Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

Orientaciones para la elaboracin de

horarios en las instituciones educativas
del Modelo de servicio educativo de
Jornada Escolar Completa

Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

CONTENIDO

1.

Qu es el horario escolar?.

2.

Horario escolar para el estudiante y para el

docente...

3.

Consideraciones para la elaboracin del horario escolar .

4.

Procesos sugeridos para elaborar los horarios

5.

Consideraciones para la elaboracin del horario

semanal

11

Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

ORIENTACIONES PARA ELABORACIN DE HORARIOS EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO DE JORNADA ESCOLAR
COMPLETA
1

El horario es el documento tcnico pedaggico en el que se programa las actividades a

realizarse durante la jornada escolar. Para los estudiantes comprende un total de nueve
(09) horas pedaggicas diarias, de 45 minutos cada una, desarrolladas de lunes a viernes,
lo que hace un total acumulado de cuarenta y cinco (45) horas semanales.

En las Instituciones Educativas, se elaboran dos tipos de horarios: (i) el horario escolar
para los estudiantes, en el cual se programa el desarrollo del proceso de enseanza y
aprendizaje de las reas curriculares por cada grado y seccin; y (ii) el horario de las
actividades que realizan los docentes, jerrquicos y directivos en el cual se programan
las horas pedaggicas desarrollando sesiones de enseanza aprendizaje y las actividades
de planificacin colegiada, atencin a estudiantes y padres de familia, revisin de
materiales, entre otras.
Ejemplo de Horario (i): Horario del estudiante
5to AO
N

HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

07:30 - 08:15

AULA HGE

AULA COMUNI

AULA MATE

AULA HGE

AULA MATE

08:15 - 09:00

AULA HGE

AULA PRESENCIAL
INGLES

AULA FCC

AULA HGE

AULA PRESENCIAL
INGLES

AULA PFRH

AULA HGE

AULA RELIG

AULA PFRH

AULA PRESENCIAL
INGLES

AULA RELIG

REUBICACION

09:00 - 09:10
3

09:10 - 09:55

AULA MATE

09:55 - 10:40

AULA MATE

AULA TIC
INGLES
AULA ARTE

RECREO 1

10:40 - 11:00

AULA TIC

11:00 - 11:45 AULA COMUNI

AULA ARTE

AULA CTA

11:45 - 12:30

AULA EPT

AULA TOE

AULA CTA

AULA COMUNI

AULA CTA

12:30 - 01:15

AULA EPT

AULA TOE

AULA CTA

AULA COMUNI

AULA CTA

INGLES

AULA CTA

RECREO 2 (REFRIGERIO)

01:15 - 02:15
8

02:15 - 03:00

AULA FCC

AULA EPT

AULA COMUNI

AULA MATE

AULA E.FISICA

03:00 - 03:45

AULA FCC

AULA EPT

AULA COMUNI

AULA MATE

AULA E.FISICA

* Horas de Libre Disponibilidad: (1) EPT, (1) Comunicacin, (1) CTA y 2 (HGE)

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del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

**Los estudiantes se movilizan a las diferentes aulas funcionales de acuerdo al horario

establecido.
***Los tiempos establecidos para reubicacin y recreos 1 y 2 son referenciales, la I.E. de acuerdo
a su contexto puede asumir mayor o menor tiempo, tomando como criterio los tiempos
requeridos para reubicacin de estudiantes en las aulas funcionales y la adecuada atencin a
los estudiantes.
****Para el ingls, programar las clases presenciales y las clases virtuales, de tal manera que el
material visto en la clase presencial debe corresponder a la actividad que posteriormente se
realizar en la clase virtual (Aula TIC Ingls, con laptops).
Ejemplo de Horario (ii):
Horario docente
Profesor

: Juan Prez

rea

: Matemtica

rea

Grado

Matemtica
Matemtica
Tutora
Trabajo colegiado
Atencin a Estudiantes
Atencin a Padres

5 A-B
3 C-D
3 A

Total

N de
Horas
12
12
02
02
01
01
30

Profesor Juan Prez

N

HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

07:30 - 08:15

3 A

5 B

5 B

5 A

5 A

08:15 - 09:00

3 A

5 B

5 B

5 A

5 A

3 B

5 B

3 B

5 B

09:00 - 09:10
09:10 - 09:55

5 A

09:55 - 10:40

5 A

Trabajo
Colegiado

11:45 - 12:30

12:30 - 01:15

8
9

01:15 - 02:15
02:15 - 03:00
03:00 - 03:45

Atencin Estud.

RECREO 1

10:40 11:00
11:00 11:45

VIERNES

REUBICACION

JUEVES

TUTORIA
3A

3 B

3 B

Atencin PP.FF

3 B

3 A

3 B

3 A
RECREO 2 (REFRIGERIO)
3 A
3 A

* Cuando no se brinde atencin a los padres de familia, los profesores debern hacer

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del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

acciones

que

sean encargadas

por el

coordinador

pedaggico, referidas al

fortalecimiento de logros de aprendizaje o referidas a la atencin individual de los

estudiantes.
Horario del coordinador
Profesor

: Rosa Lpez

rea

: Matemtica
rea

Grado

Matemtica
Matemtica
Trabajo colegiado
Acompaamiento a
docentes
Planificacin
Revisin de documentos

N de Horas

1 A

06

3 B

06
02
12
02
02

Total

30

Profesora Rosa Lpez

MARTES
MIERCOLES

HORA

LUNES

07:30 - 08:15

3 A

1 B

1 B

08:15 - 09:00

3 A

1 B

1 B

09:10 - 09:55

1 B

09:55 - 10:40

1 B

Trabajo
Colegiado

10:40 - 11:00
11:00 - 11:45

11:45 - 12:30

12:30 01:15
01:15 - 02:15

8
9

VIERNES

Planificacin con el
equipo directivo

REUBICACIN

09:00 - 09:10

JUEVES

Revisin de
documentos
curriculares

3 A
3 A

RECREO 1
Acompaamiento
a docente 01

Acompaamiento
a docente 02

3 A
3 A

Acompaamiento
a docente 03

Acompaamiento a
docente 04

RECREO 2 (REFRIGERIO)

02:15 - 03:00
03:00 - 03:45

* Los coordinadores pueden variar semanalmente las horas de acompaamiento a los

profesores, en funcin a los horarios que tienen los docentes a quienes acompaan.
** Para las horas de acompaamiento se establece que los coordinadores observan una
sesin completa (dos horas) y realizan la asesora por espacio de una hora.

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del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

Consideraciones para la elaboracin del horario escolar:

3.1. Para la distribucin horaria se sugiere organizar la jornada escolar en cuatro bloques,
los cuales son delimitados por el tiempo de reubicacin entre aulas funcionales, el
recreo y el refrigerio. La cantidad de horas que agrupa cada bloque puede ser
diferenciada, presentamos tres formas de realizarlo.
*La hora de inicio es referencial, ajustndose a las condiciones climatolgicas
/geogrficas donde se ubica la escuela.
Ejemplo 1:

Bloques
Bloque 1

Grado y seccin
Duracin

Lunes

Mircoles

Jueves

Viernes

07:30 a 08:15
08:15 a 09:00
Reubicacin

09:00 a 09:10
Bloque 2

Martes

09:10 a 09:55
09:55 a 10:40
Recreo 1

10:40 a 11:00
11:00 a 11:45
Bloque 3

11:45 a 12:30
12:30 a 13:15
Recreo 2 (refrigerio)

13:15 a 14:15
Bloque 4

14:15 a 15:00
15:00 a 15:45

Ejemplo 2:

Bloques
Bloque 1

Bloque 2

Bloque 3

Bloque 4

Duracin
07:45 a 08:30
08:30 a 09:15
09:15 a 10:00
10:00 a 10:10
10:10 a 10:55
10:55 a 11:40
11:40 a 12:00
12:00 a 12:45
12:45 a 13:30
13:30 a 14:30
14:30 a 15:15
15:15 a 16:00

Lunes

Grado y seccin
Martes
Mircoles

Jueves

Viernes

Reubicacin

Recreo 1

Recreo 2 (refrigerio)

Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

Ejemplo 3:

Bloques
Bloque 1

Bloque 2

Bloque 3

Bloque 4

Duracin
08:00 a 08:45
08:45 a 09:30
09:30 a 09:40
09:40 a 10:25
10:25 a 11:10
11:10 a 11:30
11:30 a 12:15
12:15 a 13:00
13:00 a 14:00
14:00 a 14:45
14:45 a 15:30
15:30 a 16:15

Lunes

Grado y seccin
Martes
Mircoles

Jueves

Viernes

Reubicacin

Recreo 1

Recreo 2 (refrigerio)

