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Ministrio da Cultura

Concurso Pblico 2006

Prova Objetiva

Analista de Recursos Humanos (A206)


Instrues
+

+
+

+
+
+
+
+
+

Voc receber do fiscal o material descrito a seguir:


a)

uma folha destinada s respostas das questes formuladas na prova;

b)

este caderno com o nome do cargo a que voc est concorrendo e o enunciado das
60 (sessenta) questes, sem repetio ou falha.

Verifique se o material est em ordem, se seu nome e seu nmero de inscrio so os que
aparecem na folha de respostas; caso contrrio, notifique imediatamente o fiscal.
Ao receber a folha de respostas, obrigao do candidato:
a)

ler atentamente as instrues para a marcao das respostas;

b)

conferir seu nome e nmero de inscrio;

c)

assinar, no espao reservado, com caneta esferogrfica azul ou preta, a folha de


respostas.

As questes so identificadas pelo nmero que se situa acima do seu enunciado.


Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar a folha de respostas.
Quando terminar, entregue a folha de respostas ao fiscal.
O candidato s poder levar consigo este caderno quando faltarem 30 (trinta) minutos para
o trmino da prova.
O rascunho no caderno de questes no ser levado em considerao.
O tempo disponvel para esta prova ser de 3 (trs) horas.

MinC Ministrio da Cultura

PORTUGUS

Assinale a alternativa que relacione corretamente


pargrafos natureza textual predominante.

Texto I
Casa da Leitura Chico Mendes

PARGRAFOS
(*Eliana Yunes)

10

15

20

25

30

35

40

os

Pense num bairro de periferia, numa rua ainda de barro,


numa pr-escola de terra batida, sob um teto de amianto que
j foi abrigo de aves, mas imagine uma vizinhana de gente
simptica, prestimosa, desejosa de novos horizontes na vida e
voc localiza em Rio Branco, no bairro Chico Mendes, uma rua
Gregrio Filho, cruzamento com a rua do Angico, onde foi
inaugurada a segunda Casa de Leitura da capital.
A Casa de Leitura Chico Mendes, cuidada como se fosse
uma casa de encantamentos, tem cerca, canteiros verdes,
goiabeiras e cupuauzeiro; a partir de hoje tem dez novas
seringueiras que em 15 anos vo estar chovendo sementes no
quintal, como hoje, as do Theatro Helio Melo. Uma varanda
aberta, acolhedora, envolve a casinha de madeira reformada,
com cortinas de chita nas janelas e cadeira de vime ao lado
das redes de balano coloridas. Pepetas no beiral anunciam
para a crianada que ali mora a liberdade de voar... com o
pensamento!
No nico salozinho de leitura, uma roda central em tronco
grosso de madeira pende como um candelabro, baixo, ao
alcance das mos e olhos vidos, curiosos, remexendo o
acervo dos livros expostos... Nos cantos, troncos naturais
polidos e cortados sustentam outras colees como mesas de
apoio, enquanto os muito pequenos, sentados lado a lado em
esteiras de palha de bananeira, rolam as pginas coloridas.
Na pirmide de caixotes em que se guardam os livros,
culmina uma miniatura da casa de Chico Mendes em Xapuri.
Do outro lado sua foto, sorridente, vivo, dialoga com suas
imagens do primeiro Prmio Chico Mendes de Cultura. Uma
sala com Internet convida os jovens a outras leituras, com
CDs, msica e plstica.
Foi comovente acompanhar o hasteamento das bandeiras,
por um senador da Repblica, Tio Viana, pela presidente do
Comit Chico Mendes e pela diretora da Associao de
Moradores, sob as vozes e batuque das crianas do Som da
Floresta. O mate gelado corria sem pressa, e os vizinhos,
convidados e imprensa se misturavam para ouvir histrias,
receber a bno e acompanhar os brevssimos discursos.
Antes de comear a festa, os vizinhos j tinham tomado conta
da Casa, na alegria deste sinal de vida nova...
Esse exemplo de unio pela cidadania deveria mover
muitas vezes o poder pblico, o empresariado, os artistas e a
comunidade para semear Casas da Leitura pelo Acre como
seringueiras e castanheiras.
(*Eliana Yunes idealizadora e primeira coordenadora do PROLER Programa
Nacional de Leitura / Fundao Biblioteca Nacional.)
(Fonte: http://www.ac.gov.br/secom/noticias/jan2005/n01_25jan2005.html. Acesso em
19/03/2006)

