Equipo de Orientacin Educativa y

Psicopedaggica de Navalmoral de la Mata

GOBIERNO DE EXTREMADURA
Consejera de Educacin y Empleo

Orientaciones para nios que no hacen caso.

La mam de Jos Miguel acaba cada jornada exhausta. Su hijo de 5 aos no le da un respiro. Ella
misma lo dice, pasa el da dando rdenes, regaando, llamando la atencin y lo peor, la mayora
de las veces, sin conseguir nada.
-Jos Miguel apaga la luz del bao; Jos Miguel recoge tus juguetes... ven a comer... baja la
tele... lmpiate los dientes...
Pero Jos Miguel no apaga la luz, los juguetes los termina recogiendo ella y se hace el sueco
para limpiarse los dientes antes de dormir.
Al final solo consigue que obedezca si le grita o le amenaza.
El caso de Jos Miguel describe la situacin que muchos padres padecis.
Por qu no obedecen?
Los nios no hacen caso por diferentes razones, a continuacin se exponen las ms frecuentes:
No comprenden las rdenes.
Se dan muchas rdenes seguidas.
Las rdenes no se dan convenientemente:
Transmits inseguridad y poco convencimiento al darlas.
En lugar de dar la orden, preguntis: Quieres lavarte ya las manos?
La orden es poco clara o demasiado abstracta: S bueno; prtate bien.
No hay normas o si las hay, son incoherentes. Terminis dejando que haga lo que no
estaba permitido.
Las medidas que adoptis cuando no hace caso, las incumpls.
Hay diferentes cuidadores, con diferentes normas.
Tambin puede ser un nio ms tozudo y difcil de manejar.
Finalmente, los nios se han acostumbrado a desobedecer y que eso no tenga
consecuencias. De alguna forma se ha venido premiando el hecho de no hacer caso, al
conseguir casi siempre salirse con la suya.
Qu hacer para que obedezcan?
1. Establecer unas normas.
- El nio debe disponer de unas normas claras y concretas. Las normas estarn referidas a los
diferentes tiempos, espacios, trato con las personas y objetos. Las adaptaris a la edad y madurez
del nio.
- Las rdenes que deis al nio, no sern caprichos personales, sino que estarn referidas a esas
normas bsicas, solo sern un recordatorio.
Algunos ejemplos de normas son:
- Los juguetes se recogen al terminar
- El abrigo se cuelga en la percha
- Se come sentado en la silla
- Al volver del parque te baas
- Hay que acostarse a las diez.
2. Cmo dar las rdenes?
- Aseguraros de que os escuchan y atienden cuando le dais una orden.
- Deben ser claras y concretas, expresar claramente qu estis esperando que hagan.

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- Deben darse con seguridad y contundencia. La orden no puede ser una pregunta: Quieres
recoger?
- Debis dar las rdenes de una en una, sin atosigar y sin dar todas a la vez.
- Dejad un tiempo prudencial para que la lleven a cabo.
- Supervisad que las rdenes se cumplen adecuadamente.
- Elogiad al nio cuando las cumpla.
3. Prestar ms atencin.
- El nio debe descubrir que se le presta mucha ms atencin cuando se porta bien que cuando
se porta mal. Igual ocurre cuando cumple las normas y obedece.
- De esta forma aumentaris la probabilidad de que se vuelva a comportar as y le indicaris de
manera concreta cmo esperis que se comporte la prxima vez.
Qu hacer si desobedece?
1. Las dos llamadas de atencin.
Si a pesar de las medidas anteriores el nio desobedece, le llamaris la atencin un mximo de
tres veces.
-

La primera vez le recordaris la orden.

La segunda llamada la haris con ms contundencia y le anticiparis las consecuencias si
no obedece.

2. Obligar.
Cuando no ha atendido a las llamadas de atencin, acudiris y le obligaris a lo que le habis
mandado: recoger, ordenar, ir a cenar
3. Reprimenda.
Cuando desobedecer tiene una consecuencia negativa, le daris una reprimenda breve y
contundente, recordndole cul es la norma.
4. Retirarle privilegios.
- Cuando la desobediencia es muy reiterativa, le podis retirar algn privilegio: por ejemplo,
retirarle un juguete o una actividad que le guste.
- La tenis que aplicar lo antes posible. El tiempo de retirada debe ser breve: por ejemplo, retirarle
un juguete durante una hora, en nios pequeos, o una tarde, en ms mayores, y ser ms fcil
de cumplir por vuestra parte.
Esta retirada debe cumplirse.
5. Ser coherentes.
Es importante que los hijos vean que los padres sois coherentes con las normas. Si decimos que
no, tiene que ser no.
6. No premiar la desobediencia.
- El nio no puede aprender que con su mal comportamiento e insistencia consigue cambiar
vuestras decisiones como padres.
- Si el nio desobedece y se sale con la suya, estaris premiando su mal comportamiento y
aumentar la probabilidad de que vuelva a hacerlo en una situacin similar.

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7. Acuerdo entre la pareja.

Los nios deben recibir el mismo mensaje de pap y de mam. Si existen discrepancias, no
debis mostrarlas delante del nio o nia.
En Navalmoral de la Mata, a 9 de Junio de 2016

Ana Mara Corchado Solano

(Orientadora Educativa)