3.2. Las instituciones educativas de acuerdo a factores geogrficos, climticos y/o de

contexto pueden establecer otra disposicin horaria. Previo informe a la UGEL
correspondiente.
3.3. Con la finalidad que los estudiantes durante el desarrollo del proceso enseanza y
aprendizaje interacten con los recursos educativos, con sus compaeros y con el
docente para construir sus aprendizaje, se debern programar para todas las
reas,

incluyendo el rea de tutora que debe tener un mnimo de dos horas

consecutivas.
3.4. Para el aprendizaje de ingls se promueve que el estudiante interacte
permanentemente con el idioma haciendo uso del mtodo Blended, para ello se
debe programar las cinco (05) horas asignadas al rea de la siguiente manera:
i. En dos das de la semana: asignar una (01) hora pedaggica presencial y
posteriormente asignar una (01) hora pedaggica virtual (en Aula con Laptops), de
tal manera que el material visto en la clase presencial debe corresponder a la
actividad que posteriormente se realizar en la clase virtual.
ii. Posteriormente asignar una (01) hora pedaggica presencial de reafirmacin del
material estudiado en la semana.
3.5. En el rea de Educacin para el Trabajo, las horas asignadas para el rea curricular
deben distribuirse en bloques que permitan el desarrollo de los proyectos de
aprendizajes y la atencin personalizada de los estudiantes. Para las IIEE que
desarrollen competencias TIC en Educacin para el Trabajo, s e deben a s i g n a r
dos (02) horas para ello y dichas horas no se deben cruzar con las dos (02) horas
pedaggicas virtuales del ingls.

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del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

Procesos sugeridos para elaborar los horarios:

4.1. Realizar un inventario de los ambientes pedaggicos que tiene la
institucin educativa.
Ejemplo: La Institucin Educativa Jos Antonio Encinas tiene 8 secciones y cuenta con:

Ambientes pedaggicos

Cantidad

Aulas

Laboratorio de ciencias

Aula de innovacin

4.2. Calcular la cantidad de horas que se requieren para el desarrollo de las

reas curriculares

reas curriculares
Matemtica

Horas del
plan de
estudios
6

Comunicacin

Ingls

Arte

Historia, Geografa y Economa

Formacin Ciudadana y Cvica

Persona Familia y Relaciones Humanas

Educacin Fsica*

Educacin Religiosa

Ciencia Tecnologa y Ambiente

Educacin para el Trabajo

Tutora y Orientacin Educativa

Horas libre disponibilidad

Total de horas

45

Cantidad de
secciones

total de
horas

8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8

48
48
40
16
32
32
16
16
16
48
32
16
0

360

Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

4.3. Codificar la carga lectiva por docente

reas curriculares

H/S

Matemtica
Comunicacin
Ingls
Ciencia Tecnologa y Ambiente
Historia, Geografa y Economa
Educacin para el Trabajo
Formacin Ciudadana y Cvica
Persona Familia y Relaciones Humanas
Educacin Fsica*
Arte
Educacin Religiosa
Tutora y Orientacin Educativa
Total de horas

Cant Total
Sec. Horas
8
48

6
5
6
4
4
3

8
8
8
8
8
8

48
40
48
32
32
24

3
2
2
2
2
45

8
8
8
8
8
8

24
16
16
16
16
360

Cuadro de distribucin de horas

1A
6
6
5
6
4
3
4

1B
6
6
5
6
4
3
4

2A
6
6
5
6
4
3
4

2B
6
6
5
6
4
3
4

3
6
6
5
6
4
3
4

4
6
6
5
6
4
3
4

5A
6
6
5
6
4
3
4

5B
6
6
5
6
4
3
4

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

3
2
2
2
2

Docentes Carga lectiva

Pedro
Manuel
Susana
Martina
Leda
Eliza
Juana
Elizabeth
Nio
Percy
Niels
Margarita
Antonio
Marco
Fredy
Alicia

Observaciones

24
26
12
26
24
25
26
12

Docente matemtica

26
20
26
26
12
26
25
24

Docente de CTA

Docente matemtica
Coord. Pedaggico
Docente de comunicacin
Docente de comunicacin / arte
Docente de Ingles
Docente Ingles PFRH
Coord. Pedaggico

Docente CTA y FCC

Docente EPT
Docente de HGE PFRH
Coord. Tutora
Docente FCC
Doccente EF, arte y PFRH
Docente de Religin y PFRH

4.4. Determinar la cantidad de aulas funcionales

reas curriculares
Matemtica
Comunicacin
Ingls
Ciencia Tecnologa y Ambiente
Historia, Geografa y Economa
Educacin para el Trabajo
Formacin Ciudadana y Cvica
Persona Familia y Relaciones
Humanas
Educacin Fsica*
Arte
Educacin Religiosa
Tutora y Orientacin Educativa
Total de horas