1
Dentre as alternativas a seguir, uma no exerce papel adjetivo
no texto I. Assinale-a.
(A) de periferia (L.1)
(B) de barro (L.1)
(C) segunda (L.7)
(D) com Internet (L.29)
(E) convidados (L.36)

(A)

dissertativo dissertativo dissertativo

narrativo

descritivo

(B)

descritivo

descritivo

descritivo

narrativo

dissertativo

(C)

narrativo

dissertativo

descritivo

descritivo

narrativo

(D)

descritivo

(E) dissertativo

narrativo

narrativo

descritivo

dissertativo

descritivo

narrativo

dissertativo

descritivo

4
"Pense num bairro de periferia, (...) mas imagine uma
vizinhana de gente simptica, (...) e voc localiza em Rio
Branco (...)" (L.1-5)
Assinale a alternativa em que, passando-se a forma voc para
vs, as alteraes foram efetuadas seguindo a norma culta.
(A) Pensais num bairro de periferia, (...) mas imaginais uma
vizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em Rio
Branco (...)
(B) Pensai num bairro de periferia, (...) mas imaginai uma
vizinhana de gente simptica, (...) e vs localizai em Rio
Branco (...)
(C) Penseis num bairro de periferia, (...) mas imagineis uma
vizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em Rio
Branco (...)
(D) Penseis num bairro de periferia, (...) mas imagineis uma
vizinhana de gente simptica, (...) e vs localizeis em Rio
Branco (...)
(E) Pensai num bairro de periferia, (...) mas imaginai uma
vizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em Rio
Branco (...)

5
Assinale a alternativa que apresente caso de aposto.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Chico Mendes (L.5)


canteiros verdes (L.9)
acolhedora (L.13)
curiosos (L.20)
sentados lado a lado em esteiras de palha de bananeira
(L.23-24)

6
Assinale a alternativa cujo termo desempenhe funo sinttica
distinta dos demais.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

uma rua Gregrio Filho (L.5-6)


canteiros verdes (L.9)
sementes (L.11)
os livros (L.25)
o hasteamento das bandeiras (L.31)

7
"...a partir de hoje tem dez novas seringueiras que em 15 anos
vo estar chovendo sementes no quintal..." (L.10-12)
No trecho acima, utilizou-se o verbo impessoal chover em sentido
metafrico, possibilitando a existncia de sujeito (seringueiras).

Assinale a alternativa em que o verbo impessoal tenha


igualmente sido utilizado em sentido metafrico.

No vocbulo pr-escola (L.2), o prefixo pr mantm-se


separado por hfen. Assinale a alternativa cuja palavra,
contendo esse mesmo prefixo, no tenha sido grafada na
forma preferida atualmente.
(A) preestabelecer
(B) predeterminar
(C) pr-estria
(D) pr-existncia
(E) pr-matrcula

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

2 | Concurso Pblico 2006

Eles fizeram trinta anos de casados.


Havia trinta pessoas presentes.
Choveu uma chuva fininha.
Ontem noite trovejou muito.
Existem muitos casos a resolver.

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O pronome Esse (L.40) tem, no texto I, valor:


(A) dctico.
(C) anafrico.
(E) resumitivo.

(B) catafrico.
(D) metafrico.

Texto II
Bias de Luz

Ah... essas palavras banais


Dos boleros sensuais
So verdades dirias
So dores to normais
5

O meu olhar desconhece a paisagem


E s procura saber
O que no mostram as vitrines
Um sorriso de mulher
Um pedido de cigarro
Um telefone enguiado
Emudecendo um recado de amor
Uma sanfona modesta chora escondida
Pelos tapumes febris das construes

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TERMO

CLASSE GRAMATICAL

FUNO SINTTICA

(A)

Ah (verso 1)

interjeio

sem funo sinttica

(B)

dores (verso 4)

adjetivo

predicativo do sujeito

(C)

O (verso 9)

artigo definido

objeto direto

(D)

que (verso 9)

pronome relativo

sujeito

(E)

E (verso 16)

conjuno

adjunto adnominal

14

Ah... esses rostos comuns de tanta gente


So como bias de luz apagadas temporariamente

10

Assinale a alternativa que apresente corretamente a classe


gramatical e a funo sinttica do termo indicado.

E assim de retalho em retalho


Se tece a dor dos boleros
E das ruas da cidade
(Sueli Costa e Abel Silva)

9
Assinale a alternativa correta quanto flexo do substantivo
ou do adjetivo.
(A) Compramos camisas azuis-claras.
(B) Os procedimentos-padro foram seguidos.
(C) Temos de nos concentrar nas idias-chaves.
(D) Pedimos, para o envio da documentao, envelopes cinzas.
(E) Encheu a sala de bem-me-queres.

