UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALCULO INTEGRAL
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

CALCULO INTEGRAL
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

DIANA PATRICIA FONSECA MARTINEZ CODIGO: 1.098.220.848

YURENE ACEVEDO CDIGO:
JUAN PABLO ESPINEL CODIGO:
ERIKA TATIANA PINZON CODIGO:
JESSICA DANIELA LEAL VERA CODIGO: 1116792651
GRUPO: 100411_32

TUTOR DE CURSO
ALEXANDER FLOREZ MARTNEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

21 DE JUNIO DEL 2016

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CALCULO INTEGRAL
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

INTRODUICCION
La funcin derivada de una funcin f(x) es una
real su derivada, si existe. Se expresa por f'(x).

funcin

que

asocia a

cada nmero

La derivada, en el caso de una funcin real de una variable real, es el resultado de un lmite y
representa, geomtricamente, la pendiente de la recta tangente a la grfica de la funcin en un punto.
En la Fsica, la derivada se puede entender como la velocidad instantnea. Se puede considerar la
derivada como la razn de variacin de una masa poblacional respecto de la variacin del tiempo.
La anti derivada es la funcin que resulta del proceso inverso de la derivacin, es decir, consiste en
encontrar una funcin que, al ser derivada produce la funcin dada.
Por ejemplo:
Si f(x) = 32, entonces, F(x) = x3, es una anti derivada de f(x). Observe que no existe una derivada
nica para cada funcin. Por ejemplo, si G(x) = x3+ 5, entonces es otra anti derivada de f(x).
La anti derivada tambin se conoce como la primitiva o la integral indefinida se expresa de la siguiente
manera: en donde: f(x) es el integrando; dx, la variable de integracin o diferencial de x y C es la
constante de integracin.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROBLEMAS PROPUESTOS
La antiderivada de una funcin f (x) es otra funcin g(x) cuya derivada es f(x). En algunos textos la
antiderivada de f recibe el nombre de integral indefinida de f. La anti diferenciacin es el proceso inverso a la
diferenciacin.
Hallar la solucin de las siguientes integrales paso a paso, teniendo en cuenta las propiedades de las integrales
indefinidas, las cuales son consecuencia de las aplicadas en la diferenciacin.
1.

x3 + x2
dx
x2

( x+ 1x x2 ) dx
2

xdx + x dx2 x 2 dx
x2
+ ln |x|2 (x1 ) + c
2
2

x
2
+ ln |x|+ + c
2
x

RTA

sec ( x)
2.
dx
tan( x)
u=tanx du=sec 2 xdx
du

u
1

u 2 du
1

u2
+c
1
2
1

2( tan x ) 2 + c
2 tanx+c

RTA

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1+3 x

3 x

3.

( 1+6 x+ 9 x2 )

1
3

dx

+ 6 x 3 +9 x 3 dx
1

x3

1
3

2
3

5
3

dx +6 x dx+ 9 x dx

x3
x3
x3
+ 6 +9
2
5
8
3
3
3
2

2 3 18 3 27 3
x + x + x +c
3
5
8

RTA

4. tan ( x ) dx
por medio de lasidentidades trigonometricas
sin x
tanx=
.
cosx

se n2 x=1co s 2 x . .

Reemplazamos
3

ta n x dx=

se n3 x
dx
3
co s x

Descomponiendola potencia del numerador

2

n . sen x
dx
se co
s3 x

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usando ..

( 1co s 2 x ) . sen x
co s 3 x

dx

por metodo de sustitucion de variables

u=cos x du=senxdx
dx=

du
senx

Reemplazando en terminos de u

( 1u 2 ) sen x
u3 sen x

du

seperando lasintegrales
1
1
3 du du
u
u

u
|u| +c
2

volviendo alavariable original

1
+|cos x|+c
2 co s2 x

1
2
RTA= se c ( x ) +|cos x|+ c
2

El conjunto de todas las antiderivadas de f(x) se llama integral indefinida de f respecto a x, y se denota
por el smbolo f (x) dx=F (x)+C . Resolver las siguientes integrales indefinidas:
SEGUNDA PARTE

6.