Cant Total
H/S Sec. Hora
6
8
48
6
8
48
5
8
40
6
8
48
4
8
32
4
8
32
3
8
24
3
2
2
2
2
45

8
8
8
8
8
8

24
16
16
16
16
360

Cuadro de distribucin de horas

1B 2A
2B
3
4
5A
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4

5B
6
6
5
6
4
3
4

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

1A
6
6
5
6
4
3
4

Aula 1
24 12
24 12 2 2
24 12 2
20 12

Aulas funcionales
Aula 2

12 15
12 12

9
2

Aula informtica

2 10

32 2
6 3 22 9
10 20 2 2

24

Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

4.5. Horarios de aulas funcionales

HORARIO DEL AULA FUNCIONAL DE MATEMATICA
N

HORA

LUNES

MARTES

07:30 a 08:15

PEDRO 1 A

MANUEL 3 A

PEDRO 2 A

MANUEL 4 A

MANUEL 5 B

08:15 a 09:00

PEDRO 1 A

MANUEL 3 A

PEDRO 2 A

MANUEL 4 A

MANUEL 5 B

09:00 a 09:10

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

REUBICACION

09:10 a 09:55

MANUEL 3 A

PEDRO 2 A

MANUEL 5 A

PEDRO 2 B

09:55 a 10:40

MANUEL 3 A

PEDRO 2 A

MANUEL 5 A

PEDRO 2 B

RECREO 1

10:40 a 11:00
5

11:00 a 11:45

PEDRO 1 B

11:45 a 12:30

PEDRO 1 B

12:30 a 13:15

PEDRO 1 B

PEDRO 1 B

PEDRO 2 B

PEDRO 1 A

EDRO 1 B

PEDRO 2 B

PEDRO 1 A

PEDRO 1 B

13:15 a 14:15

RECREO 2 (REFRIGERIO)

14:15 a 15:00

MANUEL 4 A

PEDRO 2 B

PEDRO 1 A

PEDRO 2 A

15:00 a 15:45

MANUEL 4 A

PEDRO 2 B

PEDRO 1 A

PEDRO 2 A

HORARIO DEL AULA FUNCIONAL DE CIENCIAS-LABORATORIO

N

HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

07:30 a 08:15

MANUEL 5 B

NIO 2A

NIO 3A

PERCY 5A

ELIZABETH 1A

08:15 a 09:00

MANUEL 5 B

NIO 2A

NIO 3A

PERCY 5A

ELIZABETH 1A

PERCY 5A

MANUEL 5 A

09:00 a 09:10

REUBICACION

09:10 a 09:55

ELIZABETH 1A

09:55 a 10:40

ELIZABETH 1A

NIO 2A

NIO 3A

MANUEL 5 A
RECREO 1

10:40 a 11:00
5

11:00 a 11:45

PERCY 5A

PERCY 5B

MANUEL 4 A

NIO 4A

PERCY 5B

11:45 a 12:30

PERCY 5A

PERCY 5B

MANUEL 4 A

NIO 4A

PERCY 5B

12:30 a 13:15

PERCY 5A

PERCY 5B

NIO 2B

NIO 4A

PERCY 5B

13:15 a 14:15

RECREO 2 (REFRIGERIO)

14:15 a 15:00

MANUEL 5 B

NIO 2B

MANUEL 5 A

MANUEL 3 A

15:00 a 15:45

MANUEL 5 B

NIO 2B

MANUEL 5 A

MANUEL 3 A

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Orientaciones para la elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas

del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

Para elaborar el horario semanal de las actividades que desarrolla el docente es

importante considerar lo siguiente:
5.1. Los docentes de las IIEE JEC cumplen una jornada laboral de 30 horas semanales,
estas deben visualizarse en su horario, el cual debe estar sellado por el Director (a)
de la I.E.
5.2. Es necesario que los docentes que son atendidos por un determinado coordinador
coincidan en el mismo tiempo para el trabajo colegiado. Por lo que se sugiere que
estas dos horas sean las primeras en ser ubicadas en su horario, posteriormente se
ubicaran las horas para el desarrollo de sesiones y las horas de

atencin a los

estudiantes y padres. La ausencia a las reuniones colegiadas implica el descuento

respectivo.
5.3. La atencin a los estudiantes se realiza de acuerdo a lo sealado en el ATI.
5.4. Los docentes que se entrevistan con los familiares del estudiante, deben informarles
el lugar exacto donde sern atendidos, buscando que el ambiente sea el adecuado.
5.5. Si durante alguna semana los docentes no atienden a estudiantes o a padres,
informarn al coordinador a fin de que se establezcan las tareas a ejecutar.

12