10
A palavra Emudecendo (verso 13) foi formada pelo processo de:
(A) composio por aglutinao.
(B) derivao prefixal.
(C) derivao parassinttica.
(D) derivao sufixal.
(E) derivao imprpria.

11

Assinale a alternativa que contenha comentrio pertinente


leitura do texto II.
(A) O texto delimita uma paisagem citadina como pano de
fundo para os boleros, longe do universo alienante das
vitrines, possibilitando o encontro dos amantes que
sofrem pela distncia.
(B) O texto expressa uma trajetria potica de fuga da
realidade por meio do universo soturno dos boleros, em
que a dor de amor impossvel de ser abordada.
(C) O texto estabelece um paralelo entre o tom melanclico
dos boleros e a condio prosaica e cotidiana dos males
do amor.
(D) O texto funde as imagens da cidade com as dores do
bolero numa tentativa de representar o aspecto irreal e
inverossmil do universo romntico.
(E) O texto aproxima o bolero das msicas expressivas do
meio urbano, em que a questo do crescimento exagerado
afasta as pessoas, colocando-as numa nostalgia profunda.

15
Assinale a alternativa em que a regncia verbal no siga o
padro culto de linguagem.
(A) A inscrio no concurso implica a aceitao das normas do
edital.
(B) Todos os servidores devem obedecer s leis que os regem.
(C) Preferiu a poltrona cadeira.
(D) Eu avisei-lhes da necessidade de se revisar o documento.
(E) Eles anuram deciso.

ADMINISTRAO PBLICA E SISTEMA MINC


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A respeito das discusses sobre aes afirmativas no Brasil,
correto afirmar que estas consistem em:

As alternativas a seguir apresentam princpios aplicveis s


comunicaes oficiais, exceo de uma. Assinale-a.
(A) impessoalidade
(B) clareza
(C) uniformidade
(D) conciso
(E) uso do jargo burocrtico

(A) um mecanismo sociojurdico a fim de viabilizar a harmonia


e a paz social, que so seriamente perturbadas quando um
grupo social expressivo se v margem do processo
produtivo e dos benefcios do progresso.

12

(C) um mecanismo social utilizado para suprir demandas


jurdicas emergentes das novas formas do processo
produtivo causadoras das diferenas sociais.

As dificuldades grficas constituem um grande entrave boa


comunicao escrita, podendo gerar desvios da inteno de
comunicao original.
Assinale a alternativa em que no haja inconsistncia grfica
ou semntica.
(A) Ele mora h cerca de dez minutos do Centro.
(B) Votamos naquele presidente pois suas aes viriam ao
encontro de nossas expectativas.
(C) Como tinha corrido muito, chegou espavorido ao trabalho.
(D) Embora fosse importante, o evento passou desapercebido.
(E) O mandado do deputado ser suspenso.

(B) um mecanismo jurdico acionado para corrigir distores


sociais provocadas por falhas histricas em relao a um
grupo que j no se inclui na contingncia de minoria social.

(D) uma poltica pblica e privada visando absoro, no


mercado de trabalho e no meio acadmico, de pessoas
oriundas de classes sociais, etnias, gneros e credos distintos
que tenham sofrido discriminao no processo histrico.
(E) uma prtica de correo de desigualdades sociais
exclusivamente pela criao de cotas no meio acadmico
e no mercado de trabalho.

Concurso Pblico 2006 | 3

MinC Ministrio da Cultura

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17
A respeito da Lei do Audiovisual, analise as afirmativas a seguir:
I. A Lei do Audiovisual, criada para fomentar as atividades
audiovisuais, permite que pessoas jurdicas que tenham
imposto de renda a pagar invistam em Certificados
Audiovisuais de projetos aprovados pela ANCINE e
registrados na CVM.
II. A empresa investidora em Certificados Audiovisuais
participa de todas as receitas de produtor geradas pelo
filme durante um perodo de trs anos.
III. O valor investido em Certificados Audiovisuais pela
empresa pode ser abatido 100% do imposto de renda
devido, at o limite de 6% desse imposto.
Assinale:
(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.
(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

18
No requisito bsico para investidura em cargo pblico federal:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

nacionalidade brasileira.
quitao com as obrigaes militares e eleitorais.
idade mnima de dezoito anos.
gozo dos direitos polticos.
ausncia de antecedentes penais.

