Prof. MSc.

Marco Oscar Nieto Mesa

Junio, 2010

Contenido

Matriz de contenidos a evaluar

Matriz de doble entrada para una prueba escrita
Matriz de estructuracin de la prueba escrita
Matriz de estimacin del nmero de tems y
valores de la prueba.
Matriz de la estructura final de la prueba
Matriz de valoracin del rendimiento estudiantil
Diseo de la prueba final.

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Matriz de Contenidos a evaluar

Tema

Conocimiento

Comprensin

Aplicacin

05
Nmeros
Decimales

Definicin de
nmeros
decimales

Caractersticas Representacin
de los nmeros grfica de un
decimales
nmero
decimal

06
Nmeros
enteros

Definicin de
nmero entero

07
Fracciones

Definicin de
fracciones

Caractersticas
de las
fracciones

Representacin
grfica de una
fraccin

08
Operaciones
con decimales,
enteros y
fracciones

Qu son
operaciones
con decimales,
enteros y
fracciones

Procedimiento
para realizar
operaciones
con decimales,
enteros y
fracciones

Operaciones
con decimales,
enteros y
fracciones

Anlisis

Representacin
grfica

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Interpretacin
del proceso y
ejercicios

MATRIZ DE DOBLE ENTRADA # 01

PRUEBA ESCRITA
4 GRADO II ETAPA EDUC. BSICA
Contenidos

Estrategias cognoscitivas

Total

Conocimiento

Comprensin

Aplicacin

Nmeros
decimales

Nmeros
enteros

Fracciones

Operaciones
con decimales
y fracciones

Total

12

Total
seleccionado

10

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Anlisis

MATRIZ 2
ESTRUCTURACIN DE UNA PRUEBA ESCRITA
4 GRADO II ETAPA EDUC. BSICA
Contenidos

Estrategias cognoscitivas

Total

Conocimiento

Comprensin

Aplicacin

Anlisis

10

Opcin
mltiple

Verdadero y
Falso

Completacin

Desarrollo

10

40

30

20

10

100

Total puntaje
por tipo de
reactivo

40% x 5= 2 ptos

30% x 5= 1.5
ptos

20% x 5= 1
ptos

10% x 5= 0.50
ptos

5 ptos

Valor de cada
respuesta
correcta

2 ptos/4 RC=
0.50 ptos.

1.5 ptos/3 RC=

0.50 ptos.

1 ptos/4 RC=
0.25 ptos.

0,50 ptos/1 RC=

0.50 ptos.

Total
seleccionado
Tipo de
reactivo
% tipo de
reactivo

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

MATRIZ 3
ESTIMACIN DE ITEMS Y VALORES DE LA PRUEBA
N DE ITEMS

VALORES
CONTENIDO

ESCALA
DE VALOR

TOTAL
PUNTAJE

Definicin de nmeros decimales

OM

(1,2,3)

0 0.50

0.50

Definicin de nmeros enteros

OM

(4,5,6)

0 0.50

0.50

Definicin de fracciones

OM

(7,8,9)

0 0.50

0.50

Qu son operaciones con decimales y

fracciones

OM

(10,11,12)

0 0.50

0.50

Caracterstica de los nmeros decimales

V-F

13

0 0.50

0.50

Caracterstica de las fracciones

V-F

14

0 0.50

0.50

Procedimiento para realizar operaciones

con decimales, enteros y fracciones

V-F

15

0 0.50

0.50

Representacin grfica de un nmero

decimal

(16) 2

0 0.25

0.50

Representacin grfica de una fraccin

(17) 2

0 0.25

0.50

Interpretacin del proceso y ejercicios

18

0 0.50

0.50

Total

12
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

MATRIZ 4
ESTRUCTURA FINAL DE LA PRUEBA ESCRITA
Contenidos

N
Preguntas

Opcin
Mltiple

Verdadero
y Falso

Definicin de nmeros decimales

Definicin de nmeros enteros

Definicin de fracciones

Qu son operaciones con decimales y

fracciones

Caracterstica de los nmeros decimales

Caracterstica de las fracciones

Procedimiento para realizar operaciones con

decimales, enteros y fracciones

Representacin grfica de un nmero decimal

Representacin grfica de una fraccin

Interpretacin del proceso y ejercicios

10

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Completacin

Desarrollo

MATRIZ 5
VALORACIN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
CRITERIOS DE VALORACIN

RANGO DE
PUNTAJES

PUNTAJE

ESCALA
VALORATIVA

MUY ALTO CONOCIMIENTO

4.01 - 5

ALTO CONOCIMIENTO

3.01 4

BUEN CONOCIMIENTO

2.01 3

BAJO CONOCIMIENTO

1.01 - 2

NINGN CONOCIMIENTO

0.01 - 1

Escala Alfabtica para la Interpretacin de los Resultados del Rendimiento

Estudiantil
A

El alumno alcanz todas las competencias y en algunos casos super las

expectativas previstas.

El alumno alcanz la mayora de las competencias previstas para la

sesin de clase.

El alumno alcanz la casi mayora de las competencias previstas para la

sesin de clase.

El alumno alcanz algunas de las competencias del grado pero requiere

de un proceso de nivelacin al inicio de La sesin de clase para alcanzar
las restantes.

El alumno no logr adquirir las competencias mnimas requeridas

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Escuela Nacional Bolivariana Luisa Cceres de Arismendi
Grado: 4 Seccin: A

Prueba escrita final del lapso

Apellido(s) y nombre(s):

Fecha:

INSTRUCCIONES
1. POR FAVOR, LEA CADA PREGUNTA CUIDADOSAMENTE
2. RESPONDA RAPIDAMENTE CADA PREGUNTA CON UNA X EN EL RECUADRO DE LA
RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA.
3. LA PRUEBA ES INDIVIDUAL
4. SI TIENE DUDA CONSULTE AL FACILITADOR
5. DISPONE DE 45 MINUTOS PARA REALIZAR LA PRUEBA ESCRITA

Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Parte I Opcin Mltiple

Responde con una X en la opcin de respuesta que consideres correcta.
Qu son nmeros decimales?
1. Son nmeros enteros con base 10.____
2. Los nmeros decimales son aquellas fracciones divisibles entre diez, con la
caracterstica de ser infinita..____
3. Los nmeros decimales son expresiones numricas racionales____
Definicin de nmeros enteros
4. Son aquellos nmeros que no tienen parte decimal_____
5. Son aquellos nmeros que su parte decimal es cero.._____
6. Son aquellos conocidos como positivos._____
Definicin de fracciones
7. Una fraccin es un nmero escrito en la forma a/b , de tal modo que b no sea igual
a cero_____
8. Fracciones son distintos nmeros negativos.._____
9. Fraccin es una parte de un nmero_____
Qu son operaciones con decimales y fracciones?
10. Son combinaciones de decimales con fracciones y nmeros enteros._____
11. Son combinaciones de decimales con fracciones.._____
12. Son clculos de suma y resta._____
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

Parte II Verdadero y Falso

Responde con una V o F la respuesta que consideres correcta
13. Una Caracterstica de los nmeros decimales es que son enteros.. ____
14. Las fracciones son una parte del todo____
15. En el procedimiento para realizar operaciones con decimales, enteros y
fracciones, primero se eliminan los enteros____
Parte III Completacin
Selecciona la respuesta que consideres correcta: , 1/8, una centsima, 2/8.
16.

______________

17.

_____

Parte IV Desarrollo
18. Desarrolla e interpreta el resultado del siguiente ejercicio: 5 + 3/5 1/8 + 0,26:
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa