin. Los
montes que la
rodeaban constituan
una defensa natural

Neoc
Domi
frente
quier
pesar
tena
respe
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El tea
unida
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Exalt
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no se mimaba al nio,
eran educados
rgidamente por su
madre y una nodriza.

Cristianismo

Rousseau

adela
adole
aban
adies
ser e
madr

En el S.IV casi todos

los habitantes de
roma eran cristianos,
de ah en adelante a
los no cristianos se
les llamo paganos

A partir de los 7 aos

A todos los hombres

Naci en ginebra
(Suiza) en junio de
1712 y falleci a los
66 aos en
Ermenonville
(Francia), en 1778

Periodo de la infancia
(2 a 12 aos)
Cuando el nio
empieza a caminar y
hablar, entra en una
fase de
desenvolvimiento. No
hay que llenar la
mente infantil de
conocimientos, lo ms
importante que el nio
pueda juzgar y valorar
las cosas que se le
ofrece.
Periodo de
adolescencia (12 a 15
aos)
En esta etapa, el
adolescente posee la
mxima plasticidad
para el aprendizaje;
los intereses naturales
de la infancia, los que
determinan la

A todos y todas

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forma
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del am
vida y
ilumin
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prove
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felicid

Los hebreos, pueblo

de nmades semitas,
aparecieron en el
Asia Anterior
alrededor del siglo
XIII a.C. Estos se
asentaron en la zona
de Palestina, al sur
de Fenicia.

enseanza, todos los

oficios deben ser
reinventados por el
educando.
La educacin hebrea
comenzaba casi
cuando el nio
empezaba a hablar.
Se llevaba a cabo en
el interior de la familia,
y eran los padres los
encargados de
traspasar sus
tradiciones a los hijos.

Hebreos

Ren Descartes (La

Haya de Turena, 31
marzo 1596
Estocolmo, 11 febrero
1650).

Ren
Descartes

Har sus estudios en

el colegio de los
jesuitas de La Flche,
hasta los diecisis
aos, estudiando
luego Derecho en la
Universidad de
Poitiers.

Se enseaba a los
jvenes y nios con
los siguientes
contenidos:
La Ley de Dios: sus
mandamientos y
preceptos.
La oracin: en la que
los Salmos ocupan un
lugar de privilegio.
La Historia Sagrada:
que abarca la religin,
la geografa; la
historia de los pueblos
circundantes y su
cultura; las leyes del
culto, leyes morales y
civiles.
La msica, bajo sus
diversas
manifestaciones:
canto, instrumentos,
danza.
La escritura, cuya
enseanza no era
obligatoria, pero no
era inusual.
El oficio,
habitualmente propio
de cada familia, y
trasmitido de padres a
hijos.

La ed
estuv
Dios
espr
cread
existe
diose
rivale
peda
al hom
piado
Para
inicio
cristia
inves
neces
educa
hebre
escog
Pues
neces
toda
este p
carac
educa

Escolasticismo, movi
miento filosfico y
teolgico que intent
utilizar la razn
natural humana, en
particular la filosofa y
la ciencia de
Aristteles, para
comprender el
contenido
sobrenatural de la
revelacin cristiana.

Cons
filso
Desc
cienc
mate
explic
acont
mund
famo
ergo
luego
punto
llev
bases
conoc
Desc

Persas

El imperio persa se
form en de la unin
de los pueblos
medos y persas, se
desarrollaron en la
meseta de la que hoy
es Irn, hacia el ao
1500 a.C. Se
expandieron a los
largo del Medio
Oriente. Daro I fue
su principal impulsor
a nivel econmico y
territorial, aunque su
expansin territorial
se inici con el
reinado de Ciro II.

A los siete aos el

nio era considerado
como perteneciente al
Estado.

La educacin no era
igual para todos y
estaba reservada a
las clases elevadas.

sistem
coord
carte
ecuac
figura
Los m
utiliza
sistem
que p
volvie
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Los li
estab
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juven
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educa
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instru
ejerci
equita
mane
De lo
cincu
persa
toma
guerr
exped
cincu
ciuda
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dedic
educa