19
De acordo com a Lei 8.112/90, incorreto afirmar que:
(A) a posse em cargo pblico depender de prvia inspeo
mdica oficial.
(B) a posse poder se dar mediante procurao especfica.
(C) o servidor estvel s perder o cargo em virtude de
sentena judicial transitada em julgado ou de processo
administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.
(D) o servidor estvel no aprovado no estgio probatrio no
poder ser reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.
(E) a exonerao de cargo efetivo se dar a pedido do
servidor, ou de ofcio.

20
Com base no regime jurdico dos servidores civis da Unio, a
respeito das vantagens e indenizaes, analise as afirmativas a
seguir:
I.

Alm do vencimento, poder ser paga ao servidor a


vantagem das gratificaes.
II. As indenizaes podem ser incorporadas ao vencimento
ou provento.
III. Ajuda de custo, dirias e transporte constituem indenizaes
ao servidor.
Assinale:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

se nenhuma afirmativa estiver correta.


se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
se todas as afirmativas estiverem corretas.

21
Ao servidor pblico federal, no se conceder licena:
(A) por motivo de afastamento do cnjuge, ou companheiro,
ou dos pais.
(B) por motivo de doena em pessoa da famlia.
(C) para atividade poltica.
(D) para tratar de interesses particulares.
(E) para o servio militar.

4 | Concurso Pblico 2006

O servidor pblico federal poder se ausentar do servio pelos


perodos relacionados nas alternativas a seguir, exceo de
uma. Assinale-a.
(A)
(B)
(C)
(D)

por um dia, para doao de sangue


por dois dias, para se alistar como eleitor
por oito dias consecutivos, em razo de casamento
por oito dias consecutivos, em razo de falecimento de
cnjuge ou companheiro
(E) por cinco dias consecutivos, em razo de falecimento de
avs

23
Quanto ao dependente, os benefcios do Plano de Seguridade
Social do servidor pblico federal no compreendem:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

assistncia sade.
assistncia jurdica.
auxlio-funeral.
auxlio-recluso.
penso vitalcia e temporria.

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No da competncia do Ministrio da Cultura:

(A) a poltica nacional de cultura.


(B) a proteo do patrimnio histrico.
(C) a assistncia e acompanhamento ao Ministrio do
Desenvolvimento Agrrio e ao INCRA nas aes de
regularizao fundiria para garantir a preservao da
identidade cultural dos remanescentes das comunidades
dos quilombos.
(D) a fiscalizao das Secretarias de Cultura dos Estados e
Municpios.
(E) a proteo do patrimnio cultural.

25
Segundo o Decreto-lei 200, de 25 de fevereiro de 1967,
considera-se autarquia:
(A) o servio autnomo, criado por lei, com personalidade
jurdica e receita prprias, para executar atividades tpicas
da Administrao Pblica, que requeiram, para seu melhor
funcionamento, gesto administrativa e financeira
centralizada.
(B) a entidade dotada de personalidade jurdica de direito
privado, com patrimnio prprio e capital exclusivo da
Unio ou de suas entidades de Administrao Indireta,
criada por lei para desempenhar atividades de natureza
empresarial que o Governo seja levado a exercer, por
motivos de convenincia ou contingncia administrativa,
podendo tal entidade revestir-se de qualquer das formas
admitidas em direito.
(C) o servio autnomo, criado por lei, com personalidade
jurdica, patrimnio e receita prprios, para executar
atividades tpicas da Administrao Pblica, que
requeiram, para seu melhor funcionamento, gesto
administrativa e financeira descentralizada.
(D) a entidade dotada de personalidade jurdica de direito
pblico, com patrimnio e capital exclusivos da Unio ou
de suas entidades de Administrao Indireta, criada por lei
para desempenhar atividades de natureza pblica que o
Governo seja levado a exercer, por motivos de
convenincia ou contingncia administrativa, podendo tal
entidade revestir-se de qualquer das formas admitidas em
direito.
(E) a entidade dotada de personalidade jurdica de direito
privado, criada por lei para o exerccio de atividades de
natureza mercantil, sob a forma de sociedade annima,
cujas aes com direito a voto pertenam, em sua maioria,
Unio ou entidade da Administrao Indireta.

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32

Analise as afirmativas a seguir:

A poltica nacional do cinema ter por base os princpios


gerais listados nas alternativas a seguir, exceo de uma.
Assinale-a.