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x
dx
3x 4

Usando sustitucin simple

u=x 2
du=2 xdx

du
=xdx
2
Reemplazando

3x

dx=

1
1
du

2 3u2

1
1
du
2 ( 3 )2u2

Usando la siguiente integral bsica:

a x
2

dx=se n

( xa )+C

Respuesta:

1
x
dx= se n1
+C
2
3
3x
4

( )

7. sen ( 4 x ) cos ( 3 x ) dx Funcin a integrar

Utilizamos la siguiente identidad

sen cos=

sen ( + ) + sen ( )
2

sen ( 4 x+ 3 x ) + sen ( 4 x 3 x )
dx
2

1
( sen ( 7 x ) + sen ( x ) ) dx
2

Identidad Trigonomtrica

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1
[ sen (7 x ) dx + senx dx ]
2

1
1
sen ( 7 x ) dx+ senx dx

2
2
u=7 x
du=7 dx

du
=dx
7
1
du 1
sen u
+ senx dx

2
7
2

( )

1
1
sen u du+ senx dx

14
2
1
1
(cos u ) + (cos x )+ c
14
2
1
1
cos u cos x +c
14
2
Devolvemos la variable original
1
1
cos (7 x ) cosx+c
14
2

8.

co s 3(t)+1
dt
co s2 (t )

cos 3 t
1
+ 2 dt
2
cos t cos t

( cos t+ sec2 t ) dt

cos t dt+ sec2 t dt

RTA

sin t+ tan t+ c

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RTA
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Un teorema generalmente posee un nmero de premisas que deben ser enumeradas o aclaradas de
antemano. Luego existe una conclusin, una afirmacin lgica o matemtica, la cual es verdadera bajo
las condiciones dadas. El contenido informativo del teorema es la relacin que existe entre las
hiptesis y la tesis o conclusin.

TERCERA PARTE
9. Hallar el valor medio de la funcin

f ( x )=x x 2 +16

en el intervalo [0, 3].

1
f ( x ) dx
ba a
3

1
x x2 +16 dxa
30 0
u=x 2 +16
du=2 xdx

du
=xdx
2
3

1
du
u2

3 0
2
3

1
u 2 du

6 0
3

1 u2
6 3
2

1 2
( x +16 ) 2 3
9
0

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1
( 25 ) 2 ( 16 ) 2
9

1
[ 12564 ]
9
61
=6.78
9

RTA

10. Si se supone que la poblacin mundial actual es de 7 mil millones y que la poblacin dentro
de t aos est dada por la ley de crecimiento exponencial p(t)=e0.023 t . Encuentre, la poblacin
promedio de la tierra en los prximos 30 aos.
SOLUCION
p (t )=C e 0.023t
La poblacin en t=0 es 7
p ( 0 )=C e0.0230 =7
C1=7
C=7
p (t )=7 e0.023 t
La poblacin promedio dentro de 30 aos:
b

1
p (t )=
p ( t ) dt
ba a
30

p (t )=

1
7 e 0.023 t dt
300 0

p (t )=

7
e0.023 t dt
30 0

30

Usando una sustitucin simple

u=0.023t

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du=0.023 dt
du
=dt
0.023

Cuando t=0 u=0

t=30 u=0.02330=0.69
Reemplazando:
p (t )=

7
300.023

0.69

eu du
0

p (t )= 7 eu 0.69 = 7 e 0.69 7 e 0
0.69
0
0.69
0.69

p (t )=

7 0.69
7 0
e
e
0.69
0.69

p (t )=

7 0.69
7
e
0.69
0.69

p (t )=10,081
La poblacin promedio de la tierra en los prximos 30 aos es de unos
aproximadamente.

11. Si

P ( x )= cos ( t ) dt .

Determinar

x3

P x cos t dt
1

dP d
= cos ( t ) dt .
dx dx 1

dP
?
dx

sin t |1x sin x 3 sin 1 P x

3

dP d
sin 1 sin x 3 cos x 3 3 x 2
dx dx
dP
3 x 2 cos x3
dx

10,081

mil millones

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12. Aplicar el segundo Teorema fundamental del clculo para resolver:

sen3 ( 2 x ) cos ( 2 x ) dx
0

sin 2 x cos 2 x dx
3

z 2x

dz 2 dx
1
sin 3 z cos z dz

2
f n 1 z
n
por: f z dz
n 1
donde: f z sin z s
n=3
diferencial de f : cos z dz
1 3
1 s4 1 4
s ds sin 2 x
2
2 4 8
1 4

1
sin 2
8
4
8

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CONCLUSIONES

Para el posible desarrollo de la gua de la fase 1 es absolutamente indispensable tener bases en

las reas de algebra y calculo diferencial, sin esto se dificulta el entendimiento claro de los

ejercicios realizados.
En el trabajo colaborativo es muy importante contar con la participacin activa de todos los
estudiantes del grupo para un eficaz desarrollo y aporte de todos los conocimientos adquiridos,

motivando las fortalezas y reforzando las debilidades de cada uno.

Podemos concluir que se cumpli con el objetivo principal de la fase 1, se logr el desarrollo
de todos los ejercicios propuestos por la gua, contando con las correcciones del tutor.

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REFERENCIAS BIBLIOFRAFIA