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Objetivos
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Que los alumnos:
Uno de los objetivos que nos planteamos al iniciar este ciclo, slo podr
cumplirse, si partiendo de la situacin histrica presente, intentamos responder
a estos interrogantes. Al hacerlo no nos estaremos conformando simplemente
con respuestas que han satisfecho a hombres en pocas pasadas.
Cada una de Ud. que has escuchado, responden a una realidad y una situacin
sociocultural diferente. As asumiendo la filosofa desde nuestra circunstancia,
se transformar esta tarea en una actitud vital, que requiere ser vivida.
Tomaremos un ejemplo para aclarar este punto.
"Una persona puede estudiar minuciosamente el plano de Pars,
estudiarlo muy bien, notar uno por uno los diferentes nombres de las
calles, estudiar sus direcciones, luego puede estudiar los monumentos
que hay en cada calle, puede estudiar los planos de esos monumentos,
puede repasar las series de la fotografa del Museo de Louvre, una por
una.
Despus de haber estudiado el plano y los monumentos, puede este
hombre procurarse una visin de las perspectivas de Pars, mediante una
Definicin de Filosofa
Etimolgicamente la palabra filosofa quiere decir " amor al saber. Ella se forma
con dos voces griegas Philia amor y sophia sabidura. Segn cuenta Cicern, el
primero en utilizar la palabra filsofo fue Pitgoras, quien se llam a s mismo
filsofo o amante de la sabidura, para diferenciarse de los que se llamaban
sabios o sophos, porque se dedicaban a estudiar la naturaleza de las cosas Los
hombres, naturalmente, estamos orientados por nuestra inteligencia a buscar
explicaciones. Por ejemplo, necesitamos encontrar el sentido de nuestra propia
vida y para hacerlo buscamos explicaciones de todo cuanto nos rodea.
La filosofa busca explorar las razones fundamentales de las cosas y estudiar
la realidad buscando las causas ltimas.
3. LA ACTITUD FILOSFICA.
4. El ocio
Ya hemos hablado del tipo de pregunta que formula la Ciencia y nos remontamos
luego, al tipo de pregunta que formula la Filosofa. Para que surjan las preguntas
filosficas, ser necesario disponer de una actitud especial, tema que
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" Slo puede haber ocio cuando el hombre se encuentra consigo mismo,
cuando asiente a su verdadero ser...(...)Frente al exclusivismo de la norma
ejemplar del trabajo como actividad est el ocio como la actitud de la no
actividad, de la ntima falta de ocupacin, del descanso, del dejar hacer, del
callar."
Pieper. J (1962) El ocio y la vida intelectual. Rialp, Madrid.
En en el ocio no intervenimos, sino que nos disponemos esa actitud a trascender
ms all del mbito laboral. En puede encontrar su propia esta actitud festiva, el
hombre esencia y al hacerlo descubrir el sentido del mundo que nos rodea.
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Como hemos visto atados en puntos anteriores, los hombres de nos orden
encontramos determinadas circunstancias material, que nos impiden poder
trascender y buscar un significado ms profundo ante aquello que vemos o
experimentamos.
En este contacto con el mundo, lo primero que descubro es la presencia del otro
(Por ejemplo, el bebe descubre la presencia de su madre, como fuente de
contacto con el mundo). Pero este encuentro, nos brinda la posibilidad de
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Aqu se manifiesta en nosotros una doble exigencia, ser para el mundo y ser
para lo Absoluto. Somos para el mundo y esto alberga un compromiso con l.
Compromiso que muchas veces por la situacin de exigencia en la que nos
encontramos, ya sea por el trabajo o las preocupaciones, nos impide asumir. El
filsofo ser aquel que asuma su compromiso. Nietzsche deca al respecto:
Pensamientos que vienen con suavidad de paloma son los que gobiernan el
mundo.
El filsofo es aquel que puede ir ms all y proyectarse hacia un futuro y
retrotraerse a un presente. Puede apartndose del hoy, situarse en un punto que
escapa a nuestra visin cotidiana.
El filsofo no acepta ninguna conclusin sin fundamentacin adecuada,
problematiza el conocimiento, se pregunta por todo cuanto se presenta oscuro o
confuso y no cesa en su bsqueda.
El filsofo tratar de expresar sus pensamientos por medio de la palabra. La
palabra tendr as la funcin de colaborar con verdades que puedan servir al
resto de los hombres. Estas verdades filosficas, tendrn la funcin de expresar
la realidad en toda su amplitud.
Sin embargo, es importante sealar la verdad filosfica no siempre tiene una
buena recepcin en los otros. Recordemos a Scrates (Grecia Siglo V a. C) quien
fuera acusado por los sofistas y otros miembros de su comunidad, de corromper
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8 PROBLEMATIZACIN DE LA REALIDAD
Al iniciar esta Unidad comenzamos sealando, la importancia que tiene para
quien comienza a transitar el camino de la Filosofa, la vivencia. Vivenciar la
problemtica filosfica, nos permitir elaborar posibles respuestas fruto de la
reflexin.
Mencionamos tambin, la importancia que tiene la realidad para el origen del
filosofar, las caractersticas fundamentales de la actitud filosfica y la importancia
vital del tiempo de ocio.
Surge as la pregunta acerca de la posibilidad o no, de hallar problemas propios
de la filosofa, o incluso an en caso de encontrarlos Qu disciplinas de la
Filosofa se encargarn de estudiarlos?
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puede surgir de
situaciones limites
Por el momento, para una mejor comprensin ser importante efectuar una
primera diferenciacin entre ente y ser. Ente es todo aquello que es (por ejemplo,
un libro, una persona, una mesa, etc.), todo lo que realiza el acto de ser y ser es
lo que hace que el ente sea.
Al hablar de los orgenes de la filosofa, sealamos que el asombro ante la
realidad instalaba la pregunta. Al buscar una explicacin frente al conjunto de lo
real, abordaremos el campo de los problemas metafsicos. Teniendo en cuenta
la definicin aristotlica, esta ciencia que estudia el ser en tanto que ser que
investiga los primeros principios y las causas elementales, ser la Metafsica.
En distintos momentos de nuestra vida nos preguntamos frente a nosotros
mismos o al mundo que nos rodea Cules son las fuentes del conocimiento?
Cules
son
sus lmites?,
etc.
Denominaremos
estos
problemas
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Los seres humanos somos sensibles a la belleza y las realizamos en las distintas
artes que contribuyen a su riqueza cultural. Estos problemas sern abordados
por la Esttica Muchos de nuestros razonamientos pueden ser correctos o no,
tener coherencia, arribar a una conclusin verdadera o a una falsa. Estos
problemas sern resueltos por la Lgica.
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La Lgica estudiar la manera de distinguir los razonamientos correctos de los
incorrectos, analiza y propone mtodos para este fin y discute los principios en
que se basan sus mtodos. Con respecto a la Lgica, es importante destacar
que la Lgica tradicional ha sido considerada como una propedutica o
introduccin a la Filosofa.
Recordemos:
La filosofa es la bsqueda o reflexin sobre la totalidad de lo real
La filosofa surge de mltiples orgenes.
El rol de filsofo cobra vital importancia en la sociedad actual.
La filosofa aborda distintos problemas filosficos, por medio de sus
disciplinas.
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