A entidade da Administrao Indireta dever estar habilitada a:


I. prestar contas da sua gesto, pela forma e nos prazos
estipulados em cada caso;
II. prestar a qualquer momento, por intermdio do Ministro de
Estado, as informaes solicitadas pelo Congresso Nacional;
III. evidenciar os resultados positivos ou negativos de seus
trabalhos, ratificando suas causas e justificando as
medidas postas em prtica.
Assinale:
(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.
(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

27
De acordo com o artigo 127 do Decreto-lei 200, de 25 de
fevereiro de 1967, so modalidades de licitao:
(A) a tomada de preos, a concorrncia e o concurso.
(B) a concorrncia, a tomada de preos e o convite.
(C) o concurso, o convite e a concorrncia.
(D) o convite, o concurso e a tomada de preos.
(E) a concorrncia, o edital e o registro cadastral.

28
No compete Secretaria-Executiva do Ministrio da Cultura:
(A) assistir ao Ministro de Estado na superviso e
coordenao das atividades das Secretarias integrantes do
Ministrio e das entidades a ele vinculadas.
(B) auxiliar o Ministro de Estado na definio das diretrizes e
na implementao das aes da rea de competncia do
Ministrio.
(C) coordenar a elaborao, o planejamento, a execuo e a
avaliao do Plano Nacional de Cultura.
(D) coordenar
e
supervisionar
as
atividades
das
Representaes Regionais.
(E) prestar apoio tcnico e administrativo ao CNPC.

29
Os depsitos para garantia, quando exigida, das obrigaes
decorrentes de participao em licitao e de execuo de
contrato celebrado com rgos da Administrao Federal
Centralizada e autarquias sero:
(A) preferencialmente efetuados no Banco do Brasil.
(B) obrigatoriamente efetuados no Banco do Brasil.
(C) preferencialmente efetuados na Caixa Econmica Federal.
(D) obrigatoriamente efetuados na Caixa Econmica Federal.
(E) obrigatoriamente efetuados em agncias do Distrito Federal.

30
Nas respectivas legislaes, aparece como misso das
agncias reguladoras, como a Anvisa, a ANA e a Antaq:
(A) o subsdio s empresas privatizadas a fim de reduzir o
custo das tarifas para o consumidor residencial.
(B) o controle dos respectivos Conselhos Nacionais.
(C) a defesa da competitividade.
(D) a participao ativa do consumidor final no processo de
regulao.
(E) a diminuio das exigncias de controle de qualidade
sobre os produtos e servios.

31

(A) preferncia pela promoo de obras cinematogrficas


nacionais que reconstruam a histria do pas
(B) promoo da cultura nacional e da lngua portuguesa
mediante o estmulo ao desenvolvimento da indstria
cinematogrfica e audiovisual nacional
(C) garantia da presena de obras cinematogrficas e
videofonogrficas nacionais nos diversos segmentos de
mercado
(D) programao e distribuio de obras audiovisuais de
qualquer origem nos meios eletrnicos de comunicao
de massa sob obrigatria responsabilidade editorial de
empresas brasileiras
(E) respeito ao direito autoral sobre obras audiovisuais
nacionais e estrangeiras

33
Segundo o Cdigo de tica Profissional do Servidor Civil Pblico
do Poder Executivo Federal, analise as alternativas a seguir:
I.

vedado ao servidor o uso do cargo ou funo,


facilidades, amizades, tempo, posio e influncias, para
obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

II. dever fundamental do servidor zelar, no exerccio do


direito de greve, pelas exigncias especficas da defesa da
vida e da segurana coletiva.
III. A pena aplicvel ao servidor pblico pela Comisso de
tica a de censura, e sua fundamentao constar do
respectivo parecer, assinado por todos os seus
integrantes, com cincia do faltoso.
Assinale:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

se nenhuma afirmativa estiver correta.


se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
se todas as afirmativas estiverem corretas.

34
No fazem parte da Administrao Pblica Indireta:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

sociedades de economia mista.


estatais.
empresas pblicas.
servios sociais autnomos.
entidades paraestatais.

35
No objetivo do Sistema Nacional de Cultura SNC:

(A) promover a verticalidade, e no a transversalidade, da


poltica cultural.
(B) realizar a articulao entre os setores pblico e privado
para a gesto e promoo pblica da cultura.
(C) realizar uma gesto democrtica, com participao da
sociedade civil nas definies de polticas e investimentos
pblicos.

Com a implementao do Programa Bolsa-famlia (Medida


Provisria 132 de 20/10/2003), no foi contemplado o programa:

(D) capacitar, avaliar e acompanhar o desenvolvimento dos


diferentes setores e das instituies pblicas e privadas da
cultura.

(A) Auxlio-creche.
(C) Bolsa-alimentao.
(E) Fome Zero.

(E) promover mapeamentos culturais para o conhecimento da


diversidade cultural brasileira.

(B) Auxlio-gs.
(D) Bolsa-escola.

Concurso Pblico 2006 | 5

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

40

36

A gesto estratgica numa organizao pode ser entendida


como o conjunto de decises tomadas previamente acerca do
que deve ser feito em longo prazo. Gesto, em sntese, pr
em prtica uma estratgia tanto no nvel microssocial quanto
no nvel macrossocial, ou seja, operacionalmente as
estratgias devem direcionar a gesto das organizaes.

fundamental que as pessoas envolvidas na gesto, inclusive


na gesto de pessoas, tenham em mente o que um modelo
de gesto e que assim deve ser a sua implementao e
utilizao no cotidiano das organizaes.
No caracterstica desse modelo:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

ser elaborado e definido pelo gestor da rea.


ser um conjunto de prticas e processos de gesto.
ser coerente com uma filosofia de trabalho.
estar a servio de um modelo de negcios.
a crena de que, por meio da sua aplicao e renovao
sistemtica, a organizao conseguir vantagens competitivas.

37
possvel afirmar que a administrao de pessoal seria o
mesmo que administrao de recursos humanos, pois sua
viso estratgica e operacional idntica da administrao
de recursos humanos?
(A) No. No possvel afirmar que ambas seriam idnticas,
apenas pelo fato de terem vises idnticas.
(B) No. A administrao de pessoal no seria o mesmo que
administrao de recursos humanos, embora ambas
mantenham vises estratgica e operacional, mas que so
distintas, porque perdeu fora em funo de uma nova e
moderna concepo de ao estrutural que inclui a gesto
de pessoas.
(C) Sim. Ambas e mais a gesto de pessoas atuam de forma
igual.
(D) Sim. A administrao de pessoal seria o mesmo que
administrao de recursos humanos, ou seja, vises
estratgica e operacional idnticas, desde que seu
envolvimento com o corpo funcional fosse desenvolvido
apenas por intermdio das gerncias e chefias, em geral.
(E) Sim. Administrao de pessoal e administrao de
recursos humanos so nomenclaturas de unidades que
so responsveis por atividades de alta resilincia.

38
As etapas seqenciais para um processo de comunicao que
d suporte a um clima organizacional proativo so:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

fonte, mensagem, codificador, decodificador, canal, recebedor.


fonte, codificador, mensagem, decodificador, canal, recebedor.
fonte, codificador, mensagem, decodificador, canal, recebedor.
fonte, canal, codificador, mensagem, decodificador, recebedor.
fonte, mensagem, codificador, canal, recebedor, decodificador.

39
O processo de treinamento e desenvolvimento pretende
capacitar pessoas a "ocupar determinadas posies na
organizao e/ou desenvolver seu potencial na posio
ocupada". Assinale a alternativa que, corretamente, explicita
trs das razes para se treinarem e desenvolverem pessoas
numa organizao.
(A) identificao de metas, identificao de gargalos,
comprometimento da alta direo
(B) remanejamento de pessoas, identificao de gargalos,
necessrios cortes de pessoal por falhas nos processos
seletivos
(C) meio de identificar falhas nos processos seletivos,
aperfeioamento nos procedimentos de recrutamento,
identificao de metas
(D) remanejamento de pessoas, identificao de gargalos,
aperfeioamento global da rea de gesto de pessoas
(E) identificao de gargalos, ajustes nos processos de
comunicao, comprometimento dos treinados

6 | Concurso Pblico 2006

Para elaborar um modelo de gesto de pessoas tendo por inspirao


o pargrafo anterior sobre gesto estratgica, devem-se compor
as estratgias de gesto de pessoas com as seguintes atividades:
(A) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo de
pessoal, administrao de cargos e salrios.
(B) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo de
pessoal, administrao de cargos e salrios ou
planejamento de carreira.
(C) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo de
pessoal, planejamento de carreira e avaliao de
desempenho.
(D) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo de
pessoal, administrao de cargos e salrios e treinamento
e desenvolvimento.
(E) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo de
pessoal, administrao de cargos e salrios, planejamento
de carreira, avaliao de desempenho, treinamento e
desenvolvimento e clima organizacional.

41
Em relao ao treinamento e desenvolvimento de pessoas,
possvel afirmar que existem os seguintes tipos de
treinamento, exceo de um. Assinale-o.
(A) treinamento de integrao
(B) treinamento tcnico-operacional
(C) treinamento gerencial
(D) treinamento comportamental
(E) treinamento matricial

42
Formas de remanejamento: uma atividade em gesto de
pessoas que vem ganhando espao nas organizaes pblicas
e particulares.
possvel afirmar que existem as seguintes formas de
remanejamento, exceo de uma. Assinale-a.
(A) expatriao
(B) repatriao
(C) recolocao (outplacement)
(D) compensatria
(E) transferncia

43
So duas conhecidas limitaes nos procedimentos de
recrutamento interno:
(A) excesso nas promoes (princpio de Peter) e relacionamentos
em conflito.
(B) relacionamentos muito prximos e simpatias e antipatias
de superiores.
(C) relacionamentos em conflito e relacionamentos muito prximos.
(D) funcionrios da organizao terem muita intimidade com
os procedimentos de recrutamento e excesso nas
promoes (princpio de Peter).
(E) protecionismo e recolocao (outplacement).

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50

O processo de recrutamento externo apresenta diversas


vantagens, entre as quais se inclui:

A atividade Benefcios se conceitua numa fonte de sucesso


organizacional na medida em que sua ao seja pautada por
alto grau de profissionalismo. Tem limitaes que tornam a
sua aplicao passvel de insucessos de toda ordem. Uma
dessas limitaes :

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

rapidez no processo.
manuteno da racionalidade no processo.
baixo custo de investimento.
princpio de Peter.
ausncia de nepotismo.

(A) controle excessivo.


(B) boicote.

45

(C) submisso atemporal.

Plano de carreira o processo pelo qual:

(D) contratempos iniciais.

(A) a organizao seleciona e avalia os empregados para obter


um grupo de pessoas qualificadas a atender s demandas
futuras.
(B) a organizao identifica os passos necessrios para atingir
as metas da carreira.
(C) a organizao identifica e implementa os passos
necessrios para atingir as metas da carreira.
(D) o empregado decide sobre os passos necessrios para
atingir as metas da carreira.
(E) o empregado decide e implementa os passos necessrios
para atingir as metas da carreira.

(E) alcance no pleno.

46
Peter Senge considerado o principal autor da conhecida
aprendizagem organizacional, importante abordagem extremamente
til na gesto de pessoas. E ele apresenta o que considera serem
as disciplinas que melhor contribuem para a aprendizagem
organizacional.
Para o autor, a quinta disciplina  a mais relevante  :
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Domnio Interpessoal.
Modelos Digitais.
Estratgias Organizacionais.
Raciocnio Sistmico.
Ao Horizontal.

51
Um sistema de informaes de recursos humanos um
procedimento sistemtico para coletar, armazenar, manter,
recuperar e validar dados necessrios a uma organizao sobre
seus recursos humanos, atividades de pessoal e caractersticas
da unidade da organizao. E, para se estruturar esse sistema de
informaes, incorreto afirmar que:
(A) pode auxiliar o planejamento fornecendo informaes
sobre a oferta de pessoal e previses de demanda.
(B) ajuda o processo de recrutamento e seleo com
informaes sobre igualdade no emprego, demisses e
qualificaes dos candidatos.
(C) d apoio ao desenvolvimento com informaes sobre os
custos de programas de treinamento e o desempenho dos
treinados.
(D) pode contribuir para os planos de remunerao por meio
de dados sobre os aumentos salariais e oramentos.
(E) se deve fazer a necessria amostragem-piloto do sistema, e
durante o primeiro ms, avaliaes, melhorias planejadas, e,
aps um ano, fazer, ento, uma avaliao mais criteriosa.

47

52

Alm da utilizao de tipos de poder, o homem (ser humano) tem


sua disposio, conforme a literatura terica e tcnica informa,
abordagens de liderana reproduzidas nas alternativas abaixo,
exceo de uma. Assinale-a.

Como em todos os processos que envolvem as pessoas da


organizao, a avaliao de desempenho, se no for conduzida de
forma competente, poder causar transtornos para a direo da
organizao como os apontados a seguir, exceo de um.
Assinale-o.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

a abordagem dos traos de personalidade.


a abordagem de condicionamentos horizontais/verticais
a abordagem comportamental.
a abordagem contingencial.
a abordagem do grid gerencial.

(B) eqifinalidade
(C) falsidade
(D) obstculos interpessoais

48

(E) efeito de halo (ou efeito halo)

Abaixo encontram-se mtodos utilizados pelas organizaes para


desenvolver um plano de cargos e salrios, exceo de um.
Assinale-o.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A) lenincia

mtodo competitivo
mtodo de comparao de fatores
mtodos das categorias predeterminadas
mtodo de avaliao por pontos
mtodo flexvel de cargos e salrios

49
A motivao intrnseca caracterizada pela:
(A) habitualidade de aumentos salariais.
(B) presena de variveis tangveis.
(C) automotivao.

53
O que avaliao 360 graus?
(A) No uma avaliao de desempenho.
(B) uma avaliao convencional que procura abordar todas
as facetas da pessoa em avaliao.
(C) Uma avaliao que realizada considerando-se o maior
nmero possvel de pessoas que tenham alguma relao no
ambiente profissional com a pessoa objeto da avaliao.
(D) Uma avaliao realizada pela chefia direta, mas que depois
deve ser aberta a todos que assim desejarem.
(E) uma variante da avaliao de 180 graus, mas bem mais
detalhada.

(D) habitualidade de quaisquer aes produtivas.


(E) motivao.

Concurso Pblico 2006 | 7

MinC Ministrio da Cultura

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59

A gesto por competncias mais uma contribuio dos tericos


da administrao que visa ao melhor desenvolvimento do pessoal
da estrutura superior da organizao. Contudo, h uma
competncia que no est necessariamente relacionada a algum
atributo de cargo, mas sim uma competncia relevante para a
excelncia organizacional que a competncia essencial. A
competncia essencial :

A respeito da revogao de um ato administrativo, assinale a


alternativa correta.

(A) uma competncia especfica que s pode ser desenvolvida


por quem a direo superior indicar.
(B) a competncia adquirida ao longo de um programa para
executivos do primeiro escalo organizacional.
(C) como a prpria palavra diz, essencial, ou seja, algo que
est na essncia, na origem das funes organizacionais.
(D) uma capacitao bsica que permite que a organizao
possa competir e crescer.
(E) uma competncia centrada no estamento superior e
indelegvel.

55
As pessoas que atuam em gesto de pessoas necessitam de
trs competncias bsicas, que so:
(A) conhecer a legislao, conhecer a histria da empresa e
conhecimento do negcio (no caso de empresa).
(B) fornecimento das prticas de RH, conhecer a histria da
empresa, saber influenciar pessoas, dedicando-se ao
treinamento e desenvolvimento do corpo funcional.
(C) conhecimento do negcio, fornecimento das prticas de
RH e administrao da mudana.
(D) conhecer os sistemas de informao, conhecer
legislao e promover a integrao do corpo funcional.

(E) estar sempre muito bem informado, saber diagnosticar e ser


comprometido com os objetivos maiores da organizao.

56
Depende de concurso pblico de provas ou de provas e
ttulos, a investidura em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

cargo pblico de provimento em comisso.


funo pblica ou emprego pblico.
cargo pblico ou emprego pblico.
cargo pblico ou funo pblica.
funo comissionada e cargo pblico.

57
Nos termos da Constituio, o regime jurdico estatutrio no
extensivo:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

s fundaes de direito pblico.


s autarquias.
s empresas pblicas.
aos Estados e Municpios.
ao Distrito Federal.

58
Nos termos da Lei 8.112/90, a remoo de servidor no
interesse da Administrao:
(A) depende da anuncia do servidor.
(B) independe da anuncia do servidor, uma vez que ele no
tem direito inamovibilidade.
(C) tambm tem natureza de sano, podendo ser aplicada ao
servidor aps o devido processo disciplinar.
(D) no se sujeita ao controle judicial, por se tratar de ato
administrativo discricionrio.
(E) no gera direito ao recebimento de ajuda de custo.

8 | Concurso Pblico 2006

(A) a supresso de um ato administrativo legtimo e eficaz,


realizada por particular.
(B) Pressupe um vcio de legalidade.
(C) sinnimo de anulao.
(D) Funda-se no poder discricionrio do administrador.
(E) Apresenta, como regra, eficcia retroativa, impondo a
reviso dos efeitos j produzidos.

60
So atributos do ato administrativo:
(A) presuno absoluta de legitimidade, imperatividade e auto-executoriedade.
(B) presuno relativa de legitimidade; imperatividade, esta
presente em todos os atos administrativos, inclusive
enunciativos; e auto-executoriedade.
(C) presuno relativa de legitimidade; imperatividade; e auto-executoriedade, esta consistente na possibilidade de
certos atos administrativos poderem ser executados pela
prpria Administrao, independente de ordem judicial.
(D) presuno absoluta de legitimidade e imperatividade, visto
que, modernamente, a execuo do ato administrativo
depende de ordem judicial, ante o princpio democrtico
do amplo acesso Justia.
(E) presuno relativa de legitimidade e imperatividade, visto
que, modernamente, a execuo do ato administrativo
depende de ordem judicial, ante o princpio democrtico
do amplo acesso Justia.